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大学英语语法汇总一、名词（一）以S结尾的名词做主语的主谓一致1、以s结尾的疾病和游戏arthritis,bronchitis,rickets,measles,mumps,diabetes,darts,marbles做主语时谓语动词应使用单数形式。
例：Arthritis causes pain in the joints.特殊情况：有一些疾病/游戏名词作谓语动词可单可复：measles,ricketsCards做主语动词用复数；darts,marbles指游戏使用的具体的镖和弹子意义时，谓语动词marbles可单可复，darts用复数形式。
例：Measles always cccur/occurs among kids.Nine darts are thrown at each turn.2、以s结尾的学科名称physics,mathematics,optics,acoustics,politics,athletics,tactics,linguist ics,etc做主语时谓语动词使用单数。
例：Mathematics is always a headache for girls.Politics always attracts boys.特殊情况：如果这些词并不是只带“学科”等意义，谓语动词便可做复数使用。
例如，mathematics运算能力,athletic体育运动,acoustics音响效果,tactics策略,economics经济学意义。
例:The acoustics in Bon Jovi’s Tulsa concert were beyond criticism last spring.3、以s结尾的地理名称The States,the united states,the Netherlands,the Philippines,the United Arab Emirates,the United Nation做主语时，谓语动词使用单数。
大学英语语法总结(全面)大学英语语法总结(全面完整版)1. 介词(Prepositions)- 表示地点：at, in, on- 表示时间：at, in, on- 表示方式：by, with- 表示原因：because of, due to- 表示目的：for, to2. 冠词(Articles)- 定冠词：the- 不定冠词：a, an3. 代词(Pronouns)- 主格代词：I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：me, you, him, her, it, us, them- 所有格代词：my, your, his, her, its, our, their- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves4. 名词(Nouns)- 单数名词：book, chair, dog- 复数名词：books, chairs, dogs- 不可数名词：water, money, information5. 动词(Verbs)- 一般现在时：I walk, you walk, he/she/it walks, we walk, they walk- 一般过去时：I walked, you walked, he/she/it walked, we walked, they walked- 现在进行时：I am walking, you are walking, he/she/it is walking, we are walking, they are walking- 过去进行时：I was walking, you were walking, he/she/it was walking, we were walking, they were walking- 一般将来时：I will walk, you will walk, he/she/it will walk, we will walk, they will walk6. 形容词(Adjectives)- 描述名词特征：big, small, tall- 比较级：bigger, smaller, taller- 最高级：biggest, smallest, tallest7. 副词(Adverbs)- 表示方式：quickly, slowly- 表示程度：very, extremely- 表示时间：now, yesterday8. 连词(Conjunctions)- 表并列：and, or- 表递进：furthermore, moreover- 表转折：however, but- 表原因：because, since以上是大学英语语法的简要总结，希望对你有帮助。
大学英语语法汇总大学英语语法汇总一、名词（一）以S结尾的名词做主语的主谓一致1、以s结尾的疾病和游戏arthritis,bronchitis,rickets,measles,mumps,diabetes,darts,ma rbles做主语时谓语动词应使用单数形式。
例：Arthritis causes pain in the joints.特殊情况：有一些疾病/游戏名词作谓语动词可单可复：measles,ricketsCards做主语动词用复数；darts,marbles指游戏使用的具体的镖和弹子意义时，谓语动词marbles可单可复，darts用复数形式。
例：Measles always cccur/occurs among kids.Nine darts are thrown at each turn.2、以s结尾的学科名称physics,mathematics,optics,acoustics,politics,athletics,tactics ,linguistics,etc做主语时谓语动词使用单数。
例：Mathematics is always a headache for girls.Politics always attracts boys.特殊情况：如果这些词并不是只带“学科”等意义，谓语动词便可做复数使用。
例如，mathematics运算能力,athletic体育运动,acoustics音响效果,tactics策略,economics经济学意义。
例:The acoustics in Bon Jovi’s Tulsa concer t were beyond criticism last spring.3、以s结尾的地理名称The States,the united states,the Netherlands,the Philippines,the United ArabEmirates,the United Nation做主语时，谓语动词使用单数。
大学英语语法知识点总结大学英语的学习中，语法是构建语言表达准确性和逻辑性的基石。
掌握好语法知识，不仅有助于我们在各类英语考试中取得好成绩，更能让我们在实际的交流和写作中准确清晰地表达自己的想法。
以下是对大学英语语法的一些重要知识点的总结。
一、动词时态动词时态是英语语法中的核心部分，它反映了动作发生的时间。
1、一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为、客观事实或真理。
例如：“The earth revolves s around the sun”（地球绕着太阳转。
）其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）2、一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）构成是主语＋动词的过去式3、现在进行时表示正在进行的动作。
像：“He is reading a book now”（他正在读书。
）结构为：主语＋ be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词4、过去进行时强调过去某个时刻正在进行的动作。
例如：“I was doing myho mework at 8 o'clock last night”（昨晚八点我正在做作业。
）其形式为：主语＋ was/were ＋动词的现在分词5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
例如：“I have finished my work”（我已经完成了工作。
）由“主语＋ have/has ＋动词的过去分词”构成6、过去完成时表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
例如：“By the end of last year, I had learned 5000 words”（到去年年底，我已经学了5000 个单词。
）结构为：主语＋ had ＋动词的过去分词7、一般将来时用以表达将来要发生的动作或存在的状态。
一、大学英语三、四级语法归纳二、时态和语态I、时态◇时态是表示动作发生的时间和表现方式的一种动词形式。
每一种“时间＋方式”就构成一种时态。
从时间上看，有现在、过去、将来和过去将来之分，从动作上看，有一般、进行、完成及完成进行之区别。
（英语动词有16种时态）在实际应用中以及TOEFL等考试中出现最多的时态也只有4种，即一般现在时，现在完成时，一般过去时及过去完成时。
◇1．用一般现在时表示将来的动作。
B.在由连词even if, unless, as soon as, if, when, in case, before, after, until, once, themoment, as long as等引出状语从句中，谓语一般不用will或shall来表示将来的动作，仅用一般现在时。
例如：C.eg. She will come to see you the moment she finishes her work.◇The boss won’t give the workers pay unless they ______their work today.(03/12, 43)D.A) finish B) finished C) will finish D) had finished◇Such crimes may be so complex that months or years go by before anyone__________ them.E.A) discovered B) will discover (03/1,31, CET-4)F.C) would have discovered D) discoversG. B. 某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按预定计划或时刻表在短时间内将发生的动作。
这类动词有：be, go, come, start, leave, depart, arrive, begin, return等。
大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
大学英语语法总结归纳英语是国际间通行的语言，也是大学教育中必备的一门学科。
掌握良好的英语语法对于学习和运用英语至关重要。
本文将对大学英语语法进行总结归纳，帮助读者更好地理解和掌握英语语法知识。
一、名词名词是表示人、事物、地点、状态等概念的词，并可用来作主语、宾语、表语等。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词可数名词有单数和复数两种形式，单数用于表示一个人或物，复数表示多个。
单数名词前可用冠词a/an或不用，复数名词前用冠词the。
例子：- I have a book.（我有一本书。
）- They are my friends.（他们是我的朋友们。
）2. 不可数名词不可数名词表示无法分为个体的物质或抽象概念。
它没有复数形式，也不能与数词一起使用。
例子：- I need some advice.（我需要一些建议。
）- Milk is good for you.（牛奶对你有好处。
）二、代词代词是用来代替名词的词语。
根据其在句子中的作用和意义，代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。
1. 人称代词人称代词用来代替特定的人或事物，在不同的人称角色中有不同的形式。
例子：- I am a student.（我是一个学生。
）- He is my brother.（他是我的兄弟。
）2. 物主代词物主代词用来表示所属关系或所有关系。
在人称代词的基础上，加上-s或-apostrophe+s来构成。
例子：- This is my book.（这是我的书。
）- Is this your cat?（这是你的猫吗？）3. 指示代词指示代词用来指示特定的人或物。
例子：- This is my car.（这是我的车。
）- That is her house.（那是她的房子。
）4. 疑问代词疑问代词用来引导疑问句，询问特定的人或物。
例子：- Who is coming?（谁来了？）- What do you want?（你想要什么？）5. 不定代词不定代词用来代替不确定或泛指的人或事物。
英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every , no, all, both, neither, nor3.13none, few, some, any, one, ones3.14代词比较辩异 one，that 和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none3.19many, much3.20few, little, a few, a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as + 形容词或副词原级 + as4.9比较级形容词或副词 + than4.10可修饰比较级的词4.11many,old 和 far4.12the + 最高级 + 比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和 It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to 的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do8.8be afraid doing/to do8.9be interested doing/to do8.10mean to doing/to do8.11begin(start) doing/to do8.12感官动词 + doing/to do9.分词9.1分词作定语9.2分词作状语9.3连词+分词(短语)9.4分词作补语9.5分词作表语9.6分词作插入语9.7分词的时态9.8分词的语态10.独立主格10.1独立主格10.2With的复合结构11.动词的时态11.1一般现在时的用法11.2一般过去时的用法11.3used to / be used to11.4一般将来时11.5be going to / will11.6be to和be going to11.7一般现在时表将来11.8用现在进行时表示将来11.9现在完成时11.10比较过去时与现在完成时11.11用于现在完成时的句型11.12比较since和for11.13since的四种用法11.14延续动词与瞬间动词11.15过去完成时11.16用一般过去时代替完成时11.17将来完成时11.18现在进行时11.19不用进行时的动词11.20过去进行时11.21将来进行时11.22一般现在时代替将来时11.23一般现在时代替过去时11.24一般现在时代替完成时11.25一般现在时代替完成时11.26一般现在时代替进行时11.27现在进行时代替将来时11.28时态一致1.29时态与时间状语12.动词的语态12.1Let的用法12.2短语动词的被动语态12.3表示"据说"或"相信" 的词组12.4不用被动语态的情况12.5主动形式表示被动意义12.6被动语态表示主动意义12.7need/want/require/worth13.句子的种类13.1句子的种类13.2感叹句结构13.3强调句结构13.4用助动词进行强调13.5反意疑问句14.倒装14.1倒装句之全部倒装14.2倒装句之部分倒装14.3以否定词开头作部分倒装14.4so, neither, nor作部分倒装14.5only在句首要倒装的情况14.6as, though 引导的倒装句14.7其他部分倒装15.主谓一致15.1并列结构作主语谓语用复数15.2主谓一致中的靠近原则15.3谓语动词与前面的主语一致15.4谓语需用单数15.5指代意义决定谓语的单复数15.6与后接名词或代词保持一致16.虚拟语气16.1真是条件句16.2非真实条件句16.3混合条件句16.4虚拟条件句的倒装16.5特殊的虚拟语气词：should 16.6wish的用法16.7比较if only与only if 16.8It is (high) time that16.9need "不必做"和"本不该做"17.名词性从句17.1引导名词性从句的连接词17.2名词性that-从句17.3名词性wh-从句17.4if, whether引导的名词从句17.5否定转移18.定语从句18.1关系代词引导的定语从句18.2关系副词引导的定语从句18.3判断关系代词与关系副词18.4限制性和非限制性定语从句18.5介词+关系词18.6as, which 非限定性定语从句18.7先行词和关系词二合一18.8what/whatever;that/what; who/whoever18.9关系代词that 的用法19.状语从句19.1地点状语从句19.2方式状语从句19.3原因状语从句19.4目的状语从句19.5结果状语从句19.6条件状语从句19.7让步状语从句19.8比较while, when, as19.9比较until和till19.10表示"一…就…"的结构20.连词20.1并列连词与并列结构20.2比较and和or20.3表示选择的并列结构20.4表示转折或对比20.5表原因关系20.6比较so和 such21.情态动词21.1情态动词的语法特征21.2比较can 和be able to21.3比较may和might21.4比较have to和must21.5比较have to和must21.6must表示推测21.7表示推测的用法21.8情态动词+ have +过去分词21.9should 和ought to21.10had better表示"最好"21.11would rather表示"宁愿"21.12will和would21.13情态动词的回答方式21.14带to 的情态动词21.15比较need和dare主谓主谓宾主系表 the food is delicious主间宾直宾 he father bought her a dictionary主谓宾补 we made him our monitor1.名词名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词(Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usuallykeep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do mylessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all bymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny,hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。
如：map →maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,bench→benches.[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。
如：photo→photos, piano→pianos.③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
如：family→families, city→cities, party →parties.④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如：Childern’s Day(儿童节), mysister’s book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如：Teachers’ Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]：①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。
如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting.(这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。
