第四章 服装工业制版

一、裤子档差计算分配和放缩部位：1、裤长：裤长规格档差，在裤腰和裤口两端放缩。

上档档差在腰缝处放缩，余数在裤口放缩。

2、上档：取上档规格档差数值作为纵差，在腰缝出放缩。

3、前腰肥：取1/4腰围规格档差数值作为横差，取上档深档差数值作为纵差，两边放缩口侧缝方向偏多，前缝一边偏小。

4、前臀围：取1/3上档档差数值做纵差，取1/4臀围睡个档差数值作横差，两边放缩，侧缝一边偏多前缝一边偏小。

5、前横档：取1/2横档规格档差数值作为横差（纵差为零），两边均等放缩，（前横档略减，后横当略加）6、前裤口：取裤长规格档差减上档档差数值为纵差，取1/2前裤口规格档差为横差，两边均等放缩。

7、前中档：去1/2（裤长规格档差减上档档差）数值为纵差，取横档档差数值为横差，两边均等放缩8、后腰肥：取1/4腰围规格档差数值作为横差，取上档深档差数值作为纵差，在侧缝边多放缩或全放缩，在后缝一边少放缩或不放缩。

9、后臀围：取1/3上档档差数值为纵档差，取1/4臀围规格档差数值为横差，两边放缩。

侧缝一边偏多，后侧缝一边偏少。

10、后横档：取1/2横档规格档差数值作为横差（纵差为零），两边均等放缩11、后裤口：取裤长规格档差减上档档差数值为纵差，取1/2前裤口规格档差为横差，两边均等放缩。

12、后中档：取1/2裤长规格档差减去上档档差数值作为纵差，去后横档档差数值为横差，两边均等放缩13、小部位：如省道，取相应部位数值计算推挡，裤子推挡时横档的上下和裤中线的左右均不推移放缩、二、放缩率：织物在缝制时，由于缝针的穿刺动作，缝线的张力，布层的滑动及缝线挤入织物组织的关系。

使织物产生经向和纬向的变化，其变化程度可用缩缝率表示。

缝缩率=缝制前长度---缝制后长度/缝制前长度×100%测试方法：一、服装工业制版的概念及概述：1、服装工业制版是企业从事服装生产所使用的一种模版，它是将服装的立体形态按一定的结构形式分解成的平面型板，它在排料、划样、裁剪、缝制过程中起着模版模具的作用，能够高效而准确地进行服装的工业化生产，同时也是检验产品形状、规格、质量的依据，服装工业化生产的显着特点是批量大，具分工细致，明确、样板必须达到全面、系统、准确、标注2、服装工业制版：服装设计是包括造型设计、结构设计、工艺设计的系统工程，由分解立体形态，产生平面制图到加放缝份产生样板的过程。

陕西国际商贸学院《服装工业制板推板》课程教学大纲一、说明1、课程的性质与任务《服装推板制板》课程是“服装设计”、“服装设计与工程”专业学生的一门重要的专业课程，主要内容包括服装工业制版推板基本原理、服装号型规格系列推板原理和方法、服装工业净样板等分法的推板程序、服装工业样板档差放缩法的推板程序和方法、服装工业样板投影射线推画法的推板程序和方法；同时对服装工业样板制板工艺技术、服装工业样板应用等内容进行了阐述；使学生熟练掌握服装工业制版推板原理、程序和方法，以及服装工业样板的应用等技术。

2、课程的目的与要求通过对本课程的学习，使学生理解并掌握服装工业制版推板的基本原理；掌握或熟练掌握成衣规格制定方法与组成；熟练掌握服装号型规格系列推板原理和方法、服装工业净样板等分法的推板程序、服装工业样板档差放缩法的推板程序和方法、服装工业样板投影射线推画法的推板程序和方法；掌握服装工业样板制板工艺技术、服装工业样板应用等技术。

基本要求如下：（1）、理解并掌握服装工业推板制板基本原理。

（2）、熟练掌握服装工业净样板的结构设计制图。

（3）、熟练掌握服装号型规格系列推板原理和方法。

（4）、熟练掌握服装工业净样板等分法的推板程序。

（5）、熟练掌握服装工业样板档差放缩法的推板程序和方法。

（6）、熟练掌握服装工业样板投影射线推画法的推板程序和方法。

（7）、掌握服装工业样板制板工艺技术、服装工业样板应用等技术。

3、教学方式本课程实践性较强，故采用讲授和实训操作相结合的方式进行教学。

4、课时本课程计划总课时为108课时。

其中讲授课时54，课内实训课时54。

5、推荐教材及参考书目本课程根据《服装工业制版推板原理和技术》一书编写的。

周邦桢主编，中国纺织出版社出版，2009年7月第3次印刷。

二、讲授内容及要求第一章服装工业推板制板基本原理【主要内容】1、概述；2、人体尺寸测量及样板结构设计基础。

【所需课时】 2【基本要求】1、熟练掌握人体测量的方法及测量的要素；2、理解服装样板结构设计的基础。

《服装工业制板》课程标准一、课程简介与课程性质《服装工业制板》课程是以服装工业板样及缩放技术等知识为主要内容，培养学生掌握服装样板制作及缩放技能的专业课。

本课程属于职业技术选修课，考试科目。

二、课程教学目标通过教学使学生明确服装结构设计与制板的关系，具有制作各种裁剪样板、工艺样板、工艺说明书的能力。

并能根据服装效果图（款式图）所形成的工艺要求，设计出合理、完整的服装制作过程中所需的各种“样板”。

学生在了解和运用现代服装生产中工业样板的制作方式方法的同时，也掌握了服装样板的各种制、推板的基本技术，并且培养了较强的动手能力。

三、课程适用的专业与年级本课程适用于：服装设计专业（服装工程方向）二年级。

四、课程的总学时和学分总学时96，学分6。

五、与其他课程的联系与分工本课程与服装工艺基础、服装立体造型、服装结构与工艺、服装CAD应用、服装生产技术管理等课程有密切联系。

六、教学方法通过讲解与示范和项目作业的训练达到教学目的，即讲练结合、集中示范与个别辅导相结合。

七、教学重点与难点1、重点是掌握样板制作与缩放的原理和技法，以及三开身服装制推板；2、难点是能根据款式进行打板并能根据造型原理正确处理比例、档距、档差及分配为教学难点。

教学内容与学时安排序号教学单元学时数模块任务1基础知识4一基本概念20二下装的制推板2裙装类服装制板3裤装类服装制16三下装的制推板板20四上装的制推板4四开身服装制板5三开身服装制24五上装的制推板板6工艺单制作12六技术文件合计96八、考核方式本课程属于考试科目，考核以随堂的形式进行，以技能作业60％、平时学习效果40％综合为总评成绩。

九、参考教材及教学参考资料《服装工业制板》978-7-5486-0476-1屈应祥陈汉东著学林出版社参考资料为21世纪职业教育重点专业教材：《服装工业制板》吕学海著中国纺织出版社《服装制图与推板技术》王海亮著中国纺织出版社《服装推板放码疑难解答100例》魏立达著中国轻工业出版社《盛世华服纸样设计与裁剪》韩滨颖著中国轻工业出版社十、编写说明1、在教学中要充分将“样板”和“工艺”结合起来加以讲解；凡能进行“实践性环节”学习的内容尽可能安排学生“动手”练习。

服装工业制版知到章节测试答案智慧树2023年最新德州学院绪论单元测试1.《服装工业制版》是伴随工业化生产而生，成为服装设计与工程专业不可或缺的（）。

参考答案:核心必修课2.《服装工业制版》课程历经了十六年的建设，最初在2003年开设。

（）参考答案:对3.《服装工业制版》课程在2012年建成校级精品课。

（）参考答案:错4.《服装工业制版》课程在2012年获批山东省精品课。

（）参考答案:对5.《服装工业制版》课程在2018年获批山东省一流本科课程。

（）参考答案:错第一章测试1.纸样也是服装工业化和商品化的（）手段。

参考答案:必要2.英国的《时装世界》杂志早在（）年就开始刊登各种服装的剪裁图样。

参考答案:18503.（）年，第一台缝纫机在美国诞生。

参考答案:18304.服装工业样板是指一整套合乎（）的利于裁剪、缝制、后整理的纸样或样板。

参考答案:工艺要求;规格尺寸;面料要求;款式要求5.面料纸样一般是净板纸样。

（）参考答案:错6.纸样是服装样板的统称。

（）参考答案:对7.服装工业制板与单裁单做相对数量相同。

（）参考答案:错8.定位纸样一般是净纸样。

（）参考答案:错9.服装工业制板的方式和流程可以分为三种情况。

（）。

参考答案:三10.衬布纸样有时使用毛板，有时使用净板。

（）参考答案:对第二章测试1.中国服装国家统一号型标准是在（）年制定的。

参考答案:19812.“GB”是“国家标准”四字中“国标”两字汉语拼音的声母。

（）参考答案:对3.男女各体型在总量中的覆盖率中B体型所占比例最小。

（）参考答案:错4.2008年发布的服装号型国家标准对身高的范围进行了扩展，四种体型都增加了195cm的身高档。

（）参考答案:错5.2008年发布的服装号型国家标准对身高的范围进行了扩展，对C体增加了116cm档。

（）参考答案:对6.把人体的号和型进行有规则的分档排列，即为号型系列。

（）参考答案:对7.中间体是根据大量实测的人体数据，通过计算，求出均值，即为中间体。

简述服装工业制版的工作流程服装工业制版是一项重要的工作流程，它在服装生产过程中扮演着关键的角色。

制版的主要目的是将设计师的创意转化为可生产的服装样板，为后续的裁剪和缝制工作提供准确的依据。

下面将详细介绍服装工业制版的工作流程。

制版师需要仔细研究设计师的创意图稿。

他们要理解设计师的意图，以及细节和特色。

然后，制版师会利用这些图稿来制作纸质版或使用计算机辅助设计软件进行电子版制版。

制版师需要将设计师的构思转化为具体的版型。

接下来，制版师将根据设计师提供的尺寸和要求，制作出一套基础样板。

这套基础样板被称为“母版”，它包含了服装的基本形状和结构。

制版师需要精确测量每个尺寸，并将其标记在母版上。

这些尺寸标记将成为后续裁剪和缝制过程的参考。

制版师还需要根据设计师的要求，对母版进行修改和调整。

这可能涉及到增加或减少服装的长度、宽度或其他尺寸。

制版师需要根据自己的经验和专业知识，确保服装的版型符合设计师的意图，并且适合不同身形的人穿着。

完成版型调整后，制版师会根据母版制作出一系列的样板。

这些样板被称为“子版”或“副版”，它们是在不同尺寸和款式上的变体。

制版师需要根据不同尺寸的要求，调整子版的尺寸和比例。

这些子版将成为裁剪师和缝纫工人的参考，用于实际生产。

制版师需要将制作好的子版整理和归档。

这样可以方便以后的复制和修改。

制版师还需要与设计师和生产团队密切合作，确保制版的准确性和质量。

如果有需要，制版师还可以根据市场反馈和设计师的要求，进行再次调整和修改。

通过以上的工作流程，服装工业制版将设计师的创意转化为具体的版型，为服装生产提供了准确的基础。

制版师的工作是精确而细致的，他们需要综合运用技术和创意，确保服装的版型符合设计要求，同时适合不同身形的人穿着。

制版师的工作对于服装工业的发展和生产具有重要的意义。

服装工业制样是成衣加工企业有计划、有步骤、保质保量地进行生产的保证。

服装工业制版是提供合乎款式要求、面料要求、规格尺寸和工艺要求的一整套利于裁剪、缝制、后整理的纸样或样板的过程。

满足条件：1款式要求：是指客户对于提供洋溢或经过修改的样衣。

2面料要求：是指面料性能的要求，如面料的缩水率、热缩率、色牢度等3规格尺寸：是指根据服装号型系列而制定的尺寸或客户提供生产该款服装的尺寸。

包括关键部位尺寸和零部件尺寸。

4工艺要求：是之熨烫、缝制和后整理的加工技术要求。

作用：服装工业制版也为成衣加工企业的顺利生产创造了条件，是服装工业制定技术标准的依据，是裁剪、缝制和后整理的技术保证，是生产、质检等部门进行声场管理、质量控制的重要技术依据。

工业制版的流程1有有样品有订单：分析订单-分析样品-确定中间号型-确定样板制定方案-绘制中间纸样-封样品的裁剪、缝制和后整理-依据封样一件共同分析和会诊-推板-检查整套样板是否齐全-制定工艺说明书和绘制一定比例的排料图服装工业制样分类：裁剪纸样和工艺纸样裁剪纸样：主要那个应确保批量生产中同规格的裁片大小保持一致，使得该规格所有的服装在整理借宿后各部位的尺寸和规格表上的尺寸相同（在允许误符合的标准公差），相互之间的款型一致。

工艺纸样：主要是用于缝制加工过程和后整理环节中，使得服装加工顺利进行，保证产品的规格一致，提高产品质量1修正纸样：用于矫正裁片2定位纸样：用于半成品中某些部件的定位3定型纸样：只要能够与缝制加工过程中，用于保持款式的某些部位形状。

4（工艺）辅助纸样：峰值和整烫过程中起到辅助作用。

常见缝性净板的加放：合缝 1.0-1.3 双包边 1.0-2.0 折边 2.0-5.0 来去缝 1.0-1.2 昆边1.0-2.5 双针崩缝0.5-0.8服装号型标准供成衣设计者使用或消费者参考。

同时使得企业获得从大到小齐全尺码的规格尺寸，满足消费者的要求。

号/型的概念：是人的身高/胸围或腰围，以厘米为单位，是设计和悬着服装长短/肥瘦的依据。

服装工业制版复习1.服装工业纸样是成衣加工企业有计划，有步骤，保质保量地进行生产的保证。

主要分为：裁剪纸样和工艺纸样。

服装工业制板是提供合乎款式要求，面料要求，规格尺寸和工艺要求的一整套利于裁剪，缝制，后整理的纸样或样板的过程。

服装工业制板的方法有平面构成法和立体构成法。

服装工业制板的作用：服装工业制板也为成衣加工企业的顺利生产创造了条件，是服装工业制定技术标准的依据，是裁剪，缝制和部分后整理的技术保证，是生产，质检等部门进行生产管理，质量控制的重要技术依据。

2.工业纸样的分类：●裁剪纸样：面料纸样，衬里纸样，里子纸样，衬布纸样，内衬纸样，辅助纸样。

●工艺纸样：修正纸样，定位纸样，定型纸样，辅助纸样。

绘制裁剪纸样和工艺纸样必须考虑缩量：●缩水率：1)纤维的特性2)织物的组织结构3)织物的厚度4)织物的后整理5)缩水的方法。

热缩率：1)纤维的特性2)织物的密度3)织物的后整理4)熨烫的温度。

3.号是指人体的身高，以cm为定位，是设计和购买服装长短的依据。

型是指人体的胸围和腰围，以cm为单位，是设计和选购服装肥瘦的依据。

国家标准根据人体的胸围和腰围的差数，将体型分为四种类型：意义：1)它的分类有利于成衣设计中胸腰围差数的合理使用。

2)也为消费者在选购服装时提供了方便。

国家标准规定服装上必须标明号型，套装中的上下装分别标明号型，号型的表示方法是号与型之间用斜线分开，后接体型分类代号。

国家号型标准是建立在科学调查的基础上，通过数理统计等方法而提出和确立的，号型标记具有以下特点：1)普遍性2)规范化3)信息量大4)容易记号型系列是以各体型中间体为中心向两边依次递增或递减组成，各数值用来表示成衣的基础参数（净尺寸或基本尺寸），服装规格应按此系列为基础，同时按设计要求加上放松量进行处理。

5.4 5.2 5.3与四种体型代号搭配，组成8个号型系列。

在儿童号型的标准中没有体型分类代号。

在三份标准中主要的控制部位是：身高，胸围，腰围。