奇迹教育定稿
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读书，为成长加油
张立伟（自古以来书就是人类的朋友，早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件乐事，不然，为什么会有人囊萤映雪，凿壁借光？我对读书似乎有特殊的感情，我爱读书既不是为“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是想在书中找到找到做人的快乐，教育的真谛！）
古人有训：“立身以立学为本，立学以读书为根”。
回望巍巍中华五千年，对书籍，多少人情有独钟，对读书，多少人壮怀激烈：记得“为中华之崛起而读书”，它留给我们的有震撼，更有奋进！记得于谦的“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”，它告诉我们，书是人性的净化器，它能荡涤心灵，使人大彻大悟。
所以，我们应该大量读书。
我并不是一个特别好读书的人，但也不是一个不喜欢书的人,闲暇时,饮一杯热茶，掬一本好书，心中便涌动着一股暖流。
《奇迹教育》和《亲爱的安德烈》这两本书里面的故事令我感动、更让我震撼。
终于，在书籍中我懂得了教育的真谛。
读书让我懂得了：教育需要信任。
记得初中语文课本中有一篇冯骥才先生的文章《珍珠鸟》，我仔细的一遍一遍地读着，眼前便自然而然地浮现出本性怕人的珍珠鸟和先生相处的一幕幕画面，珍珠鸟的俏皮机灵让人忍俊不禁，那安心入睡的静谧让人倍感温馨。
人鸟相依，只有信任才创造的美好境界。
无独有偶，前段时间，在电视上看美国海洋馆虎鲸表演的故事，美国人为虎鲸的表演创设了一个感人的情境：一个小男孩，每天都到海边看虎鲸，他有个梦想，长大后能和虎鲸一起畅游海洋，成为虎鲸的好朋友。
如今，他实现了自己的梦想，看他和朋友虎鲸一起来到了现场……，表演结束，主持人深情地说：“这个世界有了信任，何事物都可以改变，让世界充满信任！”又一次听到了“信任”这个词汇！心里猛地一动，我想起了教师，想起了学生，想起我们的教育才更需要信任！
当你对学生不敢放手的时候，他需要你的信任。
当我们信任孩子自己能行的时候，当我们把飞翔的翅膀还给孩子的时候，我们会惊喜的发现，他们的潜力是多么巨大，他们探究创造的欲望是多么强烈。
当学生做了错事的时候，他需要你的信任。
当学生辜负了你的信任的时候，他需要你再次的信任。
信任，是冬日的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到的温暖；
信任，是飘荡在夜空中的一首歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
还有人说，信任是一朵花，它不仅应该开在生活的原野，更应该开在教育的园圃。
读书让我懂得了：教育需要交流。
外号“赛包公”的他，现在就就读于我们所在的这所学校，奥赛班，成绩名列前茅，他曾经既是我的左膀又是我的右臂，我们班的小班主任。
分班时，我抽到他，听说他以前是班长，我仍想委以重任，可他以前的班主任却说他不行，什么事也办不了，这让我很郁闷，于是想找到他聊聊。
初次见他，那叫一个黑，“赛包公”由此得名，我们谈得很投机，问他愿不愿意当班长时，他斩钉
截铁——当，提及以前，他向我讲了一件事。
曾经的班主任，一进教室，乱的很，于是狠狠责罚了这位并没有违纪的班长：在烈日下，所有同学看着这位本来就很黑的小伙子站军姿，直至有一部分讲义气的同伴承认错误才罢休，错误是有人承认了，可委屈了我们这位班长喽！正因为这件事，“赛包公”才很不情愿的当着这班长。
后来，我又找到了他曾经的班主任去了解此事，他笑着说：“确有此事，那些调皮捣蛋的同学都是他的铁杆，我那是为了获取这些铁杆对他的同情，下次他们就不会这样了。
后来，据说班纪有所改变，但在这个班长的心里确极为不快，我想，这也许是个办法，但如果之前跟他做好交流，“请”他与老师做好配合，让他知道，在老师心里，并不是想惩罚他，只是配合老师做一场戏，他也许会做得更好。
当然，在那一年我们配合的很好，直至现在，我还经常收到他的问候。
这不前一段时间，他还被当不当班长这件事所困扰，给我发信息，让我帮他分析分析，到底干不干这个班长。
我知道，这是他把我当做了知心姐姐，使我不由地想起了中国移动的一句广告词——沟通无极限！
读书让我懂得了：教育需要尊重
小学时，我很淘气、很好动。
记得一年级的时候，有一次老师布置了许多数学作业。
放学后，比我高两年级的邻居姐姐为了能多和我玩一会儿，就帮我把作业都写好了。
第二天交出作业以后，我一直忐忑不安地等着结果。
熬到数学课，老师将作业本发到了每一位同学手里，惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。
只记得当时我脸色通红，觉得肯定被老师发现了。
于是，我低着头，紧张地等着老师的"判决"。
出乎意料的是，老师当着全班同学的面，将我和那位同学的作业本展示出来，并且说:"同学们，这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业，希望大家以后多向这两同学学习!"然后说出了我和那位同学的名字。
在同学们羡慕和怀疑目光的注视下，我真是不知道该怎么办才好。
下课后，老师单独将作业本交给我，意味深长地对我说:"你是个聪明的孩子，老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。
"那天以后，每次写作业时，我都格外认真，甚至超过了姐姐的笔记，成绩也不断得到了提高。
中学时，有一次英语老师点名让我朗读一节课文。
那节课文是我花了很大心思预习过的。
读后，当我满怀期待地等着老师的肯定与赞扬时，得到的却是这样的一句话：“你读的这是什么？是英语还是念经，你的口语太差了，以后要多锻炼……"伤心的我从那次起就不再喜欢英语了，直到现在英语仍然是我最弱的一项。
事隔多年，对那位曾经鼓励我的数学老师仍心存感激，而那位英语老师的话我仍然记得清清楚楚。
如今，我也成为了一名光荣的教育工作者，忆起往事，实在无意指责谁，只是想敬告我的同仁们：您的肯定与鼓励，您漫不经心随口而出的一句批评，对您学生产生的作用和后果是多么大啊……
所以我说“教育成功的秘密在于尊重学生。
”播下花籽，收获姹紫嫣红的春天；播撒尊重，必然收获健全人格的成长、美好人性的光辉。
读书还让我懂得了：
教育需要理解
教育需要鼓励
教育更需要激情
……
回首曾经走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我成长的路上不断为我“加油”“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
让我们与书籍结下终身的友谊，潺潺小溪，每日不断，
注入思想的大河。
在今天，这个发展的时代，引卷沉思，我依然坚定着我的人生信条：“万般皆下品，唯有读书高”！那么就让书香充满整个生命，让我们一起读书，为成长加油吧！。
