旋转与角课件(北师大版四年级上册数学课件)5[1]

小结
• 大家通过本课的学习，能从生活中找到 平角和周角了吗？
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13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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7
说一说每个钟面上时针和分针组 成的角是什么角？
( 直 )角 ( 钝 )角 ( 平 )角
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8
闯关游戏
连线题：
钝角 周角
第一关
锐角 平角 直角
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9
闯关游戏
第二关
选择题：
1. 这个角是周角( 对 )：
①对。②不对
2. 平角比周角（小）
①大。 ②小。 ③一样大。
3. 锐角比平角（小）
北师大版四年级数学上册
旋转与角
顺化中心小学 张凤朝
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1
教学目标
• 通过操作活动，认识平角、周 角,能说出生活中的平角与周角。
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2
角的各部分名称：
（ 顶点 ）
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3
直角
比直角小的角叫做锐角
比直角大的角叫做钝角
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4
这是平角。
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5
这是周角。
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6
说一说：
①大。 ②小。 ③一样大。
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10
闯关游戏
第三关
动手题：
动手画画锐角、直 角、钝角、平角、 周角，看谁画得最 多，画得最好!Fra bibliotek整理ppt
11
闯关游戏——第四关：小小设计师
用直角、锐角、钝角、平角、周角和学过 的其它图形设计一幅美丽的图案，画出来，
并给你的画取个好听的名字。
例 如
奔
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12

观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说。
还这是是角平吗角？
认识平角
这还是是周角角吗？
认识周角
画角
比大小 锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角
平角与直角的关系
＝
➕
1平角=2直角
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
周角与平角的关系
＝
➕
1个周角 ＝ 2个平角
周角与直角的关系
＝ 1个周角 ＝ 4个直角
说一说生活中的平角
找一找，说一说生活中的平角和周角。
平角
周角
这节课你有什么收获？
下 结同节 束学课
们见
旋转与角
课前准备：
情境导入
请你用数学的眼光观察这幅美丽的图案，你发现了什么？
1112 1
10
2
9
3
8
4
76 5
做活动角
边
边
顶点
旋转另一条边 固定其中一条边
做活动角
固定其中的一条边
比大小
第一位同学的角
第一位同学的角
比大小 角的大小与角的开口有关，与边的长短无关。
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说。

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学Biblioteka 是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北师大版数学四年级上册《旋转与角》 课件.ppt
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

北师大版四年级数学上册
府谷三小 赵耀军
本节课我们主要学习旋转与 角，同学们结合日常生活中 的实际例子理解角的概念， 知道角的组成，能够用不同
的方法表示一个角。
导入 新授
练习 下课了
同学们在我们的周围 哪些地方有角，你能 找出来吗？
角
一万
有找
数一数 角 一
一个算珠代表( 二个算珠代表( 三个算珠代表(
等于９０°的角叫直角。
大于９０°小于１８０°的角叫钝角。
还有一些更特殊的角，我们 也一起来认识认识吧！看看 下面的图。
一个是６点整，一 个是１２点整。
它们所形成的角 叫什么？
等于１８０°的角叫平角。
等于３６０°的角叫周角。
同学们你们明白了吗？ 这下我明白了！
返回
（一）请你指出这个房 子共有几个锐角？几个 直角？几个钝角？
（二）请你说说小动物们身后 都是藏着什么角？
返回
本节课我们主要学习了旋转与 角，同学们要知道什么是角， 按照角的大小可以把角分为哪 几类？同桌之间互相说一说。
吗？)))…找这幅图
上
十个算珠代表( )
这也是角哦！
五角星共有 五个角。
讲了那么多到底 什么叫做角呢？
返回
的由
图一
形点
就引
叫出
角 。
的 两 条
·
射 线 所
组
成
同学们十我进们来制观数察位顺序表
下面的这几幅图。
十进制数位顺序表
分针和时针所形成的角大小都 不一样，我们应该怎么称呼它 们呢？
大于０°小于９０°的角叫锐角。

拼一拼
把三角形各个角撕下来拼一拼， 你发现了什么？
三角形的三个角拼在 一起正好是平角，三角形的
内角和是180°。
把平行四边形各个角撕下来拼一拼， 你发现了什么？
平行四边形的四个角拼在一起是 周角，平行四边形的内角和是 360°。
通过学习，你有什么收获？
1.认识了平角和周角，还了解了生活中的 各种角。 2.弄清楚了平角和周角的形成过程，知道 了各种角之间的大小关系。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一 样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
北师大版四年级上册第二单元
旋转与角
制作 活动角
1 折出两张硬纸条
2 把两张硬纸条的一
端钉在一起
3 固定其中一张硬纸条， 旋转另一条硬纸条。
边
顶点 边
角的两边开口越大， 角的度数越大。
锐角
直角
钝角
钝角＞直角＞锐角
这是角吗？是什么角呢？
角的两边旋转至同一 条直线上，这是平角。
平角比钝角大。
平角就是一条直线，对吗？
平角是一个角， 直线没有端点，可 有顶点和两条边。 以向两边无限延伸。
你还知道生活中哪些平角的例子吗？
这是角吗？是什么角呢？
角的两边旋转至 重合，这是周角。
周角比平角大。
周角就是一条射线，对吗？
周角是一个角，
射线有一个端点，
有顶点和两条边。 能向一边无限延伸。
周角是角的一边旋转一周与另 一边重合组成的角，它360°， 而0°角没有旋转的过程。
你还知道生活中哪些周角的例子吗？
在钟面上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角。
下图中，有( 4 )锐角，( 3 )个 直角，( 2 )个钝角，( 1 )个平角。

平角比钝角大。
新知探究
平角就是一条直线，对吗？
平角是一个角， 直线没有端点，可 有顶点和两条边。 以向两边无限延伸。
新知探究 你还知道生活中哪些平角的例子吗？
新知探究
பைடு நூலகம்
这是角吗？是什么角呢？
角的两边旋转至 重合，这是周角。
周角比平角大。
新知探究
周角就是一条射线，对吗？
周角是一个角， 射线有一个端点， 有顶点和两条边。 能向一边无限延伸。
课堂小结
结束
把三角形各个角撕下来拼一拼， 你发现了什么？
拓展提高
三角形的三个角拼在 一起正好是平角，三角形的
内角和是180°。
拓展提高
把平行四边形各个角撕下来拼一拼， 你发现了什么？
拓展提高
平行四边形的四个角拼在一起是 周角，平行四边形的内角和是 360°。
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
1.认识了平角和周角，还了解了生活中的 各种角。 2.弄清楚了平角和周角的形成过程，知道 了各种角之间的大小关系。
北师大版四年级上册第二单元
旋转与角
情景导入
制作 活动角
1 折出两张硬纸条
2 把两张硬纸条的一
端钉在一起
3 固定其中一张硬纸条， 旋转另一条硬纸条。
情景导入
边
顶点 边
角的两边开口越大， 角的度数越大。
情景导入
锐角
直角
钝角
钝角＞直角＞锐角
新知探究
这是角吗？是什么角呢？
角的两边旋转至同一 条直线上，这是平角。
新知探究
周角是角的一边旋转一周与另 一边重合组成的角，它360°， 而0°角没有旋转的过程。
新知探究 你还知道生活中哪些周角的例子吗？

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课堂作业
1 折一折。
和同桌比一比、说一说，你们折得一样大吗？
（1）折一个直角。 （2）折一个钝角。
课堂作业
2 分别剪出一个三角形和平行四边形纸片，把三角形的各个角撕下来拼 在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下 来拼在一起呢？
小学数学 基础到培优，名师一帮到底
教学资源 优质课件 职称评定 教学评语 教学影音资源 名师示范课 活动板报 主题班会 常用表格 课堂纪律口令 家长会发言稿
新知探究
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？
周角
周角与射线的关系：
周角是由一条射线旋转到另一条射线 组成的角,它是由两条重合的射线组 成的,而射线是一条线
新知探究
找一找，说一说生活中的平角和周角。
课堂练习
1 下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
（钝角 ） （平角）
（直角） （锐角）
线与角
第4课时 旋转与角

周角 平角 直角 锐角 钝角
比直角小的角叫做锐角 90 比直角大的角叫做钝角 °的角叫做直角 当一边旋转一周重合到另外一边上时，所 当一边旋转到与另一条边在同一直线上时， 所形成的叫做平角。 形成的叫做周角。
角度大小不变 的角有哪些？它们 之间有什么关系？
直角 平角=2个直角
平角
周角
周角=2个平角=4个直角
第四关——排一排
给以下五种角：锐角、平角、直角、 周角、钝角，按从大到小排序。
周角>平角>钝角>直角>锐角
本节课我们主要学习了旋 转与角，同学们要知道什么是 平角和周角？ 周角 锐角 平角 直角
第二关——判一判
1、一个角有两条边，一个顶点。 （ √ ） 2、平角就是一条直线。（ × ） 3、比直角大的角一定是钝角。（ × ） 4、周角就是一条射线，它只有一条边。（ × ） 5、3点整，时针和分针成直角。（ √ ）
第三关——画一画
在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝 角、平角和周角。
授课班级：四年级 1 班 授课教师： xxx 授课时间： 2016 年 9 月 9 日
有一个顶点和 两条射线组成 的图形就叫什 么？
（ 顶点 ）
·
（ 边）
角的大小与边的长短无关， 与角开口大小有关。
由 一 点 引 出 角的 两 。条 射 线 所 组 成
的 图 形 就 叫
——认识平角和周角
（1）把两张硬纸片的一端钉在一起 （2）固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条 （3）观察旋转过程中形成的各种角，与同学们进行交流。

锐
一万
角
钝角
直角边边·来自顶点由一点引出的两条射线所组
成的图形叫做角。
·
还有一些更特殊的角， 下面我们也一起来认识 认识吧！
平角
周角
周角
平角
钝角
＞
＞
＞
＞
直角
锐角
角与边的关系
1、角的大小与边的 长短没有关系
2、角的大小与边 张开的大小有关系
本节课我们学习了旋转与角。 认识到通过旋转角的一条边就 可以得到不同种类的角及角与 边的关系。并且认识了角的组
32
钝角？有（2） 个平角？
4
1
第五关
动手题：
动手画画锐角、直 角、钝角、平角、 周角，看谁画得最 多，画得最好!
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标 去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
成概念。
周角＞平角 ＞钝角 直＞角 锐＞角
第一关
连线题：
钝角 周角 锐角 平角 直角
第二关
（二）请你说说小动物们 身后都是藏着什么角？
第三关
2
右图中，
1
4
∠1+∠2=（ 平）角， 3
∠2+∠4=（ 平）角，
∠1+∠2+ ∠3+∠4=（ ）周角
。
第四关
左图中有（4）个

旋转与角
北师大版·四年级上册
复习导入
探索新知
你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。
折出两张硬纸条。
把两张硬纸条的 一端钉在一起。
固定其中一张硬纸条， 旋转另一张硬纸条。
开口越大，角越大。
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说 一说，你发现了什么？
周角
平钝角角直角 锐角
（ 锐 ）角
（ 直 ）角
2.观察每个钟面，并写出时针和分针所 形成的角的名称。
锐角
直角
钝角 角
3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、 钝角和平角。
4.折一折。和同桌比一比、说一说，你 们折的一样大吗？
（1）折一个直角。 （2）折一个钝角。
（1）折出的直角一样大。 （2）折出的钝角不一定一样大。
5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸 片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与 同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形 的各个角撕下来拼在一起呢？
拼成一个平角
拼成一个周角
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
（ 钝 ）角
这是平角。
这是周角。
平角比钝角大。
平角的两条边在一 条直线上，周角的 两条边重合。
比较五类角的大小 比较得出：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
探索平角、周角与直角的关系
观察比较发现：1平角 ＝ 2直角 1周角 ＝ 2 平角 ＝ 4 直角
找一找，说一说生活中的平角和周角。
随堂练习
1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、 平角和周角，和同伴一起做一做。