智慧树知到 《创新创业心智模式探索》章节测试答案

创新创业，创造美好生活智慧树知到课后章节答案2023年下青海师范大学青海师范大学第一章测试1.“双创”指大众创业、万众创新。

（）答案:对2.一般，国家经济形势越严峻，大学生就业压力越大。

（）答案:对3.这门课程是为想要创业的同学开设的，不想创业的同学则没有必要学习。

（）答案:错4.本课程共包含五大篇内容，分别是为什么要创新创业？什么是创新创业？如何创新创业？打开“创新创业”的另一扇窗——就业；从理论到实践，开启创新创业的探索之旅。

（）答案:对5.通过这门课程的学习，同学们可以掌握开展创业活动所需要的基本知识，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业相关的法律法规和政策，具备创新创业思维、创业精神与创业热情，提升创业能力。

（）答案:对第二章测试1.连续性创新的曲线，通常被称为：第二曲线。

（）答案:错2.如果将第二曲线的增长称为第二曲线带来的机会，那么这个机会会随着需求的增长而增长，每年的涨幅约为10倍速的增长。

（）答案:对3.创新是借鉴和继承，是源于事物不断的分形与迭代。

（）答案:对4.到目前为止，创新方法已经达到340种之多了，但常用的方法大概也有十几种。

在本章中，我们就对组合法、移植法和还原法等三种重要的方法做了一个总结。

（）答案:对5.企业家精神的基本原则有：（）答案:他们是偏执的守拙者;他们是积极的风险承担者;他们是柔软的同理心与最坚硬的孤独者第三章测试1.李开复先生对一个好的创业者要具备的十项能力的总结：他们都有强烈的欲望;超乎想象的忍耐力;开阔的眼界;善于把握趋势又通人情事理;敏锐的的商业嗅觉，即{商业敏感性};拓展人脉;谋略;胆量;与他人分享的愿望;以及自我反省的能力。

（）答案:对2.李开复说如果一个创业者可以具备以上条件并几十年如一日地坚持，那么就至少具备60%的成功要素了。

( ）答案:对3.创业者创业需要的是综合能力。

（）答案:对4.创业者所需的能力都是天生的，无法通过后天的努力去加以改善。

创课：大学生创新创业实践智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江大学黑龙江大学第一章测试1.以下说法正确的是（）。

A:行业由企业或者组织组成。

B:在商业、产业、行业、企业这四个概念中，范围最大的是产业。

C:产业是由有上下游关系的企业组成。

D:一个产业包括多个行业，但一个行业只能从属于一个产业。

答案:行业由企业或者组织组成。

;一个产业包括多个行业，但一个行业只能从属于一个产业。

2.商业的本质是研究（）。

A:数据B:价值C:需求D:交换答案:需求3.（），科斯发表了《企业的性质》。

（）A:1934年B:1937年C:1927年D:1924年答案:1937年4.概括来说，企业的本质是考虑（）。

A:战略、战术、战斗B:盈利、营销、创新C:交易、利润、规模D:价值、责任、使命答案:战略、战术、战斗5.一般来说，在企业创办初期，重心要放在（）。

A:融资B:市场C:利润D:产品答案:产品6.任何企业都要以（）为依据，生产或销售适销对路的产品以获取利润。

（）A:市场需求B:产品效用C:市场规模D:使用价值答案:市场需求7.一般来说，在创业初期，只要建好（）部门，明确好部门职责就可以了，切忌冗繁的部门设置。

（）A:开发、生产、销售B:调研、生产、销售C:研发、生产、销售D:开发、生产、行政答案:研发、生产、销售8.一般来说，企业最终要达到的状态是在产业中具有竞争能力，在行业链中具有议价能力。

（）A:对 B:错答案:错9.在组织构建完成后，最终会呈现出倒金字塔状的组织结构图，其高度和复杂度在不同阶段会有所不同。

（）A:对 B:错答案:错10.通常情况下，企业在运营过程中，主要围绕人和事这两大部分。

其中，“事”可分为三个阶段。

（）A:对 B:错答案:错第二章测试1.创新创业的实质：具有创业精神的个体对具有价值的机会进行挖掘、开发、利用的过程。

（）A:错 B:对答案:对2.“关注资源，深度挖掘”是一种机会识别方法，是指瞄准某一细分市场，采用产品横移和技术转移的方式，弥补新的市场空白点。

第一章测试1.( )是决定中国人做抉择的最重要因素。

A:能力B:兴趣C:价值观D:性格答案:C2.MBTI16型性格的四个维度，八个方面，分别是（）。

A:判断和知觉B:感觉和直觉C:外向和内向D:思考和情感答案:ABCD3.兴趣可以理解为是一种（）。

A:情绪B:技能C:天赋D:生存工具答案:ABCD4.价值观是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征，表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。

A:对B:错答案:B5.未来的个人生涯发展都必须建立在学习、培训、系统重新建构的基础上，学习是人的常态化生活方式。

A:错B:对答案:B第二章测试1.舒伯在1910-1994年间，整合了（）的长期研究结果，汇聚成为一个完整的理论体系，打破了“特质—因素论”一统天下的局面，是职业到生涯的标志。

A:职业社会学B:人格心理学C:差异心理学D:发展心理学答案:ABCD2.创业思维中，哪个原则为拥抱意外事件原则（）。

A:柠檬原则B:可承担的损失原则C:市场分析原则D:疯狂的被子原则答案:A3.舒伯（Super）关于生涯的观点是，生活里各种事态的连续演进方向；它统和了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色，由个人对工作的投入而流露出独特的自我发展形式；它也是人生自青春期至退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职业之外，尚包括任何和工作有关的角色生涯是以人为中心的，只有在个人寻求它的时候，它才存在。

A:对B:错答案:A4.霍兰德在类型论中想要解决三个问题，即类型理论适合谁来使用，怎么使用和在哪种环境下使用。

A:对B:错答案:B5.面对不确定因素时，创业思维的人可遵守“可承担的损失”原则。

这个原则是底线思维原则，需要对要做的项目进行估价，即该项目可能带来的收益与损失。

A:错B:对答案:B第三章测试1.说话达意即有效表达内心的思想、意念、情绪感受和行为意图。

A:对B:错答案:A2.在事件的处理中会分为：紧急和非紧急；重要和非重要，在处理当天事件顺序时，按照紧急重要事件；紧急非重要事件；非紧急非重要事件；非紧急重要事件。

绪论1.大学生创新创业的核心主体（）答案:大学生自己2.现在的创业模式应该是个（）答案:非线性3.（）个创意才能孵化出一个创业项目。

答案:504.创新创业课程的学习需要做到（）答案:体验式学习5.最好的创业学习是（）答案:创业实践6.有创新创业思维的人特点（）答案:将问题看成机会;自己找出解决方案;考虑未来有战略眼光7.创新创业教育需要在一个开放的教育制度下，鼓励学生（）答案:探索未知、未来的世界;质疑和对权威挑战;自由思考8.创新创业教育其根本目的是（）答案:整个人才的全面性的改变;认知的塑造;专业性的改变;是对人的塑造9.面对如此严峻的就业形势，大学生需要（）答案:不断提高综合素质，提高职业竞争能力;掌握创业的基本知识和能力，做好创业准备;要刻苦学习、掌握从业的专门知识和技能;也需要积极转变就业观念，树立自主创业意识10.创业环境不断优化主要体现在（）答案:创业载体和创业服务机构发展加快。

;创业扶持政策不断增加。

;创业门槛不断降低。

;资本市场日趋健全和活跃。

第一章1.从企业管理的角度，技术创新就是一种新的思想的产生，到研究、发展、试制、生产制造到首次（）的过程。

答案:商业化2.创新=理论概念+技术发明+（）答案:商业化3.科学是工业增长的引擎，是创新的（）答案:基础4.企业技术创新的基本过程是（）答案:新设想、研究、开发、试制、生产制造、进入市场5.根本性创新和渐进性创新是从（）角度对创新的类型进行划分。

答案:性质6.创新的作用（）答案:以上都是7.技术创新的定义表达了两方面的特殊涵义（）答案:活动的非常规性;活动必须获得最后的成功实现;新颖性和非连续性8.根据创新对象的不同，创新可分为（）答案:产品创新;过程创新9.知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，知识创新是技术创新的起点和基础，技术创新是知识创新的延伸和落脚点。

（）答案:对10.服务创新是随着对服务性企业创新和服务活动创新研究的兴起而出现的，它是技术创新的一种。

智慧树答案创新工程实践第,章单元测试一问题:创新包括三个阶段:和选项A:创造、升值和商业化B:想法、产品和变现c:改造、改变和颠覆D:更新、改变和创造答案:【更新、改变和创造】问题:创新从特征上判断包括和等三个基本特征。

选项:λ:独特性、价值性和颠覆性B:差异性、可行性和价值性c:可行性、创造性和价值性D:差异性、颠覆性和可行性答案:【差昇性、可行性和价值性】问题:创新包括原始发明和创造性使用,也可以将创新定义为对选项:A:新思维、发明、描述和服务B:新想法、实践、发明和元素c:新思想、产品、服务和过程D:新思想、知识、元素和服务笞案:【新思想、产品、服务和过程】问题:原始创新的核心是要发现和的问题,立足解决用户痛点,为用户带来价值。

选项A:产品和供应链B:自己和他人c:客户和产品D:人类和社会答案:【人类和社会】问题:科学创新,一般指原创性科学研究活动,包括提出和新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设,开辟新的研究领域,以新的视角来重新认识已知事物等选项A:新概念、新思想、新假设B:新方法、新发现、新理论c:新产品、新服务、新概念D:新方法、新知识、新政策笞案:【新概念、新思想、新假设,新方法、新发现、新理论】问题:商业创新是将想法或发明转化为创造价值或窖户愿意为此支付的或选项a:商品或服务B:政策或利益c:知识或利益D:服务或能力答案:【商品或服务】问题:创业成功最重要的因素是选项:A:创造最大财富B:拥有超强的创新能力c:赶上好机会D:创业家精神答案:【创业家精神】问题:大学里的创新创业教育的主要任务是什么?选项6A:培养创新意识B:提升创新能力c:鼓励学生开公司D:训陈创业家精神笞案:【培养创新意识,提升创新能力,训练创业家精神】智慧树答案创新工程实践第二章单元测试-问题:准备头脑风暴的时候,不包括如下哪一项?选项a:确认问题和背景B:组织参加人员9c:准备所需材枓(如便签等)6D:准备参考答案E:准备活动场地答案:【准备参考答案】问题:关于头脑风暴的说法,不正确的是选项A:主持人不能向参加头脑风暴者透露问题B:成员背景不太相同,反而更好c:头脑风暴运行的时间,越短越好D:头脑风暴运行的时间,越长越好答案:【主持人不能问参加头脑风暴者透露问题,头脑风暴运行的时间,越短越好,头脑风暴运行的时间,越长越好】问题:头脑风暴的基本规贝是什么?选项:A:自由奔放的思考B:会后再做评判c:注重数量胜于质量D:参与者平等,不区分专家新手答案:【自由奔放的思考会后再做评判注重数量胜于质量,参与者平等,不分等手】6)2问题:头脑风暴在什么时候使用?选项A:定期会议中B:找寻问题的时候c:找寻答案的时候D:分析原因的时候E:民主选举笞案:【找寻问题的时候,找寻笞案的时候,分析原因的时候】问题:组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人?选项a:2~3人为宜B:8人左右c:20人左右D:50人左右E:多多益善答案:【8人左右】问题:头脑风暴所产生的知识产权,属于选项A:头脑风暴中最先提出主意那个人B:头脑风暴后提出专利申请的人c:头脑风暴中的主持人占最大比例:参与头脑风暴的小组集体E:头脑风暴的结果不可以申请知识产权答案:【参与头脑风暴的小组集体】问题:头脑风暴中,不好的表现包括:选项A:私下讨论评价别人的想法B:对别人的想法明确表示支持或反对c:综合别人的想法而得出新的构想D:对别人想法反其道而获得新的主意E:别人提出有缺陷的想法时皱眉或叹气答案:[私下讨论评价别人的想法,对别人的想法明确表示支持或反对,别人提有缺详的想法时唱时时7一F:接续别人的思路构造新的想法问题:主持头脑风暴,应该做到6选项:A:积极参与,轮流发言,给每个人机会B:控制每个人发言时间c:对每个人的发言做点评D:维护平等、开放、尊重E:不对领导搞特殊对待F:主持人不霸占过多时间忠,『上古小当处幅人1扪△生幅1a门雄可,耳社3k已培升十1百:L积,把减受古,每讥云八发时同维效、韓里;个对守搞付对,王持八不霸白过多时间】问题:进行头脑风暴的游戏规则包括:(选项A:鼓励异想天开,不设很多限制条件B:推迟对各种想法的合理性的判断c:延续他人的创意D:追求数量,越多越好E:聚焦主题,以维持想法的产生效率F:合理利用可视化手段G:不能提供糖果巧克力,以免分散注意力答案:【鼓励异想夭开,不设很多限制条件,推迟对各种想法的合理性的判断,延续他人的创意,追求数量,越多越好,聚焦主题,以维持想法的产生效率,合理利用可视化手段】问题:使用便签进行头脑风暴之后,属于结果展示基本步骤的是:选项::随意粘贴创意便签,但不可相互遮挡B:对创意便签进行归类整理c:按照重要性和紧迫性,对创意便签优先排序答案:【对创意便签进行类整理技照重要性和紧追性,对创意便签优先排】,创新工程实践第三章单元期试问题:Rz意译为()。

西藏大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下西藏民族大学西藏民族大学第一章测试1.也有人说，我们所处的是一个乌卡VUCA时代，其中U代表的是时代的（）。

A:模糊性B:不确定性C:不稳定性D:复杂性答案:不确定性2.对于绝大多数人来说，我们可能永远也无法成为前述的创业精英，但我们却可以学习他们的（）。

A:创业思维B:思考方式C:行为模式D:创业态度答案:创业思维3.创业思维五项原则的第一原则是（）。

A:柠檬原则B:飞行员原则C:团队生成原则D:可承担损失原则E:手中鸟原则答案:手中鸟原则4.面对不确定的VUCA世界，我们可以同样用（）予以回应。

A:Vision——速度B:Adaptability——适应C:Create——创造D:Understanding——认知答案:Vision——速度;Adaptability——适应;Create——创造;Understanding——认知5.在（）已上升为国家战略和时代主题的今天，大学生投身创业创新活动业已成为时代的新潮。

A:大众创新B:万众创新C:大众创业D:万众创业答案:万众创新;大众创业6.当下，以预测为主，先瞄准、后打靶的思维方式，还没有遇到过任何的挑战。

（）A:对 B:错答案:错7.新时代对创业者提出了新要求，新时代西藏各项事业的发展也为创业者提供了前所未有的新契机。

（）A:错 B:对答案:对8.创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

（）A:对 B:错答案:对9.十八届五中全会确定了以开放为首的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。

（）A:对 B:错答案:错10.双创时代指的是大众创新，万众创业。

（）A:错 B:对答案:错11.美国弗吉尼亚大学达顿商学院的萨拉斯教授基于效果推理理论，演绎了创业思维的四项原则及其内部的逻辑关系。

（）A:错 B:对答案:错第二章测试1.古人的绝美诗句为我们更好的理解创新的四个阶段提供了不同的观察视角，在明朗阶段（）。

第一章测试1.颠覆性创新的五大行业指的是哪些？A:360颠覆安全软件行业B:特斯拉颠覆汽车行业C:淘宝颠覆零售业D:乐视TV超级电视颠覆电视行业E:苹果颠覆手机行业答案:ABCDE2.创新强调的是通过实际行动获取利益的行为，而创业强调开拓性与原创性。

A:错B:对答案:A3.传统创业与创新创业的区别是A:是否创造品牌形象B:是否有创新因素C:是否创造商业价值D:是否创造利润答案:B4.对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为（）万元。

A:15万B:20万C:10万D:30万答案:C5.毕业两年以内的普通高校学生从事个体经营（除国家限制的行业外），自其在工商部门首次登记之日起( )年内，免收管理费、登记类和证照类有关行政事业性收费。

A:3B:1C:2D:4答案:A6.创业的过程中，需要不断更新新的思路和改造，从而推动创业的有效开展。

A:对B:错答案:A7.创新有两种形式分别是以下哪两种？A:组织创新B:管理创新C:颠覆性创新D:微创新答案:CD8.亚马逊正在发展的业务有哪几项？A:开设实体店B:PRIMEC:扩展所有项目D:打造物流系统答案:ABD9.美团网的创始人“王兴”分享的成功秘诀其一是“在实物团购上投放大量的精力。

A:错B:对答案:A10.“不创新，就灭亡”，这句话是出自哪位著名企业家？A:李维·施特劳斯B:唐拉德·希尔顿C:亨利·福特D:汤姆·彼得斯答案:C11.标新立异的创意并非就意味着创业机会。

A:错B:对答案:B12.商业模式的3个核心要素分别是（）A:顾客B:价值C:商家D:利润答案:ABD13.根据创业者的情况不同，创业者一般可以分成哪几种类型？A:变现型创业者B:生存型创业者C:被动型创业者D:主动型创业者答案:ABD14.大学生创业须具备哪些能力？A:管理技能B:专业技能C:社交技能D:规划技能答案:ABCD15.创业团队是指由（）个以上的具有一定利益关系，共同承担创建新企业的人组成的工作团队。

创新创业教育智慧树知到课后章节答案2023年下湖南交通职业技术学院湖南交通职业技术学院绪论单元测试1.创字在《说文解字》上原本的写法是这样的“刱”左边是井字、右边是刃字，意思是用利刃去挖井。

（）A:对 B:错答案:对第一章测试1.创业者在人类社会中扮演了怎样的角色？（）A:创新推动者 B:价值创造者 C:问题制造者 D:问题发现者答案:创新推动者;价值创造者;问题发现者2.如果给创业者在人类社会中扮演的角色加上时间维度的话，创业者应该是过去问题的发现者、现在价值的创造者和未来创新的推动者。

（）A:对 B:错答案:对3.西贝为了提升品牌优势和识别度，忍痛放弃了其他品牌而将所有的资源都聚焦到（）上，做到了聚焦细分市场。

A:西贝锅锅 B:西贝莜面村 C:腾格里塔拉 D:西贝海鲜答案:西贝莜面村4.如果用OKR工具减肥的话，我们首先应该将战略目标具体化，比如说到哪一天减多少？然后再拟定具体的方案，确定通过什么方式。

（）A:对 B:错答案:对5.创业者的人力资本应该要包括通识能力和（）。

A:商业能力 B:专业能力 C:交际能力 D:创业能力答案:商业能力;专业能力6.社会资本的基础是互惠规范、人际信任和（）。

A:和平相处 B:共同创业 C:利益交换 D:资源整合答案:资源整合7.心理资本包含自我效能感也就是人们常说的自信、希望、乐观、坚韧、情绪智力等，是创业者除了经济、人力、社会三大资本以外的第四大资本。

（）A:错 B:对答案:对8.马斯克在上大学的时候，就希望能够实现让人类可以在多个行星上生活、加速可持续能源的普及、互联网、还有基因和 AI人工智能五件事，其中（）是他的终极目标。

A:让人类可以在多个行星上生活 B:实现移动支付 C:实现AI人工智能 D:加速可持续能源的普及答案:让人类可以在多个行星上生活9.除了自己造火箭之外，具有革命性技术创新的特斯拉汽车的电池也是马斯克团队自主研发的。

（）A:错 B:对答案:对10.综合马斯克的发展经历，可以将他的创业成功总结为（）三点。

第一章测试1.创新是一个概念化的过程, 包含（）、新发明和新描述等特征。

A:新认识B:新创意C:新思维D:新观点答案:C2.下面不属于创新分类方式的是（）。

A:创新的行为主体B:出现的思维方式C:创新的领域D:创新的表现形式答案:B3.创新的三层含义是（）。

A:思想B:更新C:改变D:创造新的东西答案:BCD4.创业活动的四要素有（）。

A:创业者B:资源C:市场机会D:组织答案:ABCD5.创业活动的要素分为创业者、市场机会、组织三种。

（）A:对B:错答案:B6.创业的过程就是不断地投入各种资源、连续提供新的产品与服务的过程。

（）A:错B:对答案:B属于创新创业的关系的是（）。

A:创新是创业的本质与源泉B:创业是创新的重要价值体现C:创业推动并深化创新创业融资能够体现企业或创业者良好的信用水平D:创新是创业的基础, 创业推动着不断创新答案:ABCD第二章测试1.TRIZ思维桥包括的内容有（）。

A:小人法B:九屏幕法C:头脑风暴法D:金鱼法答案:ABD2.创新发明是智者的专利, 是灵感爆发的结果。

（）A:对B:错答案:B3.屠呦呦发现青蒿素的主要途径是大量筛选、大量实验和灵感, 主要采用了（）。

A:TRIZ方法B:设问法C:试错法D:因果分析法答案:C4.汽车是一个技术系统, 为了更好的考察汽车, 我们可以选择（）作为其子系统。

A:平坦的马路B:高速行驶的汽车C:交通系统D:轮胎答案:D5.“兔子吃草”案例中, 我们可以把（）设计成IFR。

A:兔子能吃到新鲜的青草B:兔子自己能够吃到青草C:兔子装进笼子里D:兔子能够自己驾驶“笼车”答案:B6.STC算子法中, 成本是我们考虑的最重要的因素。

（）A:对B:错答案:B7.利用小人法设计计量水槽, 我们得到了可变重心的水槽模型。

（）A:对B:错答案:A8.利用金鱼法, 可以把现实的、不现实的问题进行剥离, 然后否定不现实的部分。

（）A:对B:错答案:B9.进行资源分析时, 我们通常把阳光、风等视为（）资源。

智慧树知到《创新创业与创客思维》章节测试答案第一章1、下面哪一项不是提高创造力者具有的人格特征？A.语言流畅B.喜欢集体行事C.反应敏捷D.思辨严密答案: 语言流畅2、下列哪项不是获取资源的途径？A.参加社团B.参加活C.闭门思考D.深入思考答案: 闭门思考3、制约企业成长最大的障碍是管理能力，而管理能力中最关键的是：A.资金的约束B.团队建设滞后C.战略规划能力不足D.元老的制约答案: 战略规划能力不足4、逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括：A.衔接关系B.互补关系C.包含关系D.转化关系答案: 互补关系5、下列关于创新的论述，正确的是：A.创新就是独立自主B.创新是民族进步的灵魂C.创新与继承根本对立D.创新不需要引进国外新技术答案: 创新是民族进步的灵魂第二章1、创业者个人或团队白手起家进行创业是指A.个人创业B.机会型创业C.创新型创业D.自主型创业答案: 自主型创业2、所有人力资源管理工作都围绕创业者个人的能力与素质来开展是在：A.起步期B.种子期C.成长期D.成熟期答案: 种子期3、对符合条件的大学生自主创业，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为（）万元A.10B.20C.15D.30答案: 104、下列利用分割原理进行创新的物品有：A.组合家具B.干燥剂C.手机卡D.瑞士军刀答案: 组合家具5、巴拉昂认为，穷人最缺乏的是：A.野心B.正确的观念C.刻苦努力的意志力D.自制能力答案: 野心第三章1、对于创新程度较大的高技术创业企业有最重要的影响作用的是：A.直接投资B.提供贷款或贷款担保C.风险投资D.合作经营答案:B2、要改善全民创业环境，对个人而言，要做到：A.无法确定B.不断提高资金供给C.快速降低创业者创业门槛D.逐渐降低创业者创业门槛答案:D3、独创企业特点在于（）是创业者个人独有的，企业利润归创业者独有。

A.产权B.市场C.资源D.资金答案:A4、甲工厂开发了一款新产品，但知识产权是购买的，这种行为属于：A.技术引进B.知识创新C.管理创新D.技术创新答案:B5、“创新”一词的基本含义是：A.固守传统思维，但制造新产品B.引入新概念，固守传统C.创造新概念并制造成品D.引入新概念或制造变化答案:D第四章1、渐进式创新，突破性、革命性的创新是从（）角度对创新进行分类A.创业B.创新的过程C.创新的方法D.创新的本质答案:A2、大多数属于尾随型和模仿型，规模较小的创业类型是：A.就业型创业B.传统技能型创业C.自主型创业D.机会型创业答案:A3、法律意识不是人们关于法的各种现象（）的综合A.认知B.情绪C.意志D.感知答案:A4、中小型科技企业面临的普遍问题是：A.资源缺乏B.发展不平衡C.管理落后D.资金缺乏答案:A5、由此及彼，举一反三，触类旁通指的是：A.想象思维B.联想思维C.灵感思维D.直觉思维答案:B第五章1、熟语“悟入必自功夫中来”。

第一章测试1. 创新指的是制造新的东西，对原有产品的更新与转变不能算是创新，这种说法对不对? () A:错B:对答案：A2. 以下哪个要素不是创业三要素之一? () A:环境B:资源C:团队D:机会答案：A3. 在创业过程中可以通过创新引导用户新的需求，这种说法对不对? () A:错B:对答案：B4. 以下关于创新思维的说法不够精确的是? () A:创新思维能够突破常规思维的界限。

B:创新思维可以产生具有社会意义的思维成果。

C:提升创新思维使用力量的关键是探寻问题并制造性的解决问题。

D:创新思维是在问题解决过程中自然使用的，并不需要特殊的学习。

答案：D5. 创业是在不确定环境中进展起来的，所以为了避开风险，只能是先做好完善的方案才能开头创业。

这种说法是否合理? () A:对B:错答案：B6. 精益创业是由美国投资人埃里克.莱斯提出的。

() A:错B:对答案：B7. 创新是创业胜利的前提这种说法对不对? () A:对B:错答案：A8. 质疑是问题分析的第一步。

() A:对B:错答案：A9. 与传统思维相比较，创业思维是从以前拥有的资源和力量开头绽开工作的。

()A: 错B:对答案：A10. 创新思维会对创业思维起到推动作用。

() A:错B:对答案：B其次章测试1. 一个志同道合的团队，首先要有()。

A:共同的目标B:共同的价值取向C:互补的资源优势D:各自的学问储备答案：A2. 关于创业团队，以下说法正确的是()。

A:一个创业者结交的人脉圈子，肯定程度上可以反映他创业是否胜利。

B:创业团队的灵魂是团队目标。

C:任何一个团队都必需有团队核心人物，核心人物越多越好。

D:假如创业者很有激情，那么他的团队肯定很有激情。

答案：B3. 创业团队组建原则中的“情”指的是()。

A:团队成员之间的股权共享。

B:背靠背的信任，是建立在信任基础上的“共命运，同进退”。

C:创业团队成员的性格，技能，学问力量等方面的相互补充。

创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下大连理工大学大连理工大学第一章测试1.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的( )特征。

答案:实践性2.有关创新的概念以下哪一项是错误的？（）答案:创新的成果是有形的3.下列关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）答案:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新4.我国的四大发明属于哪一类创新？（）答案:技术创新5.创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。

答案:自主创新6.创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、（）和验证阶段。

答案:顿悟阶段第二章测试1.战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”，这体现了创造学原理中的（）。

答案:人人皆有创造力2.下列那个是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。

（）答案:科学发现3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）答案:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果4.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？（）答案:科学研究5.创造性动机会直接导致（）。

答案:创造性行为6.以下哪一项不属于创意的特征？（）答案:成熟性第三章测试1.根据发散思维的定义，以下不属于发散思维的是：（）。

答案:一事一写2.要求列举砖头的各种用途。

可能的答案包括：作建筑材料、当绘画工具、代替尺子划线等。

这种寻找问题答案的思维方式是( ) (单选）答案:发散思维3.以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。

答案:组合发散法4.绘制思维导图的过程中，一般会设置（）个次主题。

答案:3-75.下列不属于思维导图绘制要求的是（）。

答案:节点和文字过多6.思维导图包含哪些基本组成要素？（）答案:其他都是第四章测试1.下列关于头脑风暴法的说法正确的有（）。

答案:头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象2.保持中立、注意客观数据和事实，指的是（）色思考帽的特征。

知到大学生创新创业基础智慧树答案绪论单元测试1、多选题：以智慧树mooc为主的线上线下混合式教学，目的在于做好（）A:课堂学习环节B:课后作业学习环节C:课外项目学习环节D:课前学习环节答案:【课堂学习环节;课外项目学习环节;课前学习环节】第一章单元测试1、单选题：“创新是从新的想法或者创意的产生，然后到研究、开发、试做、制造然后到首次商业化的这个整个过程叫做创新”，以上的定义是界定哪种创新（）。

A:广义的创新B:狭义的创新C:自主创新D:技术创新答案:【狭义的创新】2、单选题：手机的线下门店，从直接销售为主的专营店到以产品展示为主的体验店的发展，属于哪种创新（）。

A:组织创新B:商业模式创新C:产品创新D:工艺创新答案:【商业模式创新】3、多选题：以下那些是创新的方法（）。

A:和田十二法B:思维导图C:头脑风暴D:问卷调查答案:【和田十二法;思维导图;头脑风暴】4、判断题：创新是一种高级且复杂的实践活动，活动需要工具，创新也需要方法。

（）A:对B:错答案:【对】5、多选题：头脑风暴的的规则包括（）。

A:鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想B:不做任何有关缺点的评价C:追求设想的数量D:欢迎各种离奇的设想答案:【鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想;不做任何有关缺点的评价;追求设想的数量;欢迎各种离奇的设想】第二章单元测试1、单选题：能够根据社会和个体发展的需要，引发人们的创业动机、创业意向或创业愿望。

A:创业意识B:社会认知C:创新意识D:创新能力答案:【创业意识】2、多选题：萨尔曼创业模型提出了，在创业过程中，为了更好地开发商业机会和创建新企业，创业者必须把握哪些关键要素（）。

A:机会B:人力资源C:环境D:交易行为答案:【机会;人力资源;环境;交易行为】3、多选题：蒂蒙斯创业模型中，创业过程是哪些要素匹配和平衡的结果（）。

A:认知过程B:资源C:创业者D:商业机会答案:【资源;创业者;商业机会】4、判断题：“创业”就是创立基业或者创办自己的事业。

创课：大学生创新创业基础智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江大学第一章测试1.供给侧结构性改革须用协调、创新、绿色、开放、共享五大发展理念来引领，其中（）居于首位。

A:协调 B:创新 C:开放 D:共享 E:绿色答案:创新2.大疆创新的创始人是（）。

A:钟波 B:汪涛 C:于敦德 D:李想答案:汪涛3.创业的本质：（）与（）的结合。

A:专业知识、市场需求 B:创新、机会 C:异想天开、勇于实践 D:负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会答案:负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会4.北京进化者机器人科技有限公司入驻机器人产业园时，在区域选择时主要考虑的两点因素是（）、（）。

A:区域优势 B:市场空间 C:优惠政策 D:人才储备 E:交通便利答案:区域优势;人才储备5.中国为什么要“双创”？（）A:“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求B:“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展C:“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径D:“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力答案:“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求;“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展;“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力6.四次工业革命的主导思想是( )。

工业1.0——（）工业2.0——（）工业3.0——（）工业4.0——（）①机械化②电气化③信息化④智能化A:②①④③B:①③②④C:②①③④D:①②③④答案:①②③④7.“五大发展理念”包括创新、协调、开放、共享、绿色。

（）A:错 B:对答案:对8.我们现在每个人都在见证并参与其中的是（）。

A:第四次工业革命 B:第一次工业革命 C:第三次工业革命 D:第二次工业革命答案:第四次工业革命9.创业是就业的高级表现形式。

（）A:错 B:对答案:对10.机器人“萌萌的小胖”，目标人群是（）。

AI时代大学生创新创业导航智慧树知到课后章节答案2023年下西南大学西南大学绪论单元测试1.人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器（）答案:对第一章测试1.熊彼特在《经济发展理论》中把创新理解为发展，包括情况有（）答案:新的供应来源，执行新的组织;引进一种新的产品;打开一个新的市场;采用一种新的生产方法2.什么是创新创业？从广义的角度讲，是人类改造客观世界创造新价值的社会实践活动的总称。

（）答案:对3.创新这个词理解为动词，是指创造新事物，“抛开旧的，创造新的。

” （）答案:对4.“创业”的本质是识别捕捉机会、整合资源，将想法创意转化为____，并____的过程。

答案:null5.创新这个词理解为名词，就是____。

答案:null第二章测试1.大学生如何激发自己的创意呢？前提是大学生要拥有（）答案:独立性思维能力;批判性思维能力;辩证性思维能力2.创意是大学生创新创业的逻辑起点，缺乏创意是无法开启创新创业的全过程。

（）答案:对3.蒂蒙斯在《创业学》中甚至特别提到：创意大气是至关重要的。

（）答案:对4.如何开启创新？大学生可以借鉴三种方法：____法、____法和____法。

答案:null5.关键行为法认为开启创新需要做到四个步骤：____。

答案:null第三章测试1.创业学的权威学者蒂蒙斯经过多年对成功创业者的调查研究，认为创业者有着6种相似的态度和行为，分别是：（）答案:责任感与决策力、领导力;对风险、模糊和不确定性的容纳度;执着于商机;创造、自我依赖和适应能力；.超越别人的动机2.创业从来都是九死一生，如果没有责任承诺便难以克服重重阻碍。

（）答案:对3.大学生创新创业要拥有为他人，为社会创造价值的愿景和使命。

（）答案:对4.领导力是感召、凝聚他人，通过____等手段，朝着____一起奋斗和拼搏的能力。

答案:null5.蒂蒙斯认为创业者是____，他们受到内心强烈愿望的驱动，希望和自己定下的标准竞争，追寻并达到富有挑战性的目标。

创新创业教程智慧树知到课后章节答案2023年下中国社会科学院大学中国社会科学院大学第一章测试1.常用的创新思维方法不包括（）。

答案:设问思维法2.创新按照内容的分类不包括（）。

答案:开放创新3.（）是激发和维持一个人从事创新活动，并使创新活动朝着一定目标努力的直接动力。

答案:创新动机4.按创新过程可以分为（）。

答案:适应性创新;开拓型创新;模仿型创新5.创新能力来源于（）。

答案:直觉;好奇心;洞察力;注意力6.本课程认为创新是（），它既是一个过程，也是一个结果。

答案:发展新的生产方法;在经济和社会领域生产或采用、同化和开发一种增值新产品;更新和扩大产品、服务和市场;建立新的管理制度7.创新的特点包括（）。

、、、ABCD答案:艰巨性;普遍性;无限性;超前性8.广义上的创新泛指创造新的东西或者具有创造性。

答案:对9.创新技法是创造学家根据创造性思维发展规律和大量成功的创新与创造实例总结出来的一些原理、技巧和方法。

答案:对10.最好的创新永远是下一个，跨界可以产生意想不到的结果。

答案:对第二章测试1.创业的本质是（）答案:创新2.认为创业就是创办新企业的观点是（）的创业观点。

答案:狭义3.创业精神的灵魂是（）答案:创新4.广义的创业是指（）答案:不拘泥于当前资源约束，寻求机会，进行价值创造的过程5.创业按目的的分类( )。

答案:事业型创业 ;谋生型创业6.创业的功能包括（）。

答案:推动组织发展;合理配置资源;实现人生价值;推动社会进步7.创业的阶段包括（）。

答案:机会识别;资源整合;创办新企业8.联合国教科文组织将创业视为学习的“第三本护照”。

答案:对9.知识经济的到来和产业转型对创业人员的素质要求越来越高，因此创业人群不断减少。

答案:错10.广义的创业观就是创办新企业。

狭义的创业观就是创办新企业。

答案:错第三章测试1.只有当出现问题的时候将责任归于自己，获得成就的时候将功劳归于大家，才具备了做（）的潜质。

第一章测试1【多选题】(10分)创新的三大要素为：（）A.用户潜在需求的渴望性B.创意技术实现的可行性C.科学技术的推广性D.商业价值的可延续性2【多选题】(10分)我国大学教育体系下的创新创业教育大体经历了哪4个阶段：（）A.由就业指导中心牵头的“创业教育校园行”B.以创业特质论为基础，开始分析成功创业者的特质C.以创新意识和创业思维教育为主导，为学生提供更为全面和系统化的理论知识体系D.模拟实训3【多选题】(10分)创新的四大类型为（）A.市场创新B.产品创新C.运营创新D.变革创新4【单选题】(10分)根据丹尼尔·平克《全新思维——决胜未来的6大能力》，()是人之所以为人的重要决定因素。

A.共情能力B.创造能力C.思考能力D.整合能力5【单选题】(10分)在工业时代和信息时代，强调的是重点化和（）。

A.机械化B.日常化C.技术化D.专业化6【单选题】(10分)随着左脑工作逐渐外包，并逐渐简化为软件程序，人们越来越注重另外一种截然相反的能力：把独立的各个因素整合在一起，即所谓的“（）”。

A.交响力B.娱乐感C.故事力D.设计感7【判断题】(10分)产品、服务、体验或生活方式有实用价值就够了。

A.错B.对8【判断题】(10分)尝试说服、与人交流和自我理解有助于培养引人入胜的叙事能力。

A.错B.对9【判断题】(10分)当今社会最需要的，不是分析而是综合，是综观全局，跨越各领域界限，把迥然不同的因素整合成一个全新整体的能力。

A.错B.对10【判断题】(10分)在概念时代，无论工作还是生活，我们都需要拥有快乐的竞争力。

A.对B.错第二章测试1【判断题】(10分)创业并不一定是要去开公司，是基于我们的想法，去行动实现这个想法，并为社会带来价值。

A.错B.对2【判断题】(10分)在面对已知的情景，可预测的环境，我们运用管理思维去做决策，这种思维逻辑叫因果推理逻辑。

A.错B.对3【判断题】(10分)在面对未知情景，高度不确定环境下，我们运用创业思维去做决策，而这种思维逻辑叫效果推理。

绪论单元测试1、单选题：《新时代创新创业指南》是一门侧重培养大学生（），提升创业意识和创业能力的职业素养通识课。

选项：A:创业思维和创业兴趣B:创新精神和创业思维C:创业精神和创业爱好D:创业思维和创业爱好答案: 【创新精神和创业思维】2、多选题：本课程聚焦高职大学生的实际特点与需求，针对（）等为大学生答疑解惑。

选项：A:创新创业提供理论知识指导B:创办企业提供实践路径指南C:创新创业方向提供罗盘校准方位D:创办企业提供资金和技术服务答案: 【创新创业提供理论知识指导;创办企业提供实践路径指南;创新创业方向提供罗盘校准方位】3、判断题：在校大学生、自主和返乡创业的大学生、退役军人、新型职业农民，以及任何有创业意向的群体都可以是本课程的学习对象。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】第一章单元测试1、单选题：下面哪项是创新人才进行创新活动时必备的精神要素，是创新人才进行创新的行动指南，更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础？（）选项：A:先进的精神素质B:多学科的综合知识结构C:强健的体魄D:健全的人格答案: 【先进的精神素质】2、单选题：创新创业是基于（）基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。

选项：A:创业B:就业C:发明D:创新答案: 【创新】3、单选题：创业者的一切经济活动必须按照（）需求，遵循其发展规律进行。

选项：A:经济B:市场C:项目D:社会答案: 【市场】4、判断题：新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化是指技术创新。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、判断题：中小型科技企业所面临的普遍问题是资金缺乏。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】6、判断题：首届“互联网+”大赛参与学生超过20万人，带动全国上百万大学生投入创新创业活动。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】7、判断题：创业后就可以实现完全时间自由，不用朝九晚五。

（）选项：A:对B:错答案: 【错】8、多选题：技术创业是科技成果商业化的重要方式，是连接（）的桥梁。