小学三年级语文《三袋麦子》原文、教案及练习题
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了吃的东西。”说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
字词： 礼物、黄灿灿、麦子、馒头、烙饼、迫不及待、面粉、食品、饱满、麦粒、杂粮、发霉、虫蛀、麦种、憨厚、舔、神秘、麦囤、收获、聪明
重点句子：
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
【篇二】小学三年级语文《三袋麦子》教案
教学目标：
1 [三上] 三袋麦子补充习题答案
一、看拼音，写汉字。
防止 拜访 迫不及待 食品 保存 聪明能干
二、照样子,组新字.
泊，拍，柏，怕，伯
放，防，房，芳，妨，访，仿，坊，纺
三、用“——”选择正确的读音或汉字。
(A表示选第一个,B表示选第二个)
BBAABBBAB
四、根据课文内容填空。
1.憨厚可爱 吃光 勤劳节俭 保存 聪明能干 种下地
2.我也会像小猴一样把麦子种下地。
五、阅读短文，完成练习。
1.饥肠辘辘 欣喜若狂 毫不犹豫
2.(1)怪蚯蚓可恨
怪鱼太馋、太贪婪。
(2)这是不是骗我的诱饵？
这不是诱饵，是鱼想逃命，从水桶里跳出来。
被毒死。
3.最后一句
2 [三上] 哪吒闹海补充习题答案
一、看拼音，写词语。
摇晃 随即 胡作非为
火焰 纵身 兴风作浪
二、用“——”给加点字选择正确的读音。
(A表示选第一个,B表示选第二个)
AAAAAB
三、阅读课文片段，回答问题。
1.闪，躲，随即，扔
2.机灵
四、写出下列宝物主人的名字。
哪吒 孙悟空
三圣母
马良
五、阅读短文，回答问题。
1.如果有同学上课走神，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸
老师的手很冷，有了棉手套就暖和了。
奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。
2.C
3 [三上] 第八次补充习题答案
一、看拼音，写汉字。
侵略 打仗 受伤
信心 动员 灰心
二、选字组词。
1.招呼 召开 招手
招收 招待 号召
2. 高低 抵抗 低头
低档 低下 抵挡
三、分别用加点的词语造句
肯定全不能去掉。
1、他被刚才那个笑话逗得笑的前仰后伏,几乎快喘不过气了
2、刘翔在雅典奥运会上一路过五关,斩六将，终于闯进决赛并成功取得冠军！
四、阅读课文片段，完成练习
1、画第一自然段的2、3、4、5句。
单庄学校三年级语文上册教学计划
新学期我任教三年级语文，为了圆满完成教学任务，将本学期教学工作做以下计划。
一、 学生知识现状分析:
三年级学生大部分学生态度端正,有良好的学习习惯,能按时完成作业。
能利用字典 , 理解生字新词的意思,能阅读程度适合的文章,能正确、流利有感情地读课文,能写一些看图作文, 但在词汇的运用、口头表达、自学及习作方面还有一定的欠缺 , 有待进一步的提高。因此新学期中我要 一面加强“双基”训练，一面着重进行阅读和写作方法的指导。注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，全面提高全体学生的语文素养
二、教材分析
本册共有课文 36篇,其中精读课文 29篇,略读课文7篇。 精读课文后有要求学会的字,还有课后练习题, 在部分课文的练习题后,还安排有 “资料袋 ”。 教材继续以专题组织单元,设计了七个专题。 每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
三、教学目标
1 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字 。
3．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
5．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
6．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
7．开始学习略读，粗知文章大意。
8．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇 。练习复述课文。
第三单元
一、 教学要求：
1. 学会本单元生字29个，会认19个生字，能联络上下文或生活实际理解“嘱咐、波光粼粼、竞相开放、迫不及待、抚摸、胡作非为〞等词语的意思。
2. 能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
3. 朗读课文内容，懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被外表现象所迷惑，不要有不实在地的梦想。能讲述?三袋麦子?这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美妙品格。凭借详细的语言材料，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
4. 继续理解并积累“ABB〞、“ABCC〞等构造的词语，结合语境判断辨析意思相近的词语，会用“嘱咐〞造句。
5. 理解植物传播种子的方法，并会用几句话写下来；参与画画，并学会将画中的内容写成一篇小习作。
二、 教学重点、难点：
1． 在阅读教学中尊重学生的体验和感受，引导学生各抒己见，学习正确的思维方法，以获得正确的价值取向。
2． 通过朗读感悟，理解课文内容，明白做任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被外表现象所迷惑，不要有不实在地的梦想。
3． 凭借详细的语言材料，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
4． 理解植物传播种子的方法，并会用几句话写下来；参与画画，并学会将画中的内容写成一篇小习作。
三、 教学时间：
8、蒲公英 2课时
9、三袋麦子 2课时
10、哪吒闹海 2课时
习作3 2课时
练习3 3课时
合计： 11课时 8、蒲公英
一、教学要求：
⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用"得意""亲切"造句。
⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被外表现象所迷惑，不要有不实在地的梦想。
