人教版数学小学五年级上册期末质量综合试卷

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一、填空题

1．0.368×4.5的积有( )位小数；9÷1.1的商的最高位在( )位上，商用循环小数的简便写法可记作( )，保留两位小数约是( )。

2．五（2）班的学生进行队列表演，每列人数相等，小贝站在最后一列的最后一个，用数对表示为（7，6），小轩站在最后一列的第一个，那么小轩用数对表示为( )，五（2）班共有( )名同学参加了队列表演。

3．根据228×17＝3876，写出下列算式的结果。

2.28×1.7＝( ) 22.8×17＝( )

38.76÷228＝( ) 3.876÷22.8＝( )

4．下面是小明探究小数乘小数的思考过程，请你补充完整。

5．一个盒子里有大小相同的白球5个，红球15个，从盒子中任意摸出一个，可能是( )，也可能是( )，摸出( )的可能性小。

6．仓库里有货物63吨，运走了9车，每车运y吨。

(1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数是( )。

(2)根据这个式子，当y＝5时，仓库里剩下的货物是( )吨。

(3)在这里y应该是大于0而小于或等于( )的数。

7．如图：这个三角形的面积是( )2cm。

8．一个平行四边形的花坛，底为5米，高为7米，这个花坛的占地面积为( )平方米。

9．一堆钢管，相邻两层之间相差1根，已知最上面一层有8根，最下面一层有20根，这堆钢管一共有( )层，共有( )根。

10．一条走廊的两侧共放有20盆花（两端都放），每隔5米放一盆，这条走廊长( )米。把10根短绳通过打结的方法连接成一条长绳，需要打( )个结。

11．2□.9×□.8的积，有可能是下面的（）。

A．10.92 B．109.2 C．109.92 D．10.992

12．下列算式中，可以运用乘法分配律使计算简便的是（）。

A．21.6×7.9＋26×2.1 B．20.6×101 C．24×（18×0.5）

13．小亮的班级有36名学生，按照6×6的形式安排座位。小亮的位置是（4，5），小明坐在小亮的前面，则小明的位置可用数对（）表示。

A．（4，4） B．（3，5） C．（3，4） D．（5，4） 14．在两条平行线之间有两个不同的图形（如下图），关于它们面积的说法正确的是（）。

A．①＞② B．①＜② C．①＝②

15．一个梯形的高与两底的乘积分别是20和45，这个梯形的面积是（）。

A．900 B．130 C．65 D．32.5

16．四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人（）。

A．177 B．178 C．264 D．265

17．直接写出得数。

0.70.09 1.80.4 1.258 3.50.01

0.567 0.640.08 0.40.5 4.21.4

18．列竖式计算。

6.7×0.34＝ 2.718÷1.8＝

19．解方程，带☆的要检验。

（1）0.35.6x （2）3.71.315xx （3）☆32.822.6x

20．有一条长35米，宽24米的花坛，如果在这个花坛的四周修2.5米宽的小路（如图，单位：米）小路的面积是多少平方米？

21．如图中，每相邻两个点之间的距离为1cm。

（1）图中A点用数对表示是（，）B点用数对表示是（，）。C点的位置是（8，7），请在图中标出C点。

（2）将ABC依次连接成三角形。

（3）这个三角形的面积是多少cm2？

22．李老师租了一台“充电宝”，当天忘记归还，共使用了26.9小时，他将支付多少钱？

租金说明

①每0.5小时收费1.5元，不足0.5小时按0.5小时计费；

②满24小时收费合计20元，24小时后按时计费。

23．一条公路长720米，甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍，4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米？（用方程解答）

24．苏大伯家用70米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个直角梯形花圃（如下图），

这个花圃的面积是多少平方米？

25．“植树问题”有两端植、一端植、两端都不植三种情况。画图并配上文字，说明三种情况间隔数与棵数之间的关系。

26．建材仓库有一批水泥管，一层一层堆成梯形，最上面一层有5根水泥管，下面的一层总是比上面的一层多1根，一共堆6层。这批水泥管有多少根？

27．你知道郑州地铁是怎样制定票价的吗？

郑州地铁票价实行分段计价收费制，票价区间是2元～9元。第一个收费区间是起步价：票价2元，行驶里程在6千米以内（含6千米）；第二个收费区间是：行驶里程在6～13千米之间，票价3元，是在起步价2元的基础上加1元；第三个收费区间是：行驶里程在13～21千米之间，再加1元；第四个收费区间是：行驶里程在21千米以上，每增加9千米加1元。

（1）上图中已经画出了部分收费区间的计价情况，请在图中画出第四个收费区间的计价情况。

（2）地铁1号线的五一公园站到市体育中心站，票价为5元，童童认为五一公园站到市体育中心站大约有19.5千米，她认为的对吗？通过分析说明你的结论。

一、填空题

1．三个 8.18 8.18

【解析】

计算出0.368×4.5的积，再判断小数位数即可；

小数除法计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；最后按照除数是整数的除法进行计算，据此计算出9÷1.1的商，再判断商的最高位即可；保留两位小数就要看小数点后面第三位，再根据“四舍五入”法取近似数。

0.368×4.5＝1.656，积有三位小数；

9÷1.1商的最高位在个位上；

9÷1.1＝8.18≈8.18。

【点睛】

熟练掌握小数乘除法的计算方法是解答本题的关键。

2． 7，1 42

【解析】

数对的表示方法：（列数，行数），找出小轩在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来。五（2）班的人数可通过小贝的位置推导出来，共有7列6行，所以人数是42名。

小轩在第7列第1行，所以小轩用数对表示为（7，1）；

总人数7642（名）

【点睛】

掌握数对的表示方法并根据数对准确找出对应的位置是解答题目的关键。

3． 3.876 387.6 0.17 0.17

【解析】

小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的计算法则进行计算。

2.28×1.7＝3.876

22.8×17＝387.6

38.76÷228＝0.17

3.876÷22.8＝0.17

【点睛】

如果一个因数缩小到原来的1100，另一个因数也缩小到原来的110，那么积会缩小到原来的11000；如果一个因数缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也会缩小到原来的几分之一。被除数缩小到原来的几分之一，除数不变，商也会缩小到原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大到原来的几倍。

4．见详解

【解析】

计算15.3×0.08的积时，先把15.3扩大10倍化为153，再把0.08扩大100倍化为8，计算出153×8的积1224，由积的变化规律可知，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积扩大到原来的1000倍，那么现在的积缩小到原来的11000就计算出15.3×0.08的积1.224；据此解答。

【点睛】

掌握积的变化规律以及小数乘法的计算方法是解答题目的关键。

5．白球红球白球

【解析】

根据数量的多少确定可能性的大小，数量越多摸到的可能性就大，数量越少摸到的可能性就越小，据此解答。

因为盒子里有两种颜色的球，所以从盒子中任意摸出一个有两种可能，可能是白球，也可能是红球，因为15＞5，所以摸到白球的可能性小。

【点睛】

此题考查的是可能性的应用，掌握数量越多摸到的可能性就大，数量越少摸到的可能性就越小是解题关键。

6．(1)63－9y

(2)18 (3)7

【解析】

（1）根据题意可知，用每车运货物的吨数乘车数，求出9辆车已经运走货物的吨数，用货物的总吨数减去已经运走的吨数，即可求出仓库里剩下货物的吨数；据此列式即可。

（2）根据题意，把“y＝5”代入式子“63－9y”，即可求出当y＝5时，仓库里剩下的货物是多少吨。

（3）根据“仓库里有货物63吨，运走了9车，每车运y吨”可知，当每车运（63÷9）吨时，正好9车运完63吨货物。

(1)

根据分析可得：

用式子表示仓库里剩下货物的吨数为：（63－9y）吨。

(2)

63－9×5

＝63－45

＝18（吨）

所以，当y＝5时，仓库里剩下的货物是18吨。

(3)

63÷9＝7（吨）

所以，在这里y应该是大于0而小于或等于7的数。

【点睛】

正确理解题意，用字母表示出题目的意义，并解答。

7．5

【解析】

三角形的面积计算公式为：底×高÷2，图中三角形的底为2cm，高为1.5cm，依此计算填空即可。

2×1.5÷2＝1.5（2cm）

【点睛】

本题关键在于对三角形面积计算公式的熟练掌握。

8．35

【解析】

平行四边形面积＝底×高，据此解答即可。

5×7＝35（平方米）

【点睛】

本题考查平行四边形的面积，解答本题的关键是掌握平行四边形的面积计算公式。

9． 13 182

【解析】

首先用底层根数－顶层根数＋1，求出层数（高），根据梯形的面积公式：S=(a+b)h2，把数据代入公式解答。

2081

五年级上册数学期末考试质量分析

. 五年级上册数学期末考试质量分析

一、试卷题型分析

1、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。

五年级上学期教材包括以下内容：小数乘除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。其中小数乘除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性等是本册重点内容。本次调考试卷主要有六类题型：填空题、选择、计算题、解方程、作图题、应用题。第1部分为填空题（占23%），第2部分为选择题（占12%），第3部分为计算题（占16%），第4部分为列方程解答（占8%），第5部分为操作平台（占6%），第5部分为走进生活，解决问题（占35%）。全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。

下面根据各类型谈谈我的理解：1、基础知识题第一题填空、第二题选择，，第三题计算，考查的是学生对基础概念的理解，题目难易适度，适合大部分学生的能力范围。同时也有灵活运用基础概念的题目，例如第一题（6）如果每套童装用布2.2米，那么120米布可以做（）套童装。第一题（10）观察图形，请问带着号码为63071的学生是（）年级（）班（）号运动员，性别是（）。2、计算题分为口算题、笔算题、脱式计算、解方程。小数的乘除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。计算题考查内容全面，题量适中。简便算法四个小题，四种题型，例如：A、50×6.21×0.2 B、19.6×10.1重点考察计算方法的灵活度。解方程2个小题不同题型。例如：看图列方程解.

. 答，根据线段图列方程并解答。其中又重点考查了未知数“χ”单独出现在式子中时，怎样正确理解其含义以及能否正确运算的能力。3、作图题。第五题为作图题，此题是对空间思维观念和平面作图能力的综合考查。要求学生能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置，将平面上呈现的立图图形在头脑中以立体形式还原，然后在头脑中分析成像，最后将分析结果以平面图形画在试卷上。4、应用题。全面综合性地考查了运用小数乘除法解决生活问题、运用未知数解决问题、平面图形的面积计算等方面内容，要求学生通过读题，理解题意后，对条件进行分析提炼，最后解决问题。题目难易适度，涵盖了多个知识点。

五年级上册数学期中考试试卷质量分析

半学期的学习结束了，面对同学们的考试成绩，感受到一点点喜悦外，感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学，总结经验教训，我们年级进行了试卷分析。

一、卷面印象：

测试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。

二、考试结果情况：

五年级共有229名学生参加了此次测试，总分是分，平均分是分；及格率为85.7，优秀率为。

三、试题分析

第一大题：填空。

此题共有10个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

第二大题：判断题

此题包括5个小题，这5个小题出得较好，能考察学生的能力，特别是第3个小题，

这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误判定。

第三大题：选择。

此题包括5个小题，这5个小题出得较好，能考察学生的能力，特别是第4个小题，这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误判定

第四大题：计算。

此题出错不多，大部分学生对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象，导致把题错。

第五大题：画一画。

这个题考察学生观察能力。

第六大题：解决实际问题。

此题共有6个小题。此题是检测学生解决生活中的数学问题的能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，但第6小题，虽然贴近实际生活，但有一部分学生不理解题意，所以此题，正确率不高。

人教版小学五年级上册期末数学质量综合试题测试卷

一、填空题

1．6.8×1.7的积是( )位小数，得数保留一位小数约是( )。

2．5.489489489…的循环节是( )，这个循环小数用简便方法写作( )，将它用“四舍五入”法保留两位小数约是( )。

3．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。

2.9×0.78________2.9 4.96÷1.7_______4.96 8.56÷0.1_______8.56×10

4．一台变频空调1天的耗电量是6.5千瓦时，6台这样的变频空调10天的耗电量是( )千瓦时。

5．30减去m的差是( )；比y大18的数是( )。

6．盒子里有20个大小一样的球，其中红球10个，白球6个，蓝球3个，黄球1个，任摸出一个球，有( )种可能，摸出( )的可能性最大。

7．三角形的底是2.5厘米，高是4厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。

8．如图，拉动平行四边形的邻边后，它的面积会发生变化。把平行四边形拉成( )时，它的面积最大，最大面积是( )平方厘米。

9．一个梯形的上底是12dm，高是8dm，面积是2108dm，这个梯形的下底是( )dm。

10．某公交车每隔6分钟发出一辆车，第一辆车早晨7时整发出，到上午8时整一共发出了( )辆车。

11．下面式子中的a，大于0且小于1，则得数最大的是（）。

A．a÷a B．1÷a C．1－a D．a2

12．0.25×9.79×4＝0.25×4×9.79运用了（）。

A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律

13．如果点A用数对表示为（1，6），点B用数对表示为（1，2），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。