七年级上生物课本习题答案

人教版七年级上册生物课后习题答案

机器人不具备生物的特征，例如生活需要营养、能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、遗传和变异、能生长和繁殖、能排出身体内产生的废物等。因此，机器人不是生物。

生石花能开出黄色的花朵，表明它具备繁殖的能力和生物的特征，因此它是生物。钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙逐渐沉积形成，但钟乳石没有呼吸和排泄等生物所具备的特征，因此钟乳石不是生物。判断一个物体是否有生命，关键在于它是否具备生物的特征。生物的特征包括：生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成等。

植物在白天能进行光合作用，制造的氧气大于消耗的氧气，因此不需要从外界吸收氧气。而在夜晚进行呼吸作用时，只消耗氧气不制造氧气，需要从外界吸收氧气。

1)能运动不是生物的共同特征，因此不能作为判断一个物体是否是生物的依据。(2)植物属于生物，也需要呼吸。(3)“一猪生九仔，连母十个样”说的是亲代与子代以及子代不同个体间总有一部分特征不相同，属于变异。(4)病毒也属于生物，但病毒不具有细胞结构。

生物具备呼吸、排出身体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性。狗喘气、小狗撒尿、人手不小心被针扎会立刻缩回、蝌蚪能发育成成蛙、成蛙能产卵繁殖下一代、一只雌鸽孵出多只小鸽，小鸽羽色各不相同，都是生物的例子。

1)珊瑚不是生物，珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的特征。而珊瑚虫是生物，因为珊瑚虫生活需要营养，能进行呼吸，能繁殖，具有生物的特征。(2)浅水区可获得较多的阳光，且温度适宜，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。

机器人不具备生物的特征，因此不是生物。生物的特征包括呼吸、排出身体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异等。例如，生石花能开出黄色的花朵表明它具备繁殖的能力和生物的特征，因此它是生物。钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙逐渐沉积形成，但钟乳石没有呼吸和排泄等生物所具备的特征，因此钟乳石不是生物。判断一个物体是否有生命，关键在于它是否具备生物的特征。

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1 1 2015年中考七年级上册生物复习提纲 第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

一、生物的特征

1．生物的生活需要营养 2．生物能进行呼吸（生物都要吸收氧气，包括植物） 3．生物能排出体内产生的废物（动物排尿，排汗，呼吸，可排出二氧化碳，水和无机盐。植物可通过落叶，呼吸）4．生物能对外界刺激做出反应

5．生物能生长和繁殖

（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多（分裂）和体积增大（生长）的结果。

（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。

（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6．生物都有遗传和变异的特性（注意区分遗传和变异）

7．生物都是由细胞构成的（病毒除外）

病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物

1．调查的步骤：①明确调查目的； ②确定调查对象； ③制定合理的调查方案； ④调查记录；

⑤对调查结果进行整理；⑥撰写调查报告。（调查校园内的生物不能按自己喜好，要记录全面，也要记录生活环境）

2．生物的分类

（1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。（2）按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。（3）按照用途不同，将生物分为作物、家禽（鸟）、家畜（猪，牛等）、宠物等

第二章 了解生物圈

一、生物与环境的关系

影响生物生活的生态因素包括非生物因素和生物因素两类。

1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 （高山上，海拔越高，温度越低，影响植物的分布。南橘北枳，也是温度。沙漠里水影响植物的分布。光影响海带的颜色。）

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-- 七年级上期生物期末考试试卷

一、单项选择题（３0分，给每个选择找一个最佳的答案，每题1分）

1.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面４种说法，其中正确的是( ）。

A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的

C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖

2.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是( )。

Ａ.花开花落 B．蜻蜓点水 C.食物腐败 Ｄ.涨潮落潮

3.下列生物中属于竞争关系的是（ ）。

A.水稻和稗草 Ｂ.猫和老鼠 C．人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢

４．语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是( )。

A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．千里之堤、溃于蚁穴

C．种瓜得瓜、种豆得豆 D．风声鹤唳、草木皆兵

5．生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？( ）

A．温度 B.青蛙的天敌 C.阳光 D.与环境因素无关

６．九龙江是厦门母亲河。下面四种说法中,代表一个生态系统的是( )。

A.整条九龙江 B．九龙江的水

C.九龙江里所有的鱼 Ｄ.九龙江里的所有生物

7．在制作洋葱表皮细胞临时装片时，( )是正确的做法。

Ａ.尽量将标本撕得薄一些 B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下

C.若有气泡,则用手轻压赶走 D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上

８.不论是动物体或是植物体,它的结构和功能的基本单位都是（ )。

A．细胞 Ｂ．组织 C.器官 D．系统

人教版初中生物七年级上册课后习题参考答案

生物学七年级上课本参考答案

第6页1、机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们不是生物。

2、（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的 外壳堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫是生物。

（2）浅水区可获得较多的阳光，有 适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。

第13页1、向日葵生长需要的条件：阳光、水、营养物质（无机盐）、空气（二氧化碳和 氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

长颈鹿生活需要的条件：阳光、水、营养物质（食物）、空气（氧气）、适宜的温度和一定的生存空间。

2、仙人掌生活在干旱缺水的荒漠，向日葵生活在相对湿润的环境中，但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。

牛生活在陆地上，海豚生活在海洋中，但它们的生活都离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第14页1、不能绝对分开。例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。

2、淡水、营养物质（食物）、空气（氧气）。

3、水是作物生长的重要条件，干旱缺水会严重影响作物的生长，从而使粮食减产。

第16页讨论1、光、温度、水分。采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

2、如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减少误差。

3、一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。计算全班各组的平均值可以减少误差。

第18页1、空气；池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。 2、温度对植物生长的影响。

3、蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。

4、动物之间有竞争关系。动物常为争夺食物、配偶、栖息地而竞争。