2016年外研版八年级英语下Module3-Unit1教案

2016年外研版八年级英语下Module3-Unit1教案

外研版八年 下册教材剖析

学情剖析

模 教课目

Module3 Journey to space 教课

模 名称 Module3 Journey to space

本模 是八年 下册的第三模 ，以人 探究宇宙的行 背景引入 在达成

的用法，通 人 宇宙太空所做努力的描绘 化 在达成 的表意功能，展开听 写教课活 。是承接前面第二模 的

的介 ， 一步延长到太空探究， 是 在达成 一 法深入，并 后边第四模

的学 确立了基 。教课内容 法的学 和使用

供给了必需的感性资料。本模 的中心 是介 航天知 ，侧重介 了火星探究 划以及宇宙中太阳系的部分知 。要修业生能 认识一点航天知 ，学会利用 在达成 描绘人 已 施的太空探究 划。

在前一个模 “Experiences ”的学 中， 学生初步掌握了利用 在完

成 旅行、看 影、看 等 ，学 了 在达成 的一般疑

句及必定 、否认的 回答方法。 在本模 中，学生 将 学

yet, already, just 等 在 在 完 成 中 的 用 法 及

have been to 与 have gone to 之 的区 。人 探究宇宙， 是

否真的存在外星人，太空旅行⋯⋯ 些向来都是学生 特别感 趣的 ，学生会 得有 可 。可是在 一 将波及 多的 出名 ，学生掌握的 度 大。所以假如教材内容 理不妥，会 致学生有 想 ，却没法用英 来表达的 尬

面。所以在详细安排教课内容 ， 注意合适降低 度与要求，通 展开生

风趣的活 将航天知 深入浅出的 授 学生。

1. 言知 目 功能

（1）能 用 在达成 近来 生的事情

能 依据不一样的状况在 在达成 中正确的使用 already,just,yet

（2）能 系列

基准目 ：

earth,moon ,news,planet,reach,yet,just,project,no problem, 2016年外研版八年级英语下Module3-Unit1教案

latest,on,space travel,none,group,light,impossible,take,

out,communicate

选择目标：

model,spaceship,discover,astrounaut,environment,that,solar,

systerm,galaxy,universe

（3）可以辨识并能掌握句子重音

2. 语言技术目标

（1）可以听懂对于太空探究的话题并提守信息

（2）可以介绍人类对太空的探究经历

（3）可以读懂有关太空的话题的文章，掌握文章粗心

（4）可以写出有关人类探究太空话题的文章

3．感情态度目标

（1）经过展开生动开朗的教课活动，激发学生的学习兴趣。

（2）在小组活动中踊跃与别人合作，互相帮助，共同达成学习任

务, 尽兴享受学习的乐趣。

4．文化意识目标

（1）经过中国“神州五号” 、“神州六号”载人航天太空探究加强民族意识和骄傲感。

（2）让学生认识一些航天知识， 空间站的生活状况， 九大行星的基本状况及合适人类生计的基本条件等，实现跨学科沟通的目的。

5．学习策略目标

（1）自主学习 可以联合个人状况预习教材和拓展。

（2）合作学习 可以与同学沟通学习心得领会，共享学习策略。

（3）能利用网上学习资源查找信息， 用所学内容进行真切的社交， 踊跃参加课外英语学习。（ 4）经过合作议论、游戏、比赛、单词联想等多种形式，实此刻用中学、为用而学、学用联合、学而能用的原则。

教课要点及难点

1．教课要点

（1）要点词汇：

earth,

just,

station,

latest,

month,

discover,

show,

over,

also,

part,

light,

real,

already,

yet,

several,

beyond,

alone,

cost,

prefer 2016年外研版八年级英语下Module3-Unit1教案

教课 助

教课方法

教材剖析

教课目

（2）要点句型：－ Have you ⋯ yet?

－

Yes, I / we have already / just ⋯

No, not yet. / No, I / we haven’t ⋯ yet.

I have been to ⋯ He/ She has gone to ⋯

（3） ：宇宙探究

2．教课 点

（1）用 在达成 描绘人 已 施的太空探究 划。

（2）have been to 与 have gone to 的区 。

Multi-media, tape recorder

Communicative language teaching,PWP, task-based approach

教课 程

第一 教课

Topic Space mission to Mars

Aims To understand the conversation about the space mission

to Mars To talk about space mission to Mars

To talk about the life at space station and the space

research in China Key vocabulary :earth, Mars, already, just, month, recently,

several, discover Key structures : Have they ⋯ yet? Yes, they have just / alread y⋯.

No, not yet. (No, they haven ’t yet.)

Grammar The present perfect tense

知 目 ：1. 掌握本 元的 和短 , 能 听懂对于太空探究的

2. 能 运用 already ，just ，yet 太空探究的 程与方法：能 通 小 合作达成 太空信息的搜寻，而且在小

中依据 内同学的特 行分工，达成 Role play.

感情目 ：培育学生 天文知 的 趣和 未知事物的探究精神。 2016年外研版八年级英语下Module3-Unit1教案

教课要点与难点 可以依据不一样状况在此刻达成时中正确的使用 already,just,

yet

教课协助 Multi-media, tape recorder, video

教课方法 Communicative language

教课活动

教课内容

教师活动 学生活动

Step 1: Warming Showsomepictures abut Talk about the questions

up the universe 1.Do you know anything

about the universe?

2.Are you looking forward

to travelling by

spaceship?

设计企图

这个环节的设置旨在培育学生的自主学习、合作学习与发散思想的能力。学生在观看图片以后，说出已知的单词，并试试联想有关词汇，这有益于学生发散思想能力的培育。这些都为下边的听力环节解决了语言上可能出现的困难。

Step2

Listening

Tell students Da Ming s

friend Tony has made a

model of a space station,

and now they are talking

about the model. Ask

students to listen and

read the dialogues, then

try to answer number

the words and complete

the

’ 1.Listen and number the

words as you hear them

earth( ) land ( )

message( ) moon( )

news( ) planet( )reach

( ) scientist( )

2.Listen again and

complete the notes

news about the trip to (1)

_________

这一环节的练

习使学生对探

索太空有必定

的知识贮备，同

时练习学生的

听力，为后边的

对话做准备。