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《双速异步电动机控制线路》教案
V1W1
V2
L1 L2 L3
二、时间继电器控
制双速电动机
工作原理分析口头分析
技术要求元件布局合理、间隔安全、安装紧固，走线遵循线槽布线原则，工艺美观
分配学生实习任务
控制要
求
明确线路的构成及工作原理后，先对电路图中所用的元器件进行布置和固定，完
成能耗制动控制线路装配与调试的任务。
考核要
求
(1) 根据双速控制线路的电路图，选用安装和检修所用的工具，仪表和器材；
(2) 正确编写安装步骤和工艺要求；
(3) 正确安装、调试和检修反接制动控制线路。
巡回指导1、双速控制线路的电路原理进行分析。
2、对于接线方法、接线技巧及工艺进行指导，要求能够正确完成控制要求。
总结
通过对学生的巡回指导，发现存在以下几点问题有待改进：
(1)个别学生接线不规范，要进行课后辅导。
(2)有个别学生线路主电路没有换向，现场指出错误，及时进行更
正。
(3)部分学生自检还不够熟练，需要别人的帮助。
集中进行示范操
作指导。
(4)表扬实习较好和有较明显进步的学生。
(5)解答学生提出的问题。
双速控制线路教案第一章：双速控制线路概述1.1 教学目标了解双速控制线路的基本概念掌握双速控制线路的工作原理熟悉双速控制线路的应用领域1.2 教学内容双速控制线路的定义双速控制线路的组成部分双速控制线路的工作原理双速控制线路的应用实例1.3 教学方法讲授法：讲解双速控制线路的基本概念和工作原理案例分析法：分析双速控制线路在实际应用中的例子1.4 教学评估课堂问答：学生能回答双速控制线路的基本概念和组成部分小组讨论：学生能分析双速控制线路的工作原理和应用实例第二章：双速控制线路的组件2.1 教学目标了解双速控制线路的主要组件掌握各组件的功能和作用熟悉各组件的接线方法2.2 教学内容电动机：双速控制线路中的动力源接触器：控制电动机的启动和停止继电器：实现双速控制的功能开关和按钮：操作双速控制线路的控制信号2.3 教学方法讲授法：讲解各组件的功能和作用演示法：展示各组件的实物和接线方法2.4 教学评估课堂问答：学生能回答各组件的功能和作用实践操作：学生能正确接线各组件并进行演示第三章：双速控制线路的工作原理3.1 教学目标理解双速控制线路的工作原理掌握双速控制线路的控制方式熟悉双速控制线路的运行状态3.2 教学内容双速控制线路的电路图接触器和继电器的控制逻辑双速控制线路的运行状态分析3.3 教学方法讲授法：讲解双速控制线路的电路图和控制逻辑模拟演示法：模拟双速控制线路的运行状态3.4 教学评估课堂问答：学生能解释双速控制线路的工作原理和控制方式模拟操作：学生能通过模拟演示理解双速控制线路的运行状态第四章：双速控制线路的应用4.1 教学目标了解双速控制线路在实际中的应用掌握双速控制线路的调试方法熟悉双速控制线路的故障排除4.2 教学内容双速控制线路在工业设备中的应用案例双速控制线路的调试步骤和注意事项双速控制线路的常见故障和解决方法4.3 教学方法案例分析法：分析双速控制线路在实际中的应用案例实践操作法：进行双速控制线路的调试和故障排除4.4 教学评估小组讨论：学生能分析双速控制线路在实际中的应用案例实践操作：学生能进行双速控制线路的调试和故障排除第五章：双速控制线路的维护与保养5.1 教学目标了解双速控制线路的维护与保养的重要性掌握双速控制线路的维护与保养方法熟悉双速控制线路的故障预防措施5.2 教学内容双速控制线路的维护与保养要求双速控制线路的维护与保养方法双速控制线路的故障预防措施5.3 教学方法讲授法：讲解双速控制线路的维护与保养要求和故障预防措施实践操作法：演示双速控制线路的维护与保养方法5.4 教学评估课堂问答：学生能回答双速控制线路的维护与保养要求和故障预防措施实践操作：学生能演示双速控制线路的维护与保养方法第六章：双速控制线路的故障诊断与分析6.1 教学目标理解双速控制线路常见故障的类型掌握双速控制线路故障诊断的方法熟悉故障分析流程和故障排除策略6.2 教学内容故障类型：过载、短路、接触不良等故障诊断方法：视觉检查、听觉检查、测量法等故障分析流程：故障现象描述、故障原因分析、解决方案制定故障排除策略：逐步排除法、替换法、维修或更换元件6.3 教学方法讲授法：讲解故障类型和故障诊断方法案例分析法：分析具体的故障案例，引导学生进行故障诊断和分析实践操作法：学生在实际电路中模拟故障，进行故障诊断和排除练习6.4 教学评估课堂问答：学生能描述故障类型和故障诊断方法案例分析：学生能分析故障案例，提出故障诊断和排除的步骤实践操作：学生能在实际电路中进行故障诊断和排除第七章：双速控制线路的现代维护工具和技术7.1 教学目标了解现代维护工具和技术在双速控制线路中的应用掌握双速控制线路诊断和维护的现代工具和技术熟悉如何提高双速控制线路的维护效率7.2 教学内容数字式万用表：测量电压、电流、电阻等参数示波器：分析交流电信号的波形故障诊断仪：读取和分析电子设备的故障代码红外热像仪：检测设备的热点，诊断故障维护技术：预防性维护、状态监测、远程诊断等7.3 教学方法讲授法：介绍现代维护工具和技术的基本原理演示法：展示现代维护工具和技术的实际操作实践操作法：学生使用现代维护工具进行实际操作练习7.4 教学评估课堂问答：学生能描述现代维护工具和技术的基本原理演示和操作：学生能展示现代维护工具和技术的实际操作第八章：双速控制线路的能效优化8.1 教学目标理解双速控制线路能效优化的重要性掌握双速控制线路能效优化的方法熟悉如何减少双速控制线路的能耗8.2 教学内容能效优化意义：节能、降耗、减少维护成本电机效率：提高电动机的运行效率线路损耗：减少线路中的能量损耗控制系统优化：调整控制策略以提高能效新技术应用：变频器、节能电机等新技术的应用8.3 教学方法讲授法：讲解能效优化的意义和方法案例分析法：分析能效优化的实际案例实践操作法：学生进行能效优化的模拟操作8.4 教学评估课堂问答：学生能解释能效优化的意义和方法案例分析：学生能分析能效优化的实际案例第九章：双速控制线路的改造与升级9.1 教学目标理解双速控制线路改造与升级的必要性掌握双速控制线路改造与升级的方法熟悉如何提高双速控制线路的性能和可靠性9.2 教学内容改造与升级原因：技术进步、设备老化、性能需求变化改造与升级方案：新元件替换、控制系统重构、自动化程度提升改造与升级过程：规划、设计、实施、测试改造与升级注意事项：安全性、兼容性、可靠性9.3 教学方法讲授法：讲解改造与升级的原因和方法案例分析法：分析改造与升级的成功案例实践操作法：学生进行改造与升级的模拟操作9.4 教学评估课堂问答：学生能解释改造与升级的必要性案例分析：学生能分析改造与升级的成功案例第十章：双速控制线路的综合应用案例分析10.1 教学目标理解双速控制线路在不同行业和领域的应用案例掌握双速控制线路在不同环境下的优化策略重点和难点解析1. 双速控制线路的基本概念和组成部分（第一章）2. 双速控制线路的工作原理和控制方式（第三章）3. 双速控制线路的应用实例和运行状态分析（第四章）4. 双速控制线路的维护与保养方法（第五章）5. 双速控制线路故障诊断与分析流程（第六章）6. 现代维护工具和技术在双速控制线路中的应用（第七章）7. 双速控制线路能效优化方法和新技术应用（第八章）8. 双速控制线路改造与升级的方案和注意事项（第九章）9. 双速控制线路在不同行业和领域的综合应用案例分析（第十章）对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 双速控制线路的基本概念和组成部分（第一章）：重点讲解双速控制线路的定义、组成部分及其在工业设备中的应用。
双速异步电动机的控制线路教学思路下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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双速手动变速线路的安装实训目的以及要求：目的是使同学们熟练掌握此电路的安装方法以及检修方法。
要求同学按照配盘工艺在规定时间内独立完成。
1、电器原理图2、工作原理当合上组合开关QS，按下启动按钮SB2、使得KM1线圈回路得电，由于SB2是符合按钮，使得KM2、KM3线圈回路不得电，此电路不能工作，此时只有KM1的回路得电，KM1吸合并且自锁，这时它的主触点也同时吸合，其对于KM2、KM3线圈回路的互锁触点释放，使得这两个线圈回路不得电。
这时电动机实现一种速度的运转。
当按下按钮SB3时，KM1线圈回路失电释放，其所有的触点恢复原始位置，，这时电流通过SB3的常开触点，KM1的常闭触点使得KM2、KM3的线圈得电并吸合，同时KM2、KM3的自锁触点吸合，对这两个接触器进行自锁，这时这两个接触器的主触点也同时吸合，从而实现了第二个速度的运行。
通过这套线路实现了电动机的双速运转。
3、线路检修采用万用表检修，检修的方法与前面的拖动线路基本相同，都是检查线路有没有短路或者是断路的故障，在通过学生对电路的熟悉程度与其他同学配合，完成各种功能的检测，做到这一步需要学生有很好的理解能力，做到对线路的原理了如指掌，具有独自的分析能力。
对各部分的线路功能很清楚，此套电路的按钮也是很重要的，主要是按钮之间的连线要特别注意。
4、注意事项1）热继电器FR1、FR2的整定电流和双速电动机三角形与双星型的接线端子不能搞错。
2）不要漏接接地线。
3）通电检验时合上组合开关后，必须先SB2再按SB3。
4）安装后要仔细再检查一遍电动机的接线是否正确，并经测试绝缘电阻是否符合要求方能试车。
5）若用灯箱替代双速电动机，在试车成功后必须复验电动机的接线是否正确。
6）通电效验之前必须报请老师的同意。
要注意安全穿戴好劳保用品。
任务五 双速异步电动机的控制线路统非常重要，双速风机的应用也相当广泛.由于地下室受地下条件和空间的限制,在满足风量及风压等参数的条件下，消防的排烟系统和平时的通风换气是可以合用的，也即是同一风机及同一风管，在一般情况下，风机低速运行作为通风换气作用,当发生火灾时，风机立刻变为高速运行，作为消防排烟风机使用。
现某公司要求设计人员在1个工作日内完成该系统控制线路的设计、并由施工部门在3个工作日内根据图纸进行布线安装，调试完毕后投入使用。
2．掌握接触器控制双速异步电动机控制线路的构成、工作原理及特点。
3. 掌握时间继电器控制双速异步电动机控制线路的构成、工作原理及特点.4．能识别和选用元器件,进行外观检查器件的好坏，核查其型号与规格是否符合任务书要求。
掌握常见低压电器的图形符号、文字符号、组成结构；控制器件的动作过程、控制原理。
5．能识读电气原理图，正确分析工作原理和过程.6．能识读安装图、接线图，明确安装要求，确定元器件、电动机等安装位置，确保正确连接线路.按图纸、工艺要求、安全规范和设备要求，安装元器件，按图接线，实现控制线路的正确连接.7．能正确使用仪表进行测试检查，验证电路安装的正确性，并能修正装接的错误点。
按照安全操作规程正确通电试车。
8. 客观地进行考核评价，选出优秀的安装方案和优秀协作团队。
9．按照实训室管理规定，整理工具，清理施工现场。
学习情境一 双速电动机控制线路的认识明确工作内容、工时和工艺等要求。
2． 能掌握双速电机定子绕组的连接方法.3．能识读自动控制高低速控制线路的电气控制原理图,并分析工作原理。
知识准备一、双速异步电动机控制线路工作原理1. 动作流程2。
电路原理图图6-1-1 手动控制高低速线路原理图线路工作原理分析：线路中用接触器KM1把绕组接成三角形，用接触器KM2，KM3把绕组接成双星形，运行中两种接法不能同时接通，因此，在电动机低速-高速控制回路中用了按钮接触器双重联锁控制，既保证了低速与高速控制回路只能单独通电的可靠性，又能很方便地进行速度转换,控制方式灵活，线路可靠性好.但在生产实际中，一些生产机械是不允许进行高速起动的，而需要在低速起动后才能进入高速运转，因此必须对手动控制线路加以改进，通过采用时间继电器来控制双速电动机的低速启动及高速运转.如图6—1—2所示.图6—1—2 自动控制高低速线路原理图线路工作原理简述：合上电源开关QS.低速起动运转：按下SB1SB1常闭先分断SB1常开后闭合KM1线圈得电KM1自锁触头闭合KM1主触头闭合KM1常闭触头分断电动机接成低速启动运转高速运转：按下SB2KT线圈得电KT-2、KT-3未动作KT-1瞬间闭合自锁经KT整定时间KT-2先分断KT-3后闭合KM1线圈失电KM2、KM3线圈得电KM1触头复位电动机M接成YY形高速运转KT线圈失电停转时，按下SB3即可实现。
双速自动变速线路的安装与检修
实训目的以及要求：
目的是使同学们熟练掌握此电路的安装方法以及检修方法。
要求同学按照配盘工艺在规定时间内独立完成。
1、电器原理图
2、工作原理
此套电路的工作原理与手动线路的工作原理基本相同，只
不过手动线路中的SB3按钮的功能使用时间继电器自动实现的，其它的互锁线路及其各电路的功能都是一样的，主要注意时间继电器的整定时间，一定要按图纸的要求进行。
此套线路的检修也是一样的，当时要注意时间继电器一定的手动使其吸合，注意在没有检验其的正确性之前，是不可以通电的。
3、实习步骤
1）根据图纸给定的数据选择元件和导线。
2）合理布局安装元件。
3）按照原理图纸绘制接线图纸并按照图纸接线。
4）注意线路的工艺。
5）通电之前必须有老师的批准。
6）检查无误后方可进行通电试车。
1、注意事项
1）使用改装后的时间继电器，要注意不能按照原来延时开关上的图标，进行接线，因为改装后的触
点常开和常闭是相反的。
2）选用元件可以参照有关的手册或资料。
3）电动机的高速和低速运转的电流并不相同，因此，热继电器要根据不同保护电路分别调整整定电
流，不能搞错。
4）不要漏接接地线。
多速异步电动机安装控制教案
课堂教案内容：
一、学习情景的描述
二、制定学习目标（专业方面，方法方面，社会方面和个人发展Array
方面的能力）
三、教学结构和内容说明、教学方法说明
四、教学参考文献
五、教学工作页
一、学习情境：多速异步电动机的安装与调试
二、情境分析：在生产生活中的特殊场合，某些特殊拖动电路中，需要采用双速电动机；有时甚至需要采用三速或四速的电动机。
这些多速电动机的原理以及控制方法基本是相同的。
本节课我们来以双速异步电动机来学习多速电机的调速控制方式。
在学习过程中我们认真执行并遵守7S标准领悟其深刻含义.培养我们的综合职业素质。
三、学习目标：
【知识目标】
1、掌握多速异步电动机调速方法。
2、掌握双速异步电动机接线图与其工作原理。
3、掌握三速异步电动机接线图、能够分析其工作原理。
【技能目标】
1、学会安装双速异步电动机控制接线。
2、学会检测双速异步电动机控制线路的接线是否正确、排除故障。
【德育目标】
1、通过对线路工艺安装的要求，培养学生的审美能力。
2、通过本课题的教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、分组合作，增强学生团队协作精神和竞争意识。
【安全规范目标】
1、处理好工作中已拆除的导线，以防止触电。
2、带电试车前须检查无误后方能送电，且有指导老师监护。
3、工作完毕后，所有材料、工具、仪表等随之归类放置。
建议完成本学习任务需要学时
四、内容结构：
授课班级：
班级人数：
学情分析：该班男生较多，普遍动手能力较强，小组合作意识较强理论基础Array
知识也比较扎实。
授课时间：
教材分析：
特点：理论浅显易懂，注重技能培养。
注重工学一体。
教学内容地位分析：
在实际生活中应用广泛，是学习典型机床控制线路的基础。
教学重点：
多速异步电动机的连接方式。
教学难点：
分析多速异步电动机的控制线路的工作原理。
教法：
项目教学法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。
多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象直观的帮助学生更好的理解知识。
分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能感受到成功的喜悦。
启发引导教学法：在教学过程中进行启发性讲授，引导学生进行探究性的学习。
学法：
自主学习：自主设计电路。
合作探究：以小组为单位讨论学习，树立团队合作意识。
成果展示：讲解控制过程，培养学生能思考能表达的综合素质。
授课方法：
理论与实践一体化，工学结合一体化。
教具准备
接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线及三相异步电动机等。
多速异步电动机的控制工作页
情境分析：在生产生活中的特殊场合，某些特殊拖动电路中，需要采用双速电动机；有时甚至需要采用三速或四速的电动机。
这些多速电动机的原理以及控制方法基本是相同的。
本节课我们来以双速异步电动机来学习多速电机的调速控制方式。
在学习过程中我们认真执行并遵守7S标准领悟其深刻含义.培养我们的综合职业素质。
学习任务：电动机双、三速控制线路的安装
学习目标：
完成本学习任务后，你应该能够：
1、能够理解电动机双速控制和运行的概念
2、掌握电动机双速控制线路原理图的识读方法
3、会叙述电动机电动机双速控制原理
4、能够正确选择和使用常用低压电器元件
5、在教师指导下按图纸正确连接顺序控制线路
建议完成本学习任务需要20学时
内容结构
引导问题：
1、三相异步电动机的转速公式是什么？
2、电动机的速度与、、有关。
3、改变电动机速度常用的方法有：调速、调速、调速等。
4、什么是变极调速？实质是什么？适用哪些电机？
5、常见多速电动机有哪些类型？
6、双速异步电动机定子绕组的连接接线图？磁极对数分别为多少？同步转速各为多少？低速工作时：
高速工作时：
7、请画出三速异步电动机定子绕组的接线图？
8、三速异步电动机定子绕组的接线方法？
9、请画出时间继电器控制双速电动机的控制线路？
制定计划：
通过对以上问题的思考及相关资料的学习，每个小组要及时作出实施整个活动的计划，这个计划包括工作方案、电路设计、工艺流程、工具及材料清单等。
小组内组织研讨。
建议您：
（１）小组积极进行研讨，制定工作方案.
（２）根据工作方案，画草图并进行修正。
（３）根据修正结果（注意创新性思维），画出正式电路图。
（４）作出工具及材料清单。
（５）作出工作流程表。
1、安装时间继电器控制双速电动机的控制线路的工作方案步骤为：
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10
2、列出本线路设计中所需要的工具、仪表和器材？
工具：
仪表：
器材：
作出决策：
每个小组上交工作计划，小组派代表向全班展示并征求意见，最终作出科学、正确的决策。
1、每个小组选派代表上讲台阐述本组的设计方案。
2、各组对其他组的设计方案要提出自己不同的看法。
3、教师结合大家完成的情况进行点评，选出最佳方案。
实施：
1、线路检查应该注意哪些内容？
主电路接线检查：按电路图或接线图从电源端开始，逐段核对接线有无漏接、错接之处，检查导线接点是否符合要求，压接是否牢固，以免带负载运行时产生闪
弧现象。
控制电路接线检查：用万用表电阻挡检查控制电路接线情况。
2、通电试车应该注意哪些方面？
1、为保证人身安全，在通电试车时，要认真执行安全操作规程的有关规定，经老师检查并
现场监护。
2、接通三相电源L1、L2、L3，合上电源开关QS，用电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明
电源接通。
按下SB，观察接触器情况是否正常，是否符合线路功能要求，观察电器元件动作是否灵活，有无卡阻及噪声过大现象，观察电动机运行是否正常。
若有异常，立即停车检查。
小组评价
课程名称活动日期
情境名称工作页编号。
