关于《感恩》的阅读答案

篇一：感恩阅读短文答案《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好. 当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”. 其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩. (选自《读者》2003年第20期) 1．给下面字注音. 囿( ) 惴( ) 2．文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在 ,文章的“奇”体现在 . 3．文章中的“感恩”有两层意味,分别是（1） , （2） . 4．从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明. 5．下面这个句子有一处语病,请改正过来. 他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”. 6．最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7．“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解. 参考答案： 1、yòu zhuì 2、（平）写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句（奇）记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴 3、（1）感谢对自己有大恩大德的人（2）对每一件美好的事物都心存感激 4、（1）做事专注（在餐桌上埋头写着什么）（2）能坚持不懈（每天都写）（3）对美好事物心存感激（4）落落大方,见生人不扭捏 5、将“许多”移至“我们”前面 6、正反对比 7、略《感恩》阅读答案篇二：感恩阅读短文答案感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂_百度作业帮感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这3个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这3个孩子中一个约莫十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好. 当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这3个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道. “我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震.原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激. 其实,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.1.三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?（用第三段中的原话回答）2.三个孩子除了感谢妈妈,铜板,兄弟姐妹外,3.如何理解“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操?4.我们生活中应该“感恩”的太多太多.读罢此文,你觉得最急于表达感恩之情的是哪些人和事?怕没人回答, 影歌1195 2014-10-24 作业吗①记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.②“每一件美好的事物”,包括大自然.3我们应该怀有一颗感恩之心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原来平淡的生活焕发出迷人的光彩.4要求：言之成理. ①记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

【初中语文】七年级阅读理解专题之感恩及答案【—七年级阅读理解专题之感恩及答案】七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。

同学们，下面老师整理了七年级阅读理解专题之感恩，练习一下吧。

详情请看感激①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。

② 最后一节课是向老师道别；最后一次考试后，我告别了学业；通过毕业论文答辩是对学生职业生涯的告别。

然后，知道每个朋友的离开日期，开始一个接一个地说再见。

告别朋友、同学和四年的大学生活。

③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭菜，几个室友像一家人似的相濡以沫。

离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。

所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。

④ 还记得我们开学第一天的自我介绍吗？⑤还记得我们的"新生杯"篮球赛么?⑥ 还记得梦中的“小刚”和“鲁汉”的鼾声吗？⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?⑧ 那些有趣的、飞翔的、色彩鲜艳的、感人的、极其快乐的日子将永远消失。

我会永远记住那些善良可爱的面孔，记住你们每个人的青春风采，记住曾经在星光下陪伴你们的青蛙和昆虫，记住朋友们在夏夜温柔的生活想象。

每一张照片，每一个声音，每一个瞬间都会被永远记住，因为这是我生命中最美好的回忆。

⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩;你们那、，真让我。

在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。

面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。

⑩ 再见，我们住在这间卧室里。

四年来，你就像一个好兄弟，默默地为我们刮风下雨，无私地给予我们所有人。

易奕对空荡荡的卧室说：“兄弟，我要走了！”然后轻轻地把门盖上(11)再见了，我的恩师;（12）再见，我的朋友；(13)再见了，我的青春;（14）再见了，我的学生时代！(15)青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。

篇一：感恩阅读答案六年级篇二：感恩阅读答案六年级①一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念。

“恩人”就是对自己有大恩大德的人。

而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。

②那是在洛杉矶的一家旅馆。

早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。

在就餐的时间，就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。

我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。

得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。

三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁，他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。

从谈话中我了解到，他们还在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

③当我们问到他在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。

他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么呢？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。

”我心中的疑团一个未解一个又生。

“为什么？”我又问道。

“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。

”孩子们回答道。

哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！④我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了三行。

再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我们讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。

我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。

啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的这一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！1．写出第3自然段的主要意思。

2．“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。

”这感恩的另一层意思指的是什么？请你在文中找出答案，用“”画出来。

3．文中描述“我”心理变化的词语是：( )一( )一( )4．读了《感恩》一文后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。

《感恩》阅读理解及参考答案《感恩》阅读理解及参考答案一直以来,“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的概念。

“恩人” 者，乃于己有大恩大德者。

而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛衫机的一家旅馆。

早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.者三个孩子中有一个摸约123岁戴着眼镜的男孩子是老大,女孩89岁是老二,另外一个小男孩56的是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。

他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩子回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸.老大在纸上写了有89行字,妹妹写了有56行,小弟弟只写了23行.再仔细看其中的内容.却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香““昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的.相互理解，他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“.其实,“感恩” 不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!①三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答)②三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么?③对所遇之事，“我”的感情有哪些变化?④如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”?⑤我们生活中应该“感恩”的太多太多。

《感恩的心》—阅读题答案感恩的心〔16分〕①我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼喊我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦②这是我几天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。

很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就站在家门口，充斥期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫困的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。

〔天，越来越黑，雨，越下越大〕。

小女孩决断顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，究竟在路边看见了倒在地上的妈妈。

她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒畅一点。

但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音⑤雨一贯在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是由于不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪，决断用自己的语言来告知妈妈：她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语唱着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中不停息地唱着，一贯到妈妈的眼睛究竟闭上⑦我给孩子讲完这个故事，发觉她的小脸上已经挂满了泪珠。

感恩阅读答案，是我们读书人最基本的情感倾向。

阅读答案，不仅可以让我们在学习的过程中更好地掌握知识，也可以帮助我们提高个人能力，实现自我价值。

因此，感恩阅读答案，是我们做人做事应该具备的基本美德。

阅读答案可以帮助我们更好地掌握知识。

我们都知道，在学习的过程中，掌握知识点是一个基本的目的。

而阅读答案，则是帮助我们更快速、更准确地达到这个目的。

因为，在阅读答案的过程中，我们可以快速地了解知识点的核心内容，并且较为详细地了解到一些细节，从而更好地掌握知识点。

所以，感恩阅读答案，是帮助我们更好地掌握知识的有效途径。

阅读答案可以帮助我们提高个人能力。

当我们阅读答案时，不仅可以掌握知识点的核心内容，还可以通过阅读和理解答案，培养自身的思维能力、分析能力和判断能力。

这些能力，都是在个人成长的过程中必不可少的。

通过阅读答案，我们可以更好地锻炼这些能力，并且逐渐提高个人的综合素质。

所以，感恩阅读答案，是帮助我们提高个人能力的重要途径之一。

阅读答案可以帮助我们实现自我价值。

作为一名读书人，我们的责任不仅是掌握知识和技能，还要把所学所得服务于社会。

而阅读答案则是实现这一目标的重要途径之一。

通过阅读答案，我们可以更好地掌握行业最新动态、掌握解决问题的方法和技巧，并且可以将这些知识和技能应用到实际工作中，为社会做出更多的贡献。

因此，感恩阅读答案，是我们追求自我价值的重要途径之一。

感恩阅读答案，是我们读书人应该具备的基本情感倾向。

阅读答案，不仅可以帮助我们更好地掌握知识，提高个人能力，还可以帮助我们实现自我价值。

因此，我们应该通过方式来感恩阅读答案，认真阅读，不断提升自身素质，为实现自我价值，为社会发展作出更大贡献。

《感恩》散文阅读答案换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

小编整理了《感恩》阅读答案，希望能帮助到您。

感恩一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念，“恩人”者，乃于已有大恩大德者。

而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛杉矶的一家旅馆。

早晨，我在大堂的餐厅就餐时，发现自己的右前方有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。

在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。

我难以按捺心中的好奇，试探着走了过去。

在这些孩子的应允下，我坐在了他们旁边。

看到我这样一个肤色不同的外国人的到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。

这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大，女孩八九岁是老二，另外一个小男孩五六岁是老三。

从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。

当问他们在做什么时，老大回答正在写感谢信。

他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。

这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈。

”我心中的疑团一个未解一个又生。

“为什么?”我又问道。

“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。

”孩子们回答道。

哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。

老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。

再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。

我心头一震，原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

他们还不知道什么叫做大恩大德，只知道对每一件美好的事物，都应心存感激。

他们感谢妈妈辛勤的工作，感谢同伴热心的帮忙，感谢兄弟姐妹们之间的相互理解，……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”。

篇一：感恩作者凹凸阅读答案凸凹《》高考散文阅读及答案家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。

有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的形状，且不停地呼唤。

它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它期盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。

被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。

但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手1凝固在半空之中。

他见我在不远处对他，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。

“等等。

居然称之为“小小”（他孙子的乳名）！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是2迟迟疑疑地走近了他。

小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。

看到楼前有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，中了一篇紫苏。

但是，人们还是掐得很节制，刚一成撮，就停住了。

这让他很不解，催促道：“掐就是了。

后来，他回老家打理一些事情，紫苏被他暂时以往在那里。

被遗忘的紫苏，反而疯长。

从老家归来，他本以为那片紫苏一定很荒疏，没想到紫苏却依旧青绿、娇嫩、齐整、油亮。

这之后，他只管给紫苏锄草、施肥，让它长的好，然后退隐到紫苏之外。

翌春一日，小区里的一个老妇人抱来了两棵香白杏的树苗，对他说：“在紫苏的空地上，应该在种两株杏。

因为紫苏喜阴，有树遮挡，它就多了青嫩。

“是，是，自然是哩。

杏树也一如紫苏，体贴人心迅速发育，一年成株，两年开花，三年就结果了。

四年以后，果实满枝，看着就让人喜。

（作者凸凹，文章选自《散文2012精选集》，百花文艺出版社，2013年，有删改）参考答案：16 凝固本意为液态变为固态，运用通感的手法，在这里形容想要抚摸小狗人们的手落空，生动形象的表现出人们被小狗闪避愚弄的诧异。

原因：先前因为怕紫苏无人采摘生长不好，极力催促邻居，看到人们的反应感到不解。

篇一：感恩黑土地阅读短文答案1.作者在文中介绍了主要介绍了东北哪些方面的内容？请简要回答。

2.文章的标题是“感恩黑土地”，请问作者为什么要感恩黑土地？4.文中第三段主要是从哪个角度来描写景物？文中最后一段采用的是什么表达方式？5.选择恰当的角度赏析下列句子。

（1）高粱酡红了她的脸色，玉米穗映衬着她的裙摆，大豆挺起了她的胸围。

篇二：感恩黑土地阅读短文答案《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我的心中是“感谢恩人”的概念。

“恩人”于己有大恩大德者。

而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛衫机的一家旅馆。

早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间\就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按耐心中的好奇.试探着走过去.在这些孩子的允许下,我坐在他们的身旁.看到我这样一个肤色不同的外国人到来,他着眼镜的男孩子是老大,女孩8\9岁是老二,另外一个小男孩5\6 老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好. 当问他们在做什么时,老大回答说正在写感谢信。

他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个孩子一大早起来写感谢信?我愣了一阵后问到:“写给谁的?““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?“我又问道.“我们每天都写,这是我每天必须做的功课.“孩子回答道.哪有每天都写感行字,妹妹写了有5\6行,小弟弟只写了2\3 行.再仔细看其中的内容.却是诸如“路边的野花开得真漂亮“,“昨天吃的比萨饼很香“\“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事:之类的简单语句.我心头一震.原来他们给妈妈的感谢不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫大恩大德,只知道对于每一件美好的事物都应心存感激.他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解，他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心“. 其实,“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意“之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩“的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩! 三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答) 三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么? 对所遇之事，“我”的感情有哪些变化? 如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”? 我们生活中应该“感恩”的太多太多。

篇一：感恩的心阅读答案感恩的心①“我来自偶然，像一颗尘土,有谁看出我的脆弱？我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我？天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦??”②这是我几天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。

很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

③有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了呀！④一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。

天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕??她拼命地哭着，却发不出一点声音?? ⑤雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈：她一定会好好地活着，让妈妈放心地走?? ⑥小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过??“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己??感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜??”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上?? ⑦我给孩子讲完这个故事，发现她的小脸上已经挂满了泪珠。