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同在一片蓝天下，情系特殊未成年人公益活动方案活动介绍本公益活动旨在关注和关爱特殊未成年人群体，为他们提供心理和情感上的支持，并通过实际行动影响更多人积极参与到这一公益事业中，让更多特殊未成年人接受到社会的关爱和帮助。
活动内容1.团体助学为特殊未成年人提供经济上的支持，资助他们的学业，缓解家庭经济负担，让他们能够更好地完成学业。
2.心理辅导针对特殊未成年人面临的心理和情感问题，为他们提供专业的心理辅导和支持。
3.教育讲座通过召开主题讲座，宣传特殊未成年人的权益以及与之相关的法律法规，增强公众对特殊未成年人的关注和认识。
4.社区嘉年华与社区合作，举办嘉年华活动，为特殊未成年人和家人提供户外游戏、亲子互动等娱乐、交流的机会，让他们感受到社会的关爱和温暖。
活动目标通过以上活动内容的实施，本公益活动旨在达到以下目标：1.提高公众对特殊未成年人群体的关注和认识，减少歧视和偏见。
2.帮助特殊未成年人缓解心理和情感问题，让他们得到更好的成长和发展。
3.帮助特殊未成年人完成学业，提高他们的生活质量。
4.加强社会对特殊未成年人群体的支持和关爱，建立共同关怀的社会氛围。
实施方法本公益活动将通过以下方法实施：1.联合社会组织和公益机构，共同策划和实施本次活动。
2.集结专业心理团队，为特殊未成年人提供专业的心理辅导和支持。
3.与当地教育机构合作，落实团体助学方案。
4.邀请权威专家和社会名人，为特殊未成年人宣传权益保障和法律法规，增强公众对特殊未成年人的关注和认识。
5.在社区内举办游戏、互动等活动，为特殊未成年人和家人提供交流和娱乐的机会。
组织架构本公益活动由以下部门和人员组成：1.策划组由活动负责人和策划人员组成，负责活动的整体策划和组织工作。
2.心理团队由专业心理师组成，负责提供心理辅导和支持。
3.教育组由权威专家和社会名人组成，负责宣传特殊未成年人的权益以及与之相关的法律法规。
4.捐助组由财务人员组成，负责对团体助学款项的管理和处理。
“共享一片蓝天”贫困助学团日活动策划书策划方案嘿，亲爱的团队伙伴们，咱们这回来聊聊一场既温馨又有意义的活动——“共享一片蓝天”贫困助学团日活动。
这不仅仅是策划一场活动，更是一次传递爱与温暖的旅程。
咱们来一步步构思这个方案，就像编织一个美丽的故事，下面是我的思路和想法。
一、活动背景在这个世界上，有很多孩子因为家庭贫困而无法享受到应有的教育资源。
作为新时代的青年，我们肩负着社会责任，用我们的力量去帮助这些孩子，让他们也能共享一片蓝天。
二、活动目标1.募集资金和物资，为贫困学生提供实际帮助。
2.增强团队成员的社会责任感，培养爱心和团队精神。
3.通过活动，让更多人关注贫困学生的现状，呼吁社会各界共同参与。
三、活动主题“共享一片蓝天”，寓意着每个孩子都应享有平等的教育机会，我们希望通过这个活动，让更多的孩子拥有实现梦想的机会。
四、活动时间确定活动时间为每年的9月10日，教师节这一天，既是对教师的尊重，也是对教育事业的重视。
五、活动地点选择一个具有代表性的公共场所，如公园、广场等，方便市民参与。
六、活动内容1.筹备阶段（1）组织策划团队：我们团队中的每个成员都要参与进来，发挥各自专长，共同策划这场活动。
（2）制定活动方案：明确活动流程、物资准备、人员分工等。
（3）宣传动员：利用社交媒体、校园广播、海报等形式，提前进行活动宣传。
2.活动当天（1）开场仪式：邀请领导、嘉宾致辞，介绍活动背景和目的。
（2）爱心捐赠：团队成员带头捐赠，同时呼吁现场观众参与。
（3）互动环节：组织一些有趣的游戏，如“猜谜语”、“成语接龙”等，让参与者感受到活动的乐趣。
（4）爱心义卖：出售一些手工艺品、书籍等，所得款项全部用于资助贫困学生。
（5）爱心接力：组织团队成员进行接力跑步，寓意着爱心传递。
七、活动预算详细列出活动所需的资金、物资等，确保活动顺利进行。
八、活动评估九、后续跟进1.对受助学生进行跟踪调查，确保资金和物资的合理使用。
2.定期组织回访活动，了解受助学生的生活和学习情况。
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育公平问题日益受到关注。
为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，弘扬社会正能量，蓝天助学计划应运而生。
本活动旨在通过社会各界的爱心捐助，为贫困学生提供经济援助，助力他们实现教育梦想。
二、活动目标1. 帮助贫困学生解决经济困难，减轻家庭负担。
2. 激励贫困学生克服困难，努力学习，追求卓越。
3. 提高社会对教育公平问题的关注度，营造良好的社会氛围。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点全国各地贫困学生所在学校及蓝天助学计划办公室五、活动对象1. 家庭经济困难的学生。
2. 各级各类学校教师、学生及社会各界爱心人士。
六、活动内容1. 宣传动员阶段（2023年9月-10月）- 在各大媒体、网络平台发布活动公告，扩大活动影响力。
- 组织志愿者团队深入贫困地区进行实地调研，了解学生需求。
- 邀请社会各界爱心人士参与活动，筹集助学资金。
2. 捐助实施阶段（2023年11月-2024年3月）- 建立捐助渠道，接受社会各界爱心人士的捐助。
- 对捐助资金进行严格管理和使用，确保资金安全。
- 对贫困学生进行资格审查，确定受助名单。
3. 助学发放阶段（2024年4月-5月）- 为受助学生发放助学资金，确保资金及时到位。
- 组织受助学生参加励志讲座、心理辅导等活动，提升他们的综合素质。
- 定期跟踪受助学生的学习和生活情况，及时解决他们遇到的困难。
4. 总结表彰阶段（2024年6月）- 对捐助资金使用情况进行总结，公开透明地展示活动成果。
- 对优秀捐助者、优秀志愿者进行表彰，树立榜样。
- 举办蓝天助学计划总结大会，回顾活动历程，展望未来发展。
七、活动组织1. 成立蓝天助学计划领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调。
2. 设立办公室，负责日常事务处理、捐助资金管理和受助学生跟踪服务。
3. 组织志愿者团队，负责宣传动员、实地调研、捐助发放等工作。
八、活动经费1. 捐助资金：通过社会各界爱心人士的捐助筹集。
爱心助学行动实施方案一、背景介绍。
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，然而仍有许多家庭因为经济困难而无法给孩子提供良好的教育条件。
为了帮助这些家庭，我们决定开展爱心助学行动，为他们提供必要的帮助和支持。
二、行动目标。
1. 帮助经济困难家庭的学生顺利完成学业，提高其学习成绩和综合素质。
2. 增强社会各界对教育事业的关注和支持，促进教育公平。
三、实施步骤。
1. 筹集资金和物资，通过各种渠道筹集善款和物资，包括个人捐赠、企业赞助、慈善募捐等方式，确保资金和物资的充足。
2. 确定受助学生，结合学校、社区和慈善机构的情况，确定符合条件的受助学生名单，确保帮助的对象真正需要帮助。
3. 提供资助和支持，将筹集到的资金和物资用于购买学习用品、支付学杂费、提供生活补助等方面，确保受助学生能够顺利完成学业。
4. 跟踪和评估，建立健全的跟踪和评估机制，定期对受助学生的学习情况进行跟踪和评估，确保资助的有效使用和受助学生的学业进展。
5. 宣传和推广，通过媒体宣传、公益活动等方式，向社会传递爱心助学行动的信息，吸引更多的人关注和参与，形成良好的社会氛围。
四、组织保障。
1. 成立工作小组，由教育部门、慈善机构、企业代表等组成的工作小组，负责爱心助学行动的具体实施和管理。
2. 建立信息平台，建立爱心助学行动的信息平台，包括网站、微信公众号等，方便社会各界了解和参与。
3. 加强监督管理，建立健全的监督管理机制，确保资金和物资的使用透明、公正，防止出现腐败和浪费现象。
五、预期效果。
1. 受助学生的学习成绩和综合素质得到提高，家庭经济困难得到缓解。
2. 社会各界对教育事业的关注和支持度得到提高，形成良好的社会氛围。
3. 爱心助学行动成为一项长期、持续的公益活动，为更多的家庭带来希望和温暖。
六、总结。
爱心助学行动是一项具有深远意义的公益活动，通过我们的共同努力，可以让更多的孩子接受良好的教育，实现自身的人生价值。
希望社会各界能够积极参与，共同推动爱心助学行动取得更大的成就，让更多的家庭因为我们的帮助而感到温暖和感激。
爱心助学活动策划方案范文爱心助学活动策划方案范文精选2篇（一）【策划方案】爱心助学活动一、活动宗旨：通过举办爱心助学活动，帮助贫困学生解决上学的经济压力，提高他们的学习积极性和自信心，并推动社会公益事业的普及与发展。
二、活动过程：1.活动前期准备：（1）确定活动时间、地点和规模；（2）成立筹备委员会，明确各个岗位和职责；（3）与当地教育部门洽谈合作，了解贫困学生的具体情况；（4）积极联系各种社会资源，争取活动经费和物资捐赠；（5）进行宣传推广，吸引社会各界参与。
2.活动实施：（1）召开开幕式，邀请有关领导和嘉宾出席，宣传活动宗旨和意义；（2）设立爱心助学基金，接受社会善款和捐赠；（3）组织义卖活动，将筹集到的善款用于帮助贫困学生支付学费、购买学习用品等；（4）举办特色文艺演出，吸引社会人士观看，增加活动的知名度和影响力；（5）组织参观社会爱心企业，培养学生对劳动和社会责任的认识；（6）举办主题讲座或座谈会，邀请专家学者和成功人士分享经验和故事，激励学生努力学习。
3.活动后期总结：（1）总结活动过程中的成功和不足；（2）对活动进行评估，搜集参与者的意见和建议；（3）及时归档和整理活动资料，留作纪念和宣传。
三、活动预期效果：（1）帮助贫困学生解决上学的经济困难，提高他们的学习动力和自信心；（2）推动社会公益事业的普及与发展，增加社会各界对教育的关注和支持；（3）促进社会资源的合理配置和利用，达到社会效益和经济效益的双赢。
以上是爱心助学活动的策划方案，希望能对您有所帮助。
爱心助学活动策划方案范文精选2篇（二）活动名称：爱心助学活动活动主题：让爱心传递，助力青少年成长活动背景：在现代社会中，由于各种原因，许多青少年家庭无法给予他们足够的关爱和教育资源，导致其教育机会受到限制，不同程度地影响了他们的成长和发展。
为了帮助这些青少年们充分发展自己的潜力，让他们有更好的教育体验，我们决定举办爱心助学活动。
活动目标：1. 提供经济困难学生们的学习资助，帮助他们获得更好的教育机会和发展空间；2. 提高学生们的学习积极性和自信心；3. 弘扬爱心，让更多人参与到公益事业中来；4. 增强学生们的家庭和社会责任感。
爱心助学活动策划方案模板一、活动背景近年来，随着社会的发展和教育资源的不断优化，我们愈发认识到教育对于国家未来的重要性。
然而，在我国一些贫困地区，仍有大量孩子因为家庭贫困而无法享受到优质的教育资源。
为了帮助这些孩子实现求学梦想，我们决定策划一场爱心助学活动，让更多的孩子受益。
二、活动目标1.募集资金，为贫困学生提供助学金。
2.建立长期助学机制，持续关注贫困学生的成长。
三、活动主题“关爱贫困学子，助力梦想启航”四、活动时间2023年5月1日-2023年5月31日五、活动地点线上为主，线下为辅六、活动对象1.贫困地区学生2.社会爱心人士3.企业及社会组织七、活动内容1.筹备阶段（1）成立筹备小组，负责活动的整体策划和执行。
（2）联系贫困地区学校，了解学生的具体需求。
（3）通过线上线下的方式，宣传本次活动，吸引更多爱心人士参与。
2.募集阶段（1）设立线上捐款渠道，方便爱心人士捐款。
（2）开展线下募捐活动，如义卖、公益活动等。
（3）邀请明星、网红等具有一定影响力的人物参与宣传，提高活动知名度。
3.实施阶段（1）筛选受助学生，确保资金精准发放。
（2）开展线上线下互动，让受助学生与爱心人士建立联系。
（3）定期回访，关注受助学生的成长情况。
（2）整理活动资料，为下次活动提供借鉴。
（3）对参与活动的爱心人士表示感谢。
八、活动宣传1.制作宣传海报、视频等素材，通过社交媒体、网络平台等进行推广。
2.邀请媒体进行报道，提高活动影响力。
3.联合企业、社会组织进行合作宣传。
九、活动预算1.线上宣传费用：1000元2.线下活动费用：2000元3.助学金发放：8000元4.其他杂费：1000元总计：12000元十、活动效果评估1.募集资金是否达到预期目标。
2.参与活动的人数是否达到预期。
3.社会对活动的关注度是否提高。
4.贫困学生的生活和学习条件是否得到改善。
注意事项一：确保资金安全资金是这次活动的核心，涉及到贫困学生的直接利益。
同在蓝天下，温馨一家人“爱心一元捐”活动方案、倡议书及主持稿作者：方雪花发稿时间2013/6/30 0:00:00阅读次数：863同在一片蓝天下——“爱心一元捐”活动方案活动目的：通过“爱心一元捐”活动，积极开展学校红十字青少年工作，倡议和呼吁少年儿童向贫困学生和青少年白血病患者伸出援助之手，进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，引导少年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，树立关爱生命、助人为乐的良好的道德风尚。
活动时间：2012年9月17日—9月21日活动地点：阶梯教室活动过程：1．大队部策划活动方案和活动倡议书。
2．班级宣传，组织捐款，并留下活动图片。
3．制作爱心捐款PPT。
4．大队部在阶梯教室举行捐款仪式。
（周五）附：“爱心一元捐”活动倡议书亲爱的老师、同学们：我们生活在同一片蓝天下，沐浴着温暖的阳光！社会给了我们关怀，但生活却给了我们不同的境遇。
在我们的身边，有很多亟需帮助的同学：他们有的因家庭突遇变故，导致经济困难或失去经济来源；有的同学的父母都是低收入的打工者，经济收入颇低；有的来自单亲家庭，只能依靠父亲或者母亲一方的微薄收入支撑着整个家；有的是白血病患者或其他重症患者，治疗重病一天都不能耽搁；有的甚至是孤儿，完全靠自己微弱的一己之力在世上打拼。
但他们的眼中从不曾熄灭热爱知识、尊重生活的希望之火；他们勤奋学习、自强自立，正在用自己的双手一点点铺设改变命运的康庄大道；也正在用慷慨乐天的态度引起我们对生命的共鸣，用坚忍不拔的精神唤起我们关爱他人的责任！在此，我们热切地呼吁全体师生，节省微不足道的一元钱，形成一笔助困基金，用集体的力量为那些需要帮助的人们，献出一份力所能及的爱与关怀。
一元钱，温暖一个心房；一元钱，传递一份力量；一元钱，撑起一片蓝天！老师、同学们，“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，让我们伸出友爱之手去帮助那些有困难的家庭，您所捐助的每一分爱心，都将化作屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给厄运中的他人以无限力量。
2024爱心助学活动方案一、活动背景近年来，我国在教育领域取得了长足的发展。
然而，由于各种原因，仍有一部分学生无法享受到平等的教育资源，面临着辍学、贫困等问题。
为了帮助这些有需要的学生，提升他们的学习能力和生活质量，我们计划在2023年开展一项爱心助学活动。
二、活动目标1. 提供教育资助：通过捐款和物资支持，帮助贫困学生完成学业，减轻他们的经济负担；2. 提供学习资源：为贫困学生提供图书、学习用品等物资，丰富他们的学习资源；3. 提供心理辅导：关注贫困学生的心理健康问题，提供专业的心理辅导和支持；4. 增强社会责任感：通过参与活动，引导更多的人关心贫困学生的教育问题，培养社会责任感。
三、活动内容1. 筹款活动（1）发起募捐：通过宣传平台、社交媒体等途径，发起募捐活动，向社会公众征求捐款；（2）组织义卖活动：邀请爱心商家和社会机构捐赠物品，组织义卖活动，将所筹集的善款用于资助贫困学生；（3）与企业合作：联系相关企业，邀请他们参与活动，提供资金或物资支持。
2. 学习资源的捐赠（1）募集学习用品：向社会公众募集学习用品，包括书籍、文具等，为贫困学生提供丰富的学习资源；（2）设立图书角：在学校或社区中设立图书角，将捐赠的图书摆放其中，供贫困学生借阅；（3）开展图书分享活动：组织图书分享活动，邀请知名作家、教育专家等为贫困学生进行讲座和分享。
3. 心理辅导活动（1）培训心理辅导志愿者：招募并培训心理学专业的志愿者，为贫困学生提供心理辅导；（2）开展心理讲座：邀请心理学专家，为贫困学生及其家长开展心理讲座，提供心理健康指导；（3）建立心理咨询中心：在学校或社区中建立心理咨询中心，为贫困学生提供长期的心理支持和辅导。
4. 社会意识提升活动（1）举办公益演讲比赛：组织公益演讲比赛，鼓励参赛者表达对贫困学生的关心和支持，提升社会对贫困学生问题的认识；（2）开展义教活动：邀请高年级学生或社会人士，为贫困学生提供免费的补习和辅导；（3）举办助学座谈会：邀请相关专家、学者和教育工作者，就贫困学生的教育问题进行研讨和讨论，提出可行的解决方案。
爱心助学活动的策划书方案一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，越来越多的孩子有了接受良好教育的机会。
然而，在一些贫困地区，仍有部分孩子因为家庭贫困而无法顺利完成学业。
为了帮助这些孩子，我们决定开展一场爱心助学活动，以实际行动践行社会责任，助力贫困学子圆梦校园。
二、活动目标1.募集资金，为贫困学生提供助学金，帮助他们解决生活和学习上的困难。
2.增强社会对贫困学生的关注度，提高公众对教育公益事业的参与度。
3.培养学生们的感恩意识，激发他们奋发向上的精神风貌。
三、活动主题“携手爱心，共筑未来”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动地点线上活动：通过官方网站、公众号等平台进行宣传和募集线下活动：选取部分城市举办现场活动六、活动内容1.线上活动（1）官方网站、公众号等平台发布活动启事，介绍活动背景、目标和意义。
（2）开展线上募捐，设立捐款通道，方便爱心人士捐款。
（3）设立爱心墙，展示捐款者姓名和捐款金额，感谢他们的支持。
（4）定期发布活动进展，让捐款者了解资金去向。
2.线下活动（1）组织志愿者走进贫困地区，了解贫困学生的生活和学习状况。
（2）举办现场募捐活动，邀请社会爱心人士参与，现场捐款。
（3）邀请媒体进行宣传报道，提高活动影响力。
（4）开展爱心义卖活动，筹集善款。
七、活动筹备1.成立活动筹备组，负责活动策划、组织和实施。
2.招募志愿者，协助筹备组开展工作。
3.与相关政府部门、企事业单位、社会团体等合作，争取政策支持和资源。
4.与媒体合作，进行活动宣传。
5.准备活动物资，如捐款箱、宣传册、爱心墙等。
八、活动实施1.活动启动：通过官方网站、公众号等平台发布活动启动消息。
2.线上活动：按照活动内容，开展线上募捐和宣传。
3.线下活动：根据筹备情况，有序开展现场活动。
4.资金管理：设立专门账户，确保善款的安全和使用。
5.资金发放：将善款发放给贫困学生，确保他们用于生活和学习。
3.对捐款者和志愿者进行表彰，感谢他们的付出。
2024爱心助学活动方案一、活动背景近年来，中国社会发展迅速，经济实力大幅度提升，但仍有一部分儿童因家庭贫困等原因无法获得良好的教育资源。
为了改善这种状况，提高贫困地区教育水平，培养更多有才华的人才，我们计划举办2024爱心助学活动。
二、活动目标1. 提供教育资助，帮助贫困家庭的孩子们顺利完成学业；2. 鼓励更多的爱心人士参与公益事业，共同关注教育问题；3. 提高贫困地区教育资源的配置和利用效率；4. 培养贫困地区的人才，推动地方经济发展。
三、活动内容1. 资金募集：通过社会捐款和企业赞助等途径筹集资金，为贫困家庭的孩子提供教育资助。
2. 学杂费和奖学金发放：根据家庭经济状况和学业表现，确定资助对象，每年发放学费、书籍费、交通费等费用，并设立奖学金，激励学生努力学习。
3. 学习辅导：组织志愿者团队，定期进行学习辅导，帮助资助对象解决学习中遇到的问题，提供个性化的辅导服务。
4. 教育培训：举办教师培训班，提高贫困地区的教师队伍素质，提供更好的教育教学资源。
5. 心理辅导：注意资助对象的心理健康问题，开展心理辅导活动，帮助他们建立自信，积极面对困难。
6. 学习资源共享：通过建设学习资源共享平台，搭建一个教育资源交流平台，鼓励教师和学生之间的互助与分享。
7. 教育宣传：开展宣传活动，增加公众对教育问题的关注，提高社会对贫困地区教育的支持。
四、活动实施方案1. 筹备阶段：制定活动计划和预算，建立组织领导小组，明确责任分工，成立项目办公室。
2. 资金募集阶段：组织筹款活动，通过网络、媒体等渠道宣传活动，并向企业、社会组织、个人募集善款。
3. 资助对象确定阶段：由项目办公室负责筛选资助对象，通过申请、审核等程序确定符合条件的贫困家庭孩子。
4. 学费和奖学金发放阶段：根据资助对象的学业表现和家庭经济状况，发放学费和奖学金。
并定期进行核查和更新。
5. 学习辅导和教育培训阶段：组织志愿者团队开展学习辅导活动，根据需求举办教师培训班，提高贫困地区的教育教学水平。
《同在蓝天下》“爱心助学行动”方案第一篇：《同在蓝天下》“爱心助学行动”方案关于举办此次活动的想法7月以来，社会各界对助学行动的关注热情日益高涨，特别是7月下旬《快报》、《晨报》、《江苏教育电视台》《南京电视台》等媒体竞相报道的《高淳小黄斌事件》，是这股热情的起点，该事件在省内已有相当影响，报道后，金陵药业、中科院南京中科生化技术公司、华夏学校以及其他各企业个人的热情参与，使我们深为感动。
为更好的推动我省希望工程的深入，我们想以此为契机发动一场声势浩大的爱心助学行动，旨在联合全社会力量最大限度地支持希望工程事业。
一、“小黄斌事件”中，我们欣喜的看到了媒体与社会各界对公益事业的大力支持，为此，我们拟寻求数家媒体作为活动的主力合作媒体，充分发挥媒体的导向性作用，来倡导民众对社会公益事业的支持，共同为孩子们支撑起一片希望的天空！二、活动计划中，我们运用了一种新的消费理论，使得消费者在日常消费中就能献爱心了，从而把支持社会公益事业纳入到日常行为中去。
因为活动离不开各大消费场所，所以，我们也希望得到各大商场、超市、各消费场所的大力支持。
三、活动中，因为涉及到使用一些政府资源，比如，使用广场、各商业区、各旅游景点举行公益活动，这些都需要各有关部门的大力支持，从宏观上讲，这无疑是弘扬社会好风气的好事情，从微观上讲，这也实实在在为孩子们做一点事。
四、活动中，也希望能有更多的像中科公司、金陵药业、华夏学校这样的企业单位参与。
总之，我们想通过这样的活动，不但能实实在在为孩子们筹取一些资金，更多的是想把这种方式这种行为推广开来，从而倡导一种积极向上的社会风气。
第二篇：同一片蓝天下”爱心募捐活动明珠中英文学校开展“同一片蓝天下”爱心募捐活动时间：2022-10-292022年10月29日天河区明珠中英文学校全校师生在内操场组织了一次“同一片蓝天下”为贫困儿童献爱心的募捐活动。
“联结你我的温暖，奉献爱的力量”伴着同学们和广州义工响亮的口号，“同一片蓝天下”活动正式拉开帷幕。
此次活动的受捐对象全部为孤儿，他们家境贫困，在政府的帮助下能上的起学，但是，贫寒的家境，使他们再也没钱去添置一些学习用品，课外书籍对他们来说，也是奢侈品。
同样是祖国的花朵，长在红旗下，那些贫困孩子的生活是我们这些大城市的孩子无法想象的。
在募捐的大会上，校长做了鼓动人心的总动员，号召大家积极参与，献出自己的爱心。
此次活动得到了全校师生的热烈响应，大家积极参与，奉献自己的一点爱心，他们把自己心爱的笔，本子，尺子，橡皮，课外书籍捐了出来，希望能帮到那些贫困家庭的小朋友，给他们带来一些惊喜，一些希望，一些快乐。
方老师在募捐大会上宣读了此次募捐的成果，铅笔3600多支，课外书1121多本，尺子100多把，橡皮500多个，本子2022多本，在大家的共同努力下所捐物品共计7866件。
广州义工联的义工代表对全校师生的这次募捐表示忠心的感谢，并给学校赠送了锦旗。
教师代表艾老师也在募捐大会上做了深刻的演讲，帮助他人，也是帮助自己。
让大家都有赠人玫瑰，手留余香的高尚品质。
最后，各班代表手上绑着代表爱的红丝带，手牵着手走上主席台，把手高高的举起。
在优美的音乐声中，学生代表依次在代表此次活动的条幅上签上自己的名字，并写上自己真心的祝福。
此次募捐活动取得了圆满的成功。
在本次活动中，全校师生再度接受了一次心灵的洗礼，体验到了自己的社会责任感。
我们满心期待，我们的爱能让这些孤独的孩子不再寂寞。
天圆地方，我们共享一片蓝天，心笃人睦，我们同居一方热土，我们坚信，爱人者，人恒爱之！第三篇：同在蓝天下说课辽师大版小学四年级《品德与生活》同在蓝天下说课：我教的是辽师大版小学四年级《品德与生活》同在蓝天下。
这一课堂我落实了三维目标中的“过程与方法”目标，设计了大量的活动让学生有很好的心灵体验，并很好的和孩子们的生活实际相结合。
教学目标：1.使学生看到我们身边还有很多生活不便的人，他们需要关心和帮助。
2.使学生看到我们社会为生活不便的人所做的事情。
3.使学生建立主动去帮助生活不便的人的思想意识。
4.学习残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观向上的精神。
教学准备：1.教师准备：多媒体课件、有关残疾人的事迹材料、歌曲。
2.学生准备：课前收集有关残疾人自强不息、顽强拼搏的故事。
一、在教学中实现“过程与方法”目标以“体验感悟”为主线，以“主题探究”作为本课的主要活动方式，即学生通过调查、访问、欣赏、体验、动手操作、模拟表演等一系列过程达到感受过程、学习方法的教学目标。
具体体现在四大版块之中。
其一游戏导入，激发情趣的过程其二模拟体验，升华情感的过程其三交流感受，增强爱心的过程其四联系实际，深化明理的过程其五学习榜样，拼搏进取的过程其六总结反思，情感提升的过程活动过程让学生在活动中体验残疾人的不便，从而了解如何去感受他们的坚强意志，从而树立自己的坚强的意志。
结束在歌词中再次体验残疾人身残志坚的精神，并立志努力学习、顽强拼搏、做生活的强者，让大家一起美好地生活在这片蓝天下。
二、注重“过程与方法”的教育价值三维目标中把“过程与方法”作为目标，主要是凸现其教育价值。
“过程与方法”目标的实现的教育价值，归纳起来有三个方面：第一基于对学生发展的考虑。
第二创新融入过程与方法之中。
第三具有让学生学会学习的价值。
三、落实“过程与方法”目标应遵循的原则1．活动性原则。
设计大量活动让学生参与体验。
2．生活性原则。
把本课内容与生活实际相结合。
第四篇：演讲稿同在蓝天下同在蓝天下，人鸟共家园尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。
今天我演讲的题目是：“同在蓝天下，人鸟共家园”。
“伴随着温暖的东风，沐浴着和煦的阳光，我们迎来了以“同在蓝天下“人鸟共家园”为主题的爱鸟周活动。
鸟类是自然界的重要组成部分，是大自然的宝贵财富，是人类的朋友，它们与人类的生活有着密切的关系，维护着自然界的生态平衡，在消灭害虫、保障农业增产增收，减少人为的药害，减轻环境污染等方面发挥着巨大的作用。
千百年来鸟类和人类和谐共处相依相伴，共享一片蓝天，生命得到了延续和繁衍。
鸟类不仅是生物群落生态链上的一个重要环节，还是人类文明文化的传承者，古往今来多少诗人、作家、画家、音乐家、舞蹈家以鸟类为题材创作了了一首首脍炙人口的古诗文诗词，谱写了一曲曲赞颂鸟儿的歌曲舞蹈。
“鸳鸯戏水”、“莺歌燕舞”、“百鸟朝凤”，都体现了人类对鸟类的美好形态的赞颂和对美好生活的向往。
鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。
因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。
人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。
曾经，一到春天，就会有许多小鸟成群结队的飞来，他们停在枝头上叽叽喳喳的唱歌，那优美的歌声非常动听，使大家忘记周围的一切，浸在鸟的歌声中；他们在树枝之间跳来跳去，像一个个跳跃的音符，谱成了一篇美妙的乐章。
可是，由于人类大量捕杀鸟类，随意砍伐树木，把鸟类的家‘森林’毁灭了。
所以，现在能看到的鸟类越来越少了。
如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。
让我们为小鸟做个巢吧，鸟类就有了生活的地方，让我们为小鸟撑起一片和谐的天空，同在蓝天下，人鸟共家园。
第五篇：校园剧本《同在蓝天下》人物：老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊场景1：在教室里，五位学生坐着(画外音)：又是—个新学期开始了，五(2)班的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假的生活!）生甲：暑假里你们到哪儿去玩了?生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多游了半个中国呀。
生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。
生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。
哎呀闷死了，无聊死了。
生戊：可怜的孩子呀(摸了一下丙的头)，你们说是不是(面向其他生)众生：深表同情，哈哈哈……（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）师：同学们，这学期我们五(二)班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。
(掌声起)下面请他来自我介绍一下吧。
(老师期待的目光投向石小军，众生望向他。
)(石小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。
) 师：没关系，大胆地说。
石小军：(又看看老师，继而看看同学)我……我叫石小军……（众生憋不住偷笑）生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀?生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀?生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。
众生：哈哈哈……(老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了)师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。
这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗?(众生安静、低头)师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。
那里还出了好多名人，而且物产丰富，XX，你不是最爱吃四川火锅吗?(生点头)四川还有许多著名的旅游胜地呢，XX，你暑假里好象刚去过四川的……生乙：九寨沟。
师：那里景色怎么样?生乙：可美了!师：对呀，四川还有乐山大佛、娥眉山，我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!(众生议论)师：小军讲普通话还不是很流利，但我相信他一定能学好，我也相信我们每一位同学都愿意帮助他一起讲好，是吗?众生：是。
师：好，小军，你先到那儿去坐着。
(石小军下)现在我们开始上课请大家打开课本(师转向往黑板板书)场景2(画外音起：一节课下了，已经是午饭时间了，同学们纷纷从食堂打回自己菜)生甲：学校的菜真难吃，要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。
生戊：肯德基我已经吃厌了，最好让我吃上岛咖啡的牛排。
(生戊往前探石小军的菜，回头悄悄地对生丁说着什么)生丁：(跑到石小军跟前张望)石小军，这是什么，咸菜呀生甲、乙：(一起跑上)：啊，这东西你也要吃呀。
石小军：（低头捂住饭盒）……生甲：我最讨厌吃咸菜了。
生乙：我也是。
生丙：真不知他怎么吃下去的?(众生议论纷纷。
这时老师进来，众生匆忙回到位置上，作吃饭状)师：怎么了?众生：没……没事。
师(走到小军前)：小军，你今天带了什么菜呀?(低头看小军的菜盒)是咸菜呀，老师最喜欢吃了。
(众生感到惊讶)能给老师尝尝吗?(小军有点吃惊，迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。
老师用筷子夹着尝了一下(众生看得呆。
)师：嗯真好吃!(看见其他学生看着)你们要不要尝尝?众生：好。
师：小军，你愿意给大家尝尝吗?小军：嗯。
(众生一拥而上。
)生丙(慢慢品尝)：嗯，还不错呀。
生丁：是呀，酸酸咸咸还可以。
师：咸菜可是一样有特色的菜呀，大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。
小军给大家尝了美味的咸菜，你们有什么好吃的呀?生丙：小军，给你我的鸡腿。
生丁：我的螃蟹。
众生：我的……我的……生甲：干脆我们坐到一起吃吧。
