主题班会——遵纪守法

做遵纪守法小公民班会教案及反思我们中同学作为国家的小公民，社会的小仆人，同样也应当学法、懂法、守法的，以爱护我们自己的权益，不损害他人和社会的权益。

只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

下面是我为大家整理的关于做遵纪守法小公民班会，希望对您有所关怀。

欢迎大家阅读参考学习!做遵纪守法小公民班会1教学目标：1，使同学了解相关法律学问，树立法制观念。

2，使每一位同学远离未成年人的不良行为。

3，联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好同学。

教学过程：一、导入新课。

1、案例叙述，同学争论发言导入本课。

同学杨某，15岁。

学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。

一天中午12点左右，他到某市的中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。

勒索了该男生300元人民币，后被抓住。

杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处__徒刑100天。

2、争论明确：少年违法也判刑。

二、理论讲解，法律是治国的工具。

以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们社会主义国家的必定要求。

三、联系生活。

1，你知道的法律有哪些?(《宪法》《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济协议法》《环境爱护法》《义务训练法》《未成年人爱护法》《治安管理惩处条例》《管理法规》)2，常见的违法行为有哪些?(1)违反治安管理惩处条例的行为。

包括：扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序。

(2)违反管理法规的行为。

(3)违反义务训练法的行为。

(4)违反环境爱护法的行为。

(5)民事侵权的行为。

3，现身说法，谈谈自己的一件违法小事。

四、学法用法。

1，小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。

王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢(争论)。

第1篇一、班会主题遵纪守法，做新时代优秀大学生二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班长：张晓丽五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会内容一、班长张晓丽做班会开场致辞同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的遵纪守法意识，培养我们成为新时代的优秀大学生。

遵纪守法是每个公民的基本素质，更是我们大学生的基本要求。

希望大家能够认真对待这次班会，共同提高自己的遵纪守法意识。

二、班主任讲话各位同学，大家好！我是你们的班主任李老师。

首先，我要感谢大家能够参加这次班会。

遵纪守法是我们大学生的立身之本，是我们成长过程中不可或缺的一部分。

在接下来的大学生活中，我们将面临各种各样的诱惑和挑战，只有严守纪律，才能在人生的道路上越走越远。

我希望大家能够珍惜这次机会，认真学习，不断提高自己的遵纪守法意识。

三、遵纪守法知识讲座1. 讲座主题：遵纪守法，做新时代优秀大学生2. 讲座内容：（1）我国法律法规的基本知识（2）大学生常见的违纪违法行为及后果（3）如何做到遵纪守法3. 讲座人：学校法律顾问四、学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的李明。

今天，我想和大家分享一下我在遵纪守法方面的体会。

首先，我们要明确遵纪守法的重要性。

在我国，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。

作为一名大学生，我们要树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。

其次，我们要在日常生活中践行遵纪守法。

这包括：遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学；遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动；关注社会热点问题，提高自己的法律素养。

最后，我要呼吁大家共同努力，营造一个遵纪守法、和谐美好的校园环境。

五、分组讨论1. 讨论主题：如何加强遵纪守法意识，做新时代优秀大学生2. 分组讨论时间：20分钟3. 分组讨论要求：（1）各小组选派一名代表进行发言（2）发言内容要结合实际，具有针对性（3）各小组讨论结束后，班主任进行点评六、班会总结同学们，今天的班会到此结束。

《遵规守纪，学法守法》主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场：简要介绍本节课的主题《遵规守纪，学法守法》，引导同学们思考在日常学习和生活中，遵守纪律和法律法规的重要性。

1.2 学生分享：邀请几位同学分享他们对遵规守纪、学法守法的理解和体会。

第二章：遵规守纪的重要性2.1 教师讲解：介绍遵规守纪的意义，包括对个人成长、班级和谐、学校秩序等方面的影响。

2.2 案例分析：分析一些违反纪律的案例，让同学们认识到不遵守纪律的后果。

第三章：学法守法的基本内容3.1 教师讲解：介绍法律法规的基本知识，包括宪法、刑法、民法等方面的内容。

3.2 互动环节：组织同学们进行法律知识问答，检验他们对法律知识的掌握程度。

第四章：遵守纪律和法律法规的方法4.1 教师讲解：介绍如何在生活中遵守纪律和法律法规，包括自觉遵守、自觉维护、自觉宣传等方面。

4.2 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行遵守纪律和法律法规，每组分享讨论成果。

5.2 学生反思：让同学们思考自己在遵守纪律和法律法规方面的不足，并提出改进措施。

5.3 课后作业：布置一道关于遵规守纪、学法守法的课后作业，让同学们进一步巩固所学知识。

第六章：纪律与法律的实际应用6.1 教师讲解：介绍在学校生活中，纪律和法律的具体应用，如校园欺凌、考试作弊、网络言论等方面的规定和处理方式。

6.2 情景模拟：组织同学们进行情景模拟，模拟在学校生活中遇到违反纪律和法律的行为，学会正确处理。

第七章：遵纪守法的好榜样7.1 教师讲解：介绍一些遵纪守法的好榜样，包括伟人、名人、身边人的事迹，让同学们学习他们的优点。

7.2 故事分享：邀请同学们分享他们知道的一些遵纪守法的好榜样的事迹。

第八章：守法意识与自我保护8.1 教师讲解：讲解守法意识的重要性，以及如何提高自我保护意识，避免违法犯罪行为对自身的伤害。

8.2 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中提高守法意识和自我保护意识，每组分享讨论成果。

第九章：法治教育与社会主义核心价值观9.1 教师讲解：介绍法治教育与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。

2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。

活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。

2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。

广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。

今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。

诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。

四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。

2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。

五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。

主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。

关于遵纪守法做文明学生主题班会在我们的校园生活中，遵纪守法、做文明学生是至关重要的。

为了引导同学们树立正确的价值观，增强法律意识和文明素养，我们举行了一场以“遵纪守法做文明学生”为主题的班会。

首先，让我们思考一下，为什么要遵纪守法呢？法律是社会秩序的基石，它规范着我们的行为，保障着每个人的权利和自由。

如果没有法律的约束，社会将会陷入混乱，人们的生活也将失去保障。

对于我们学生来说，遵守法律法规，不仅是对自己的保护，也是对他人的尊重。

比如，遵守交通规则，能让我们安全地行走在道路上；遵守学校的规章制度，能让我们有一个良好的学习环境。

文明，是一个人的内在修养和外在表现的综合体现。

做文明学生，体现在我们的言行举止中。

在校园里，我们要尊重老师，团结同学，不说脏话，不打架斗殴。

见到老师主动问好，与同学友好相处，遇到问题理性沟通，这些都是文明的表现。

文明还体现在我们对待公共财物的态度上，爱护校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园的整洁和美丽。

然而，在现实生活中，我们也会看到一些不遵纪守法、不文明的现象。

有的同学在课堂上随意讲话，影响老师和其他同学的学习；有的同学抄袭作业，考试作弊，违背了诚实守信的原则；还有的同学在校园里追逐打闹，破坏了校园的秩序。

这些行为不仅影响了自己的形象，也给班级和学校带来了不良影响。

那么，我们应该如何做到遵纪守法、做文明学生呢？首先，要加强学习。

我们要认真学习法律法规和学校的规章制度，了解什么是可以做的，什么是不可以做的。

通过学习，增强自己的法律意识和纪律观念。

其次，要从自身做起，从小事做起。

比如，按时到校，不迟到早退；遵守课堂纪律，认真听讲；尊重他人的劳动成果，爱护公共财物。

同时，我们还要敢于同不文明、不守法的行为作斗争。

当我们看到身边有同学违反纪律时，要及时提醒和制止，共同维护良好的校园环境。

为了让同学们更好地理解遵纪守法、做文明学生的重要性，我们在班会上还组织了一些活动。

《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。

然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。

因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。

班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。

2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。

3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。

二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。

2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。

3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。

4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。

三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。

2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。

3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。

讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。

每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。

5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。

教案主题：遵纪守法，如何避免违规行为时间：2024年7月1日地点：学校多媒体教室主讲人：XXX 老师一、开场白老师：同学们，大家好！今天我们要谈论的话题是遵纪守法、如何避免违规行为。

我们的生活中到处都有规则，规则是我们生活和学习的红线，如果我们不能遵循规则，就会走向被迫害的方向。

今天，我们希望通过这次班会，让大家认识到法律的重要性，学会遵纪守法，避免违规行为。

希望同学们可以认真听讲，积极参与。

二、引入老师：同学们，你们知道什么是法律吗？我们生活在一个社会中，我们不能随心所欲地去做任何事情，因为有些行为是违反法律的。

如果我们违反了法律，就会接受相应的惩罚，甚至会影响我们今后的发展。

我们该怎样才能避免违规行为呢？三、认识法律老师：同学们，法律是保障我们生命安全和合法权益的红线，是国家为维护社会公共利益而制定的规范，是人们在生活中的行为准则。

人类文明发展的历程中，法律一直是人们履行社会义务和维护人类普遍福利的基本工具。

在现代社会中，法律的作用更加重要和广泛，它联系着我们的一切事情。

四、违规行为的危害老师：同学们，你们知道违规行为的危害吗？如果我们违反了规定，就会产生不良后果。

任何违规的行为都会带来不必要的后果。

比如在交通规则方面，如果我们不遵守交通规则，就会容易造成交通事故。

在学校纪律方面，如果我们不遵纪守法，就会损害学校的形象和学生的利益。

我们必须严格遵守各项规定，这不仅是我们个人的责任，也是我们社会公民的义务。

五、避免违规的方式老师：我们应该怎样做才能避免违规行为呢？我们应该了解相关的法律规定，并且遵守。

我们要保持良好的行为习惯，在日常生活中积极形成遵纪守法的意识。

遇到突发事件时，我们要保持冷静，并根据规定来行动。

我们要与身边的同学、朋友相互监督和引导，共同爱护和维护社交公德。

六、结语老师：同学们，今天我们谈论的话题是遵纪守法、如何避免违规行为。

我们必须认识到法律和纪律对我们来说是多么的重要，并且了解违规行为的危害。

《遵纪守法,从我做起》主题班会(教案)一、目的：通过本次主题班会，引导学生树立正确的法治观念，加强对法律的认识，使学生养成遵纪守法的习惯，自觉维护法律权益；同时培养学生的自觉性和纪律性，促进班级和谐稳定发展。

二、主要内容：1. 法律意识教育•通过案例分析等方式，讲解学生应如何理解法律，遵守法律，及时维护自己的合法权益。

•举例引导学生认识到违法行为可能带来的后果，以及如何避免犯错。

2. 遵纪守法实践•开展小组讨论，让学生结合自身生活实践，分享身边发生的遵纪守法的事例，以此激发学生内在的法治意识。

•设置小组游戏环节，让学生在游戏中体会遵守规则的重要性，同时增强团队合作意识。

3. 法律知识小测•设计一份简短的法律知识测验，考察学生对一些基本法律常识的掌握情况。

•根据测验结果，及时纠正学生错误的认识，强化法律知识的学习。

三、教学流程：1. 开场•介绍本次主题班会的目的和重要性，引起学生的兴趣。

•引入主题，激发学生对法治教育的热情。

2. 主体环节•第一部分：法律意识教育（30分钟）–通过案例讲解，向学生普及法律知识，引导学生正确对待法律。

•第二部分：遵纪守法实践（40分钟）–小组讨论和游戏环节，让学生在互动中体会遵守规则的重要性。

•第三部分：法律知识小测（20分钟）–进行法律知识测验，检验学生对法律知识的掌握情况。

3. 总结•对本次主题班会进行总结，强调学生的收获和重点。

•鼓励学生从自身做起，遵纪守法，以身作则，带动周围同学的行为。

四、后续工作安排：•班主任每月定期进行一次法制教育课程。

•学生干部要模范遵守规章制度，引领全班学生养成好的遵纪守法习惯。

•定期开展法治知识竞赛，增强学生的法律学习兴趣。

通过本次主题班会的开展，相信能有效引导学生养成遵纪守法的好习惯，增强法治观念，促进班级秩序的良性发展。

愿所有学生都能从自己做起，严格要求自己，为社会的法治建设贡献自己的一份力量。

特殊应用场合及对应的调整方案：1. 少年法治教育活动•新增条款：–增加针对少年学生的案例分析和互动环节，使教育更具针对性和趣味性。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的法制观念，增强遵纪守法的意识，我校于2022年9月28日开展了以“小学守法”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过讲解法律知识、分享典型案例、开展互动讨论等形式，让同学们了解法律的重要性，培养良好的守法习惯。

二、班会时间及地点时间：2022年9月28日地点：五年级一班教室三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，希望同学们通过本次班会，能够认识到法律的重要性，自觉遵守法律法规。

2. 讲解法律知识（1）什么是法律？法律有哪些作用？（2）我国宪法的基本原则和主要内容。

（3）小学生应该遵守哪些法律法规？3. 分享典型案例（1）小学生因盗窃受到法律制裁的案例。

（2）小学生因打架斗殴受到法律制裁的案例。

（3）小学生因网络诈骗受到法律制裁的案例。

4. 互动讨论（1）同学们认为哪些行为是违法的？（2）如果遇到违法行为，我们应该如何应对？（3）如何做一个遵纪守法的好学生？5. 同学代表发言同学们积极参与讨论，纷纷发表自己的观点。

有的同学表示，要自觉遵守法律法规，不做违法的事情；有的同学认为，遇到违法行为要及时报警，维护自己的合法权益；还有的同学表示，要树立正确的价值观，尊重他人，关心社会。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，法律是维护社会公平正义的基石，同学们要树立法制观念，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。

同时，她还鼓励同学们在日常生活中，要关心身边的人，关爱社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

四、班会成果通过本次班会，同学们对法律有了更深入的了解，法制观念得到了提高。

他们纷纷表示，要自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生，为实现自己的梦想而努力奋斗。

五、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。

例如，部分同学对法律知识的掌握还不够扎实，需要进一步加强学习。