手抄报活动策划

一、活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力和动手能力，激发学生的创新思维，培养学生的团队协作精神，我校决定举办一场手抄报活动。

本次活动旨在让学生通过亲手制作手抄报，展示自己的才华，增强班级凝聚力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、活动目标1. 培养学生的审美能力和动手能力，提高学生的综合素质。

2. 激发学生的创新思维，培养学生的团队协作精神。

3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。

4. 增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题“弘扬传统文化，展示青春风采”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 筹备阶段（10月15日-10月20日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

（2）制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、流程、奖品设置等。

（3）宣传发动，通过校园广播、班级群、海报等形式进行广泛宣传。

2. 制作阶段（10月21日-11月1日）（1）学生自由组队，每组4-6人，确定手抄报主题。

（2）收集相关资料，进行创意构思和设计。

（3）动手制作手抄报，要求内容丰富、形式新颖、富有创意。

3. 展示阶段（11月2日-11月3日）（1）将制作完成的手抄报进行评选，评选出优秀作品。

（2）在学校大厅或多功能厅进行展出，供全校师生欣赏。

（3）邀请评委对作品进行评分，评选出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳团队合作奖等。

4. 总结阶段（11月4日-11月5日）（1）对活动进行总结，评选出优秀组织奖、优秀个人奖。

（2）对获奖作品进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。

（3）收集活动反馈，为今后类似活动提供借鉴。

七、活动要求1. 参与活动的学生需遵守活动规则，保证手抄报质量。

2. 手抄报内容要积极向上，体现中华优秀传统文化。

3. 手抄报制作过程中，要注意安全，遵守操作规程。

4. 各班级要积极组织学生参与活动，确保活动顺利进行。

八、活动经费本次活动经费由学校拨款，主要用于奖品购置、场地租赁、宣传材料制作等。

随着我国教育事业的不断发展，大学生宿舍文化日益丰富，宿舍手抄报比赛作为一种寓教于乐的活动形式，旨在提高同学们的审美能力、动手能力和团队协作精神，同时营造良好的宿舍文化氛围。

为了丰富同学们的课余生活，提高宿舍文化建设水平，特举办宿舍手抄报比赛。

二、活动目的1. 提高同学们的审美能力，培养良好的审美情趣。

2. 培养同学们的动手能力和创新精神。

3. 增强宿舍成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。

4. 营造积极向上的宿舍文化氛围，展示宿舍风采。

三、活动主题“和谐宿舍，创意无限”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动对象全校本科生及研究生宿舍六、活动内容1. 宣传阶段（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；（2）通过校园广播、微信公众号、QQ群等渠道进行宣传；（3）邀请各学院辅导员、学生会负责人参与宣传。

2. 作品征集阶段（1）参赛作品以手抄报形式呈现，要求主题鲜明、内容丰富、创意独特；（2）作品尺寸为A3纸大小，可使用彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料；（3）参赛作品需注明作者姓名、学院、班级、联系方式；（4）参赛作品提交时间为2022年X月X日，提交地点为XX学院楼XX室。

3. 作品评选阶段（1）成立评委小组，由各学院辅导员、学生会负责人、专业教师等组成；（2）评委小组对参赛作品进行评选，评选标准包括：主题鲜明、内容丰富、创意独特、版面设计、整体效果等；（3）评选结果将在校园网、微信公众号等平台公布。

4. 作品展示阶段（1）获奖作品将在校园内进行展示，以供同学们欣赏；（2）组织优秀作品展览，邀请相关领导、老师、同学参加；（3）评选出“最佳创意奖”、“最佳设计奖”、“最佳团队奖”等，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动奖励1. 设一等奖1名，奖金XXX元；2. 设二等奖2名，奖金XXX元；3. 设三等奖3名，奖金XXX元；4. 设优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、活动经费1. 活动经费主要用于制作活动海报、奖品购置、活动宣传等；2. 经费预算：XXX元。

第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，普及法律知识、提高全民法治意识已成为社会发展的迫切需求。

为了进一步推动法治宣传教育，增强青少年学生的法治观念，提高其法律素养，特举办法治宣传手抄报比赛活动。

二、活动目的1. 普及法律知识，提高学生的法治意识。

2. 培养学生的审美情趣和动手能力。

3. 营造良好的校园法治氛围，促进和谐校园建设。

4. 推动法治宣传教育工作向纵深发展。

三、活动主题“弘扬法治精神，共建和谐校园”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象全校中小学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处、法制教育办公室2. 承办单位：各年级组、各班级3. 协办单位：学校美术组、图书馆七、活动内容1. 作品创作：参赛者围绕“弘扬法治精神，共建和谐校园”主题，自行设计手抄报内容，包括法律知识、法治故事、法治漫画等。

2. 作品评选：邀请专家、教师和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评选。

3. 展览展示：将优秀作品在校内进行展览，并制作宣传册进行推广。

八、活动流程1. 报名阶段（9月1日-9月15日）- 各班级组织学生报名参赛，报名人数不限。

- 每位参赛者需提交一份报名表，包括姓名、班级、联系方式等。

2. 创作阶段（9月16日-10月31日）- 参赛者根据活动主题，自行设计手抄报内容，并按时完成作品。

3. 评选阶段（11月1日-11月10日）- 评审团对参赛作品进行评选，评选标准如下：（1）主题鲜明，内容丰富，富有教育意义；（2）版面设计合理，色彩搭配和谐，富有创意；（3）字体规范，书写工整，无错别字；（4）作品原创，杜绝抄袭。

- 评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 展览展示阶段（11月11日-11月30日）- 将优秀作品在校内进行展览，并制作宣传册进行推广。

九、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发证书和奖品；2. 二等奖：5名，颁发证书和奖品；3. 三等奖：10名，颁发证书和奖品；4. 优秀奖：若干名，颁发证书。

征集手抄报策划书3篇篇一手抄报征集策划书一、活动主题“展现自我，创意无限”二、活动目的本次手抄报征集活动旨在为同学们提供一个展示自我才华和创意的平台，丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和综合素质。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体同学五、活动安排1. 作品要求（1）手抄报内容要以“展现自我，创意无限”为主题，可涵盖学习、生活、科技、文化等各个方面。

（2）手抄报的形式可以是传统的纸质手抄报，也可以是电子手抄报。

（3）手抄报的尺寸为 A3 或 A4 大小，要求版面整洁、美观，图文并茂。

2. 作品征集（1）在活动期间，将作品提交到指定的或平台。

（2）提交作品时，需注明班级、姓名、作品名称。

3. 作品评选（1）由学校组织专业老师和学生代表组成评审团，对征集到的作品进行评选。

（2）评选标准包括内容、创意、排版、色彩等方面。

（3）评选结果将在学校官网或公众号上公布。

4. 作品展示（1）选取部分优秀作品在学校宣传栏或校园网上进行展示。

（2）组织获奖学生进行手抄报展览，分享创作思路和经验。

六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂等显眼位置。

2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 各班级班主任或班委积极宣传，鼓励同学们参与。

七、奖项设置本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭。

2. 活动期间，要保持作品的完整性，不得损坏或丢失。

3. 参与活动的同学要遵守活动规则，尊重评委的评选结果。

篇二手抄报策划书一、活动主题“展示自我，创意无限”二、活动目的通过征集手抄报策划书，激发同学们的创意和想象力，提高同学们的艺术修养和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我才华的平台。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 活动宣传通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道宣传活动的主题、目的、时间、地点等信息，鼓励同学们积极参与。

手抄报策划方案
一、策划目的
本手抄报的策划旨在向读者展示丰富多彩的内容，激发学习兴趣，提高学生的阅读能力和文化素养。

二、内容安排
1. 精美插图：选择美丽的图片或插图，为手抄报增添视觉吸引力。

2. 文字信息：以生动有趣的文字内容为主，包括各种知识、科普资讯等。

3. 创意设计：通过设计和排版的方式使手抄报看起来更加吸引人。

三、具体步骤
1. 确定主题：根据不同的主题进行内容选择，例如动物世界、植物知识、历史人物、科技发展等。

2. 收集资料：查找各种相关资料，包括图片、文字内容等。

3. 创作排版：将收集到的资料进行整理和排版，设计成有条理、美观的手抄报。

4. 完成制作：按照排版好的样式，将资料贴在相应的位置，注意字迹工整、贴纸整齐。

四、预期效果
通过本手抄报的制作，可以帮助学生更好地了解所选择的主题内容，提高他们的文字表达能力，培养他们的动手能力和创造力。

同时也能提高学生对知识的兴趣和热爱，使他们能够更主动地去学习和探索未知的领域。

学生手抄报比赛活动方案
为弘扬中华民族的优良传统，培养中小学生高尚的道德情操，学校组织了本次活动。

一、活动目的：
1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创编报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营建读书氛围，增长识字量。

2、以手抄报为形式，宣传文明知识，感触感染文明乐趣，推动文明活动广泛开展。

二、活动时间：
2023年12月
三、活动对象及要求：
全校小学生均可报名，独立完成，杜绝抄袭。

四、活动过程：
1、作品必须于2013年12月31日前上交。

2、在学生完成手抄报的基础上，学校组织评选。

3、对优秀作品将进行表彰奖励。

五、比赛要求：
1、内容要求:手抄报以“庆元旦、迎新年”为主题，兼容课内外读物、精美文章，交流文明心得。

2、版面要求：
⑴手抄报右下角须注明年级、姓名。

(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观，涂色要匀称洁净，版面制作不能有任何粘贴。

六、评比规则：
①内容康健，积极向上，突出主题，宏扬主旋律。

②报纸的名称贴切，版面预设新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。

比赛名称，手抄报比赛。

一、背景介绍。

手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。

为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。

二、比赛目的。

1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。

三、比赛内容。

1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。

五、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。

六、组织保障。

1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。

七、预算安排。

1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。

八、联系方式。

如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。

以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。

学校手抄报活动的策划书(一)学校手抄报活动的策划书一、活动背景近年来，随着互联网的普及，电子设备在学生们生活中的使用频率越来越高，学生们的阅读习惯和阅读兴趣也受到了一定的冲击，不少同学甚至出现了对纸质阅读物的排斥情绪。

手抄报作为一种传统的阅读物品，它能够激发学生的学习兴趣，同时也能够培养学生们的动手能力、想象力和创造力，是一种很好的学习与生活方式。

因此，我们认为开展手抄报活动对于学生们的成长非常有益，也是学校审美教育宣传的重要一环。

二、活动目的1、传承纸质阅读习惯，激发对文学艺术的兴趣。

2、培养学生们的动手能力、想象力和创造力。

3、提高学生们对艺术美感的鉴别能力。

4、展现学生们的创造力和团队协作精神。

三、活动时间和地点时间：XXXX年X月X日地点：学校各班级教室、图书馆等场所。

四、活动内容（一）组织形式1、活动分初中部、高中部两个阶段。

2、各班级自行组织小组，每个小组5-7人。

3、每个小组制作A3大小的手抄报一份，内容主题不限。

4、每个小组自行约定制作时间，对内完成组内分工和计划，对外透露成果展示形式。

5、完成后，由老师和同学对作品进行评比，并对优秀作品进行展示和奖励。

（二）作品要求1、手抄报的标题、内容、配图、字体都要精致美观。

2、制作的内容必须是真实、合理、科学、文化，不能包含违反法纪的内容，不得涉及诽谤他人、污辱他人、歧视他人等个人信息问题。

3、所有的文字、图片均须自己设计，不能抄袭和复制他人作品。

（三）评比方法1、根据手抄报的整体效果、内容、美观度、原创性，以及班级展示情况和同学评议，按照成品和展示两项进行评判。

2、评比结果分为优秀、良好、合格和不达标四个级别，为每个小组给予相应的奖励和评价。

五、活动预期效果1、激发学生的创造力和动手能力，提升阅读兴趣和阅读习惯。

2、培养学生们的协作能力和团队意识，建立友爱、信任的班级氛围。

3、营造美好的校园文化氛围，提高学校文化素养和影响力。

六、活动实施方案（一）活动流程1、各班级根据活动内容和要求，组织小组，确定主题与计划。

教育手抄报比赛方案、活动总结活动方案
1. 活动目的：通过手抄报比赛，激发学生综合运用各科知识，
锻炼其综合素质。

2. 活动时间：本次活动将于2022年10月1日举行。

3. 活动对象：学校初、高中全体学生。

4. 活动要求：选手自选题材，自行设计手抄报内容，原则上不
限制手抄报的大小及形式。

其内容需体现各科知识，关注全球热点，也可以涉及当地社会生活。

5. 活动评分：考虑到学生年龄层次不同，本次比赛将分为初中
组和高中组。

评分标准将根据主题创意、图文并茂、信息量丰富等
方面进行评定。

6. 活动奖励：设置一、二、三等奖及优秀奖，奖品均包括荣誉
证书及实物奖品。

同时，组织公开式颁奖仪式，视频回放以及作品
展示，以此激励更多的孩子参与到手抄报创作中来。

活动总结
本次手抄报比赛取得了圆满成功。

全校共有400多名学生参与，他们用自己的热情和智慧，创作出了许多生动、形象的手抄报作品。

同时，本次活动也得到了家长、校外人员的高度认可。

在活动中，我们发现一些需要改进的地方。

例如，活动之前需
要加强对学生的宣传力度，让更多的学生参与；同时，在评选过程中，我们也需要更加注意公正公平，以确保比赛的公正性。

总体而言，本次手抄报比赛使学生更好地掌握了创作技巧和基
本规范，提高了学生的综合素质和知识水平。

同时，也向学生们传
递了人文情怀和美好向往，拓展了学生们的国际视野和社会视野。

黑板报手抄报策划书4篇黑板报手抄报策划书1活动主题：节约身边的能源活动目的：“节约能源，保护资源”是我国新时期实现可持续发展的伟大战略的保障和手段，节约能源一直是我们国家所倡导的主题，作为学校我们更应该节约身边的能源，创建有自己特色的节约型高校，希望通过此活动来提高大家的节能减排的意识，从身边的小事做起。

评比时间：活动对象：徐州工程学院全校的每一班级评比规则：１.内容：（４０分）要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。

不符要求扣5～10分。

2. 版面布局：（２０分）要求：长短文章有穿插变化，生动活泼，版面杂乱或死板扣1～5 ３.文字抄写：（２０分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。

过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣1～5分。

４.头：（１０分）要求：能适应板报主题思想，须装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。

不符要求的.扣1～3分。

５.题花、尾花、花边、标题（１０分）要求：题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章应有空隙。

标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。

题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。

不符要求的扣1～3分。

黑板报评比表________周 ________年_____月_____日评比人员：评比流程：1通知各个学院，由各个学院的负责人将次活动下达到各个班级。

2.各个班级在规定时间内积极准备。

3.确定评比时间，由规定人员进行打分评比。

4.统计评比结果，公布成绩，颁发奖状。

5.对这次活动的得与过进行总结，总结经验。

评审：每个班级去掉最高分和最低分，却平均值。

奖项设置：一等奖若干名，二等奖，三等奖，优秀奖奖励方案：给各班级颁发奖状和奖品———徐州工程学院学生处 20xx-3-25黑板报手抄报策划书2一、活动背景根据学校党委创先争优活动实施方案，推出学院的活动工作安排，创建先进党组织，争当优秀共产党员，推动学院特色办学。