优秀老师师德演讲稿精选范文

精选师德师风演讲稿(优秀8篇)精选师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：读过《修优美师德做阳光教师》后，我对教师这一职业又有了新的看法，教师并不那么的高不可攀，相反作为一名教师反而应当跟学生建立亲密的感情，对学生有爱。

当然在不同的老师那里，爱有不同的理解和表现，有对学生的尊重关怀，有对学生的容和理解，有对学生的任和义务。

好老师并不只是一种形象，而是以不同的形式出现在学生的生活和不同领域中。

当然能影响孩子一生的老师自身也得拥有良好的品性。

他也许不会“无私奉献”，但他“乐于奉献”。

我们避免无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。

只有会奉献、乐于奉献的老师才是有效的，充满快乐的。

读完《修优美师德做阳光教师》后，给我的感悟很多。

教师是充满爱心的职业，有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。

”要实现教育的意义我相信爱是的力量。

当然教师不仅仅要成为一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师，学生的智慧是靠老师去开启，这就要求老师首先要成为一名智慧者，这时刻提醒着我不断的学习，充实和丰富自己的知识含量。

不断的增长思考力、感悟力，从而全面的提高自己的教学水平和教育智慧。

我相信我会用自己的爱心和乐于奉献的心来换得孩子们纯真、阳光的笑容，赢得孩子们的尊敬。

当然，我也会不断的充实自己给自己加油，像一名阳光型的教师奋进、努力。

正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。

因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。

只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。

幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。

当然，你完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福。

教师师德师风演讲稿精选15篇演讲一：传道授业解惑，师德演讲尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对师德师风的一些心得体会。

作为一名教师，我深知自己的责任重大，在课堂上，在学校内外，都要做到尽善尽美，做一个合格的教育者。

首先，我想强调的是教师的职责。

教师作为学生的引路人，首要的责任就是传授知识，启迪心灵。

我们要尽心竭力，用心教育每一个学生，让他们不仅在学业上取得进步，更要在品德上有所提升。

我们要耐心倾听学生的疑问，解答他们的困惑，帮助他们走上正确的人生道路。

其次，师德在于做人。

教师不仅是一名教育者，更是一名榜样。

我们要时刻自省，保持良好的师德师风。

我们要坚守教育事业的底线，坚决抵制各种形式的学术不端行为。

我们要以诚信为本，言行一致，做一个守规矩、守道义的好老师。

最后，我想说的是教师的情怀。

教育事业是一项崇高的事业，需要有无私奉献的精神。

我们要以爱心和耐心对待每一位学生，让他们感受到我们的关怀和呵护。

我们要用心教育，用爱感召，激发学生的潜能，让他们茁壮成长。

各位老师、同学们，让我们携起手来，共同努力，为建设美好的教育环境而奋斗！谢谢大家！演讲二：师德师风，引领未来尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我来谈谈师德师风这个永恒的话题。

作为一名教师，师德师风是我们立身处世的根本，更是我们教育事业的灵魂。

只有做到师德师风，我们才能引领学生走向未来。

首先，我想说的是教师的榜样作用。

教育是一种影响，我们的一言一行都会在学生心中留下深刻的印记。

所以，我们要做一个合格的榜样，用自己的行动去感染学生，激发他们的学习热情，引导他们向上向善。

其次，师德在于言传身教。

教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造。

我们要尽力做到言传身教，让学生在言行举止中感受到我们的慈爱和责任，培养学生健康的人格魅力。

最后，我想强调的是教师的爱心。

教育是一项神圣的事业，需要我们满怀爱心和耐心去呵护学生。

师德师风的演讲稿范文5篇师德师风的演讲稿范文篇1一有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：教育是一个良心活！这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生，传授学生，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。

这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。

教师工作的示范性和学生特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。

虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。

我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。

优秀范文：教师师德师风演讲稿——有爱就有一切优秀范文：教师师德师风演讲稿——有爱就有一切精选4篇（一）尊敬的各位领导、教师同仁、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“有爱就有一切”。

进入教育界已经多年，我始终坚信，有爱才能有一切。

在我们身边，有许多优秀的教师，他们以身作则，用爱滋润着每一个学生的心灵，开启他们的智慧之门，让他们茁壮成长。

而那些拥有巨大爱心的人，不仅是教师，也可能是家长、亲戚、朋友，他们以自己的行动诠释了什么是真正的关怀与热爱。

首先，有爱的教师才能真正感染学生。

教师是孩子的引路人，他们不仅仅传授知识，更要注入法律，道德和人文情怀。

一个深爱教育事业的教师，会用他们的真诚、耐心、关心和关爱去影响学生，给他们带来更多的力量。

我曾经遇到过一位优秀的教师，他对待每一个学生都像对待自己的孩子一样，无论学习成绩好坏，他总是鼓励学生，传递积极向上的态度。

因为他真诚爱着每一个学生，学生们也感受到了爱，从而激发起了对知识的渴望和热爱。

其次，有爱的教师才能真正激发学生的潜能。

教师是点燃学生内心火苗的火炬，是唤醒学生潜能的引路人。

有爱的教师会耐心引导学生，发现他们的优点和特长，并给予充分的鼓励和支持。

当学生在困惑和迷茫中获得这样的关怀和鼓励时，他们会勇敢地面对困难，勇敢地展示自己的才华。

我记得有一次，我的一个学生对写作非常不感兴趣，成绩也一直很差。

但我在学生作文中发现了他独特的思考方式，我毫不犹豫地表扬他，并给予了一些写作技巧的指导。

从那以后，他开始对写作产生了兴趣，逐渐提高了写作水平，最终成为了一名优秀的作家。

最后，有爱的教师才能真正塑造学生的品德。

教师是孩子的道德引导者，他们用自己的言行来影响孩子的行为和价值观。

有爱的教师会注重培养学生的品德素养，关注学生的心灵成长。

我曾遇到过一个教师，他不仅教学有方，而且十分关心学生的心理健康。

每次在交流课堂上，他总会教育我们要宽容，要尊重他人，要有正确的价值观。

师德师风演讲稿的范文师德师风演讲稿的范文精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家做一次关于师德师风的演讲。

作为一名教师，我们的师德师风是我们赖以立足的根基，也是我们肩负的责任与使命。

师道尊严，诲人不倦，用心去爱，用爱去教，这是我们作为老师的使命和担当。

首先，我们要树立良好的师德，做到师表。

师者，以德为师。

我们要以身作则，做学生的楷模，言传身教，用实际行动影响和感染学生，让学生从我们身上感受到真诚、善良、正直和责任感。

只有我们自己做到了，学生才会信服我们，才会成为我们的良师益友。

其次，我们要保持良好的师风，做到师德为首。

我们是教育工作者，我们的一言一行都会牵动学生的心弦。

不管在学校还是在生活中，我们都要时刻维护自己的形象和境界，不做出违背师德的行为，不做出伤害学生的事情，始终做到忠诚、诚实、正直、谦虚、宽容、耐心，把师德师风贯彻始终。

最后，我们要时刻牢记教书育人的神圣使命，尊重学生，关爱学生，倾听学生，鼓励学生。

每个学生都是一个独一无二的个体，都有自己的长处和短处，我们要善待每一个学生，给予他们关心和爱护，引导他们走向成功之路。

总之，作为一名教师，我们应该时刻关注自己的师德师风，保持良好的职业操守，不断提高自身的素养和修养，让我们的师德师风成为我们的骄傲和荣誉，为教育事业的发展贡献一份力量。

谢谢大家！让我们共同努力，成为优秀的教育工作者，为祖国的未来添砖加瓦！师德师风演讲稿的范文精选3篇（二）尊敬的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里为大家分享关于师德师风的主题演讲。

师德师风，是教育事业的灵魂，也是教师的底线。

作为一名教师，我们不能只关注教学成绩，还要注重培养学生的品德修养和道德品质，承担起塑造未来的责任。

师德不仅是一种责任和义务，更是一种态度和行为。

我们要以身作则，做学生的楷模，做学生的榜样。

首先，作为一名教师，我们要时刻保持清正的师德。

教师师德师风优秀演讲稿教师师德师风优秀演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里和大家分享关于教师师德师风的话题。

作为一名教师，身体力行地表现出优秀的师德师风，不仅是我们的责任，更是我们的使命。

师德师风的建设不仅关系到教师个人形象的塑造，更关乎教育事业的发展和学生的成长。

首先，作为一名教师，我们要树立正确的价值观念和职业操守。

我们要坚持以人为本，关爱学生，尊重个性，不以权谋私，不滥用权力，做到“师者，所以教也”。

我们要以身作则，做一个学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观，助力学生全面发展。

其次，作为一名教师，我们要追求专业精神，不断提升教学水平。

我们要积极参加教师培训，加强教学研究，不断更新教育理念和教学方法，不断提高自己的教学能力和水平，为学生提供更好的教育教学服务。

最后，作为一名教师，我们要勇担社会责任，积极践行社会主义核心价值观。

我们要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的社会责任感和爱国情怀，培养他们健康向上、积极进取的人格品质。

总之，教师师德师风是教育事业的灵魂所在，师德师风建设是教师的基本功，更是全社会的期盼。

让我们共同努力，做一名担当的好教师，谱写教育事业的华美乐章！谢谢大家！教师师德师风优秀演讲稿精选3篇（二）教师师德师风保证书我郑重承诺，作为一名教师，我将恪守教师师德师风，认真履行自己的职责，肩负起教育教学的使命。

我保证：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不违法乱纪，不以任何形式侵犯学生和他人的合法权益；2. 勤勉教学，尽职尽责，关心学生，关爱学生，尊重学生的个性，引导学生健康成长；3. 严格遵守教育教学纪律，不擅自调整教学计划和内容，不随意批改学生成绩，不泄露学生个人信息；4. 保持良好的师德师风，言行一致，端正教师形象，做学生的楷模和榜样；5. 不利用职权谋取私利，不参与考试作弊与舞弊行为，对学术不端行为予以严厉批评和制止；6. 不传播错误信息，不宣扬不健康的言论和行为，努力营造积极的教育氛围。

师德师风的演讲稿精选范文最新11篇师德师风演讲稿篇一各位老师：大家好！在第xx个教师节即将来临之际，今天我们惠济区实验幼儿园全体教师在这隆重举行“师德在我心中”的演讲比赛活动，这对加强我园的师德师风建议具有特别重要的意义。

省委领导卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平精神”（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感）。

我认为“三平精神”既是广大教职员工理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是广大教职员工品质修养、情操风范、思想境界的内在要求，我还是一句话：人的工作不紧要在轰轰烈烈中展示，更应该在平淡中默默的付出！我们深知，我们的工作是学前教育，我们的教育对象是孩子，孩子是一个国家和民族最根本的希望。

当前，家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段，接受最好的教育。

家长的这种期盼，对我们幼教工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策。

所以我们作为一名幼儿教育工作者来说，我们应该时刻铭记自己的责任和职责，在工作中，严格要求自己，做一名勤奋进取的教师。

借此机会，我想对在座的每一位教师提出三点希望：1、要明确自己的工作职责。

要用心呵护每一位孩子，让每一位孩子在自己的精心养育下健康、快乐成长！2、继续发扬爱岗敬业的工作精神，在今后的工作中我们不但要保持现状，更要静下心来思考自己的工作，不断细化和创新，争取做到一年入门，三�3、明确个人奋斗目标，做一名师德高尚、业务精湛、充满活力幼儿园教师。

在今后的工作证途中，我们或许还会有很多的困难和挑战，但是我相信只要是用心的教师，一定会克服重重困难，会将自己打造为为一位有思想、有目标、有追求的教师，我期待着你“胜利”的那一天。

最后我要表示一个感谢和一个祝贺！一个感谢就是：从我们7月12日在一起至今，我们几乎每一位教职工都在兢兢业业的干好自己的工作，很多教师都把幼儿园的工作当成自己家的工作，天天加班加点，甚至住在幼儿园，我忘不了杨杰老师凌晨一点多还在打扫班级的盥洗间，我忘不了师贵州老师打扫厕所的样子等等，我很感动，我们的付出也也到得了领导的满意和家长的认可。

教师师德师风精选优秀演讲稿6篇教师师德师风精选优秀演讲稿1教师们，同学们：大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。

的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，所以，我认为，一个人不能没有梦想。

我作为在座中的一员，也有梦想。

而我的梦想，则是成为一名科学家，所以，我崇拜的人物就是。

我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。

”后天的努力，是成为天才与否的关键。

先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。

但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。

我的.梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。

愿景是什么就是愿望中的前景。

假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。

而圣经中说“没有愿景，人就会消亡。

”不幸则是看不到愿景。

我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。

我们常说：“你的梦想决定你成什么样的器。

”我认为，我的梦想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。

伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，所以极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。

正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的必须是会闪光的。

那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。

我们常说“力争上游”。

我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。

我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的梦想而战，为了我们的愿景而战。

我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。

正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。

教师师德师风的优秀演讲稿3篇教师师德师风的优秀演讲稿篇1尊敬的各位，各位老师：大家好！教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。

我认为，好教师首先必须有敬业，要毕生忠诚的教育事业。

要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。

这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。

这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

教师，必须热爱自己的教育对象—学生。

应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。

好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。

教师师德师风的优秀演讲稿篇2尊敬的领导：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

师德师风老师演讲稿范文15篇师德师风老师演讲稿范文15篇师德师风老师演讲稿范文1 各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

”老师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。

老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。

“爱”于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

我认为老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。

这种爱是稳固的、深沉的，是与老师所肩负的社会职责严密相连的。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每一天清晨“老师，您早。

”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每一天黄昏随着一声声“老师，再见。

”给我留下明天的期望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师所有的幸福和快乐。

那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。

身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。

老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。

这种职责和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。

当然，老师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。

要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

师德师风老师演讲稿范文2 各位领导，各位老师：大家晚上好！世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少。