期中复习七下第二单元

七年级下册语文期中复习资料七年级下册语文期中考试快到了，同学们要复习好功课，必须先得把知识消化了才行。

为大家整理了七年级下册语文的期中复习资料，欢迎大家阅读!七年级下册语文期中复习资料第一部分1.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》散文集第2卷)。

2.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》作者普希金(1799-1837)俄国诗人。

著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。

3.《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石。

王安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。

4.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

5.《黄河颂》选自诗组《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

6.都德是十九世纪法国短篇小说家。

代表作有《最后一课》《柏林之围》。

7.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》(《四部丛刊》本)卷二五。

这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

8.《邓稼先》选自《人民日报》邓稼先(1924-1986)，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

9.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。

闻一多(1899-1946)，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。

著作收在《闻一多全集》中。

10.《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文集》第七卷。

贝多芬(1770-1827)，德国作曲家。

代表作有《园田交响曲》《命运交响曲》。

11.《福楼拜家的星期天》选自《济南文艺》。

莫泊桑，法国19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作有中篇小说《项链》，短篇小说集《羊脂球》等。

12.《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六，题目是编者加的。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

13.儒家经典，四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》;五经指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》。

专题02 语病及标点符号1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．要改变亚健康状态就必须科学合理安排时间切忌不要打疲劳战。

B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

C．自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。

D．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。

2．下列标点符号用法有误的一项是（）A．京京站起来，结结巴巴的说：“老师，我能……念一段吗？”B．他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”C．“准备迫降” “明白！”天地间，惊人地默契。

D．高空怎么会有小冰晶，谁把它们带上去的呢？3．下列句子没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

C．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

D．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

4．下列各句标点符号使用规范的一项是()A．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。

B．初一年级一、二班的十五六名学生在操场上踢足球。

C．人的一生，总是不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

D．大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问“山海经”是怎么一回事。

5．下列各项中，有语病的一项是（）A．武汉铁路局宣布将加开19对临时客车，用于疏通端午小长假的客流。

B．当前物价上涨形势必须引起高度重视，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

D．同学们写作文，要细心观察各种事物和现象，要有真情实感，切忌胡编乱造。

七年级下册人教版历史复习资料第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一时间：589年隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。

二、隋朝大运河1、目的：加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运2、规模：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

3、意义：大运河是古代世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化的交流与发展。

三、隋朝灭亡1、根本原因：隋炀帝的暴政表现：营建东都洛阳，开凿运河，三游江都，三次远征高丽后果：农民起义618年李渊2、隋炀帝：为政刻薄精于搜刮滥用民力第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量；2、注重发展生产，减轻人民负担；3、崇尚节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。

唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。

历史上称当时的统治为“贞观之治”。

三、女皇帝武则天武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进持续发展，国力不断增强，为开元盛世奠定了基础。

“政启开元，治宏贞观。

”第3课开元盛世一、开元之治唐玄宗励精图治的表现：（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭二、盛世经济的繁荣1、农业：曲辕犁、筒车、茶2、手工业：丝织业、制瓷业、唐三彩3、商业：长安、洛阳、扬州、成都唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

三、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。

第4课科举制的创立一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。

二、科举制的诞生与完善三、科举制的影响1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

七年级下历史期末复习提纲 第一单元 繁荣与开放的社会一、 繁盛一时的隋朝二、“贞观之治”1.隋的建立：时间为581年，建立者为隋文帝， 1、唐的建立：时间为618年，建立者：李渊589年，隋文帝统一南北。

2、唐太宗 政治：①合并州县②任用贤才③虚心纳谏 2.统治的措施：改革制度、发展生产、注重吏治。

的统治 经济：①发展生产②轻徭薄赋③戒奢从简目的：加强南北交通，巩固统治。

3、贞观之治是指唐太宗统治时期的盛世局面。

3.大运河的开通 概况：以洛阳为中心，北达涿郡4、武则天，继续推行发展生产、选拔贤才的措施 ，南至余杭 使唐朝社会经济进一步发展。

作用：促进南北经济的交流三、“开元盛世”1、“开元之治” 政治：①任用贤能②重视地方吏治 唐玄宗的统治措施 经济：提倡节俭2、盛世经济的繁荣 手工业发达：丝织业发展，陶瓷业发展，最有名的有越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业繁荣：大都市有长安、洛阳、扬州、成都。

其中，长安既是各民族交往的中心，又是国际性的大都市。

3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，称为“开元盛世”。

四、科举制的创立（创立于隋朝，废除于清朝末年）1、 隋朝时，隋文帝用分科考试的办法来选拔官员。

隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。

唐朝是科举制完善的重要时期。

最主要考试的科目有进士和明经两科。

唐太宗完善科举制的措施为：扩充国学规模唐玄宗完善科举制的措施为：以诗赋为进士科主要的考试内容 武则天完善科举制的措施为：创立殿试、武举3、科举的影响：①改善了用人制度②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展五、隋唐的民族关系（唐太宗奉行开明的民族政策，被少数民族称为“天可汗”）1、与吐蕃：7世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

唐太宗把文成公主嫁给了他。

文成公主金城公主入藏的作用是：促进了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

2、与回纥：唐玄宗封其首领为怀仁可汗，回纥后改名为回鹘。

七年级英语下学期期中复习教案（U1-U2）教学目标：1、掌握U1-U2重点单词、重点短语2、掌握基数词、序数词的组成与应用【同步知识梳理】Unit 1一、复习单词A、拼读易错的单词palace, Canada, France, Japan, Russia, capital, mile, garden, centre, bathroom, beach, zero, hundred, thousand, million, square, area, fork, fridge, shower, video, machine, message, double, field, inviteB、重点单词用法1、country(pl)__________ balcony (pl) _________ beach (pl.)__________foot (pl)_____________ knife (pl)___________ video (pl)___________study (pl)__________Key:countries, balconies, beaches, feet, knives, videos, studies2、next to (prep.) 紧邻，在……近旁介词，后面加宾语，人称代词用宾格She sits next to___________(I).His classroom is next to_________(I).Key:me, minedian,Canadian,Britain,British,English,Russian,Russian,Russian4、own①(adj.) 自己的用于形容词性物主代词或名词所有格后，加强语气of one’s own 属于某人自己的I have___________(我自己的) bedroom. = I have the bedroom _____________.When children grow up, they will have families__________________.A. on their ownB. of ownC. their own familiesD. of their ownKey: my own, of my own, D②(vt.) 拥有owner (n.) 物主，所有人He______________(own) a big company in New York.He is the______________(own) of a big company in New York.③on one’s own = by oneself = alone 独自The old man lives a_________. (on his own)Key:owns,owner,alone5、square①(adj.) 平方的square metre 平方米Red Square in Moscow is about 91,000 ___________________in size.莫斯科的红场面积约九万一千平方米。

七下历史第二单元复习纲要1、列表概括辽、北宋、西夏、金、南宋、元朝成立的基本因素。

（政权、民族、成即刻间、成立者、称谓、国都、被谁所灭）政权民族成即刻间成立者称呼国都被谁所灭辽契丹阿保机辽太祖上京金北宋汉族960年赵匡胤宋太祖东京金西夏党项元昊大夏国皇帝兴庆蒙古金女真阿骨打金太祖会宁、中都蒙古南宋汉族1127年赵构宋高宗临安元元朝蒙古1271年忽必烈元世祖多数明备注：与北宋并立的政权、与南宋并立的政权各有哪些？与两宋同时并立的政权又有哪些？与北宋并立：西夏、金、辽。

与南宋并立：西夏、金、蒙古、元。

与两宋同时并立：西夏、金。

2、列表概括辽与宋、西夏与北宋、金与南宋战与和的史实。

政权战和辽与北宋澶州之盟(宋真宗、寇准)澶渊之盟西夏与北宋元昊称帝后，连年与宋开战。

宋夏讲和金与南宋岳飞抗金（光复建康、郾城大捷、宋高宗、秦桧）宋金讲和备注：⑴请写出澶渊之盟的内容、宋夏讲和的内容、宋金讲和的内容及影响，并概括这些讲和的共同点。

澶渊之盟的内容：①辽朝撤军；②宋给辽岁币。

宋夏讲和的内容：①元昊向宋称臣；②宋给西夏岁币。

宋金讲和的内容：①南宋向金称臣；②给金岁币；③两方以淮水至大散关一线划定分界限。

宋金讲和的影响：宋金对峙场面形成。

讲和的共同点：①宋向少量民族交岁币；②两方结束了战争状态；③有益于两方和平相处。

⑵两宋与这些政权签订讲和的原由是什么？怎样评论这些讲和？原由：统治者脆弱无能、妥协让步。

评论这些讲和：①悲观：大批岁币的送纳加重了宋朝人民的负担。

②踊跃：两方结束了战争状态，保持了长远的和平贸易关系，促使了两方经济文化交流，促使了民族交融。

⑶总结两宋期间的民族关系有何特点？主流是什么？特点：时战时和。

主流：友善交往，和平相处。

⑷你以为少量民族在我国历史发展中做出了哪些贡献？a、促使了边境地域的开发；b、促使了民族交融；c、加快了北方少量民族的封建化进度。

3、经济重心南移的起止时间、原由、表现是什么？你以为经济重心的南移对我们今日的经济建设有何启迪？提示：表现：农业（5点）；手工业（4点：丝织业、棉织业、制瓷业、造船业）；商业（3点：商业都市、外国贸易（两大商港、范围、机构、原由）、钱币（原由、期间、地域、名称、地位、意义）起止时间：唐代中后期开始，到南宋达成。

七下语文第二单元第8木兰诗期中复习专项练习一、文言文对比阅读[甲]木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？[乙] 题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉.几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃.[丙] 木兰从军木兰者，古时一民间女子也.少习骑，长而益精.值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行.因其父以老病不能行.木兰乃易男装，市鞍马，代父从军.溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功.嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信.[丁]木兰抱杼嗟，借问复为谁？欲闻所戚戚，感激强起颜.老父隶兵籍，气力日衰耗.岂足万里行？有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤.老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行.易却纨绮裳，洗却铅粉妆.驰马赴军幕，慷慨携干将.朝屯雪山下，暮宿青海傍.夜袭燕支虏，更携于阗羌.将军得胜归，士卒还故乡.父母见木兰，喜极成悲伤.木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝黄.昔为烈士雄，今复娇子容.亲戚持酒贺，父母始知生女与男同.门前旧军都，十年共崎岖.本结兄弟交，死战誓不渝.今者见木兰，言声虽是颜貌殊.惊愕不敢前，叹重徒嘻吁.世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！（选自《木兰诗》）1.结合语境，解释下列黑体词语.（1）但闻黄河流水鸣溅溅（）（2）赏赐百千强（）（3）著我旧时裳（）（4）双兔傍地走（）（5）少习骑，长而益精（）（6）木兰乃易男装（）（7）市鞍马（）（8）朔风裂人肤（）2.把下面句子翻译成现代汉语.（1）万里赴戎机，关山度若飞.（2）将军百战死，壮士十年归.（3）男子可为之事女子未必不可为.（4）朝屯雪山下，暮宿青海傍.3.体悟[甲][丁]中画横线语句，分别提取一个成语、 .４.[甲]文中与[丙]文中的“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同的是哪三句？５.[甲][丙]两文均写到了木兰代父从军的原因，请分别找出有关的句子.６.[甲]文中的哪句话反映了[丁]文中的“秣马备戎行”这一内容？运用了什么修辞手法？有什么作用？７.选出对[乙]诗理解有误的一项（）A.诗人一开头就用一个“作”字把北朝民歌《木兰诗》的诗意高度概括出来.这个“作”字很传神，它既突出地显示了木兰的特殊身份，又生动地描绘出这位女英雄女扮男装“弯弓征战”的非凡本领.要不，“同行十二年”，伙伴们怎么竟“不知木兰是女郎”呢？B.诗人在诗句“梦里曾经与画眉”中借取《木兰诗》“当窗理云鬓”的意境，运用一真一梦、一主一辅的衬托手法，借助梦境，让木兰脱下战袍，换上红装，运笔尤为巧妙.C.诗句“几度思归还把酒”刻画了木兰矛盾的内心世界，“几度”二字，恰如其分地表现出这种内心矛盾的深刻性.D.诗人通过“把酒”“祝明妃”，把木兰对明妃的敬慕之情暗暗地透露出来，把木兰内心的矛盾统一起来，运用对比手法，使木兰和昭君灵犀一点，神交千载，倍觉委婉动人.这无疑也正是本诗值得特别称许之处.二、阅读下面的文言文，按要求答题.（15分）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织.不闻机杼声，唯闻女叹息.问女何所思，问女何所忆.女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳.当窗理云鬓，对镜贴花黄.出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？10、解释句中加点的字词：（4分）（1）旦辞爷娘去旦（）（2）万里赴戎机戎（）（3）出郭相扶将郭（）（4）双兔傍地走傍（）11、《木兰诗》选自宋代组织编撰的《乐府诗集》，它与一起合称“乐府双壁”. 《木兰诗》里有两个成语是，（4分）12 翻译下列句子（4分）A.策勋十二转，赏赐百千强.B双兔傍地走，安能辨我是雄雌？13、下列说法不正确的一项是（）（3分）Ａ、“阿爷无大儿，木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因.Ｂ、“将军百战死，壮士十年归”一句赞美了将军英勇善战，为国捐躯，说明了战士们经历了漫长而艰苦的战斗，是对木兰从军生涯的简单描述.Ｃ、“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质.Ｄ、“出门看火伴，火伴皆惊忙”一句从侧面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象.答案：二、《〈木兰诗〉拓展阅读》1.（1）只，仅仅（2）有余（3）穿（4）跑（5）更加（6）换上（7）买（8）北方2.（1）不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山.（2）将军和壮士从军十年，经历了数百次残酷的战斗，有的死了，有的归来.（3）男子可以做的事情，女子未必就不能做.（4）早晨驻扎在雪山的下面，晚上住宿在青海的旁边.3.[甲]扑朔迷离[丁]秣马厉兵４.暮宿黄河边，暮至黑山头，壮士十年归.５.[甲]：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名.阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征.[丙]：值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行.因其父以老病不能行.木兰乃易男装，市鞍马，代父从军.６.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭.互文、排比，增强语势，从多角度、多层面、全方位地写出了出征前的准备工作.７.D（不是对比手法，而是烘托手法.）答案：10. 早晨战事外城靠近11.郭茂倩《孔雀东南飞》磨刀霍霍扑朔迷离12.（A）记最大的功，赏赐很多的财物.B.雄雌两兔贴近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？13.B。

牛津译林版七年级下册Unit 2期中复习测试卷一、单项选择(共15小题;每小题1分，计15分)从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。

( ) 1. Let’s go to the old people’s home. We can help _______ cleaning.A. forB. ofC. atD. with( )2.下列词组中可以辅音连读的是_____。

A. an hourB. post officeC. walk downD. go up( )3. The man in the photo is my cousin. He works as a_______at weekends.A. doctorB. waiterC. postmanD. policeman( )4. .How sad the song See You Again __! —Yeah. It almost makes me cry.A. hearsB. listensC. soundsD. looks( )5. — The machine is not working well. —Well, I don’t think there is_______wrong with it. You just don’t know how to work on it.A. somethingB. nothingC. everythingD. anything( )6. The phone feels hot. I need to_______it to find out what’s wrong.A. makeB. checkC. playD. fix( )7. The fridge is making too much noise (噪音).I think you need a(n)_______to help you.A. managerB. postmanC. engineerD. doctor( )8. Read this week’s “Movie View”. There_______plent y of information about your favourite film in it.A. isB. hasC. areD. have( )9. __ Andy, do you know_______Wendy’s mother is? —Yes. She is a doctor in a hospital.A. whoB. whatC. whereD. how( )10. Little Tommy’s mother looks af ter him well. He has nothing _________A. to worryB. worryingC. to worry aboutD. worry about( )11. Our English teacher lives two floors_________in this building. He is on F10 and we are on F12.A. beforeB. belowC. betweenD. beside( )12. Mike is cleaning his bike now. He_________it to the park with his friends.A. ridesB. rideC. ridingD. will ride( )13. — Will you be free_________? — I think so. But why?A. on SundaysB. every SundayC. next SundayD. last Sunday( )14, —Jacky, let’s watch the bird show after school,______? —What a good idea!A. will weB. will youC. don’t weD. shall we( )15. —I’m afraid I can’t meet you today. Can you come alone? —______. I have the bus card with me.A. I am sorryB. All rightC. That’s rightD. You’re welcome二、完形填空(共10小题;每小题1分，计10分)阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

七下历史期中考试复习提纲第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代阶段特征：繁荣与开放。

制度创新：科举制、三省六部制。

繁荣的社会：贞观之治、开元盛世。

开放的社会：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。

民族关系：开明、平等。

担任官职、册封首领、设置机构，加强管理。

和亲：文成公主入藏。

第1课隋朝的统一与灭亡课程标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。

一、隋的建立、统一、灭亡1.建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

2.统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。

3.意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4.灭亡：残暴统治导致大规模农民起义，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。

二：开通大运河1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2.时间、人物：605年起、隋炀帝下令开凿。

3.概况：全长：2700多千米（1）政治上：打击敌对的官僚贵族。

（2）经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

（3）文化上：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。

3.结果：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。

为后来“开元盛世”局面的出现奠定基础。

三、开元盛世——唐玄宗统治前期1.治国措施：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，如姚崇、宋璟；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。

2.结果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

★思考：封建社会的主要盛世及其共同点：主要盛世：西汉“文景之治”和汉武盛世、东汉“光武中兴”、隋朝“开皇之治”、唐“贞观之治”和“开元盛世”以及清前期的“康乾盛世”。

共同原因：①国家统一社会稳定是盛世局面出现的前提和基础；②政治清明政策稳定是盛世局面的保证；（制度创新、开明民族政策、开放外交政策）③人民群众的辛勤劳动；④统治者的勤政爱民、励精图治。