高考语文应试指导

高考语文考前指导（1篇）高考语文考前指导 1二、成语题或病句题考其一，很可能有两个选择支拿不准，这很正常，别着急，回头冷眼再看，会选出来的，要相信自己的语感。

三、文言文阅读题，做惯了史传类文章，如果是非史传类散文，要有充分的心理准备。

既来之，则读之。

所考知识点还是不会变的，注意看文段出处，可能会对阅读有帮助的。

翻译题，对给分点要敏感，尤其是词类活用(使动、意动)和特殊句式要体现出来，该补的补出来后，读一读，你翻译出来的句子是不是一句通顺的中国话，否则，一定是有落实不对之处。

难点一定要依据上下语境，推断猜想要合情理。

1、文言文在取材上一般选用较为浅易的文言文，考查学生在掌握实词词义、虚词用法等方面的水平和能力，同时又注意考查学生在筛选文中的信息，以及理解语句意义，归纳内容要点方面的能力。

文本的阅读难度不会很大。

2、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。

阅读时应注意文中的帝号、庙号、__以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。

由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。

3、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能出现粗心大意的把握，犯低级错误。

4、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句)，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。

特别是涉及一词多义的词，一定要联系语境确定其意。

同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

5、常见虚词的考查，__一半句子来自课内，请大家复习时回归课本，记好课本中的例句。

6、在解答第9、10小题这种涉及文中信息的筛选、语句意义理解、内容要点归纳的题时，要注意从文中准确筛选相关信息、作具体的对比分析，特别注意张冠李戴和时间段混淆的情况。

语文高考复习及应试指导一、汉语基础知识复习指导：积累、练习、熟练、运用1、回顾做过的词语题，收集易读错写错的字词，在集中训练中弥补缺漏，在理解的基础上运用。

2、掌握词语的本意，避免望文生义，注意从词义侧重点、词义轻重、范围大小、搭配对象、感情色彩、语体色彩、谦敬态度等角度辨析。

3、掌握常用修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）的特点及其作用。

4、掌握常见的病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或冗余、结构混乱、表意不明、不合逻辑），熟悉其在句中的表现，每做一题都要明白透彻，尽量明确其错误类型。

5、掌握语句衔接连贯最基本的原则：中心一致、前后照应、上下相连、音节和谐。

应试指导：1、仔细审题，看清要求。

2、细心稳重，反复比照。

3、从最有把握的入手，逐项排除，当机立断，推出答案。

二、文言文阅读翻译复习指导：温故而知新1、熟练掌握学过的文言基本篇目（《廉蔺列传》《鸿门宴》《伶官传序》等等）中的重要实词虚词及文言现象（通假、古今异义、词的活用、特殊句式等）。

2、考纲中列出的每一个文言虚词都应熟知其基本用法，文言实词重在积累。

3、大量阅读新的文章，进行文言积累，培养良好的语感。

应试指导：1、学会从题目中找到能帮助理解文章的线索。

（如选择题的最后一题。

）2、善于依据自己的阅读经验，调遣阅读积累，广泛联系，前后贯通。

3、善于用代入法结合上下文语境来理解。

4、翻译题要把关键词翻译准确，每一句话都要注意其上下文。

5、除了倒装句可进行调整外，翻译时尽量不改变原来的句式，判断句、被动句、疑问句尤其要翻译准确。

6、翻译时注意语言组织，表达要明白通顺。

三、现代文阅读、古诗词鉴赏复习指导：练习、思考、研究、体悟1、多做题，多研究题目（特别是近几年的高考题），熟悉命题思路，掌握答题规范。

2、看《文学读本》中有关诗词的课文以及下发的《古诗词鉴赏常用词汇表》《古诗词鉴赏阅读补充材料》，熟悉鉴赏用语及鉴赏方法。

应试指导：1、客观阅读题重在细节推敲，通读全文后再解题，要将每一选项在原文中找到出处细细比照，不能读一遍后就凭印象凭感觉答题。

高考语文应试指导高考语文应试指导一、论述类文本阅读板块：吹尽狂沙始到金一般来说，论述类文本侧重于客观地向人们传授新知识，展示新成果，通报新发现等。

由于论述文很少有个人情感成分，且用语明了，句意追求唯一性，因此，采集、辨别、筛选信息就成了命题的着眼点。

具体来说，命题人往往把干扰点设置在以下几个方面。

⑴夸大或缩小事实（范围）。

⑵无中生有，捏造事实。

⑶暗中更改，偷换概念。

⑷以偏概全，超前肯定（都、一概、绝对等）。

⑸违背认知，混淆或然、已然和未然。

⑹错位嫁接，颠倒关系。

要知道，这一板块的试题考查，着眼点不在能力水平上，而在细心程度上。

所以要先整体阅读，边读边勾画，感知全文；再结合试题逐段精读，锁定范围。

做到“千淘万漉”，“脚踏手指”。

要相信，无论是判断还是推断，答案肯定在文中。

二、古代诗文阅读板块：熟读深思子自知作这一板块的试题必须建立在真正读懂的基础上，而要真正读懂，必须熟读深思。

就诗词而言，若真能弄清背景，把握内容，领会主旨，体会感情，那么分析形象，领悟意境，品味特色，评判作者就顺理成章了；就古文而言，若真能理解实词的含义、虚词的用法并能通达完美地翻译文句，那么筛选文中信息，归纳内容要点，分析作者的观点态度也就水到渠成了。

读懂是第一要务，诗词鉴赏要利用题目、标题、作者和注释去帮助理解作品，要充分利用现有的材料去挖掘隐含的信息，还要调动以往的知识储备去作联想生发。

作题时，一定要序号化、要点化，先概括要点后作分析，请注意，千万不要忘了分析。

在回答艺术手法时，一定要先大的方面、主要的方面，后小的方面、次要的方面。

要使用专业术语，如借景抒情、以景结情、托物言志、虚实结合、对比、反衬、用典、烘托等，还要从修辞的角度去考虑。

一定要注意“情景”（正衬——借景抒情，反衬——以乐衬哀、以哀衬乐）与“意境”（主观之意——情，客观之境——景）这两个概念及其关系。

由于高考诗歌鉴赏题的设题方向总会落到“写了什么”和“怎么写的”这两点上，因此，答题时都必须同时要注意内容（主旨）和形式（手法）两个方面，采用“双管齐下”的作答方法。

高考语文考前指导
高考语文考前指导主要包括以下几个方面的内容：
1. 复习重点知识点：语文考试的重点知识点包括诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等。

复习时要注意培养对文本的理解能力和分析能力，同时多阅读历年高考真题和模拟题，熟悉题型和解题技巧。

2. 提高写作水平：写作是语文考试的重要内容，要注意提高写作水平。

可以通过多读好的文章，学习优秀作文的写作技巧和表达方式，同时多进行写作训练，提高自己的写作能力。

3. 注重语句的理解和运用：语文考试中常常涉及到对语句的理解和运用。

要注重对句子结构、句式变换、修辞手法等的理解和掌握，可以通过做题和进行语句分析来提高自己的能力。

4. 了解判分标准：考前要了解语文考试的判分标准，明确答题要求和评分细则。

要注意答题格式的规范，语言的准确性和流畅性，以及文字的简练和表达的清晰度。

5. 注意时间管理：语文考试的时间一般比较紧张，要注意合理安排时间。

可以在考前进行模拟考试，熟悉考试的节奏和时间分配，做到时间的合理利用。

通过以上的指导，考生能够更好地应对高考语文考试，提高自己的成绩。

同时要保持良好的心态，保持自信，相信自己的实力和努力，相信自己一定能取得好的成绩。

高考语文应试技巧高考语文是高考中特别重要的一科，它的重要程度不亚于其它任何一科，因为它不仅检验学生的语言、文化水平，还要考查考生的思维能力、文化素养以及语言表达、应用能力等一系列方面。

因此，考生在参加高考语文考试之前，一定要掌握一些高考语文应试技巧，这将有助于提高考生的应试能力，积累应试经验，为考试取得好成绩打下坚实的基础。

一、审题三步走考前最重要的技巧就是审题能力。

尤其需要提醒的是，考生在参加高考语文考试时，一定要三思而再思，仔细审题，不能因大意而失分，下面我们就介绍一下如何进行审题。

1. 阅读题干在做题之前，先认真阅读题干，了解题目的基本信息，包括文章类型、主体内容等等，尤其是注意题目的要求，比如是要求简答、论述还是其他类型的题目。

2. 理解文章内涵阅读文章之后，需要认真理解文章的内容，理解文章的涵义，掌握文章的主线思路。

通过这些了解，可以为后续的做题做好铺垫。

3. 确定答题方法根据题目要求，考生要进行策略性思考，确定自己的答题方法。

根据题目类型和要求，考生可以采用不同的答题方法，如列式、语句解析、图表法等，这样不仅可以更好地理解题目要求，也能更好地把握做题的要领，避免因偏离主题而失分。

二、运用思维导图如果你看过一些考研考公的书籍，你就会发现很多都会推荐用“思维导图”这种方式来整理思路。

因此，在考前进行一定的练习，将自己的思维导出来，无疑也是一种非常好的准备方式。

尤其是在做叙述性文章的时候，可以通过制作思维导图来完成整理内容和表达自己想要表达的观点。

三、分析文章结构在高考语文中，考生还需要掌握一些关于文章结构的考试技巧。

通过分析文章的结构，可以更好地把握文章的主要内容和核心观点。

下面的分析方法将有助于考生更好地掌握文章结构。

1. 分析开头开篇的句子，往往是文章的重头戏之一。

考生可以通过分析开头的几个句子，来获取文章的主旨思想，同时还要注意开头的措辞和语气，掌握作者的风格特点。

2. 分析中间部分在文章的中间部分，往往是作者的辩证思考和阐述，解释和证明作者观点的论据。

关于2023高考语文应试技巧关于2023高考语文应试技巧整理当一名考生进入考场，想要将自己的水平在短短的120分钟内体现在试卷上，就需要具备良好的心理素质和适当的应试技巧。

以下是小编准备的关于2023高考语文应试技巧，欢迎借鉴参考。

高考语文答题技巧总结一、分析形象型1.提问格式：⑴这首诗塑造了什么样的形象?⑵试说说这首诗中的形象特点?⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感?2.解答分析：形象(意象)：A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公);B、物(咏物诗或杂诗中的物象);C、景(写景诗或杂诗中的景象)⑴懂得意象合成意境，意境凸现形象。

⑵形象蕴含诗人的思想和情感。

⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。

3.答题步骤：⑴概说塑造了什么形象。

⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。

⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。

4.答题示例：早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

问诗人是如何借梅展示自我形象的?答(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。

(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。

(步骤三)作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。

二、分析意境型1.提问方式：⑴这首诗营造了一种怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?⑶某几句诗描写了什么样的景物?抒发了诗人怎样的情怀?2.解答分析：这是一种最常见的题型。

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。

它包括景、情、境三个方面。

答题时三方面缺一不可。

3.答题步骤：⑴描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

高考语文应试技巧指导语文高考前最后一节课指导（一）1. 心态要好：自信，冷静，仔细，舍我其谁，一往无前。

语文的偶然性和不确定性相对更大，你心里有些忐忑没谱，别人也一样。

而如果发挥好，语文可能创造奇迹。

2. 准备充分：第一堂考语文，考好考砸很关键，考前复习要充分，不留死角，建议考前一天，主要精力复习语文，提高分数也买个安心。

3. 考前以识记背诵为主，不要去盲目刷题了，尤其不要刷来历不明的“押题卷”“压轴卷”，那基本是忽悠外行人。

4. 考前一到两天的复习重点：古诗文背诵，重点成语，文言实词，文化常识，小说、散文、古诗鉴赏手法、技巧，传记、新闻类阅读知识，分类素材、时评，历次月考优秀作文，自己准备若干篇范文。

5.考前一个小时，放松心态；如果看书，建议看一些富含哲理或者轻松简易的写作素材，有利于调节考试情绪。

6. 准备多只质量好的笔。

千万别在这些“装备”上出问题而自乱阵脚。

7. 论述类前三题的难度历来不小，不要被带坏了心态。

第三题可能是推断题，有些选项在原文可能没有出现，但可能是正确的，因此要根据原文做合理推断。

8. 实用类文章：做最后一题简答题，要严格遵循“从原文中找答案”的最高原则。

一般文章提供了答案信息。

如果你觉得还有其它需要拓展，再组织要点。

9.如果考诗句衔接题，一般不会考太深奥的平仄，多数是根据律诗的特点来排序——起承转合（写景到抒情，写景到写人，叙事到写人等），颔联、颈联严格对仗，除首联外，其他三联一般是仄起平收。

10. 如果考一般的句子衔接题，则首先根据答案设置，找出首句，确定可能前后相连的句子。

11. 如果考对联题，一般先考虑仄起平收，词性相对；再考虑情境和谐，句意协调。

12. 近年默写题目偏难，要多花时间识记。

2020 全国卷1《离骚》《琵琶行》《水调歌头（明月几时有）》2020 全国卷2《荀子·劝学》《醉翁亭记》《赤壁赋》2020 全国卷3《论语·述而》《观刈麦》《阿房宫赋》2019全国卷1《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲》2019全国卷2《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》2019全国卷3《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》2018全国卷1《论语》《师说》《念奴娇·大江东去》2018全国卷2《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》2018全国卷3《劝学》《出师表》《虞美人》2017全国卷1《观沧海》《阿房宫赋》2017全国卷2《陋室铭》《逍遥游》2017全国卷3《劝学》《茅屋为秋风所破歌》2016全国卷1《劝学》《出师表》《永遇乐》2016全国卷2《鱼我所欲也》《蜀道难》《阿房宫赋》2016全国卷3《曹刿论战》《赤壁赋》《琵琶行》两高一初，两文一诗。

高考语文考前指导总原则仔细审清题意，细心周全答题，保持乐观心态，积极开拓思维。

具体要求(1) 合理用时，保证有60分钟写作文。

(2) 强化信心，适度亢奋。

语文考试保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，找到情绪的最佳点。

(3) 告诫自己“欲速则不达”：尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象，不轻易改动答案；绝对不能留下空白；规范书写，切记“整洁、美观、有效”的原则。

一、语文基础题一般同学前5题的做题时间可控制在10分钟左右。

第一大题的前3个选择题（字音字形、词语、衔接句子）是新题型，需要结合所给语段的上下文语境准确判断。

后2个选择题（成语、病句）题型稳定。

1.看清题干要求要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚，防止因误审题而失分。

2.先排除最有把握排除的选择项如“字音字形”题一般会提供三个词汇，题干要求选择“有错的一项”“全错的一项”“全对的一提示，注意对象、搭配等角度。

/陈述/感情色彩是否一致等，选择句子时，语感也很重要，需要联系平时语言表达习惯。

1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。

（2）注意成语的感情色彩、使用范3）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对这部分内容考查，采用单项选择的形式，共设三个小题。

做好这三道题，要注意以下几点：1. 注意思考的严密、周详。

2. “判断主旨题”需要通读文章，把握文章中心，弄清作者写作意图和目的，注意文章首尾段（首段一般总领全文，交代主要写作内容和对象；尾段一般总结全文，交代行文目的和意义）同时注意高频出现的词汇。

3. “文本拓展题”需要先理解题干设定的“限定概念/句子”在文中的含义和特点，然后仔细分析所给选项是否体现“限定概念/句子”的含义和特点即可。

4.“信息筛选题”需要了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概先后错乱，张冠李戴等。

2024高考语文考前指导一、明确文章类型本文是一篇关于2024年高考语文考前指导的文章。

文章将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略。

二、梳理思路1、阅读理解1、常见题型及解题方法2、阅读策略与技巧3、文学作品与科技文章的区别及应对方法2、写作技巧1、写作思路与结构2、语言表达与文采3、审题与构思技巧3、基础知识1、汉字、词汇、语法的基本知识2、文化常识和文学背景知识3、语言规范和修辞手法三、提取主题本文的主题是2024年高考语文考前指导，旨在帮助考生在高考语文考试中取得好成绩。

文章将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略。

四、撰写文章高考语文考试即将到来，相信许多考生都已经进入了紧张的复习阶段。

在备考过程中，一份全面的复习指导和应对策略显得尤为重要。

本文将从阅读理解、写作技巧、基础知识等方面为考生提供全面的复习方法和应对策略，帮助考生在高考语文考试中取得好成绩。

阅读理解是高考语文考试中的重中之重，也是考生最容易失分的环节之一。

因此，在考前一定要加强对阅读理解的复习和训练。

首先，要了解常见题型及解题方法，例如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。

其次，要掌握阅读策略与技巧，例如快速阅读、精细阅读等。

在阅读文学作品时，要注意把握作品的主题、情感和语言特点，而在阅读科技文章时，则要关注文章的结构和逻辑关系。

写作技巧同样也是高考语文考试中的重要部分。

在写作时，首先要明确写作思路和结构，确保文章条理清晰、逻辑严谨。

其次，要注意语言表达和文采，力求做到言简意赅、生动形象。

此外，审题和构思技巧也是非常重要的，要认真分析题目要求，准确把握题目要点，并在此基础上进行合理的想象和发挥。

基础知识是高考语文考试中的基础部分，包括汉字、词汇、语法的基本知识，文化常识和文学背景知识，以及语言规范和修辞手法等。

在复习过程中，要加强对这些基础知识的掌握和理解，尤其是对于容易出现错误的地方要进行重点复习和训练。