必修三国际组织

(完整版)政治必修三课文
本文记录了政治必修三课程的完整内容。

政治必修三是一门重要的课程，旨在教授和加深学生对政治学及相关领域的理解。

第一课：政治概念和理论
本课程首先介绍政治学的基本概念和理论。

学生将研究政治的定义，政治的目的和作用，以及政治学所涵盖的研究领域。

重点讨论了权力、政府、政策制定和政党政治等重要政治概念。

第二课：政府组织和运作
本课程侧重于政府的组织和运作。

学生将了解不同形式的政府组织结构，例如单一制和联邦制。

课程还涵盖政府机关的职能、决策过程和管理。

此外，还将讨论民主制度和权力分立原则在政府运作中的应用。

第三课：国际关系与全球治理
本课程关注国际关系和全球治理的重要议题。

学生将研究国际关系的基本理论，如现实主义、自由主义和建构主义。

课程还涵盖
国际组织、国际法和全球合作等主题。

通过案例分析，学生将深入了解国际关系对全球政治和经济的影响。

第四课：政治社会学和公共政策
本课程介绍政治社会学和公共政策的概念和研究方法。

学生将研究政治社会学的基本框架和理论，以及研究政治行为和社会结构的方法。

此外，课程还探讨公共政策的制定、实施和评估过程，以及政策对社会的影响。

这些课程将为学生提供扎实的政治学基础，以及在政治和公共事务领域发展的必备知识和技能。

通过研究政治必修三，学生将能够更深入地理解政治现象并以批判性思维参与和影响政治过程。

注意：以上内容仅为示例，实际详述的课程内容可能会有所不同。

详细的政治必修三课程内容，请参阅相关教材和课程大纲。

高中历史书中的国际组织标志高中历史书中介绍的国际组织标志有很多，下面我将从多个角度列举一些常见的国际组织及其标志。

1. 联合国（United Nations，缩写为UN），联合国的标志是一个蓝色的地球仪，中间有一幅全球地图，周围是两根麦穗，上面写着"UN"字样。

2. 国际货币基金组织（International Monetary Fund，缩写为IMF），IMF的标志是一个由两根橄榄枝和一个世界地图组成的圆形图案，上面写着"IMF"字样。

3. 世界银行（World Bank），世界银行的标志是一个由两根橄榄枝和一个世界地图组成的圆形图案，上面写着"World Bank Group"字样。

4. 世界贸易组织（World Trade Organization，缩写为WTO），WTO的标志是一个蓝色的圆形图案，中间有一个由两根橄榄枝和一个世界地图组成的图案，上面写着"WTO"字样。

5. 世界卫生组织（World Health Organization，缩写为WHO），WHO的标志是一个蓝色的圆形图案，中间是一个由两根蛇杖和一个世界地图组成的图案，上面写着"WHO"字样。

6. 国际劳工组织（International Labour Organization，缩写为ILO），ILO的标志是一个蓝色的圆形图案，中间是一个由两根橄榄枝和一个世界地图组成的图案，上面写着"ILO"字样。

7. 世界知识产权组织（World Intellectual Property Organization，缩写为WIPO），WIPO的标志是一个蓝色的圆形图案，中间是一个由两根橄榄枝和一个世界地图组成的图案，上面写着"WIPO"字样。

这些是一些常见的国际组织及其标志，当然还有其他许多国际组织的标志也被介绍在高中历史书中。

政治必修三第三单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是政治必修三第三单元的核心内容？A. 经济全球化B. 政治多极化C. 国际关系D. 国家治理2. 政治多极化是指：A. 世界政治由单一国家主导B. 世界政治由多个国家共同影响C. 世界经济由多个国家共同影响D. 世界政治由联合国主导3. 国际关系中，国家利益是：A. 唯一决定因素B. 次要因素C. 不考虑的因素D. 有时考虑的因素4. 国家主权的基本原则不包括：A. 领土完整B. 政治独立C. 经济自由D. 文化同质性5. 以下哪项不是国际组织的作用？A. 促进国际合作B. 维护国际和平与安全C. 强制执行国际法D. 推动全球经济发展二、填空题（每空1分，共10分）6. 政治多极化的形成是国际力量对比发生变化的结果，它有利于_________。

7. 国际关系的基本形式包括竞争、合作和_________。

8. 国家利益是国际关系的决定性因素，它包括政治利益、经济利益、安全利益和_________。

9. 联合国是当今世界最大的_________组织，其宗旨是维护国际和平与安全。

10. 国家间的共同利益是国家合作的基础，而_________则是引起国家冲突的根源。

三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述政治多极化对国际关系的影响。

12. 简述国家主权的基本原则。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述国际组织在维护国际秩序中的作用。

14. 论述国家利益与国际责任的关系。

五、案例分析题（共20分）15. 阅读以下案例：某国在国际事务中采取了一系列单边主义行动，引起了国际社会的广泛批评。

请分析该国行为可能带来的后果，并讨论如何在维护国家利益的同时，兼顾国际责任和合作。

请注意：以上题目仅为示例，具体内容应根据实际教材和课程标准进行调整。

高三政治必修三知识点总结：国家结构【导语】高考竞争非常猛烈，千军万马争过独木桥，秋天到了，而你正以凌厉的步伐迈进这段特别的岁月中。

这是一段青涩而又平淡的日子，每个人都隐身于高考，而平淡当中的张力却只有真正的勇士才可以破译。

为了助你一臂之力，作者高中频道为你精心准备了《高三政治必修三知识点总结：国家结构》助你金榜题名！1、含义2、与政体的比较3、类型及其特点我国的国家结构情势：1、单一制：表现在2、一国两制：含义、内容及意义3、解决台湾问题：基础、方针及意义1、含义：国家结构情势是指国家的整体和部分、中央与地方之间相互关系的构成模式。

2、类型：国家结构情势包括单一制和复合制(主要是联邦制)。

二者的区分主要是前者地方的权利是中央赋予的，而后者的中央权利是地方让渡的。

我国是单一制国家。

3、我国的国家结构情势：单一制(表现，高三课本P32)，这是由我国的历史、政治、经济、文化等因素决定的。

4、一国两制：含义、内容及意义(1)提出背景：完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全部中国人民的共同愿望，也是保护国家领土主权和民族威严的重大原则问题。

(2)“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针。

(3)含义和主要内容：①“一国两制”的条件和基础是“一国”，即一个中国，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国及其中央人民政府。

②两制并存，国家的主体是社会主义制度。

③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。

特别行政区是中央人民政府统一领导下的地方行政区域。

但享有高度的自治(非“完全自治”)——行政管理权、立法权(地方性的)、独立的司法权和终审权、一定的外事权，中央依法授予的其他自治权利。

(注意没有外交权和国防权)(像行政主座进京述职，特别行政区主要官员由中央政府任命，对“基本法”的说明由全国人大常委会行使等都体现了特别行政区是中央领导下的地方行政区域)(4)意义：有力于实现祖国的统一，有利于增进我国社会主义现代化建设，有利于港澳台的稳固和繁华。

高中政治新教材目录必修一《中国特色社会主义》（4课9框2综合探究）第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进1.2 科学社会主义的理论与实践第二课只有社会主义才能救中国2.1 新民主主义革命的胜利2.2 社会主义制度在中国的确立第三课只有中国特色社会主义才能发展中国3.1 伟大的改革开放3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴4.1 中国特色社会主义进入新时代4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路综合探究二方向决定道路道路决定命运必修二《经济与社会》（4课8框2综合探究）第一单元生产资料所有制与经济体制第一课我国的生产资料所有制1.1 公有制为主体多种所有制经济共同发展1.2 坚持“两个毫不动摇”第二课我国的社会主义市场经济体制2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用2.2 更好发挥政府作用综合探究构建高水平社会主义市场经济体制第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展3.1 坚持新发展理念3.2 推动高质量发展第四课我国的个人收入分配与社会保障4.1 我国的个人收入分配4.2 我国的社会保障综合探究践行社会责任促进社会进步必修三《政治与法治》（9课22框3综合探究）第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来第二课中国共产党的先进性2.1 始终坚持以人民为中心2.2 始终走在时代前列第三课坚持和加强党的全面领导3.1 坚持党的领导3.2 巩固党的执政地位综合探究始终走在时代前列的中国共产党第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主4.2 坚持人民民主专政第五课我国的根本政治制度5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的基本政治制度6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度6.2 民族区域制度6.3 基层群众自治制度综合探究在党的领导下实现人民当家作主第三单元全面依法治国第七课治国理政的基本方式7.1 我国法治建设的历程7.2 全面依法治国的总目标与原则第八课法治中国建设8.1 法治国家8.2 法治政府8.3 法治社会第九课全面推进依法治国的基本要求9.1 科学立法9.2 严格执法9.3 公正司法9.4 全民守法综合探究坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一必修四《哲学与文化》（9课25框3综合探究）第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1.1 追求智慧的学问1.2 哲学的基本问题1.3 科学的世界观和方法论第二课探究世界的本质2.1 世界的物质性2.2 运动的规律性第三课把握世界的规律3.1 世界是普遍联系的3.2 世界是永恒发展的3.3 唯物辩证法的实质与核心综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘4.1 人的认识从何而来4.2 在实践中追求和发展真理第五课寻觅社会的真谛5.1 社会历史的本质5.2 社会历史的发展5.3 社会历史的主体第六课实现人生的价值6.1 价值与价值观6.2 价值判断与价值选择6.3 价值的创造与实现综合探究坚持历史唯物主义反对历史虚无主义第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化7.1 文化的内涵与功能7.2 正确认识中华传统文化7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神第八课学习借鉴外来文化的有益成果8.1 文化的民族性与多样性8.2 文化交流与文化交融8.3 正确对待外来文化第九课发展中国特色社会主义文化9.1 文化发展的必然选择9.2 文化发展的基本路径9.3 文化强国与文化自信选择性必修一《当代国际政治与经济》（9课20框4综合探究）第一单元各具特色的国家第一课国体与政体1.1 国家是什么1.2 国家的政权组织形式1.3 政党和利益集团综合探究国家安全与核心利益第二课国家的结构形式2.1 主权统一与政权分层2.2 单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势3.1 世界多极化的发展3.2 国际关系第四课和平与发展4.1 时代的主题4.2 挑战与应对第五课中国的外交5.1 中国外交政策的形成与发展5.2 构建人类命运共同体综合探究贡献中国智慧第三单元经济全球化第六课走进经济全球化6.1 认识经济全球化6.2 日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国7.1 开放是当代中国的鲜明标识7.2 做全球发展的贡献者综合探究推进高水平对外开放完善全球治理第四单元国际组织第八课主要的国际组织8.1 日益重要的国际组织8.2 联合国8.3 区域性国际组织第九课中国与国际组织9.1 中国与联合国9.2 中国与新兴国际组织综合探究国际视野及国际人才（10课21框3综合探究）第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法1.1 认真对待民事权利与义务1.2 积极维护人身权利第二课依法有效保护财产权2.1 保障各类物权2.2 尊重知识产权第三课订约履约诚信为本3.1 订立合同学问大3.2 有约必守违约有责第四课侵权责任与权利界限4.1 权利保障于法有据4.2 权利行使注意界限综合探究财产制度助力经济社会发展第二单元家庭与婚姻第五课在和睦家庭中成长5.1 家和万事兴5.2 薪火相传有继承第六课珍惜婚姻关系6.1 法律保护下的婚姻6.2 夫妻地位平等综合探究家庭生活法律守护第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者7.1 立足职场有法宝7.2 心中有数上职场第八课自主创业与诚信经营8.1 自主创业公平竞争8.2 诚信经营依法纳税综合探究企业创办之旅第四单元社会争议解决第九课纠纷的多元解决方式9.1 认识调解与仲裁9.2 解析三大诉讼第十课诉讼实现公平正义10.1 正确行使诉讼权利10.2 严格遵守诉讼程序10.3 依法收集运用证据（13课28框4综合探究）第一单元树立科学思维观念第一课走进思维世界1.1 思维的含义与特征1.2 思维形态及其特征第二课把握逻辑要义2.1 “逻辑”的多种含义2.2 逻辑思维的基本要求第三课领会科学思维3.1 科学思维的含义与特征3.2 学习科学思维的意义综合探究学会科学思维提升思维品质第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念4.1 概念的概述4.2 明确概念的方法第五课正确运用判断5.1 判断的概述5.2 正确运用简单判断5.3 正确运用复合判断第六课掌握演绎推理方法6.1 推理与演绎推理概述6.2 简单判断的演绎推理方法6.3 复合判断的演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理7.1 归纳推理及其方法7.2 类比推理及其方法综合探究把握逻辑规则纠正逻辑错误第三单元运用辩证思维方法第八课把握辩证分合8.1 辩证思维的含义与特征8.2 分析与综合及其辩证关系第九课理解质量互变9.1 认识质量互变规律9.2 把握适度原则第十课推动认识发展10.1 不作简单肯定或否定10.2 体会认识发展的历程综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题第四单元提高创新思维能力11.1 创新思维的含义与特征11.2 联想思维的含义与方法第十二课创新思维要多路探索12.1 发散思维与聚合思维的方法12.2 逆向思维的含义与作用第十三课创新思维要力求超前13.1 超前思维的含义与特征13.2 超前思维的方法与意义综合探究结合社会实践勇于开拓创新。

政治必修三必背知识点一、政治体制与原则1. 国家政治体制的定义与特点- 国家政治体制的概念- 不同国家政治体制的比较2. 民主政治的基本原则- 民主政治的定义- 民主原则的实施方式3. 法治国家的基本要求- 法治的含义- 法治国家的特征二、政治权力与公民权利1. 政治权力的构成与分配- 立法、行政、司法三权分立- 权力制衡与监督2. 公民的基本权利与义务- 公民权利的分类- 公民义务的内容3. 选举制度与政治参与- 选举制度的类型- 公民参与政治的途径三、政治组织与活动1. 政党制度与政治组织- 政党的角色与功能- 政治组织的类型与作用2. 政治活动的合法性与规范- 政治活动的范围- 政治活动的法律规范3. 政治决策的过程与影响- 政治决策的程序- 影响政治决策的因素四、政治文化与意识形态1. 政治文化的内涵与表现- 政治文化的定义- 政治文化的表现形式2. 主要政治意识形态的比较- 资本主义与社会主义- 自由主义与保守主义3. 政治思想的演变与发展- 历史中的政治思想流派- 当代政治思想的发展趋势五、国际政治与全球治理1. 国际政治体系的构建- 国际政治体系的理论基础- 主要国家和地区在国际政治中的角色2. 全球治理的挑战与合作- 全球治理的概念- 国际合作与全球问题的解决3. 国际法与国际组织- 国际法的基本原则- 国际组织的作用与限制以上是政治必修三课程可能包含的知识点概要。

每个部分都可以进一步扩展，包含更详细的解释、案例分析、历史背景等，以达到3000字的要求。

在撰写具体内容时，应确保信息的准确性和时效性，同时保持语言的清晰和逻辑的连贯性。

此外，文档应使用规范的格式，包括适当的标题层级、段落分隔和列表编号，以便于阅读和编辑。

政治选择性必修三答案练习册【练习一：政治制度的比较分析】1. 简述议会制和总统制两种政治制度的主要特点。

- 议会制：政府由议会多数党或联合政府组成，政府首脑（通常是总理）对议会负责，议会有权通过不信任投票推翻政府。

- 总统制：总统作为国家元首和政府首脑，独立于议会之外，拥有行政权，通常通过直接选举产生。

2. 比较联邦制和单一制在权力分配上的差异。

- 联邦制：权力在中央政府和地方政府之间分配，地方政府拥有一定的自治权。

- 单一制：权力高度集中于中央政府，地方政府的权力较小，通常由中央政府授权。

【练习二：政治参与与民主】1. 阐述公民参与政治的几种主要方式。

- 投票选举：通过选举参与政治决策过程。

- 政治讨论：在公共论坛或媒体上表达政治观点。

- 社会运动：参与或组织社会运动，推动政治变革。

2. 分析民主制度中公民参与的重要性。

- 民主制度依赖于公民的积极参与来确保政府的代表性和问责性。

- 公民参与可以提高政策的透明度和公正性。

【练习三：政治文化与价值观】1. 描述政治文化对政治行为的影响。

- 政治文化包括公民对政治制度、政治行为和政治价值的共享信念和态度，影响他们对政治的参与和对政府的期望。

2. 讨论政治价值观在不同社会中的差异。

- 政治价值观如自由、平等、正义等在不同社会中可能有不同的解释和优先级，影响政治制度的设计和政策的制定。

【练习四：国际政治与全球化】1. 解释全球化对国家政治的影响。

- 全球化增加了国家间的经济、文化和政治联系，对国家政策制定和国内政治产生影响。

2. 讨论国际组织在国际政治中的作用。

- 国际组织如联合国、世界贸易组织等在协调国际关系、解决国际争端和推动全球合作方面发挥重要作用。

【结束语】通过本练习册的学习和练习，我们对政治制度、政治参与、政治文化以及国际政治有了更深入的理解。

希望这些知识能够帮助大家更好地参与政治生活，理解政治现象，并在全球化的背景下思考国家与世界的关系。

政治必修三必背知识点《政治必修三必背知识点》政治必修三通常指的是《政治生活》这一模块，以下是为您梳理的必背知识点：一、我国的国家性质我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。

人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

人民民主具有广泛性和真实性。

广泛性表现在民主主体的广泛性和民主权利的广泛性；真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，广大人民的利益得到日益充分的实现。

二、我国公民的政治权利和义务1、政治权利（1）选举权和被选举权，是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

（2）政治自由，包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

（3）监督权，包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。

2、政治义务（1）维护国家统一和民族团结。

（2）遵守宪法和法律。

（3）维护国家安全、荣誉和利益。

（4）服兵役和参加民兵组织。

三、我国公民参与政治生活的基本原则1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。

任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务。

2、坚持权利与义务统一的原则。

在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。

3、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。

四、我国公民政治参与的途径和方式1、民主选举（1）选举方式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。

（2）影响选举方式的因素：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等。

（3）我国当前的选举方式：直接选举与间接选举相结合。

2、民主决策（1）方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

（2）意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

人教版政治必修三知识点总结一、政治生活与政治制度1. 政治生活的概念与特征- 政治生活是指人们在政治关系中的行为和活动。

- 特征包括广泛性、复杂性、动态性和规范性。

2. 我国的政治制度- 我国实行社会主义政治制度，核心是人民代表大会制度。

- 其他基本政治制度包括多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

3. 政治权利与义务- 政治权利包括选举权、被选举权、言论自由、结社自由等。

- 政治义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、依法纳税等。

二、民主政治的理论与实践1. 民主政治的基本原则- 民主政治建立在人民主权的基础上，强调法律面前人人平等。

- 保障公民的基本权利和自由，实行法治。

2. 民主政治的实现形式- 直接民主与间接民主。

- 代议制民主与参与制民主。

3. 民主政治的发展与挑战- 民主政治在不同国家和地区有不同的发展模式。

- 面临的挑战包括民主的质量和效率问题、民主与社会稳定的关系等。

三、政治参与与政治决策1. 政治参与的途径- 选举与被选举。

- 参与政治讨论和政治活动。

- 加入政党和社会团体。

2. 政治决策的过程- 政治决策是指在政治生活中作出重大选择和决定的过程。

- 包括议程设置、政策制定、政策执行和政策评估等阶段。

3. 公民在政治决策中的作用- 公民通过各种途径参与政治决策，影响政策的形成和实施。

- 公民参与有助于提高政策的透明度和公众满意度。

四、政治文化与政治社会化1. 政治文化的内容与功能- 政治文化包括政治认知、政治情感和政治评价等。

- 功能在于形成政治共识，维护政治稳定。

2. 政治社会化的途径- 家庭、学校、媒体和社会团体是政治社会化的主要途径。

- 政治社会化有助于培养公民的政治意识和责任感。

3. 政治文化与政治社会化的关系- 政治文化影响政治社会化的过程和效果。

- 政治社会化是政治文化传承和发展的重要机制。

五、政治体制与政治改革1. 政治体制的类型与特点- 不同国家和地区有不同的政治体制，如民主共和制、君主立宪制等。