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初高中英语语法衔接专题专题一十大词性简讲一、名词（n.）1.定义：表示人或事物名称的词叫名词。
e.g. Tom, scientist, doctor, feeling, Internet, Shanghai, animal2.名词的句法功能1) The book is well worth reading.2) He knew 6 languages.3) They elected him monitor.4) Is it a color TV?5) I watch a football match last night.二、代词（pron.）1.定义：代词是代替名词的词。
英语的代词按照其不同的含义与作用可分为9类：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，相互代词，不定代词，疑问代词，连接代词，关系代词。
2.分类单数复数1）人称代词主格：I, you, he, she, it we, you, they宾格：me, you, him, her, it us, you, them2）物主代词形容词：my, your, his, her, its our, your, their名词：mine, your, his, hers, its ours, yours, theirs3)反身代词myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselvesitself4)指示代词this, that these, those5)相互代词宾格: each other, one another所有格：each other’s, one another’s6)不定代词可数：each, one, many, (a) few, both, another, either, neither不可数：much, (a) little可数/不可数：all, some, none, such, any, other复合不定代词：anybody, anyone, anything, somebody, someone, something, nobody,nothing, everybody, everyone, everything7)疑问代词：who, whom, whose, which, what8)连接代词：who(ever), whom(ever), whose(ver), which(ever), what(ever)9)关系代词：who, whom, whose, which, that, as三、形容词（adj.）1.定义：形容词用于修饰名词或代词，表示人或事物的性质和特征，在句中可作：定语、表语、补语或状语。
高考英语二轮语法专项复习学案句子成分；简单句、并列句和复合句一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
高中英语必备知识1 词性、成分及五大基本句式英语词性10大类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
1.名词noun n. 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦名词在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如∶a teacher's book。
名词所有格的规则如下∶1)单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag男孩的书包，men's room 男厕所。
2)若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如∶the workers' struggle工人的斗争。
3)凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如∶the title of the song 歌的名字。
代词代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为∶人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
冠词冠词是印欧语系和闪含语系的诸语中，位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
初高中语文语法知识衔接材料学案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】初高中语文语法知识衔接材料第一课时学习目标:能够掌握各种短语的结构类型学习过程：Ⅰ、基础知识：短语的定义：短语是比词高一级的语法单位，是由语素或词按照一定的语法规则组合起来的，又叫词组。
如：开关、红花、花红、骑马、向东、我的短语的分类：1．按结构分：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、的字结构。
2．按功能分：名词性短语、动词性短语、形容词性短语。
短语中有一个中心词，决定了整个短语的性质和功能。
Ⅱ、结构类型一．并列短语定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。
类型：1、名词性的并列短语：师生、花草、丰功伟绩、春夏秋冬、我和你们2、动词性的并列短语：调查研究、听说读写、讨论并通过、又哭又笑3、形容词性的并列短语：雄伟壮丽、光荣而艰巨、又白又胖、又年青又能干二．偏正短语定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。
类型：1、名词性的偏正短语：以名词或代词为中心词组成。
你的作业、五个学生、那所学校、眼保健操、新鲜（的）空气、讨论的问题2、动词性的偏正短语：以动词为中心词组成。
非常欢迎、永远记住、站着喝酒、小心（地）翻阅、这样做、为人民服务3、形容词性的偏正短语：以形容词为中心词组成。
很可爱、完全相同、更加坚强、十分艰巨、多么伟大、比你高、对时事关心三．动宾短语定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。
举例：看电影、修理机器、佩服你、找什么、盼望放假、提倡优生优育、爱干净、感到沮丧、控制物价上涨、裂了一条缝四．主谓短语定义：由具有陈述和被陈述关系（即主谓关系）的两个部分的词组成的短语。
举例：书香、日食、红旗飘扬、春天到来、他聪明、劳动光荣、布置妥当、明天星期天、这样做不对、昆明四季如春五．后补短语定义：由动词或形容词与它后面起补充作用的词组合而成的短语。
现代汉语语法教学案——句子成分★1、一般完整的句子成分排列为：（定语）主语[状语] 谓语<补语>（定语）宾语2、句子成分符号：主语谓语宾语定语（）状语[ ] 补语< >3、重要绕口令：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
还有助词来区分，的定地状得字补。
句子的主干——主、谓、宾一、主语：谓语陈述的对象，一般由名词、代词或名词短语充当，表示“什么人”、“什么事物”或“哪里”。
1．名词作主语：（1）天空很蓝。
（2）部队参加演习。
2．代词作主语：（1）他曾经是我们的班长。
（2）这里是华夏文明发源地之一。
二、谓语：谓语是陈述主语的，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语说明主语“做什么”“是什么”的时候，一般由动词充当；说明怎么样的时候，一般由形容词充当，有时候是一个短语来充当。
1．动词充当谓语，例如：（1）刘翔赢得了冠军。
（2）春天来了。
（3）我们都有一个美丽的梦。
（4）我们都是好孩子。
（5）满天乌云顿时消散了。
（6）我们要保护环境。
2．形容词充当谓语，例如。
（1）天空很晴朗。
（2）西瓜很甜。
（3）教室里很热闹。
3．短语充当谓语，例如：（1）田野里的庄稼一望无际。
（2）沙漠地区阳光充足。
（3）张明个头很高。
（4）我们学校课外活动丰富多彩。
（5）我肚子疼。
（6）这本书我没看过。
（7）我坚决反对他不公平地对待我。
（8）中国地大、物博、人口众多其中（2）（3）（4）（5）（6）是主谓短语充当谓语，叫“主谓谓语句”。
（2）（3）（4）（5）中如果“沙漠地区”“张明”“我们学校”“我”后面加了结构助词“的”，那么“的”前面的名词或名词短语就变成了定语，后面的“阳光”“个头”“课外活动”“肚子”就变成了主语，“充足”“高”“丰富多彩”“疼”就变成了句子的谓语。
比如：（1）我的额头很热。
（主干是“额头热”。
现代汉语语法学案（带答案）《现代汉语语法》学案学习目标课堂环节1、了解现代汉语的构成成分，词语的分类，短语结构类型，句子类型。
2、能正确划分句子成分，灵活掌握并运用现代汉语语法知识。
三、自我提升实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词自我提升检测：指出下列词语的词性：校园繁忙北京三万豁亮诚实中间对于哪里瞻仰战场颓唐夜晚很二分之一斤朵驾驶因为那里正自己坚固起来大伙政治愿意不名词：校园北京中间战场夜晚政治动词：瞻仰驾驶起来愿意形容词：繁忙豁亮诚实颓唐坚固数词：三万二分之一量词：斤朵代词：哪里那里自己大伙副词：很正不介词：对于因为四、合作学习思考题目：1、词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。
汉语里有许多种短语，主要有几种类型，分别是什么？举例说明。
2、构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关系将句子划分为哪几个成分？要求：1、小组讨论，共同解决，记录员负责记录讨论结果。
（时间：10分钟）。
2、报告员在班级汇报，形式可灵活多变五、展示评价1、词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小的语法单位。
汉语里有许多种短语，主要有几种类型，分别是什么？举例说明。
词和词组合成短语，主要有七种类型：1)并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。
例如：报纸杂志老师和同学2)偏正短语：是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词，形容词是中心语。
定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。
例如：（我的）老师（快速地）旋转3)动宾短语：有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫做动宾短语。
其中受动词支配的词是宾语．表示动作、行为的对象、结果、处所等。
句子的种类和句子成分专题一、句子成分的概念句子是由各个组成部分构成的，这些组成的部分称之为句子的成分。
总体来说，一个完整的句子必须包含“主语+谓语”两个部分，这是一个句子的核心成分。
除此之外，句子成分还有宾语、表语、定语、状语、补语、同位语、独立成分等。
例：1、The little eagle grew up. 小鹰长大了。
（主语）（谓语）2、The People’s Republic of China was born in 1949. 中华人民共和国成立于1949年。
（主语）（谓语）（时间状语）3、I met my best friend Tom at the station yesterday. 我昨天在车站遇到了我最好的朋友汤姆。
主谓宾同位语状语二、句子的种类句子可大致分为：简单句、并列句、复合句三类。
1、简单句：只含有一套主谓结构的句子称为简单句，简单句只有一个谓语。
例：1）I went to Japan last year. 我去年去了日本。
2）These boys are playing basketball. 这些孩子正在打篮球。
2、并列句：含有两个或两个以上的简单句并列而成的句子，称之为并列句，这些简单句之间一般由并列连词或分号连接，且地位平等。
例：1）His brother is a doctor and his sister is a singer. 他哥哥是一名医生，他姐姐是一名歌手。
2）I hoped to study abroad, but fate had decided other wise. 我本来希望出国留学，但天意弄人难如愿。
3）Neither I would consult him nor he would ask me for advice. 我不想和他商量，他也不会来征求我的意见。
【常见的并列连接词】and; but; or; yet; for; so; and so; while; whereas; as well as; rather than; not only…but also; either….or; neither….nor3、复合句：也称为主从复合句，指由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
初中语法知识（1）-—词类、短语、句子一、词类划分（一）实词：实词：是具有实在意义,而且可以单独充当句子成分的词.1、名词：表示人或事物、时间、方位，在句子中常作主语、宾语，时间名词、处所名词可以作状语:例如:[今天]咱们开个会。
[屋里]他们几个正在开会呢。
能被数量词、不被副词修饰，指人的名词+们表示复数，不能重叠（重叠后成为量词性质。
如：人人、家家、年年、天天、队队，表示“每一”的意思。
)2、动词：在句子中常作谓语或谓语中心语，多数能带宾语；动词后面一般可以带“着、了、过”等,表示动态.助（能愿）动词在句子中一般做状语、趋向动词可做补语.他[能］来吗。
你现在［应该]做作业。
3、形容词：大部分都能作定语，也能作谓语或谓语中心词,有的可作状语、补语，不能带宾语.多数可受程度副词“很、太、非常”等的修饰，并且都可以修饰名词性成分.（激烈）的战争开始了。
你坐下来,［慢慢]说。
这花〈美丽〉。
他走得<慢〉。
4、数词、量词：数词经常和量词组合，构成数量短语，充当定语或补语。
（万里）长城去。
〈一趟〉医院.5、副词:限制、修饰动词、形容词.副词都能作状语、补语。
6、代词：代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当，就是说所代的词语能做什么句子成分,那个代词就能作什么成分。
7、象声词：模拟声音,可以作状语、定语、谓语、补语、独立语,主要作状语。
8、叹词:表示感叹、呼唤、应答，独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系,常作感叹词或独立成句。
所、时间、条件等。
介词不能单独做句子成分，总要组成介词短语，介词短语主要作状语，有的还可以做补语、定语。
例如：在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好他[在家]休息 [沿着山路]往前走有很多［关于月亮］的传说大家反复研究了［对这个问题]的处理2、连词：连接词、短语、分句和句子，不能成为句子成分。
3、助词：附着在词或短语后面表示某种语法意义。
4、语气词：普通话中最基本的有六个：的、了、呢、吧、吗、啊.二、短语：是介于句子和词之间、由两个以上的词按照一定的组合方式构成的语法单位。
语法知识学案（一）汉语词类（实词）一. 划分词类的标准能够充当句子成分的词叫实词。
实词都有词汇意义。
不能充当句子成分，只能帮助实词造句，表示语法意义的词，叫虚词。
例如：太阳北京学校红美丽跑步二. 实词（一）名词：表示人或物（包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等）的名称例如：雷锋同志作家老师学生（表人）水山马飞机车辆道德（表物）秋天明年早晨现在过去（表时间）上海中国亚洲远处里屋（表处所）上下前后以上以下上面左右（表示方位）（二）动词：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
例如：走坐听批评宣传学习（动作行为）爱恨怕想念打算希望（心理活动）在发生存在有演变死亡（存在、变化、消失）是（判断）能能够会可以愿意应当（助动词）上下进出来去上来（趋向动词）注意：1. 助动词：是能用在一般动词、形容词前边表示意愿或可能、必要的动词。
例如：（1）他能．来吗？（2）天气应该．．暖和了。
（3）我们一定要．好好学习。
2. 趋向动词例如：（1）太阳下去．．了。
（2）拿出．一本书。
．．了，月亮出来（三）形容词：表示事物性质、状态、形状等。
例如：伟大勇敢优秀聪明老实鲁莽大方长短大小粗细红愉快多少许多全多少注意：区别动词与形容词：1. 能否带宾语：动词多能带宾语，形容词不能带宾语。
2.能否受修饰：动词多数不能，形容词多数能。
例如：“端正”一词，在“端正态度”中词性为动词；在“容貌端正”中为形容词。
（四）数词：表示数目和次序（包括确数、概数和序数）1. 基数：表示数目多少。
例如：一二十百千零2. 序数：表示次序前后。
例如：第一第五3. 倍数：基数+“倍”例如：一倍五倍4. 分数：几分之几5. 概数：例如：一百多一千左右三四（个）（五）量词：表示事物或动作、行为的单位，又叫单位词。
1. 物量词：表示人和事物的单位。
例如：尺、丈、升、磅、吨、元、角（度量衡）个、位、件、本、间、匹、章（个体单位）双、对、堆、群、班、套、伙（集体单位）些、点（不定单位）2. 动量词：表示动作行为的单位。
例如：次、趟、回、顿、遍还有一些是借用的单位：笔（画一笔）、刀（切一刀）、拳（打一拳）看（看一看）、摸（摸一摸）3. 复合量词：例如：架次、人次、吨公里、秒立方米（六）代词：代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。
1. 人称代词：代替人或事物名称。
例如：你、我、他、咱、自己、大家、彼此2. 疑问代词：表示疑问。
（有疑而问或无疑而问）例如：谁、什么、哪儿、怎么3. 指示代词：指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
例如：这、那、这样、那样、这些、那些、这么、那么自我检测请将下列词语归类：电影喝采外侧照相绯红蠢笨高傲卷集这里海鸥能够需要执拗憔悴几顿饭练达钹荸荠酬和练囊鲁迅里头呐喊最佳博学你们怎么一条咫尺敬畏愿意千里哪儿彼此百事翡翠蜿蜒苍茫万壑第五高悬夸父诗经扑向犀利数遍托辞三重（茅）老叟五磅一些苇塘节奏研讨茫茫海伦我们这些一列（火车）过瘾城隍庙案例一石（粟米）招徕可以出去胡髭深圳荔枝幽默凋落滑翔翔实沼泽炽热两三个栅栏第五次娴熟颓然哺育十倍五里（路）自己嫉妒丑陋花圃不逊诘责文绉绉气质几绺（白发）侏儒企盼升腾美艳湘夫人幻想曲（割）一刀六吨名词_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 动词_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 形容词_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 数量词_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 代词___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）、短语结构一．短语定义：也称词组，是由词和词合成的语言单位。
二．短语分类：（一）并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。
1．类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）2. 并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋3. 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）（二）偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。
1. 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2. 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
（三）动宾短语：由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争、骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠（四）后补短语：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”表示，起补充作用的成分是补语。
1. 动补短语 (动+补) : 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚去一趟拿起来引在脑子里2. 形补短语 (形+补) : 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气（五）主谓短语：由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。
名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。
例如：今天星期三明天国庆节他中等身材（六）复指短语：两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。
例如：首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词春秋两季我们每一个人复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。
例如：我们渔民，我们的渔民。
一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。
（七）方位短语：由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
例如：井冈山上月光下他们之间（名词）吃饭以前改革中回收之间（动词）树林东边操场上（处所）六十分以下三十岁以上（范围）开会以前一年以上（时间）（八）量词短语：由数词或指示代词加上量词组成。
1. 数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2. 指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。
(九) 介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介加名、介加代、介加名词短语例如：为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题当黎明到来的时候按规定（办理）把大门（推开）（十）“的”字短语：定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。
类型： 1. 名词＋的这本书是哥哥的。
2. 代词＋的这本书是我的。
3. 动词＋的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。
4. 形容词＋的红的是花、绿的是草（十一）“所”字短语“所”加在动词前，组成名词性短语。
例如：所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图“所”字短语一般不独立使用。
自我检测1. 指出下列短语的结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）2. 在每列不同于其它类型的短语下划线，并说明是属于什么类型短语。
⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好（）⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去（）⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹（）⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事（）⑸用圆珠笔（写）对于我们按照习惯必然产生被大雨（淋）（）⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写（）3. 选出下列说法错误的一项（）A、保卫祖国再塑生命敬畏生命保持安静（动宾短语）B、不毛之地复习提纲我的志愿伟大祖国（名词短语）C、油嘴滑舌赏心悦目改革开放我们高兴（并列短语）D、众目睽睽成果辉煌大地振动短褐穿结（主谓短语）4. 选出各个短语归属于同一类的一项（）A、晏子使楚孤陋寡闻人情练达八面玲珑B、俗世奇人广袤无垠他的面容滔滔白浪C、翻来覆去诚惶诚恐粗制滥造藏污纳垢D、器宇轩昂新鲜讲义随机应变长风破浪5.将短语与相应的类型进行连线他这个人所字短语系百索子复指短语云南歌会形补短语食不饱动宾短语箪瓢屡空动补短语考试之前偏正短语长吁短叹主谓短语所闻并列短语懒得很方位短语（三）句子成分一．句子——是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
