费孝通《乡土中国》
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《乡土中国》主要内容简介及读后感《乡土中国》主要内容简介及读后感一、作者介绍费孝通是江苏吴江(今苏州市吴江区)人,著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。
一、作者介绍费孝通是江苏吴江(今苏州市吴江区)人,著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一。
从历史上看,费孝通对中国社会学的贡献大体上可以分为三个阶段。
第一个阶段是1949年以前,这个阶段他完成了许多社会学经典著作,称得上是辉煌的时期。
《乡土中国》和《江村经济》都是在这一阶段完成的。
第二个阶段是从1949年到改革开放以前,这是费孝通经历坎坷的一段时间。
第三阶段是1979年的改革开放以后,费孝通重建中国社会学的一段时间。
为中国农民找一条出路,是费孝通研述一生的大课题。
费孝通三访温州、三访民权、四访贵州、五上瑶山、六访河南、七访山东、八访甘肃、27次回访家乡江村。
他研究中国的穷人主要是农民,如何摆脱贫困走向富裕之路。
他关心中国农村和少数民族的经济发展,关心农产品流通和农民增收问题,为中国农业和农村经济发展做出了重要贡献。
二、创作背景该书取自作者20世纪40年代后期在西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”一课的内容,而应当时《世纪评论之约》分期连载的14篇文章。
而此书收集的是他在四十年代后期,根据他在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的内容,应当时《世纪评论》之约,“随讲随写,随写随寄,随寄随发”,而写成分期连载的十四篇文章。
正因是发布在报刊之上的文章,所以没有其他学术类文章的理论性那么强。
围绕着“乡土社会”来讲述,作者引出了自己的观点与概念。
虽然作者在前言中说到“我是一面探索一面讲的,所讲的观点完全是讨论性的,所提出的概念一般都没有经过琢磨,大胆朴素,因而离开所想反映的实际,常常不免有相当大的距离,不是失之片面,就是走了样。
”但是不可否认,作者透视社会的眼光、观察社会的方法,在当今仍然充满活力、值得借鉴。
费孝通《乡土中国》读后感(通用30篇)费孝通《乡土中国》读后感篇1中国人傍“土”为生,“乡土中国”更是极其生动的囊括了当今的中国。
费孝通先生说,“土”并不是个贬义词。
中国人的最根源便是靠着一方土地生活,“土气”也从而扎根在了心里。
我并不是农民出生,但也或多或少的接触这“农民”这一阶级的人。
农民是中国社会的基础,也是中国的特色。
就像西方国家很难意会到那些拿着锄头的人,身上有着的独特魅力。
无论是古代、近代还是现代,无论是和平年代还是革命时期,中国的血脉大多还是流淌在农民的骨子里。
我所认为的“乡土”,是个别具风味的词,这让我联想到艾青的《我爱这土地》。
“乡土”既是中国的土地,也是中国的风味;既是物,也是情。
中国大半辈子都在土里扎根,也是这一方土地孕育了一方人情。
在农村里的乡土情,能把几户原本互不相干的人家串起来。
毕竟村子就那么大,农民的性子永远比不得商人的弯弯绕绕。
当今时代的发展,农村也逐渐成了城市的修饰。
我常听人拿农村人和城里人做对比,比没两下话语中的嘲讽之意毫不掩饰。
城里人有作为,城里的孩子学习成绩好,城里人有教养……但殊不知中国人本就是农村出身的。
农村人心思直,没那么多弯弯绕绕,农村的孩子勤劳能干,身子板硬。
其实没有聪愚之分,只是较比的方面不同罢了。
反观人情世故,中国人骨子里原有的热情好客,却被城市的忙碌扫得一干二净了。
我不认为应该带着异样的眼光看待“土气”这个词,同样觉得农村和城市应该是平等的。
总的来说,中国人是含蓄的,是有秩序的,是有“礼”的。
这本书以浅入深出的方式将中国社会剖解出来,且又富有生活气。
既是通俗易懂,又值得一读。
费孝通《乡土中国》读后感篇2早就听说费孝通老师的这本书,一直没有腾出时间拜读,近期抓紧时间终于看完了。
一本关于社会学的著作,在里面融入了质性研究和比较研究的科学探索方法,通过对比现代经济下西方的团体格局和乡土经济下中国的差序格局,引出中国情境下的关系社会的缘起等,更深层次解释了现实生活中的社会现象,受益匪浅。
费孝通《乡土中国》简介费孝通是中国现代社会学的杰出代表之一,也是近代中国社会变迁领域的名人。
他以其《乡土中国》一书被誉为中国乡土社会研究领域的经典之作,在中国思想文化史上奠定了他不朽的地位。
本篇文档将为您介绍费孝通及其所著《乡土中国》的简介。
一、费孝通的生平费孝通为1901年生于四川省罗江县的一个乡村家庭。
早年曾在成都学习西洋文学和社会学,并于1923年入读美国芝加哥大学,获得社会学博士学位。
此后,他曾任教于多所知名学校,包括芝加哥大学、哈佛大学和耶鲁大学等,并担任过国际劳工组织与联合国教科文组织等组织的高级官员。
他一生致力于探讨中国社会变革、乡村社会及农民问题,并创作了多部经典著作。
1955年,他被选为中央人民政府委员会委员,成为名副其实的民主派代表人物。
1983年,费孝通在加州逝世,享年82岁。
二、费孝通的学术成就费孝通的学术成就主要集中在中国社会变迁与乡村社会研究领域。
在乡村社会研究方面,他主要关注中国传统社会的社会结构、生产方式以及社会变迁等问题,通过实地考察和调研降低他对于中国农村社会的深入了解。
在中国社会变迁方面,费孝通独辟蹊径地从历史文化的角度去解读中国社会的变革,并且提出了新的理论观点。
他曾多次获得国际学术组织的重要奖项,并被誉为中国社会变迁领域的代表人物之一。
三、《乡土中国》简介《乡土中国》是费孝通的代表作之一。
该书由他在上世纪40年代中期开始写作,历时20年完成。
书中内容主要围绕中国传统农村社会的生产方式、社会结构、家庭结构、婚姻制度等方面进行了深入的探讨。
他使用了大量实地调研的数据,并特别关注各个社会阶层的生活经验。
费孝通通过对中国传统社会各种深层次的问题进行揭示,提出了许多新的问题和观点,使得传统农村社会的研究得到了一次真正的突破。
《乡土中国》主要分为四个部分:第一部分是“乡土社会结构”,讲述了中国传统农村社会的社会阶层划分和社会等级制度;第二部分是“乡土生产方式”,主要关注中国传统农村的生产结构和生产组织方式;第三部分是“乡土家庭结构”,讲述了家庭在传统农村社会中的地位和家庭成员角色的变化;第四部分是“乡土精神文化”,探讨了乡村社会与宗教、民俗、文化等方面的关系。
《乡土中国》语言风格
《乡土中国》是中国文学家费孝通于1935年所著的作品,该书主要论述中国农村社会的历史、文化和社会结构。
在语言风格上,费孝通的写作以清晰、简练、朴素为特点,同时富有观察力和深刻的思考。
以下是《乡土中国》的一些语言风格特点:
1.朴素而生动的描写:费孝通以朴素的语言生动地描绘了中国农
村的场景、人物和生活,使读者能够深切感受到农村的生活氛
围。
2.思考与分析:作者通过深入的观察和精准的思考,对中国农村
社会的历史、文化和社会结构进行了分析。
他的语言表达清晰,
逻辑严密,体现了深刻的学术洞察力。
3.真实感与情感表达:费孝通通过真实的细节和情感的表达,使
读者更好地理解中国农村的生活状态。
他用情感丰富的语言讲
述人物的生活故事,让读者更容易产生共鸣。
4.抒发对乡土的热爱:作为一位关心乡土的学者,费孝通在作品
中表达了对乡土的热爱。
他通过文字展现了中国农村的独特魅
力,呼吁人们重视农村社会的发展。
5.借用文学手法:费孝通在写作中巧妙地借用了一些文学手法,
使得学术论述更加生动有趣。
这种表达方式既有学术深度,又
能吸引更广泛的读者。
总体而言,费孝通在《乡土中国》中以平实而富有感染力的语言,展现了对中国农村的深刻思考和独特见解。
这种语言风格既具有学术
的权威性,又贴近生活,使得作品成为中国社会学和文学研究的经典之一。
赏析《乡土中国》
《乡土中国》是费孝通先生的代表作之一,通过对中国农村社会的深入剖析,为我们提供了理解中国社会的独特视角。
本文将从以下几个方面进行赏析:
1. 研究背景与意义:
费孝通先生在20世纪40年代进行了大量的田野调查,收集了大量关于中国农村的一手资料。
他以自己的亲身经历和观察,揭示了中国农村社会的基本特征,为我们理解和研究中国社会提供了宝贵的参考。
2. 文化观念与社会结构:
《乡土中国》深刻地揭示了中国农村社会的文化观念和社会结构。
在这个社会中,人们对于家族、亲属关系和礼俗的重视程度远超过个人的权利和利益。
这些文化观念和社会结构对于中国农村社会的稳定和发展起到了至关重要的作用。
3. 人际关系与社会互动:
费孝通先生通过对中国农村社会人际关系的分析,揭示了中国人的交往方式和社会互动特点。
他认为,中国农村社
会的人际关系主要以亲属关系为基础,人们在交往过程中注重面子、人情和互惠互利。
这些特点在很大程度上影响了中国农村社会的发展和变迁。
4. 乡土社会的现代化转型:
随着现代化进程的推进,中国农村社会也在发生着深刻的变化。
费孝通先生在《乡土中国》中探讨了乡土社会如何在现代化进程中实现转型,以及这种转型对于中国社会的影响。
他认为,乡土社会的现代化转型需要在保持传统文化的基础上,逐步引入现代化的制度和理念。
总之,《乡土中国》是一部深刻揭示中国农村社会特点和变迁的经典之作,对于我们理解和研究中国社会具有重要的价值。
《乡土中国》是费孝通先生的一部关于中国传统农村社会的著作,共分为14章。
以下是对每一章的概括笔记:第一章:介绍乡土中国的基本概念和研究目的,阐述乡土社会的特点,如封闭性、保守性、自给自足等。
同时,费孝通先生通过对中国传统农村社会的观察,提出了“差序格局”的概念,即社会关系的亲疏远近是通过一种类似于排队的方式来维持的。
第二章:从家庭结构的角度分析乡土社会的特点,如大家庭制度、重男轻女观念等。
同时,费孝通先生指出,在这种家庭结构中,长辈具有较高的权威地位,而晚辈则需要尊重长辈并服从其安排。
第三章:讨论乡土社会的权力与义务观念,以及这种观念如何影响人们的行为。
费孝通先生认为,在乡土社会中,权力与义务是相互依存的,人们需要通过履行义务来获得权力,同时也需要通过对权力的运用来维护自己和他人的义务。
第四章:从社会组织的角度分析乡土社会的特点,如地方性的组织形式、民间信仰等。
费孝通先生指出,在乡土社会中,人们的社会组织主要是基于亲戚关系和地缘关系的,这种组织形式有利于维护社会的稳定和和谐。
第五章:讨论乡土社会的道德观念,如孝道、忠诚等。
费孝通先生认为,在乡土社会中,道德观念是维系人际关系的重要纽带,人们需要遵循一定的道德规范来处理各种社会关系。
第六章:从文化的角度分析乡土社会的特点,如传统文化、民间艺术等。
费孝通先生指出,在乡土社会中,文化是一种重要的社会控制手段,通过传承和弘扬文化,可以维护社会的秩序和稳定。
第七章:讨论乡土社会的教育观念,如重视家族教育、强调师徒制度等。
费孝通先生认为,在乡土社会中,教育是一种重要的社会流动途径,通过教育可以改变个人的命运和社会地位。
第八章:从生活习俗的角度分析乡土社会的特点,如婚丧嫁娶、节庆活动等。
费孝通先生指出,在乡土社会中,生活习俗是一种重要的社会规范,通过遵循这些规范,可以维护社会的和谐与稳定。
第九章:讨论乡土社会的经济状况,如农业经济、手工业经济等。
费孝通先生认为,在乡土社会中,经济是社会发展的基础,人们需要通过劳动来创造财富和价值。
《乡土中国》经典摘要
序:《乡土中国》可以说是一部贯穿古今中外的经典之作,这部著作流露出作者渊博的知识与高尚的人格魅力。
10页:在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由;乡土社会的信用并不是对契约的重视,而是发生于对一
种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。
18页:所谓学就是在出生后以一套人为的行为方式做模型,把本能的那一套方式加以改造的过程。
学的方法是“习”。
习是指反
复地做,靠时间中的磨练,使一个人惯于一种新的做法。
27页:中国传统结构中的差序结构具有这种伸缩能力。
在乡下,家庭可以很小,而一到有钱的地主和官僚阶层,可以大到像个
小国。
中国人也特别对世态炎凉有感触。
正因为这富于伸缩
性的社会圈子因中心势力的变化而大小。
30页:在差序格局中,社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人联系的增加,社会范围是一根根私人关系所构成的网
络。
因之,我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系
中发生意义。
42页:中国人在感情上,尤其是两性间的矜持和保留。
不肯像西洋人一般在表面上流露,也是在这种社会局中养成的性格。
44页:稳定的社会关系的力量,不是感情,而是了解。
46页:恋爱是一项探险,是对未知的探索。
这和友谊不同,友谊是可以停止在某种程度上的了解,恋爱却是不停止的,是追
求。
恋爱的持续依赖于推陈出新,不断地克服阻碍,也
是不断发现阻碍,要得到的是这一个过程,而不是这过程的
结果。
54页:一个负责地方秩序的父母官,维持礼治秩序的理想手段,是教化,而不是折狱。
58页:法治秩序的建立能单靠制定若干法律条文和设立若干法庭,重要的是还得看人民怎样去应用这些设备。
更进一步在社会
结构和思想观念还得有一番改革。
如果在这些方面不加以改
革。
单把法律和法庭推行下乡,结果法治秩序的好处未得,
而破坏礼治秩序的弊病却已先生了。
74页:血缘是身份社会的基础,而地缘却是契约社会的基础。
契约是指陌生人中所作的约定。
在订立契约时,个人有选择的自
由,在契约进行中,一方面有信用,一方面有法律。
法律需
要一个同意的权力去支持。
契约的完成是权利义务的清算,
须要精密的计算、确当的单位、可靠的媒介、在这里是冷却
的考虑,不是感情,于是理性支配着人们的活动---这一切是
现代社会的特性,也正是乡土中国社会所缺的。
77页:在新旧交替之际,不免有一个惶恐、无所适从的时期,在这个时期,心理上充满着紧张、犹豫和不安。
84页:决定行为的是从试验与错误的公式中累计出来的经验,思想只有保留这些这些经验多的作用,自觉的欲望是文化的命
运。
106页:社会知识的传递对于个人的生活是极其重要的,因为人不能个别地向自然去争取生存,而得在人群里谋生活。
一个没有
学得这一套行为方式的人,和生理上有欠缺一样,不能得到
健全的生活;他也就没有能力为人类种族绵续尽力的机会。
125页:婚姻是社会为孩子们确定父母的手段。
127页:婚姻的目的是确定社会性的父亲,对于生物性的父亲的确定,倒还属于次要,事实上父与子的生物关系的要求确定本身是
一种社会的规定。
140页:性可以扰乱社会结构,破坏社会身份,解散社会团体。
191页:权利是社会控制个人的力量,它发生在人类本性和集体生活的不相谋和处,生物和社会的矛盾场合下。
217页:家庭里训练不出战士,嘴上衔着银匙的成不了好汉。
265页:生活内容的增加,文化水准的提高,把抚育作用拖到了家庭的范围。