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【新教材】新人教版 ：第二章 地球上的大气 第二节 第一课时 课件

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2021新版教学课件 新教材人教版高中地理必修第一册第二章 地球上的大气

2021新版教学课件 新教材人教版高中地理必修第一册第二章 地球上的大气

()
(2)目前,导致二氧化碳变动的主要因素是 ( )
①植树造林
②大量燃烧矿物化石燃料
③新能源公交车的逐渐普及
④森林、草原开垦成农田
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
【思路点拨】解答该题的思路如下:
【解析】(1)选A,(2)选B。第(1)题, 氮和氧是大气的主要成分,在干洁空气成分 中,无论从体积分数还是质量分数看,氮和氧两者的含量约占99%,故又称地球大 气为“氮氧大气”。第(2)题,目前,大气中的二氧化碳浓度逐渐升高,主要原因是:
【典题训练】
(2018·山东夏季学考)下图为大气的垂直分层示意图,读图完成(1)、(2)题。
(1)a层与人类的关系最密切,对其表述正确的是 ( )
A.水平运动明显
B.气温随高度升高而升高
C.密度随高度升高而增加
D.天气现象复杂多变
(2)与a层相比,b层
()
A.能大量吸收紫外线
B.随高度升高气温降低
【典例示范】
地球大气又称“氮氧大气”,结合地球大气圈25 km以下干洁空气的主要 成分表,完成(1)、(2)题。
气体成分
氮气(N2) 氧气(O2) 氩气(Ar)
二氧化碳(CO2)
体积分数/% 78.08 20.94 0.93
0.03(变动)
质量分数/% 75.52 23.15 1.28 0.05
(1)地球大气称为“氮氧大气”是因为两者 A.占干洁空气成分的99% B.占大气成分的99% C.是生命活动必不可少的物质 D.在其他天体上不存在
能力形成·合作探究
能力一 大气的组成成分及作用
【能力形成】
1.大气主要成分及其对大气环境的影响:
成分 二氧 化碳 臭氧

2.2.1大气的受热过程课件高中地理人教版(2019)必修一

2.2.1大气的受热过程课件高中地理人教版(2019)必修一
● 3.影响大气逆辐射的因素有哪些 ● 受大气状况影响，大气状况不同，大气逆辐射（或保温作用强度）不同。 影响因素：
天气：阴雨天，有云层，大气逆辐射作用强； 地形（影响大气厚度）：海拔高地区，大气稀薄，大气逆辐射作用弱。 大气质量： 扬尘，雾霾等大气质量差的地区，大气逆辐射作用强。
太
阳
反射、散射
辐
●5.大气对地面的保温作用，是什么样的过程？
大气受热过程
(一）太阳辐射
● 1.___太_阳__辐_射___是地球大气最重要的能量来源； ● 2.太阳辐射经过大气层会被吸收，反射，散射， 称为_____削__弱______作用。 ● 3.对流层大气吸收_少__量的太阳辐射；大__量太 阳辐射到达地面使地面___升__温____。
太阳辐射：_短_波____辐射
（“短波”/“长波”）
辐射类型与波长
大气的受热过程
太阳以电磁波的形式向地球 传输热量称为太阳辐射
物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短
太阳辐射 地面辐射 大气辐射
短波辐射 长波辐射 长波辐射
为什么太阳短波辐射大部分能够透过大气层呢？
这主要取决于大气的性质和太阳辐射的特点。 大气中吸收太阳辐射的物质主要是臭氧，水汽和液态水， 占大气体积99%以上的氮和氧对太阳辐射的吸收微弱， 所以太阳的辐射大部分能透过大气层。
——《台海使槎录》
早晨 中午/傍晚
✓ 为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢？ ✓ 这里的风是怎么形成的？
第一课时 带问题预习阶段
大气受热过程
●1.什么是地球大气最重要能量来源？
● 2.太阳辐射进入大气层后大气有大幅度升温吗？
为什么？
●3.大气的哪些因素影响到达地表的太阳辐射？

人教版高一必修一第二章第一节冷热不均引起的大气运动课件(69张PPT)

人教版高一必修一第二章第一节冷热不均引起的大气运动课件(69张PPT)

字母的组合，正确的是
A.到达地面的太阳辐射--a
B.大气的反射作用--d
D
C.大气的吸收作用--b
D.大气的逆辐射作用--c
下图为地球大气受热过程示意图。读图，大气
中( B )
A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少
A．与空气运动方向成180°角 B．与空气运动方向成90°角 C．与气压梯度力方向成90°角 D．与气压梯度力方向成180°角
图中示意长江中下游地区夏初某时的气压系统。该气
压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成 下题。
7．24小时后甲地主要吹( ) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风
4.影响风向和风力的其他因素 (1)狭管效应原理：
(2)风向和风力随海拔的 变化原理：
练习
一、在下图中画出A，B点的风向
A·
995 990
B·
985
980
北半球
【例】读下图，完成1～2题。
1．图中A、B、C、D四点的风
向正确的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
2．图中，风力最大的点是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
图6示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为 PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑 水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能 方向。回答5-6题。 5．若此图表示北半球， PM＞PN，则O点风向为 A．⑥或⑦ B．②或⑥ C．④或⑧ D．③或④ 6．近地面，空气做水平运动时，所受摩擦力与地转偏 向力的合力方向
C．热力环流 D．西风或信风

高一地理(必修1)课件：第二章 地球上的大气1(共22张PPT)

高一地理(必修1)课件：第二章 地球上的大气1(共22张PPT)
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
2．风的受力状况与风向
基 础
类型
知
识 要
图示(北
打 牢
半球)
高空风
近地面风
高
频
考
点
要
通
关
学
F1( 水平气压梯度力 ) F1(水平气压梯度力)、
解
科 能 力
受力
和F2(地转偏向力)共 F2( 地转偏向力)和F3(摩
题 训 练
要
同影响
擦力)共同影响
要
过
高
硬 风向
科 能
作用。
题 训
力
[温馨提示]
练
要 过
大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即_____左右，并
要 高
硬 不是在夜晚。
效
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
基 础
二、热力环流
高 频
知
考
识
1．形成原因
点
要
要
打 牢
地面冷热不均 。
通 关
2．形成过程
学 科
地面间 冷热 不均 → 空气的 上升 或下沉
基 1．常见的热力环流形式
高
础 知 识
(1)海陆风： ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
频 考 点
要
要
打
通
牢
关
学
解
科
题
能
训
力
练
要
要
过
高
硬
效
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
②影响与应用：
海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较

(完整版)2.0《地球上的大气》PPT课件

(完整版)2.0《地球上的大气》PPT课件

温
量
0c
mm 气候特点：夏季炎热干燥，
400 冬季温和多雨
300 分布地区：南北纬300－400之 200 间的大陆西岸
100
形成原因：夏季受副热带高 压带控制，炎热干燥，冬季 受西风影响，温和多雨
亚欧大陆 太 平 洋
全球海陆分布示意图
印度低压副热带高气压带 夏威夷高压
亚洲高副压极地低气阿压留带申低压
对比我国长江中
下游地区与同纬度
中
的非洲撒哈拉沙漠
非洲
国
地区的气候，说明
季风给我国带来哪
些影响？
气 温 0c
降水 气候类型：亚热带季风气候
量
mm 气候特点：夏季高温多雨，
400 冬季温和少雨
300 分布地区：南北纬250－350之 200 间的大陆东岸
100
形成原因：海陆热力性质差 异，夏季受来自海洋的偏南 风影响，降水较多；冬季受 来自大陆的偏北风影响，降 水较少。
降升问等结论压高。 题3，面3：等等气如当压压压何地面面值变上下面如化凸凹受何？的的热变地地不方方化均为为？匀高低压压时区区，
练一练
等压面 3
5
2
4
1
100等0M高面
B
A
C
冷
热
地面
（1）图中1、2、3、4、5气压相等是 1，2，3 ；
（2）1、2、3、4、5中气压最高的是 4
；
气压最低的是 5
；
（3）用“→”完成图中的热力环流
Ps：看图要仔细
读下列热等现压线示意图，正确的是： B D
力实
环生
流活
有中
低压
冷 哪 常热
冷冷
热

《地球上的大气》-优秀课件人教版ppt

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《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
大气垂直分层
大气垂直分层依据
大气在垂直方向温度和密度等物理性质方面的差异
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对
平
高
流
流
层
层
层
大
气
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大气垂直分层
谢谢观看
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大气垂直分层
高层大气
主要特点
原因
存在若干电离层
太阳紫外线和
能反射无线电短波
宇宙射线作用
对无线电通信有重要作用
《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】 《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
伞”；影响大气温度
水汽 固体杂质
成云致雨的必要条件；影响地面和大气的 温度，具有“保温效应”
成云致雨的必要条件(凝结核)；削弱 太阳辐射；影响大气质量
《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
人类活动与大气组成成分
成分比例的变化：主要表现为C02比例的增加。 成分的变化：主要是氟氯烃化合物的出现及其比例的增加。
《地球上的大气》-优秀课件人教版【 精品课 件】
对流层 高纬薄低纬厚
主要特点
原因
气温随高度增加而递减；热量自地面；
对流运动显著；
上冷下热，对流强；
天气现象复杂多变
水汽杂质多

新教材2023年高中地理 第2章 第1课时 大气受热过程和热力环流课件 新人教版必修第一册

新教材2023年高中地理 第2章 第1课时 大气受热过程和热力环流课件 新人教版必修第一册

3．云层对太阳辐射、大气逆辐射影响示意图
(1)白天，云层的反射作用明显，地面温度比晴天低；夜间，云层的 大气逆辐射作用显著，地面温度比晴天高。因此，晴天比阴天的昼夜温 差大。
(2)由图可知，白天和夜间都存在大气逆辐射，而且大气逆辐射白天 比夜间还要强。
典例剖析
例题1 (2020·北京丰台区期中)下表是我国华北某地天气状况数 据。如图是“地球表面受热过程示意图”。读图，据此完成(1)～(3)题。
其过程可以归纳为：
[方法技巧] 可用“一个关键、四个步骤”来记忆热力环流原理 “一个关键”：确定近地面两地区的冷热。热容量大的地球表面， 白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地球表面，白天气温较高， 夜晚气温较低。
“四个步骤”： (1)热上升、冷下沉——近地面受热，空气上升；近地面冷却，空气 下沉。 (2)热低压、冷高压——近地面热的地方形成低压，近地面冷的地方 形成高压。 (3)近地面和高空气压性质相反——近地面为高压，高空为低压；近 地面为低压，高空为高压。 (4)水平方向气流由高压流向低压。
3．常见的三种热力环流形式 (1)海陆风 ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。 ②影响与应 用：海陆风使海 滨地区气温日较 差较小，夏季气 温低，空气较湿 润，是避暑的好 地方。
(2)山谷风 ①山谷风成因分析——山坡的冷热变化是关键。 ②影响与应用：山 谷(小盆地)常因夜间冷的 山风吹向谷底(盆地)，使 谷底(小盆地)内形成逆温 层，大气稳定，易造成 大气污染。故山谷(小盆 地)地区不宜布局大气污 染型工业。
知识点 问题探究
大气热力环流
热力环流实验 步骤： ①将略大(如50×40×20 cm)的废弃包装纸盒，正面去掉，留下其他 5个面，横放在桌上，让盒子开口的那面，正对观察者。 ②关上门和窗，在纸盒内一端放入点燃的蚊香(或香烟)，另一端放 上冰块。

高中地理第二章地球上的大气2.1.2大气的水平运动课件新人教版必修1

高中地理第二章地球上的大气2.1.2大气的水平运动课件新人教版必修1
答案： (1)C (2)C
地理 必修 1
第二章 地球上的大气
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
课后训练·抓落实
地理 必修 1
第二章 地球上的大气
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
[教材回扣] ★1.教材第 31 页在水平气压梯度力作用下的风向 点拨：同一水平面上存在气压差，就会有促使大气由高气压区流向低气压区 的力——水平气压梯度力。此力有三个特点：一是由高气压指向低气压；二是垂 直于等压线；三是其大小与水平气压梯度(单位距离间的气压差异)成正比。
课时作业
(1)图中 A、B、C、D 四个箭头中正确表示风向的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
(2)图中 A、B、C、D 四处风力最大的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
地理 必修 1
第二章 地球上的大气
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
解析： 第(1)题，水平气压梯度力是形成风的直接原因，图示风向始终由高压 指向低压，北半球向右偏，斜穿等压线，故 C 箭头正确。第(2)题，图示四地中，C 处的等压线最密，水平气压梯度力最大，故风力最大。
地理 必修 1
第二章 地球上的大气
课前预习·夯基础
课堂互动·提知能
课后训练·抓落实
课时作业
4．力的作用效果 (1)若只受 A 作用：风向__垂__直__于__等___压__线___，由_高__气__压__区__指向_低__气__压__区__。 (2)若只受 A 和 C 的作用，风向最终与等压线_平__行__。这种现象在现实中出现 在_高__空__。 (3)当 A、B、C 三力共同作用时，风向与等压线之间_成__一__夹__角___。这种现象 在现实中出现在__近__地__面___。

大气的受热过程(第一课时)课件2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一

大气的受热过程(第一课时)课件2024-2025学年高中地理人教版(2019)必修一

2. 大气的受热过程
（2）大地暖大气
地面吸收太阳辐射而增温
以长波辐射的形式把热 量传递给近地面大气
大气的受热过程
地面长波辐射是近地面大气 主要的、直接的热源
2. 大气的受热过程
（3）大气还大地
大气增温的同时形成大气辐射少
部分能量射向宇宙空间
大气的受热过程
大部分向下射回地面称为大气逆辐射
把热量还给地面
太阳
短波辐射
地面
大气逆辐射 大气还大地 长波辐射
大气
太阳暖大地
大地暖大气
对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强， 大气在吸收地面长波辐射后会增温
大气逆辐射把热量传给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量， 对地面起到了保温作用
2. 大气的受热过程
大气的受热过程
太阳暖大地、大气暖大地、大气还大地
太阳
短波辐射
地面
大气逆辐射 大气还大地 长波辐射
大气
太阳暖大地
大地暖大气
地球大气根本能量来源：太阳辐射
近地面大气主要、直接热源：地面长波辐射
大气对太阳辐射的吸收具有选择性
2. 大气的受热过程
大气的受热过程
太阳暖大地、大气暖大地、大气还大地
H2O、 CO2
1. 大气对太阳辐射的削弱作用
大气的受热过程
选择性~
1. 大气对太阳辐射的削弱作用
（1）吸收作用
大气的受热过程
高层大气
吸收波长小于0.175um的紫外线
平流层 对流层 近地面
吸收 选择性
O3大量吸收波长大于0.175um的紫外线
CO2、H2O吸收红外线
大气对可见光的吸收少，大部分可见光穿过大气来到地面

高中(人教版 )地理必修1课件：第2章 地球上的大气2.1.1

高中(人教版 )地理必修1课件：第2章 地球上的大气2.1.1

提示：不妥当。在海滨地区，白天陆地受热增温快，海面上温度上升慢， 因此，在陆地上形成低压，海面上形成高压，空气从海洋吹向陆地，形成海风； 晚上相反，吹陆风。而歌词中“海风你轻轻地吹”的情况一般只出现在白天。
[自主学习 ] 1.大气运动 (1)根本原因： ____________的纬度分布不均，造成高低纬度间的 ________ 差异。
(1)为什么白天气温都比夜晚高？
(2)6日晚到7日早上，夜间气温大约下降了10 ℃，7日晚到8日早上，夜间气
温大约下降了3 ℃。请用大气保温作用的原理，说明两个夜晚气温下降幅度不
同的原因。 解析： 第(1)题，由于太阳是地球上主要的能量来源，气温的高低主要取 决于太阳辐射的强弱，而夜晚没有太阳辐射，故白天气温比夜晚高。第(2)题， 晚上气温高低主要考虑大气逆辐射强弱，大气逆辐射强弱需考虑大气中的水汽 和二氧化碳含量的多少，晴朗的夜晚，由于大气中水汽含量少，故大气的保温 效果差，气温下降幅度大，阴天的夜晚，云层的保温效果好，故降温幅度小。
答案：
(1)白天，太阳辐射到达地面，地面吸收而增温，地面辐射再把能
量传递给大气，使大气增温，夜晚没有太阳辐射。 (2)晴朗的夜晚，空气中水汽 少，对地面辐射吸收少，大气逆辐射弱，大气的保温效果差，气温下降幅度大， 阴天的夜晚，云层强烈吸收地面辐射，大气逆辐射强，保温效果好，所以降温 幅度小。
知识点二 热力环流 [情境导入] “军港的夜啊静悄悄……海风你轻轻地吹，战舰你静静地摇……” 歌曲《军港之夜》 思考探究：你认为该歌词中对风的说法妥当吗？
3.两大作用 (1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和 散射作用。
(2)保温作用：C________对近地面大气热量的补偿作用。

地球上的大气课件人教版

地球上的大气课件人教版

冰箱、冰柜的使用，释放大量 的氟氯烃化合物(氟利昂)，破 坏大气中的臭氧层
主要发生在南北极上空
臭氧空洞，会使得大量的紫外线穿越大气层，进入近地面，会严重威
胁各种生物的生命安全，产生重大威胁
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
了解大气含量对人体产生的影响？
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
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3.高层大气
4.密度气压 密度极小、气压极低
5.水汽尘埃 无
6.与人类的关系 80-120Km:流星体燃烧的位置； 80-500Km:存在电离层，能够反 射无线电波，对于无线电通讯有 重要作用。
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
温室效应产生过程及其影响
大量燃烧 化石燃料
植被砍伐
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
气
CO2
温
增多 升
高
淹
全 球 变 暖
冰 川 融 化
海 平 面 上 升
没 沿 海 低 地
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ） 地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ） 地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
6.与人类的关系 云、雨、雾、雪等天气现象发生 层，与人类的生活密切相关。
地球上的大气课件人教版（优秀课件 ）
2.平流层 地球上的大气课件人教版（优秀课件）
1.范围 自对流层顶部至50—55Km高空 （30Km之后臭氧含量升高，之 后升温迅速，22—27Km，形成 臭氧层）
2.气温垂直变化 随高度升高而升高，但最高气 温仍小于0 ℃

大气的受热过程课件2024-2025学年人教版(2019)高中地理必修一

大气的受热过程课件2024-2025学年人教版(2019)高中地理必修一
• 拉萨一日气温最高值大约出现在正午后（12时）2-3个小时。 • 一天中正午12时太阳辐射达到最高值，地面温度随着吸收太阳辐
射而升高，地面辐射逐渐增强，13时左右，地面温度达到最高值。 • 由于地面增温后，将热量传递给大气需要一段时间，故一天中气
温最高值出现在14时左右。14时后，太阳辐射继续减弱，地面温 度不断降低，地面辐射不断减弱，气温也随之下降。
• 大气还大地：大气增温后向外辐射能量，其中向下的部分称为大气 逆辐射。大气逆辐射将大部分热量还给地面，对地面起到保温作用， 大气稀薄，保温作用相对较弱，晚上降温较快。
大气的受热过程 大气的受热过程示意图
射向 宇宙 空间
太
阳
射向宇宙空间
射向宇宙空间
辐 射
地 面 大气吸收 、反 吸 射、散射等 收
大气 升温
射向宇宙空间
大 气 辐 射
大气 逆辐射
地面增温 “太阳暖大地”
“大地暖大气”
地面保温 “大气还大地”
短波辐射 长波辐射
大气上界
地面
大气的受热过程
地面辐射是近地面大气主要、直接的热源
太阳辐射是地球大气最重要的、根本的能量来源
射向 宇宙 空间
太
阳
射向宇宙空间
辐
射
地 面 大气吸收 、反 吸 射、散射等 收
思考
蓝天
白云
雪山
藏 袍
拉萨的天气有什么特点？
人教版2019 地理必修第一册 第二章 地球上的大气
第二节 第一课时
大气的受热过程
课程标准
运用示意图等，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。
学习目标
1 结合相关知识，区分大气热量的根本来源和直接来源。(综合思维) 2 运用示意图，说明大气的受热过程和大气的保温作用原理。(综合思维) 3 运用大气的受热过程和大气的保温作用原理，解释生产和生活中的相关

新教材高中地理第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动课件新人教版必修第一册

新教材高中地理第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动课件新人教版必修第一册

3．受力分析(北半球近地面)
符号
F1
F2
F3
类型 _水_平__气__压_梯__度__力_ __摩_擦__力__ __地__转_偏__向__力__
方向
垂直于 __等__压_线___，由 高压指向低压
与风向 相反
垂直于风向， 北半球向 ___右___偏转， 南半球向 ___左____偏转
4.高空中的风和近地面的风比较
【学法指导1】 可用“一个关键、四个步骤”来记忆热力环流原理 “一个关键”：确定近地面两地区的冷热。热容量大的地球表面， 白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地球表面，白天气温较高， 夜晚气温较低。 “四个步骤”： (1)热上升、冷下沉——近地面受热，空气上升；近地面冷却，空气 下沉。 (2)热低压、冷高压——近地面热的地方形成低压，近地面冷的地方 形成高压。 (3)近地面和高空气压性质相反——近地面为高压，其高空为低压； 近地面为低压，其高空为高压。 (4)水平气流由高压流向低压。
【易错辨析2】 垂直方向上气流也总是从高压流向低压 这种说法是错误的。在同一水平面上，空气总是由高气压区流向低 气压区。在垂直方向上则不然。空气的垂直运动主要是由冷却收缩、 受热膨胀等因素引起的，并非取决于气压的高低。
【知识链接3】 沙漠和林地之间的热力环流 (1)白天，沙漠增温快，温度高，形成低压；森林增温慢，温度低， 形成高压；白天在近地面风从森林吹向沙漠。(如图a) (2)夜晚，沙漠降温快，温度低，形成高压；森林降温慢，温度高， 形成低压；夜晚风从沙漠吹向森林。(如图b)
[特别提醒] 大气对太阳辐射具有削弱作用：大气中的一些成分对 太阳辐射具有吸收、反射和散射作用，从而在一定程度上削弱了到达 地面的太阳辐射。
【判断】 (1)水汽和二氧化碳可以强烈吸收长波辐射。( √ ) (2)白天没有大气逆辐射。( × )
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答案
解析
3．“白天没有大气逆辐射”的说法正确吗？为什么？ 提示 不正确。大气逆辐射始终存在，白天气温高，大气逆辐射强。
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提示
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思维探究 实践运用
任务探究 大气对太阳辐射的削弱作用
据此探究下列问题： (1)运用大气受热过程原理解释结论(1)和(2)中的现象。 (2)判断两条气温曲线代表的日期。 (3)阴天时，白天的气温较晴天________，为什么？
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[成果展示] (1)大气散射作用改变了太阳光的方向，日出前、日落后， 天空仍然是明亮的。因各种波长的太阳辐射被云层散射，阴沉的天空呈现为 灰白色；太阳光中的蓝紫色光易被散射，晴朗的天空呈现蔚蓝色。
二、大气对地面的保温作用
1．大气增温原理
(1)对流层中的水汽、_□_01__二__氧__化_碳___等，吸收___□_02__长__波____辐射的能力很
强。
(2)地面长波辐射的_□_0_3_绝__大__部_分___被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收。
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答案 D 解析 读图，根据纵坐标含义可知，甲地太阳辐射最强，丁地太阳辐射 最弱。
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答案
解析
2．产生乙现象的原因可能是( ) A．天空多云 B．天空晴朗 C．地势较低 D．地势平坦
答案 A
解析 太阳辐射经过的大气路径越长，大气对太阳辐射的削弱作用越 强。读图可知，乙地太阳辐射经过大气路径较短，但太阳辐射较弱，可能是 乙地多云，大气对太阳辐射削弱作用强造成的。
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
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精心准备 夯实基础
一、大气的受热过程
1．能量来源：_□_0_1_太__阳__辐__射__是地球大气最重要的能量来源。
2．大气的受热过程
(1)A 是_□_0_2_太__阳__短__波_辐__射__，大气吸收较_____□0_3__少_______。 (2)地面被加热，以 B_□0_4_地__面__长__波__辐__射__的形式释放能量，大气吸收较 ____□0_5_多______。 (3)近地面大气的直接热源：__□0_6_地 __面__长__波__辐__射___是近地面大气主要的、
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2．削弱作用与纬度的关系
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3．削弱作用在实践中的应用01 Nhomakorabea习准备区
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读大气受热过程图，回答(1)～(2)题。
(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( ) A．①—②—③ B．①—④—② C．②—③—④ D．③—④—②
1.判断正误。 (1)大气主要依靠水汽和二氧化碳吸收地面辐射。( √ ) (2)大气辐射大部分射向宇宙空间。( × )
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2．对地面具有保温作用的主要是( ) A．太阳辐射 B．大气辐射 C．大气逆辐射 D．地面辐射 答案 C
解析 大气辐射以大气逆辐射为主，将能量返还地面，实现对地面的保 温作用。
(2)A 曲线代表周日气温变化，B 曲线代表周六气温变化。 (3)低 阴天时，大气对太阳辐射的削弱作用强，因而白天气温较低。
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答案
1．大气对太阳辐射削弱作用的三种方式
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[答案] (1)B (2)A
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答案
提升运用能力 太阳辐射经过大气的路程越短，其能量被大气削弱得越少，到达地面的 太阳辐射越多，太阳辐射强度越大。读图，完成 1～2 题。
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1．图中甲、乙、丙、丁四地太阳辐射最强和最弱的分别是( ) A．甲地、乙地 B．乙地、丙地 C．丙地、丁地 D．甲地、丁地
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(2)青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，主要是由于( ) A．大气削弱①辐射少 B．大气削弱②辐射少 C．地面削弱③辐射少 D．地面削弱④辐射少 科学思维
大气受热过程分析思路 第(1)题，太阳辐射到达地面之前经过了大气的削弱，地面吸收太阳辐射 增温后以地面辐射方式散发热量，近地面大气吸收地面辐射后增温。第(2)题， 青藏高原地势高，大气稀薄，能见度高，大气对太阳辐射削弱作用弱，太阳 辐射强。
答案 A
解析 太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。
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答案
解析
3．分析对流层气温垂直变化的原因。
提示 对流层大气主要的、直接的热源是地面长波辐射。海拔越高，获 得地面辐射越少，气温越低。
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提示
2．大气的保温作用
(1)大气辐射属于___□_0_4_长__波____辐射。 (2)大气辐射大部分射向地面，被称为□_05__大__气_逆 __辐__射__。
(3)大气辐射以大气逆辐射为主，对地面起到了__□0_6__保__温_____作用。
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某中学地理学习小组在某周末进行了为期两天的课外实践活动。活动中 发现周六为阴天，周日为晴天。通过实践活动，该学习小组得出了以下结论：
(1)日出前的黎明，日落后的黄昏，天空仍然是明亮的。 (2)阴沉的天空呈现为灰白色，晴朗的天空呈现蔚蓝色。
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(3)下图为两日气温日变化示意图。
直接的热源。
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1．判断正误。 (1)大部分太阳辐射被大气吸收。( × ) (2)地面辐射属于长波辐射。( √ )
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2．大气最重要的能量来源是( ) A．太阳辐射 B．大气辐射 C．地球内部 D．地面辐射