平凡中的感动——优秀教师演讲稿

好老师演讲稿（精选22篇）好老师演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的地绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。

感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩。

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。

放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

在考场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律。

在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；寝室里，把寝室打扫得窗明几净，给室友一个舒适的环境。

在校园的小径上，看到地上有纸屑、果壳，能够毫不犹豫地将它们拾起来；当我们坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的爱。

就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。

最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，仅此献给你们——我们心中最可亲、最可敬的人。

我的发言完毕，谢谢大家！好老师演讲稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好，今天我演讲的题目是《我的老师》。

她有一头黑色的短发，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同学。

她很温柔，见到我们时，嘴角会带着笑。

每每听她讲课，我感觉很轻松。

她总会将前面学过的知识联系起来。

一篇篇文章，在她的讲解下，同学们就会发现其中的深意。

教师爱岗敬业优秀演讲稿范文1在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。

这种爱是无私的。

但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。

同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。

有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。

等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。

陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。

”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。

”男生将信将疑地接过糖果。

陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。

”陶先生遂掏出第三块糖说。

这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。

”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。

”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

有这样一位老教师——他就是我身边的优秀共产党员李海文老师尊敬的各位领导、评委、老师们！大家上午好！我叫蒋佳，是枫树山大桥小学一名普通的数学教师。

今天我演讲的题目是《有这样一位老教师》。

在我生活的校园内，总有这样的一道风景：有一个老教师时常出现在校园的每一个角落，而这一切都被我慢慢记录着。

不论天气是风雨交加，还是酷暑炎炎，总能目睹他在学校食堂前忙碌的背影；不论是对贫困学生的资助，还是对学生成长的呵护，都凝聚成一个字---“爱”；不论是早晨拂晓，还是静校时分，他匆忙的脚步诠释着什么叫奉献；不论是细微的，一张地上的餐巾纸，还是关乎学校的发展，给学校献言献策等等，他总是身先士卒，勇于担当，这不都是源于责任吗？几十年如一日，关于这道独特的风景，还有很多很多故事……我刚进学校不久，就对他产生了敬意，很快他就走进了我的身边——他就是一位即将退休，却依然在学校后勤食堂工作的李海文老师。

共产党员的宗旨是全心全意为人民服务。

作为在部队入党的李老师，更是在平凡的岗位上坚守这个信念。

食堂工作是极其重要和繁杂的。

选菜、运菜，为师生精心准备放心、营养的饭菜是他每天的工作。

李老师有一辆私车，下班后我总看到他在小心的拭擦着。

他很爱惜自己的车子，但是当学校车子不够用的时候，他会毫不犹豫的将私车公用，无怨无悔。

学校食堂的每一件事他都打理的紧紧有条，从没有出现过任何失误。

他说：“这只是我份内的事情”。

而事实上，当校园里垃圾桶满了的时候，他会主动去清理；当电器老化时，他会第一时间去抢修；当绿化受损时，他会精心去修剪维护，为学校他尽职尽责，为师生他热心到位，难道都是他份内的事吗？炎热的校运会上，给师生们备用的光泉水不够，又去，就这样往返于学校和超市之间，把一瓶瓶写着爱心的矿泉水递到了每一个人的手中。

你能说，他不是我们身边一位优秀共产党员？没有了爱，教育便无从谈起。

李老师对工作的无私奉献源于他对学生的爱。

二十几年前，大桥小学的校舍还是祠堂，而操场却是用黄泥巴铺成的，整个校园地势低洼，办学条件十分简陋。

教师优秀演讲稿10篇老师优秀演讲稿范文10篇1我是一位一般而平凡的幼儿老师，一般得像大草原上的一株小草，一般得像百花园中的一朵小花，一般得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。

我已在铸造人的宏大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。

一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热忱和剧烈的责任心、事业心和爱心。

在工作中，我喜爱关怀每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关怀、呵护他们。

幼教工作需要爱心，这种爱心就表达在对孩子的耐烦、细心和仔细负责的工作看法上。

去年我班小伴侣刘刚，午睡后，我发觉他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温37度9。

我抓紧和他家长取得了联系，边带班边细心的照看他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。

没想到他突然抽搐起来，口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。

我一看这情形，凭我做母亲的〔阅历〕，觉得可能是抽风了。

我没有慌张，冷静的绽开了急救。

于是我抓紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。

由于我们急救〔方法〕得当准时孩子很快清醒过来，孩子得到了准时得救治，挽救了孩子的生命。

很多家长知道这件事后，都赞扬我对孩子比孩子的妈妈还细心。

二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿老师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永久留在他们身上。

我懂得幼儿老师良好的行为本身就是一种无形的教育力气，因此，为人师表是我的全部工作。

身为班主任，主动协调带着本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。

我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给孩子们制造了一个温馨和谐的成长气氛。

我们喜爱孩子，孩子们也更爱我们，我们就像一家人，孩子们亲切的称呼我们为“妈妈”，我们也叫孩子们“珍宝儿”。

幼儿教师演讲稿爱在平凡中闪光(共10篇)篇一：幼儿教师演讲稿《让爱在我们身边闪光》让爱在我们身边闪光尊敬的各位领导，老师们：大家好。

我是XX幼儿园XX班的XX。

今天我演讲的题目是《让爱在我们身边闪光》。

我从事幼教工作转眼之间有9个年头了。

蓦然回首，9年多的时光在忙碌中悄然逝去。

我没有留下什么成绩，也没有做出惊人的壮举。

今天，我依然努力地工作着，因为我热爱这份光荣的职业，因为热爱这群活泼可爱的孩子们，因为这份工作已经融入了我的生活，成为我生命中重要的一部分。

在这平凡朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个幼儿教师存在的价值。

世上有很多东西在给予他人时，往往是越分越少的，而唯一有一种东西会越分越多，那就是爱！爱，不是索取，不是交换，而是付出，是给予。

当我把爱洒向每一个孩子时，我看到好多的爱在我们身边。

我愿意把我的爱给我的孩子们，我愿意爱每一个孩子。

每天清晨，一声“老师早”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机。

每天傍晚随着一声声“老师再见”，给我留下了明天的希望之光,使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。

孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激荡着我对幼教事业深深的爱,更加激起了我对孩子们的爱。

记得在小班的时候，有一个叫高天宇的孩子,性格特别内向，他的自理能力很差，基本的自身问题都要老师去帮助才能完成。

他来到幼儿园，上厕所时我牵着他的手，帮他迈过便池脱掉裤子；吃饭时，我把饭菜端到他面前一口口地喂饭，喝奶时帮他打开送到他嘴边；午休时帮他盖被子。

我经常陪他聊天，有意识地锻炼他的语言表达能力。

同时，我让小朋友们多关心他、多亲近他、多和他说话，陪他玩耍做游戏。

我始终如一日，照料着孩子的吃.喝.拉.撒.睡.每天做着我乐意做得事情，因为我是他的老师，这是我的职业,也是我的职责。

我想只有付出，才有收获。

经过小班一年的培养教育，孩子变了，能跟随小朋友一起上厕所，自己穿衣服，会唱简单的歌曲；在老师的指导下会整理玩具，摆放椅子。

优秀的教师爱岗敬业演讲稿5篇优秀的教师爱岗敬业演讲稿1尊敬的领导、评委老师、同学们：大家晚上好!今天站在这里，我最想说的一句话是：当老师我很自豪!这就是我今晚的演讲题目。

八年前，我带着梦想从大学毕业，离开家乡到永和中学教书。

当时，永忠只是刚建立，没有围墙，没有大门。

所有学校只有十多个班级，三十名教师。

学校不仅规模小，教学质量也不高，在教学环节更没有多大影响力。

然而，经过几年的努力，永中已经有了很大的成长，教育质量有了明显的提高。

永中不仅拥有了一流的体育场，而且在课程改革中处于领先地位。

永忠能够有今天这样的成就，关键是有很多爱岗敬业、无私奉献、以学校为家的老师们。

我为他们感到骄傲，作为永忠家族的一员，我也为自己感到自豪。

永忠老师不仅爱无私奉献，而且把学校当成家，把学生当成自己的孩子。

每当学生遇到挫折时，他们总是及时出现帮助学生走出内心的挫折，然后让他们重新扬起前进的风帆;而当学生获得胜利时，他们会敲响警钟，让学生保持清醒，时刻牢记“百尺竿头，更进一步”的哲学。

永忠大多数老师身体不好，因为他们一年到头都在努力工作，但他们关心的是每个学生的学习和健康。

学生生病了，他们总是先把学生送到医院，然后告诉学生的父母。

学生们没有来上学，他们总是冒着雨去家访。

他们没有宽敞的住房，豪华的汽车，但对学生和家长的存有无限的爱和义务。

在人们眼中，老师是“阳光下最辉煌的职业”和“人类灵魂的工程师”。

教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是严峻的。

对于永中这样一个地方来说，更是如此。

而永中老师淡泊名利，无私奉献。

正如所说：“十年树木，百年树人”，更能体现永中老师的精神，所以我在选择之初没有遗憾。

只要我能站在讲台上，我一定会以身作则，让自己配得起“教师”这个称号。

优秀的教师爱岗敬业演讲稿2尊敬的领导：你们好!高校辅导员，是专门从事学生德育工作的队伍，是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在大学期间思想，学习和生活的导师，承担着帮助学生成长，成才，成功的重大责任。

教师爱岗敬业优秀演讲稿7篇教师爱岗敬业优秀演讲稿 (1) 尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!今天，我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

每天早晨迎着初升的太阳来到教室，晚上披着满天星光离开校园。

我切实体会到了教师的平凡和工作的艰辛，然而也更深深体会到教师职业的纯洁和高尚。

我喜欢和孩子们在一起，看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一朵朵小花，渴求着阳光和雨露。

每天清晨听着一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。

我的心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要将我全部的爱和所知的知识，在他们心里写一本最美丽的书。

前几天，一个家长来找我，正是我在教室的时候。

她耐心地在等待，并不打扰，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的老师就是好，我信了，真是这样。

孩子们都围着你问问题，这是我的孩子以前不敢做的。

”家长的话深深感动了我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。

他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。

很多事去做了并不觉得多么伟大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的印象，甚至能影响他的一生。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。

”.我努力用真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的世界，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

我喜欢走在路上，听孩子们亲热地叫我“老师好”;我喜欢坐在办公桌前，拆开一个个装满小秘密的信封;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航亲爱的孩子们，如果你们是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果你们是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果你们是卫星，我一定当好把你们送上万里征程的火箭;如果你们是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，托着你们踏上辉煌的前程。

师德演讲闪耀的平凡尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家讲述一位平凡而伟大的教师，以师德的光芒照亮我们的心灵。

这位教师名叫李老师，他是我们学校的一名普通教师，但他却以其平凡的工作和真挚的情感感染着每一个学生，成为我们心中的榜样。

李老师在课堂上教学有方，备课认真负责。

他深知教育事业关乎国家和民族的未来，因此他每一节课都精心准备。

他不仅熟悉教材，而且善于创新教学方法，使得枯燥的知识变得生动有趣。

他激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考，培养他们的创新能力。

他总是耐心地解答学生的问题，不厌其烦地帮助他们理解知识。

他的课堂氛围活跃，学生们都喜欢他的课。

正是因为他对教育事业的热爱和执着，他的课堂如同一朵绽放的鲜花，闪耀着师德的光芒。

李老师关心学生，尊重每一个学生的个性。

他深知每个学生都是独立的个体，都有自己的特点和需求。

因此，他不会一概而论，而是耐心地倾听每个学生的意见和想法，尊重他们的个性和选择。

他注重培养学生的品德素养，经常组织一些班级活动，让学生们在集体中感受爱和责任，培养团队合作精神。

他也关心学生的成长和发展，经常与学生交流，了解他们的困惑和难题，给予必要的指导和帮助。

他的关心和尊重让学生们感受到了师生之间的真挚情感，也激发了他们对未来的希望和憧憬。

李老师乐于奉献，乐于帮助他人。

他不仅在课堂上教书育人，还积极参与学校的各项活动和社会公益事业。

他经常组织学生参观社会，让学生们亲身感受社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感。

他也积极参与社区服务，帮助那些需要帮助的人。

他用自己的行动诠释着师德的真谛，用平凡的奉献点亮了他人的生活。

李老师的故事或许并不惊艳，但正是这种平凡的奉献和真挚的情感，构成了他师德的闪耀之处。

他并不是一个传奇，他只是用自己的真诚和努力，影响着每一个学生，让他们在平凡中变得不平凡。

他的事迹告诉我们，师德并不是高高在上的标杆，而是每一个教师应该具备的基本素养。

平凡中的感动师德师风演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于师德师风的话题。

作为一名教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性，也深知只有做一个带有爱心、责任心和奉献精神的好老师，才能真正影响学生的一生。

师德师风，其实就是教师在工作中的品德和作风。

一个教师的言行举止、处事态度、与人相处和处理问题的方式，无一不体现着师德师风的内涵。

一个品德高尚、作风正派的教师，不仅能够教育出品学兼优的学生，更能够为学生树立榜样，影响学生的一生。

作为一名教师，我们要时刻牢记自己的责任和使命。

教育事业是一项光荣和神圣的事业，我们肩负着培养未来的重任。

我们要以身作则，做学生的楷模和榜样。

我们要用爱心教育学生，尊重学生，关心学生，为学生排忧解难。

我们要坚守教育的底线，不能因为一时的私心私欲而损害学生的利益。

我们要不断学习进步，不断提高自己的业务水平和师德修养。

只有这样，我们才能成为学生心目中的好老师。

在教育工作中，我们要时刻保持一颗平常心。

教育是一项长期的事业，不可能一蹴而就，更不能急功近利。

作为一名教师，我们要坚持不懈地教育学生，耐心地引导学生，用心地呵护学生，让每一个学生都能够获得成长和进步。

我们要以平常心对待学生，不卑不亢，不厚此薄彼，平等对待每一个学生，让每一个学生都感受到我们的关爱和尊重。

在教育工作中，我们要时刻铭记为人师表的责任。

作为一名老师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的指导者。

我们要做学生的良师益友，与学生建立起信任和友谊的关系，让学生愿意倾诉心声，乐意接受我们的教诲。

我们要以身作则，用我们的言行诠释着做人的道理，让学生认可我们、尊重我们、信任我们。

我们要时刻保持善良的心灵，耐心地倾听每一个学生的声音，细心地关注每一个学生的情绪，用我们的爱心温暖学生的心灵，用我们的谆谆教导引导学生的人生。

在教育工作中，我们要时刻谦虚谨慎。

做一名好老师，需要我们虚心听取他人的建议，谦逊接受他人的批评，不断反思自己的工作和生活，不断完善自己的师德师风。

师道匠心在平凡中铸就非凡演讲稿大家好！在探寻适合今天演讲的词汇时，我找到了一个词——伟大的平凡。

教师，这个职业平凡而伟大，我们没有奢华的生活，没有显赫的地位，更没有耀眼的光环。

但我们拥有的是精神的富足和事业的成就。

我们所从事的，是一份默默奉献、无私牺牲的事业。

教育，是一项充满爱与奉献的事业，它关乎良心，关乎未来。

成为一名教师，不仅需要知识与智慧，需要方法与能力，更需要修养与人格的力量。

在这条道路上，我曾感到迷茫、紧张，甚至敬畏。

但当我环顾四周，我发现真正的好老师就在我们身边，真正的师德师风不是遥不可及的理念，而是我们日常的点点滴滴。

在平凡的工作中，我学会了寻找平凡、体味平凡，并努力践行平凡。

我发现，平凡是躬行，是身体力行的实践。

我看到校长无论风雨，总是第一个到校，巡视校园；我看到校领导们为了改善我们的工作环境不懈努力；我看到办公室里老师们的关切问候和真诚帮助。

这些平凡的瞬间，是师德师风最真实的写照。

我们教师的生活，平凡而忙碌，但在这些平凡中，却不断涌现出动人的情景。

我身边的同事们，用他们的行动，默默无闻地在自己的岗位上付出，践行着自己的承诺。

要求孩子们准时到校，他们总是提前一步，在教室门口守候；要求孩子们字迹工整，他们总是让板书条理分明；要求孩子们作业认真，他们总是逐题批阅，用心批注。

这些细微之处，无不体现着教师的风采和内蕴。

我想说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。

师德师风是一种状态，是校长的兢兢业业，是行政领导的团结向上，是每一个教师的爱岗敬业。

曾经，我以为高尚的师德是惊天动地的，现在我明白，高尚是朴素的，它没有金光闪闪，却如春雨般无声地滋润着学生的心。

我工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。

我们每一位老师都用自己的一言一行，诠释了师德师风的内涵。

一个微笑，一句问候，一次交流，都体现着老师们的风采。

没有豪言壮语，却在脚踏实地地干；没有望洋兴叹，却用滴水石穿的信念前行；没有骄傲自负，却在收获着桃李芬芳。