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新人教版必修一高中地理地球上的大气气压带和风带课件

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人教版必修一气压带与风带资料课件

人教版必修一气压带与风带资料课件

避开危险区域
了解气压带与风带的分布 ，可以帮助航海者避开一 些危险的海域，如台风、 飓风等。
气候预测
长期气候预测
通过对气压带与风带的分布和变 化趋势的研究，气候学家可以预 测未来一段时间内的气候状况，
如季节变化、降水分布等。
短期气候预测
根据气压带与风带的实时变化情况 ，可以预测短期内天气变化趋势， 如暴雨、暴风等。
了解气压带与风带的异常 变化对农业的影响，可以 提前采取措施预防农业灾 害，如干旱、洪涝等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
季节性移动的周期性
气压带和风带的移动具有明显的周期性，每年随着季节的变化而规律性地北移或南移。
对气候的影响
气压带和风带的移动对气候产生重要影响，特别是对温带气候区的降水、温度等气象要素有显著影响 。例如，在夏季，随着副热带高压带的北移，一些地区可能出现高温干旱天气；而在冬季，随着副热 带高压带的南移，一些地区可能出现低温阴雨天气。
终年严寒，降水稀少。
CHAPTER 03
气压带与风பைடு நூலகம்的移动规律
季节性移动
夏季北移
在夏季，由于太阳直射点的北移，气 压带和风带也随之北移，导致北半球 的副热带高压带和盛行西风带向北移 动。
冬季南移
在冬季，太阳直射点南移，气压带和 风带也随之南移，导致副热带高压带 和盛行西风带向南移动。
年度性移动
人教版必修一气压带 与风带资料课件
contents
目录
• 气压带与风带的形成与分布 • 气压带与风带对气候的影响 • 气压带与风带的移动规律 • 气压带与风带的相互作用 • 气压带与风带的实际应用
CHAPTER 01
气压带与风带的形成与分布

高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带课件新人教版必修1

高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带课件新人教版必修1

第十六页，共21页。
长江(chánɡ jiānɡ) 中下游平原
终年受副热带 高压控制——炎 热(yánrè)干燥
受季风环流影响 (yǐngxiǎng)——夏季高 温多雨，冬季低温少雨
第十七页，共21页。
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿 气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生 产也生机勃勃。
第二节 气压(qìyā)带与风带
第一页，共21页。
二、北半球冬、夏季(xiàjì)气压中心
本节学习(xuéxí) 目标：
1、识记北半球冬、夏季大气(dàqì)活动中心，并理 解其成因； 2、理解季风环流的成因，知道东亚和南亚是季 风环流最为典型的地区，并识记其冬夏季风向。
第二页，共21页。
活动 (huó dòng) 1
（海洋面积占优势，海陆热力差异较小）
第十页，共21页。
讨论分析： 我们揭东这边(zhè biān)
冬、夏季各 吹什么方向的风？
冬季(dōngjì)——西 北风
夏季(xiàjì)——东南风
第十一页，共21页。
（二）季风(jìfēng)环流
1、概念(gàiniàn)：
大范围(fànwéi)地区盛行风随季节有显 著改变的现象，成为季风。
季风 (jìfēn g) 环流
分布
概念 成因：
风 向
冬季，副极地
低压带被大陆 的冷高压切断
陆地上：亚洲高压
海洋上：阿留申低压
冰岛低压
夏季，副热带
高气压被大陆 的夏威夷高压 亚速尔高压
海陆热力性质差异
气压带和风带的季节移动
东亚地区：冬季——西北季风
夏季——东南季风
南亚地区：冬季——东北季风 夏季——西南季风

人教版高中地理必修(一) 2.2气压带和风带 课件(共13张PPT)

人教版高中地理必修(一) 2.2气压带和风带 课件(共13张PPT)

D、
读北半球中高纬度环流示意图，分析
下列说法正确的是( A )
A 甲点位于30°N附近 B 乙点位于30°N
C ①是冷性气流
D ②盛行西南风
三、气压带、风带的南北移动
全球的气压带风带随太阳直射点移动： 在北半球，与两分日相比，气压带
和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。
练一练练习
三圈环流的形成因素有（ AC ）
A、高低纬度之间受热不均 B、地形的障碍
C、地转偏向力
D、摩擦力
下面四个风向中，表示南半球西风带风向的是 （B ）
A、
B、
C、
不可能维持。因为地球在不停的自转， 大气一开始运动，就会受到地转偏向力 以及摩擦力的影响，气流方向会发生北 半球右偏，南半球左偏。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
理想状况下赤道与极地间的大气环流
——三圈环流
假设情境二：
1、地球表面仍然是均匀的
2、地球自转——存在地转偏向力
三、三圈环流
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
北
半
球 低
南风
纬
环
被 迫 下 沉
流 立
北纬30度形成高压 近地面气流右
北纬30度
体
偏成东北风
图
赤道
赤道受热，空气膨胀上
升，近地面形成低压

高中地理人教版必修一 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带气 候 (共19张PPT)

高中地理人教版必修一 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带气 候 (共19张PPT)

一、天气与气候
天气：一个地方 短时间 内的风、雨、阴、 晴等大气现象的综合状况。
气候：某一地区 多年 的天气状况的综合。
（气温、降水）
对比
时间 天气 短 气候 长
空间 稳定性 描述词语 小 不稳定 风、雨、阴、晴 大 稳定 气温、降水
雾
海
凇
景
1、上图分别是冬季时我国长春与海南的自然景观图， 同一时间内我国两地自然景观有何不同？请简要分析 其原因?
30°
热带沙漠气候
35° 亚热带季风气候
25°
20°
热带草原气候
热带季风气候
10°
0°
热带雨林气候
实战演练
判断图9中P地可能所属的气候类型， 并说明判断过程。
“地理坐标定位法”，分三步：
第一步：从纬度位置，确定所在南、北半球、 气候带。
第二步：从经度位置或海陆分布，确定所在 的海陆位置是大陆东岸、西岸还是 内部。
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:25:5300:25:5300:25Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2821.8.2800:25:5300:25:53August 28, 2021
4导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是
✓ A．地形 B．洋流
C．土壤
D降水
5导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是
✓A．地形 B．洋流 C．太阳辐射 D降水
地中海气候
世界气候类型的分布
90°

人教版必修一高一地理2.2气压带和风带课件第1课时(共23张PPT)

人教版必修一高一地理2.2气压带和风带课件第1课时(共23张PPT)
极地东风带
600 900
极地高气压带
8
极地高气压带 副极地低气压带
900 600
副热带高气压带
300
赤道低气压带
00地面
高 空
副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带
300 600 900
热力原因
热力原因 动力原因
动力原因
9
热力原因 动力原因
极地高气压带 赤道低气压带
副热带高气压带 副极地低气压带
(1)写出气压带名称：C___副__热___带__高__气__压___带__________； E___副__极___地__低__气__压__带___________。 (2)A、B、C三地中，降水多的有___A_____。按照降水量的纬度 分布，C是__干__旱__少___雨___带。 (3)赤道地区全年雨量充沛，其主要原因是 ___盛__行__上__升___气__流__，__多___对__流__雨__，而南北回归线至南北纬30°之间 的大部分地区，常年干旱少雨，其主要原因是______________
600
低压
300
高压
低压6 00
三圈环流
三圈环流的形成(以北半球为例)
请同学们绘制北半球三圈 环流图。
600
低纬
300
环流
00
7
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 盛行西风带 副热带高气压带
900 600
300
东北信风带 赤道低气压带
东南信风带
00地面
高 空
副热带高气压带
300
盛行西风带 副极地低气压带
16
课堂小结
气
的 形 成
压 带 和 风
带

人教新课标版高一必修1 2.2.2 气压带和风带PPT课件

人教新课标版高一必修1 2.2.2 气压带和风带PPT课件

7.影响我国冬季季风的强弱与大小的气压中心 主要是（ D ） A 印度低压 B 夏威夷高压 C 阿留申低压 D 蒙古高压 8. 东亚季风区是全球最典型的季风区，这主要 是因为（ C ）
A B C D
人口众多，人类活动影响 该地区冬天特别寒冷，夏天特别炎热 该地区海陆热力性质差异最为显著 气压带和风带的影响
5.冬季和夏季我国东部沿海大部分地区的风向是（ ） D A 东北风和东南风 B 东北风和西南风 C 西北风和西南风 D 西北风和东南风
6.关于我国的季风气候区，下列说法错误的是（ ）
C
A 季风区内的风向一年中呈规律性的变化
B 我国的季风区跨越了亚热带和温带 C 我国全部地区都属于季风气候区 D 在季风区内，夏天降水较多，冬天降水较少
高压
夏季情况 如何？
气压中心的分布及名称（1月） 冰岛低压 蒙古高压 阿留申低压
夏威夷高压
气压中心的分布及名称（7月） 夏威夷高压 印度低压 亚速尔高压
原有的气压带被气压中心切断
一月
低副 极 地 低 压 带 低 高
七月
高 副 热 带 高 压 带 低
高
亚洲大陆
太平洋
北美大陆
大西洋
一月
亚洲高压（又称蒙 古西伯利亚高压）
年雨型
夏雨型
夏雨型
少雨型
1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（D
）
①赤道低气压带 ③副极地低气压带
A①② B②④
②副热带高气压带 ④极地高气压带
C①④ D ①③
2.由于受热不均而形成的气压带有：（ C ）
①赤道低气压带 ③副极地低气压带 A①② B②④
②副热带高气压带 ④极地高气压带 C①④ D ①③

新人教版必修一高中地理地球上的大气气压带和风带完美课件

• 三、气压带和风带对气候的影响
前面讲到： ▲三圈环流——七个气压带、六
个风带对气候的影响
▲海陆分布（海陆热力性质 差异）对气候的影响
太理想了！ 形成季风气候！
现在要讲： 四、气压带、风带的移动对气候的 影响
形成多种气候类型！
（请拿出地图册和练习纸） 看下图——
热带沙 漠气候
亚热带季风 气候
• ：我们在描述气候特征的时候，要把气候的两个最重要的 要素——气温和降水的情况描述清楚。在某一种气压带或风 带的控制下，其天气状况单一，其气候特征可用“全年怎么 样”来描述。在某两种气压带或风带的交替控制下，其天气 状况复杂，其气候特征可用“夏季怎么样、冬季怎么样”来 描述。
三、海陆分布对气压带的影响
亚速尔高压
亚洲低压 （印度低压）
夏威夷高压
新人教版必修一高中地理-第二章-地 球上的 大气-气 压带和 风带课 件(共5 8张PPT )
夏季：大陆上形成的低压，切断了副热带高气压带
１、考虑：高低纬间热量不均；地转偏向力； 新人教版必修一高中地理-第二章-地球上的大气-气压带和风带课件(共58张PPT) 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异
大气运动的是（
C）
A.
B.
4.C关. 于气压带叙述错误的是( D ) D . A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带 B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右 C.气压带分布具有高低相间的规律 D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉，
多云雨
• 二、北半球冬夏季气压中心 • 下面我们一起来做一个活动 • 教材第36页活动3图示
热带季风气候 夏雨型
热带草原气候 夏雨型
500 400 300 200 100
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阿留申低压
冬季：大陆上形成的高压，切断了副极地低气压带
三、海陆分布对气压带的影响
60°N
副极地低气压带
30°N 低压
高压 副热带高气压带
0°
赤道低气压带
30°S
副热带高气压带
夏季（7月）：大陆升温快于海洋
三、海陆分布对气压带的影响
亚速尔高压
亚洲低压 （印度低压）
夏威夷高压
夏季：大陆上形成的低压，切断了副热带高气压带
球
洋
一月 七月
低 副 极 地 低 压高 带
低
高 副 热 带 高 压低带
高
亚洲 大陆
太平洋
一月
亚洲高压（又称蒙古西伯利亚 高压）
阿留申低压
七月 亚洲低压（又称印度低压）
夏威夷高压
北美大 陆
大西洋
高压 冰岛低压
低压 亚速尔高压
• 作业：
• 教材第38页活动2：制作三圈环流模型。（通过自己亲手 制作三圈环流模型，搞清楚三圈环流的形成原因）
１、考虑：高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异
1、考虑:高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异 ----气压带分裂成一个个高、低气压中心
一月 七月
冰岛 低压
大
西
洋
亚速尔 高压
副 蒙极古--地西伯低利亚气高压压 带 亚欧大陆
副亚热洲（带印度高）气低压压 带
阿留申 低压
太
平
洋
夏威夷 高压
60N 30°N
三、海陆分布对大气环流的影响
原来样子
位置
影响气压 分布的因 素
时间
被切断的气压 带
气压中心的变化
亚欧大陆
太平洋
北半 海陆热力 1月
副极地低 压带
冷高压 保留副极地 低压带
球
性质的差
异
7月 副热带高
热低压 保留副热带
压带
高压带
南半 气压带基本上呈 带 状，因为 海 面积占绝对优势
课后小组作业：
完成课本P35页活动题，形成小组 作品，并展示。
1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（ D ）
①赤道低气压带
②副热带高气压带
③副极地低气压带 ④极地高气压带
A①② B②④ C①④ D ①③
2.由于受热不均而形成的气压带有：（ C ）
①赤道低气压带 ③副极地低气压带
②副热带高气压带 ④极地高气压带
----三圈环流
三 圈 频环 流 视
第二节 气压带和风带 小结：
A
B
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
单圈环流
三圈环流
气压带和风带
练一练：
请说出下图A、B、C、D、E分别代表的气压 带和风带
Eபைடு நூலகம்
A
CB
D
第二节 气压带和风带
探究三：
地球在做自转运动的同时也在做公转运 动。若再考虑公转这一因素，三圈环流 所形成的气压带和风带将会有何变化呢？
多云雨
• 二、北半球冬夏季气压中心 • 下面我们一起来做一个活动 • 教材第36页活动3图示
三、海陆分布对气压带的影响
60°N 高压 30°N 0°
低压 副极地低气压带
副热带高气压带 赤道低气压带
30°S
副热带高气压带
冬季(1月）：大陆冷却快于海洋
三、海陆分布对气压带的影响
冰岛低压
亚洲高压（蒙古高压）
• 利用硬纸片制作三圈环流模型。
• ●活动与探究
• 探究课题：东亚季风 • 探究内容： • （1）分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？ • （2）讨论东亚冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？ • （3）举例说明季风给我国带来了哪些影响。 • 探究办法、过程：学生合作完成 • 探究结果：小组汇报
第二节 气压带和风带
自学感知：
什么是大气环流？
全球性的有规律的大气运动。 大气环流特性：
全球性 规律性 长时期的平均状态
第二节 气压带和风带
探究一：
假设“地表均匀且地球不自转、太阳 直射赤道” ，请大家结合“热力环流原 理”探讨一下地球大气运动状况。
１、地表均匀请且做地课球本不P3自3活转动、题太阳直射赤道
（高） 冷 （低） 热
（高）冷
吗你 ？知
道 这 个 环 流 形 成 原 因
第二节 气压带和风带
由于不同纬度太阳辐射能多少不均， 高纬地区获得的太阳辐射能少，而低纬 地区获得的太阳辐射能多，这样高低纬 度间产生了温度差异，形成了一个赤道 与极地之间的热力环流。
第二节 气压带和风带
小结：
单
高低纬间
圈
第二节 气压带和风带 拭一拭：
请绘出南半球气压带风带图
第二节 气压带和风带
南 北 对 称 、 相 间 分 布 气压带、风带的分布有何规律？
第二节 气压带和风带
想一想：
现在大家知道这些氢气球炸弹是如何 “飘”洋过海，不远万里来到美国 的吗？
借助于盛行西风
第二节 气压带和风带
2、高低纬间热量不均，地转偏向力（地球自转）
观察气压 带、风带 的季节移 动图，回 答下列问 题
1、气压带、风带随 太阳直射点季节移动而南北移动 2、就北半球来说， 夏季北移，冬季南移 。
第二节 气压带和风带
小结：
A
B
C
高低纬间 热量差异
地转 偏向力
太阳直射点 的南北移动
单圈环流
三圈环流
气压带和风带
气压带、风带南北移动
第二节 气压带和风带
3. 高低纬间热量不均；地转偏向力； （地球自转）
探究三：
太阳直射点位置的移动（地球公转） 气压带和风带的移动有什么规律性？
夏
66°34´N
季
气压带和风带
北
23°26´N
移
0°
23°26´S
冬 季
南
66°34´S 移
第二节 气压带和风带
气 压 带 移风 动带 季 节 性
4 、气压带、风带的南北移动
A①② B②④ C①④ D ①③
3.下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧
大气运动的是（
C）
A.
B.
4.C关. 于气压带叙述错误的是( D ) D . A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带 B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右 C.气压带分布具有高低相间的规律 D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉，
２、东亚季风
• 1.（1）和（2）共同回答：冬季，东亚盛行来自内蒙古—西伯利亚高压前缘的偏北风， 低温干燥，风力强劲；夏季，东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，高温、 湿润和多雨。海陆热力差异。
• 2.由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区 降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。例如，长江中下游地区， 由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密 布；而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高压的影响，降水稀少， 形成沙漠景观。
热量差异
环
流
这个单圈环流能不能维持下去？
不能，地球时刻不停的在做自转和公转运动。
探究二：
2、高低纬间热量不均， 地转偏（向地球力自转）
高纬环流
----三圈环流
极地高压带
中纬环流
(冷热不均)
极地东风带
副极地低压带 (动力)
中纬西风带
低纬环流
副热带高压带 (动力) 赤 道 低 压 带 (冷热不均)
东北信风带