环境科学概论2010
一 名词解释（每个5分，共40分）
1 环境容量
2 等标污染负荷
3 城市生态系统
4 水体富营养化
5 酸雨
6 温室气体
7 环境噪声
8 清洁生产
二 简述题（每题15分，共60分）
1 请简述导致我国浅水湖泊营养化的主要非点源污染过程、特点及治理措施
2 请简述PM10的危害性，并简要介绍工业废气除尘的主要技术方法及其应用特点。
3 请从环境保护、资源循环、能源回收、二次污染防治等方面，简述城市生活垃圾高温焚烧法处理处置的优点和不足，及其在我国推广应用的可行性
4 请简述我国城市土壤组成特点、环境风险评估方法及其安全利用和环境管理对策。
三 综述题（每题25分，共50分）
1 城市河道黑臭是目前我国许多城市普遍存在的突出环境问题之一，请从“控源-减负-修复”的技术途径，阐述城市黑臭河道的主要修复技术和治理措施。
2 二十世纪发生过哪些重要的环境公害和环境灾难？二十世纪九十年代以来人类面临的全球性环境问题主要有哪些？你认为这些环境公害和环境问题对我国环境保护工作有哪些重要启示？
2009年攻读硕士学位研究生入学试题
一、名词解释
1.环境背景值
2.生态金字塔
3.化学需氧量
4.温室气体
5.土壤胶体
6.固体废物
7.赤潮
8.光化学烟雾
二、简述题
1、结合2007年太湖蓝藻污染事件，简述湖泊富营养化的成因、危害及其控制对策。
2、何为PM10？简述PM10的危害性，简要介绍工业废气除尘的主要技术方法及其应用特点 （15分）
3、目前，我国的城市生活垃圾主要采用卫生填埋和焚烧方法处理，请比较分析这两种处置方式的利弊。哪种方式更适合中国国情。
4、什么是再生能源？有那些类别？简述再生能源利用对我国环境保护、社会经济持续发展的重要意义。
5、我国环境管理有那八项重要制度？请简述我国八项管理制度之间的关系以及发展趋势。
三、综述题
1、城市河道水体黑臭是目前我国许多城市普遍存在的突出环境问题之一，请结合成因
机制分析阐述城市黑臭河道的主要修复技术和治理措施。
2、沙尘暴是今年我国主要的环境灾害之一，其出现的
和影响范围呈逐年上升趋势，请从全球变化的角度，阐述自然和人为活动与这一现象
的关系
华东师范大学2008年攻读硕士学位研究生入学试题 共1页
考试科目代码及名称：环境科学概论
招生专业：环境科学及环境工程
一、名词解释（每题5分，小计40分）
1、等标污染负荷
2、城市热岛效应
3、土壤胶体
4、气溶胶
5、腐屑食物链
6、氧垂曲线
7、r-K选择
8、共代谢
一、简答题（每题12分，小计60分）
1、从气象和污染源条件角度分析城市光化学烟雾的成因及其环境、生态和健康危害性。
2、结合2007年太湖蓝藻污染事件，简述湖泊富营养化的成因、危害及其控制对策。
3、什么是A声级？简述城市区域噪声的标准值及其适用区域类别。
4、什么是再生能源？有那些类别？简述再生能源利用对我国环境保护、社会经济持续发展的重要意义。
5、简述生物多样性的层次类型及价值？分析生境破碎对生物多样性的影响过程？介绍生物多样性有那些保护途径？
二、论述题（每题25分，小计50分）
1、重金属在土壤中迁移转化工程主要有那些？土壤重金属污染有那些生态效应？
2、论述城市河流氨氮累积的环境化学及环境生物学机制，谈谈你的解决方法。
2006年环境科学概论专业课试卷
1 简述我国城市河流环境目前存在的主要问题及其治理对策（15分）
2 试比较伦敦烟雾事件和洛杉矶光化学烟雾事件的异同（污染源及污染物转化过程、气象条件、危害性）（15分）
3 何为飘尘？简述飘尘的危害性，简要介绍工业废气除尘的主要技术方法及其应用
特点 （15分）
4 举例说明可再生能源开发利用对解决我国环境污染问题的重要性（15分）
5 何为白色污染？简述解决白色污染问题的主要管理及技术对策（15分）
6 何为环境激素？简述环境激素污染的主要危害性（15分）
7 何为土壤环境容量？简要介绍目前我国土壤环境存在的主要问题，试述污水处理厂污泥用于农林业生产的利弊（20分）
8 何为生物多样性？简述造成生物多样性减少的主要原因（15分）
9 试述环境管理体系建立与企业环境保护及可持续发展之间的辨证关系（25分）
华东师范大学 环境考研必备手册（2018版，831环境科学概论（A））环境学，考研我们做的更专业 适合专业：通用科目831环境科学概论（A） 淘宝网店：https://https://www.doczj.com/doc/62908310.html, 环境考研中心环科小组倾力打造之精品资料
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（一）复试条件: 根据文件规定，华东师范大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
华东师范大学全日制教育硕士考研没有 想象的那么难 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。凯程华东师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、华东师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年华东师范大学全日制教育硕士专业招生人数74人（不包括推免生），总体来说，华东师范大学的教育硕士招生量较大，考研难度不大，专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，华东师范大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从华东师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、华东师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 华东师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、华东师范大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍 2015年华东师范大学全日制教育硕士学费总额为2万元，学制两年。 华东师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 学科教育（语文）招收12人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④912语文课程与教学或919语文教学论 学科教育（数学）招收6人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④920数学教学论 学科教育（物理）招收2人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④917普通物理 学科教育（化学）招收2人
名词解释 1. 环境问题の概念 广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类の生存和发展の一切客观存在の问题。 狭义：由于人类の生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展の一切问题。2. 大气恒定组分：在地球表面上任何地方（约90 km以下の低层大气）其组成几乎是可以看成不变の成分。主要由氮（78.09％）、氧（20.94％）、氩（0.93％）组成，这三者共占大气总体积の99.96％。此外，还有氖、氦、氪、氙、氡等少量の稀有气体。 3.大气污染：大气中一些物质の含量超过正常本底含量，以至破坏人和生态系统の正常生存和发展，对人、生态和材料造成危害の现象。 4.TSP：总悬浮颗粒物，悬浮于空中，粒径为0.02~100μmの颗粒物。 5.PM2.5：可入肺颗粒物，悬浮于空中，粒径小于等于2.5μmの颗粒物。6．干洁空气：自然大气（不包括不定组分）中除去水汽、液体和固体杂质外の整个混合气体，即大气组成中の恒定组分和可变组分中の二氧化碳和臭氧，简称干空气 7.光化学反应：一个原子、分子、自由基或离子吸收一个光子引起の反应。 8. 水体：地表水圈の重要组成部分，指の是以相对稳定の陆地为边界の天然水域，包括有一定流速の沟渠、江河和相对静止の塘堰、水库、湖泊、沼泽，以及受潮汐影响の三角洲与海洋。 9.水体污染：污染物进入水体中，其含量超过水体の自然净化能力，使水质变坏，水の用途受到影响。
10．水体富营养化：通常是指湖泊、水库和海湾等封闭性或半封闭性水体，由于生物营养元素の增加，促进藻类等浮游生物の异常增殖，使水质恶化の现象，是一种生态异常现象。这种现象在江河、湖泊中称为“水华”，在海洋上称为“赤潮”。 11.生物化学需氧量(BOD) 定义：在好氧条件下，水中有机物由好氧微生物进行生物氧化，一定时间内单位体积水中有机污染物所消耗の氧量，测定结果以氧含量表示，单位为mg/L。 12.化学需氧量(COD) 定义：在一定条件下，由强氧化剂（重铬酸钾）对水中有机物进行氧化，1升水样中还原性物质所消耗の氧化剂量换算成氧气量即为化学需氧量，测定结果以氧含量表示，单位为mg/L。 13.氧垂曲线：水体受到污染后，水体中の溶解氧逐渐被消耗，到临界点后又逐步回升の变化过程。 14.环境背景值：环境中诸要素，如大气、水体、土壤以及植物、动物和人体组织等在正常情况下，化学元素の含量及其赋存形态。 15.土壤净化：土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，而使土壤中污染物の浓度降低或消失の过程。 16．潜性酸度：指土壤中交换性氢离子、铝离子、羟基铝离子被交换进入溶液后引起の酸度,以100g烘干土中H+の摩尔数表示，包括交换酸和水解酸。 17.土壤污染：污染物进入土壤并在土壤中不断累积，当其达到一定数量
第二章 1．大气的结构组成？ 对流层，平流层，中间层，热成层，逸散层。 2.什么是大气污染，大气污染的来源有哪些？ 大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害程度，一致破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体，生态和材料造成危害的现象。 大气污染来源： 天然污染物：1.火山喷发2.森林火灾3.自然尘4.森林植物释放5.海浪飞沫 人为污染物：1.燃料燃烧2.工业生产过程排放3.交通运输过程排放4.农业活动排放 3.什么是大气污染物，主要的大气污染物有哪些？ 大气污染物系指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。 主要的大气污染物：1.气溶胶状态污染物（总悬浮颗粒物（TSP），飘尘，降尘，可吸入粒子(IP) ）2.硫氧化合物 3.氮的氧化物 4.碳的氧化物5.碳氢化合物6.有机化合物7.卤素化合物8.其它放射性物质和臭氧。 4.什么是光化学烟雾？ 含有氮氧化合物和烃类的大气在阳光中紫外线的照射下发生反应的产物及反应物的混合物被称为光化学烟雾。 5.主要大气污染物的控制技术？ 1.烟尘控制技术 2.二氧化硫净化技术 3.汽车尾气的催化净化 第三章 思考题： 1.什么叫水循环，其成因是什么？水循环包括哪几个阶段？ 地球上的水，在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，不断地从水面、陆面和植物表面蒸发，化为水汽升到高空，然后被气流带到其他地区，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表形成径流。水的这种不断蒸发、输送、凝结、降落的往复循环过程，就叫做水循环。 水循环的成因：内因水的三态（气态、液态、固态）在常温常压条件下的相互转化 外因太阳辐射和地心引力 水循环包括阶段：蒸发，输送，凝结，降落，渗流，径流。 2.请用文字和公式的形式表达水量平衡的概念？ 通过水的循环包括蒸发，降水，渗流，及径流，地球上的水不断循环往复在全球范围内蒸发与降水总量是平衡的。 +△w= 收入-支出 3.天然水的化学组成主要包括哪几类？天然水中的主要离子有哪些？什么叫溶解氧？ 天然水的化学组成：1.溶解气体天然水中的溶解气体主要有氧、氮、二氧化碳、硫化氢、甲烷等。 2.主要离子：Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-、Ca2+、Mg2+、Na+、K+。 3.生物生成物质生源物质在水中以离子或胶体的形式存在，NH4+、NO3-、NO2- 、PO43-、HPO42-、H2PO4-。 4.胶体无机胶体物质主要是铁、铝和硅的化合物，有机胶体物质主要是植物或动物腐烂和分解而生成的腐殖物。5.微量元素 6.固体悬浮物质。 溶解氧：溶解在水中的氧称为溶解氧（DO） 4.试分析影响河水，湖水，地下水化学成分的因素。 河水：1.受河流集水面积内被侵蚀的岩石性质影响，2.受河流的流动过程中补给水源成分影响。3.受流域面积地区的气候条件的影响。4.受生物活动影响。 5.什么叫水体污染？什么叫水体的自净化能力，其自净化机制是什么？ 水体污染：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称作为水体污染。 水体的自净化能力：广义定义指受污染的水体经物理、化学与生物作用，使污染的浓度降低，并恢复到污染前的水平；狭义定义是指水体中的氧化物分解有机污染物而使水体得以净化的过程。 净化机制：物理净化（物理过程）是指污染物质由于稀释、扩散、沉淀和混合等作用，而使污染物质在水体中浓度降低的过程。
华东师范大学历年研究生录取情况 学科教学（英语） 学科教学（英语）专业简介 (外语学院) 专业概况： 全日制学科教学（英语）专业于2009年开始招收硕士研究生。该专业旨在培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力、具有良好的英语学科学识修养和扎实的外语教学理论知识的高素质的中小学英语教师。 主要课程： 《外语课程标准与教材设计》、《外语测试与评估》、《外语教学研究方法论》、《语言统计学》、《外语教学理论与实践》、《外语教育心理学》等 毕业生去向： 该专业毕业生主要从事中小学、中等专业职业学校的英语教学，也可在其他事业单位、出版社等工作。 学位 论文： 历年指导研究生学位论文信息
学科教学（英语）专业简介 (教育科学学院课程与教学系) 专业概况： 本学科依托华东师范大学教育和英语专业的学科优势，形成了英语教育的研究特色。学科团队广泛联系中小学英语教育实际，致力于提高我国中小学英语教育质量的理论研究和实践探索，积极开展对外交流合作，参与研制我国英语学科课程和教材，修订学科教学大纲，为国家基础教育英语学科课程政策和课程建设提供决策咨询。我校英语教育学科注重理论与实践研究，切实推进我国英语课程与教学改革，学科研究目前已居于国内前列。本专业具有博士和硕士学位授予权本专业以培养具有现代教育观念、较高的思想政治品德，具有较高的英语教学实践技能和研究能力的中小学校英语骨干教师为主要目标，学习期限二年 主要课程： 1、英语教育专题研究 2、英语教材开发研究 3、英语课程与教学论 4、英语课堂案例研究 毕业生去向： 本专业研究生毕业后主要在中小学、市区教研室、培训机构及出版社从事教学与科研工作 学位 论文： 历年指导研究生学位论文信息 初试 华东师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生专业目录招生院 系(所)代码招生院系 (所) 专 业 代 码 专业名 称 研究方向考试科目 招 生 人 数 备注 109外语学院04 51 08 学科教 学（英 语） 00 不区分研 究方向 ①101思想政治理论②201英语 一③333教育综合④913综合英 语（A） 10 教育硕 士，专业 学位。 113教育科学 学院课程 与教学系 04 51 08 学科教 学（英 语） 00 不区分研 究方向 ①101思想政治理论②201英语 一③333教育综合④921综合英 语(B) 12 教育硕 士，专业 学位。
《环境科学导论》试题(50%) 一、填空（每空格1分，共20分） 1、环境科学的主体是人，客体是与之相对的是围绕着人的生存环境，包括自然界的大气圈、水圈、土壤----岩石圈和生物圈。 2、典型的大气污染类型有煤烟型污染、石油型污染、混合型污染。 3、物理污染的主要类型有噪音、振动、热、光辐射、放射性。 4、人类面临的五大环境问题有人口剧增、环境污染、生物多样性减少、能源短缺、自然灾害。 5、1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行，通过了《人类环境宣言》及《行动计划》，此外通过了将世界环境日定为6月5号的建议。 6、大约90%以上的酸雨是由于人类排放的 H2SO4 和 HNO3 生成的，中国的酸雨以 H2SO4 占优势。 7、环境学中的景观概念是指：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体，它处于之上，之下的中间尺度。 8、土壤污染的类型主要有石油污染、__重金属污染______ 、放射性物质污染和持久性有机污染物污染等。 9、环境科学研究的环境，分为和，既包括了自然因素，也包括了和因素。 10、生物安全问题主要包括和问题。 三、名词解释（每题3分，共21分） 1、土壤环境容量在一定区域一定期限内不使环境污染，保证植物正常生长时土壤可能容纳污染物的最大负荷量 2、COD 化学需氧量COD（Chemical Oxygen Demand）是以化学方法测量水样中需要被氧化的还原性物质的量 4、TOC 总有机碳 5、TOD 总需氧量
11、光化学烟雾人们把参与光化学反应的一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象称为光化学烟雾 12、酸沉降 四、问答题（共35分） 1、大气中人为来源的污染物有哪些？请简要论述这些污染物的来源、产生的环境问题及其治理和控制手段（12分） 2、土壤环境问题有哪些？其中主要污染物有哪些？试举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？CO2的含量一般为325ppm，请将该浓度换算成标准状况下的mg/m3。已知标况下T为0℃，压强为101325Pa（5分）。 4、监测水质好坏的指标有哪三大类？举例说明并简要说明各类中包含的具体内容（6分）。 5、水体污染物主要有哪三大类？各类分别包含哪些污染物？举例说明（6分）。 2、天然水体中的主要成分有哪几类？举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？CH4的含量一般为2ppm，请将该浓度换算成标准状况下的mg/m3。已知标况下T为0℃，压强为101325Pa（5分）。 二、选择题（每小题选出一个最合适的答案，每题1.5分，共15分） 1、下列选项中属于不可再生能源的是 ( D ) A、太阳能 B、风 能 C、地热 能 D、核能 2、以下何种气体不属于温室气体（ D ）
2021环境化学考研杨志峰《环境科学概论》考研真 题 第一部分考研真题精选与解析 第一篇环境与环境问题 一、选择题 1生态系统中能量流动有两个显著特点，一是能量在流动过程中，数量逐级 ______；二是能量流动是______的，______的。（）[北京师范大学2010年研] A．增加，单向，不可逆 B．减少，单向，不可逆 C．增加，多向，可逆 D．减少，多向，可逆 【答案】B~~~~ 【解析】生态系统中能量流动的特点包括：①单向性，生态系统内能量单向流动；②递减性，经过各个营养级的能量逐级递减，根据通过各营养级的能量流量，从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔；③能量的质量逐渐提高，能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能，从太阳能固定到生态系统后，能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程；④变动性，与物理系统不同，生态系统的能量是不断变化的，它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。因此，其处于动态变化之中。 2（多选）环境污染对人体健康的损害包括（）。[北京师范大学2010年研]
A．致癌作用 B．物理性损害 C．生物性损害 D．化学性损害 【答案】ABCD~~~~ 【解析】环境污染物对人体健康的损害，可表现为：①特异性损害，是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒，以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等；②非特异性损害，是指一些多发病的发病率增高，人体抵抗力和生活质量下降等。影响人体健康的环境因素可分为三类：①化学性因素，如有毒气体、重金属、农药等；②物理性因素，如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等；③生物性因素，如细菌、病毒、寄生虫等。这三类因素均会对人体健康造成损害。 二、填空题 1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况，可将大气圈分为五层，分别是 ______、______、______、______和______。[北京师范大学2010年研] 【答案】对流层；平流层；中间层；热成层；逸散层~~~~ 【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异，大气圈由低到高依次被分为五层：①对流层，存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象，大气污染多在此层；②平流层，氧和臭氧吸收太阳辐射，温度随高度增加而上升，大气多水平运动，飞机飞行在此层；③中间层，最冷，大气对流运动，出现夜光云，有流星；④热成层，又称电离层，火箭、激光、多数流星在此层；⑤逸散层，大气稀薄，地心引力小，运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。
华东师范大学2018年431金融学综合考题（回忆版） 选择题 20分 名词解释（24分，共6题）：流动性陷阱、菲利普斯曲线、修正内涵报酬率、破产成本、布雷顿森林体系、有效汇率 简答题（48分，共6题）：简述货币制度的主要内容；简述“股利相关”理论的主要内容及其结论；简述中央银行如何通过负债业务调整基础货币；简述利率期限结构的主要内容；简述人民币升值的利弊；简述资本结构信号理论的主要内容。 计算题（30分，共3题） 1、给出债券的表面价格，息票率，市场报酬率以及债券的期限，求一段时间后债券的价格以及到期收益率； 2、购买一个设备，要求比较是直接购买合算还是通过租赁合算，其中给出了设备使用若干年后的残值，并且给出了一个所得税率，估计这个税率是用来计算残值现值的时候用的。 3、计算存货的经济批量，这个坑爹了，虽然题目不是很难，但关于短期经营这一部分考纲上没有，只能凭着依稀的记忆做题。而且题目中给了个资本化率，也不知道干嘛用的，估计这题毁了。 计算题应该不是很难，但最坑爹的是不能用计算器，而那些题目数据又不是很简单的，所以特别恶心。 论述（28分，共2题） 1、举例论述商业银行货币创造的过程。 2、试评论欧债危机（起因、影响以及对策）。 总体来说，卷子考得内容应该不是很难（当然，这只是我的感觉，至于我答的情况，这不好说。）另外，卷子有点无视考纲，上面的题目大家也看到了，考到了很多诸如股利政策，短期经营，还有部分宏观经济的问题，这些都是考纲上没有的。在考试之前学院网站上给出了黄达的《金融学》以及荆新的《财务管理学》两本参考教材，感觉考试主要还是考这上面的内容，所以给未来考生们的建议就是，如果学校给出了参考教材，那就无视考纲，把整本教材都吃透，这样才能从容应付考试。
《环境科学概论》题库 一、名词解释 （1）生物多样性：生物多样性是指地球上所有生物（包括植物、动物、微生物、真菌、病毒等）及其所构成的综合体。包括了三个层次：物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性。 （2）生态破坏：外界的压力和冲力超过生态系统的阀值（自我调节能力的极一次污染物限值）导致生态系统的结构和功能失调，从而威胁到人类的生存和发展。 （3）人口容量：是在不损害生物圈或者不耗尽可合理利用的不可更新的资源条件下，世界资源在长期稳定状态基础上能供应的人口数量的多少。 （4）自然保护区：是指对有代表性的自然系统、珍惜濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹保护对象所在的陆地、陆地水体或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 （5）环境污染：是指有害物质或因子进入环境，使环境系统的结构和功能发生变化，以及由此衍生的各种环境效应（如温室效应、酸雨和臭氧层破坏等），从而对人类和生物的生存与发展产生不利影响的现象。 （6）大气污染：是指大气污染物达到了一定的浓度，并持续足够长的时间，以致对公众健康、动植物、大气特性以及环境美学因素等产生可以测量的影响。 （7）PM10：是指粒径小于十微米的大气悬浮物的总称。 （8）光化学烟雾；大气中的碳氢化合物和NOX等一次污染物，在阳光作用下发生光化学反应，生成臭氧、醛类、酮类、过氧乙酰硝酸酯（PAN）等二次污染物。这类光化学反应的反应物（一次污染物）和生成物（二次污染物）形成的特殊混合物，即称为光化学烟雾。 （9）水体污染：污染物进入河流、海洋、湖泊或地下水等水体后，使其水质和沉积物的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能，并达到了影响人类的正常生产、生活以及影响生态系统平衡的现象。 （10）生物化学需氧量（BOD）：在人工控制条件下，使水样中的有机物在微生物作用下进行生物氧化，在一定时间内所消耗的溶解氧的数量，可以间接的反应出有机物的含量，以每升水消耗氧的毫升数表示(mg/L) （11）化学需氧量（COD）：指化学氧化剂氧化水中有机污染物时所需的氧量，以每升水消耗的氧的毫克数表示（mg/L），常用的氧化剂有高锰酸钾（KMnO4）和重铬酸钾（K2Cr2O7）. （12）生物富集/生物浓缩/生物放大：生物有机体从周围环境中吸收某种元素或稳定不易分解的化合物，在体内积累，使生物体内该元素（或化合物）的浓度超过了环境中
华东师范大学翻硕考研难度分析 本文系统介绍华东师大翻译硕士考研难度，华东师大翻译硕士就业，华东师大翻译硕士考研辅导，华东师大翻译硕士专业课五大方面的问题。 一、华东师大翻译硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年翻译硕士很火，尤其是像华东师大这样的著名学校。总体来说，华东师大翻译硕士招生量大，考试难度不高，每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从华东师大研究生院内部的统计数据得知，华东师大翻译硕士的考生中92%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、华东师大翻译硕士就业怎么样？ 对于翻译硕士专业，大家最关心一点就是今后就业的方向问题，翻译硕士的就业方向不仅广泛而且专业性质都很明确，可选择的余地很多,现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域的高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量的外事接待事务，联络陪同口译的任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养的文本翻译人才，这一领域的人才缺口更大）。除了上述几类行业之外，如果翻译硕士毕业生能够积累丰富的口笔译经验，有自己的客户群体，那么，做自由职业翻译也是一种选择。 当前，国内专业翻译人员较少，而且小语种众多，一般来讲每人可精通仅一两种。加之各个行业专业术语繁多，造成能够胜任中译外的高质量工作人才明显不足。所以翻译硕士可以说是当前较为稳定的热门专业之一。华东师大硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，这种专业性人才是非常有市场的，只要能力够就业很轻松，工资也很高。 三、华东师大翻译硕士各细分专业考试科目介绍 华东师大翻译硕士的专业考试科目如下：
华东师范大学河口海岸科学研究院硕士研究生招生复试名单（动态更新） 序号专业考生编号姓名 政或联 综 外语成 绩 业务课 一成绩 业 务 课 二 成 绩 政策 加分 总 分 备注 1 自然地理学10269421**** 005 陈瑞瑞77 74 134 116 0 401 2自然地理学10269421**** 015 张钊70 71 97 129 0 367 3自然地理学10269421**** 020 杨天74 50 130 113 0 367 4自然地理学10269421**** 010 王诗妮70 62 119 103 0 354 5自然地理学10269421**** 011 舒敏彦69 52 122 109 0 352 6自然地理学10269421**** 021 凡姚申56 70 112 113 0 351 7自然地理学10269421**** 016 周甜甜55 64 108 109 0 336 8自然地理学10269421**** 001 李懿淼66 61 78 114 0 319 9自然地理学10269421**** 014 亓水莲69 55 74 118 0 316 10自然地理学10269421**** 004 楚利芳56 57 96 101 0 310 11自然地理学10269421**** 023 肖锐57 54 88 107 0 306 12自然地理学10269421**** 022 马骏强70 54 68 108 0 300 13自然地理学10269421**** 017 李文策65 47 73 114 0 299 1 课程与教学论10269421*** *010 冯萍71 59 205 0 0 335 2课程与教学论10269421*** *027 贺子怡81 55 198 0 0 334 3课程与教学论10269421*** *005 吴亚楠71 64 189 0 0 324 4课程与教学论10269421*** *024 王静茹78 60 186 0 0 324
第一章绪论 第一节环境及其组成 一、环境 是指与中心事物有关的周围客观事物的总和。 环境科学所研究的环境： 是以人类为主体，与人类密切相关的外部世界，即是人类生存、繁衍所必需的、相适应的环境。 环境问题：环境问题是指由于自然界或人类的活动，使环境质量下降或 生态系统失调，对人类的社会经济发展、健康和生命产生有害影响的现象。
环境问题分类： 环境污染、生态破坏、环境干扰 （1）环境污染是由于人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类（8大公害中有几个对人体健康产生了有害影响？）及其他生物的生存和发展（如水体污染导致农作物死亡）的现象。 （2）生态破坏是由于人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成了生态系统功能失调，生物的多样性和生产量下降。 （3）环境干扰是人类活动所排出的能量进入环境，达到一定的程度，产生对人类不良影响的现象。 环境本底值 是指在不受污染的情况下，处于原有状态时，环境中的水、大气、土壤、生物等环境要素在自然界存在和发展过程中，其本身具有的基本化学组成和能量分布状况 环境容量 是指人群健康和自然生态不致受危害的前提下，自然环境或其中的某一要素对污染物的最大容纳量。 环境自净能力 是指已被污染的环境，在物理、化学和生物的作用下，能消除污染物，达到自然净化的自我调节机制。 污染源 污染源：凡是产生物理的（声、光、热、振动、辐射、噪声等）、化学的（有机物、无机物）、生物的（霉菌、病菌、病毒、寄生虫卵等）有毒有害物质或因素的设备、装置、场所等，都称为污染源。 第二章全球环境问题 全球环境问题：是指对全球产生直接影响或具有普遍性，并对全球造成危害 的环境问题，也是引起全球范围内生态环境退化的问题 1）是地球上不同国家和地区普遍存在的 2）虽然是某些国家和地区的环境问题，但其影响和危害具有跨国、跨地区的结果 全球环境问题的共同特点： 人为性 隐蔽性 危害性 移动性 加速性 可变性 全球环境问题的分布特点：区域差异性、区域集中性、全球集中分布、国家内部集中分布、生态环境集中分布、工业污染问题的集中分布、多灾区与国家
第一章：1、什么是环境及环境的组成？ 对于环境科学而言“环境”的定义是以人类社会为主体的外部世界的总称。这里所说的外部世界主要指：人类已认识到，直接或间接影响人类生存与社会发展的周围事物。它既包括未经人类改进的自然界众多要素，如阳光，空气，陆地（山地，平原等），土壤，水体（河流，湖泊，海洋等），天然森林和草原，野生生物等；又包括经过人类社会加工改造过的自然界，如城市，村落，水库，港口，公路，铁路，空港，园林等。它既包括这些物质性的要素，又包括由这些要素所构成的系统及其所呈现出的状态。 2.什么是环境要素及其特征。 环境要素：构成环境整体的各个独立的，性质不同而又服从总体演化规律的基本物质组分称为环境要素，亦称为环境基质，环境要素分为自然环境要素和社会环境要素，目前研究较多的是自然环境要素，故环境要素同城是指自然环境要素。 环境要素的属性：最差（小）限制律：整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制；等值性：是指各个环境要素，无论它们本身在规模上或数量上如何的不相同，但只要是一个独立的要素，那么对于环境质量的限制作用并无质的差别；整体性大于个体和：是指环境诸要素互相联系、互相作用产生的集体效应，是个体效应基础上质的飞跃；出现先后，互相联系，互相依赖：是指环境诸要素在地球演化史上的出现，具有先后之别，但它们又是相互联系，相互依赖的3、什么是环境问题及环境问题发展过程。 环境问题：广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题。狭义：由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。 发展过程：1、根据环境问题发生的先后和轻重程度，可大致分为三个阶段：（1）环境问题的产生与生态环境早期破坏。包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期，又称早期环境问题。（2）城市环境问题突出和“公害”加剧。从产业革命到1984年发现南极臭氧空洞止，又称近代城市环境问题阶段。（3）全球性环境问题，即当代环境问题阶段。它始于1984年英国科学家发现，1985年美国科学家证实南极上空出现“臭氧空洞”。这一阶段的核心是“全球变暖”、“臭氧层破坏”和“酸沉降”三大全球性大气环境问题。2、三个阶段的核心问题：①.“第一次浪潮”的环境问题：土地人口的大量增加；原始植被的大量破坏②.“第二次浪潮”的环境问题：环境污染五十年代前后出现的“八大公害事件”（马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣事件、富山事件、四日事件、米糠油事件）近年来六大公害事件（意大利塞维索化学厂二恶英扩散事件、美国三里岛核电厂泄漏事件、墨西哥城液化气罐爆炸事件、印度博帕市农药厂化学品泄漏、苏联切尔诺贝利核电站泄漏、瑞士巴塞士桑多斯化学公司火灾）③.“第三次浪潮”的环境问题：转移；全球环境问题 4、环境科学的主要研究任务是什么？ 抓住人类与环境这一矛盾的实质，研究其间的对立统一规律，掌握其发展规律，以便能动地改造环境并积极调节其间的物质和能量的交换过程，促使环境朝着有利于人类的方向演化。 具体化的研究任务：全球范围内环境演化规律；人类活动同自然环境之间的关系；环境变化对人类生存的影响；区域环境污染综合防治技术措施和管理措施 5、次重要的国际会议：联合国人类环境会议、联合国环境与发展大会、世界可持续发展大会，上网查资料总结三次会议召开时间、地点、会议主题、发表的宣言或形成文件。 6、简述我国召开的环境会议。 第二章：大气污染：是指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象． 二次污染物：由一次污染物在大气中互相作用，经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物。 大气污染源：是指向大气排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所、设备和装置。 大气污染物：由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的物质。 一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，如SO2、NO、CO和颗粒物等。 可吸入粒子（IP）： 总悬浮颗粒物（TSP）：TSP－用标准大容量颗粒样皿（流量在1.1～1.7立方米/每分钟）在虑膜上所收集到的
根据教育部《华东师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
环境科学概论试卷 B卷及答案 环境科学概论试卷(B卷)及答案 一、选择题(每题2分，共20分，多选) 1、那两种汞化物毒性最大1.4 (1)HgO(2)Hg2Cl2(3)Hg(4)Hg(CH3)2 2、生态工程的特点与优势1.2 (1)资源低消耗(2)成本多效益(3)设计多样化(4)工程人为化 3、全球环境变化中次生环境问题1.3(1)酸雨污染(2)水土流失(3)生物多 样性锐减(4)海洋资源保护 4、复合污染生态效应机制1.4 (1)协作作用(2)相互作用(3)降低作用(4)独立作用 5、环境科学数据的重要来源1.3 (1)环境监测(2)网络(3)科技期刊(4)学术讲座 6、河流环境监测点的设置原则3.4 (1)城市污染(2)面源污染(3)河流的宽度(4)河流的深度与流速 7、有效预防污染最重要的手段2.4 (1)污染控制技术(2)法律与法规(3)环境经济手段(4)公众参与 8、空气污染指数的监测指标1.2 (1)TSP(2)NOX(3)灰尘(4)病毒 9、中国可持续发展战略对策1.4 (1)节约资源与能源(2)推行污染治理与管理(3)制定法律与法规(4)绿 色生活方式 10、与绿色核算相比经济核算的不足:1.4 没反映自然资源的消耗(2)计算成本不准确(3)没有计算人类的消费(4)(1)
环境成本费用 二、名词解释(任选3题，每题6分，共18分) 1、有机污染物与POPs 有机污染物是指由人为因素产生并排放到环境中，由于超出环境容量和环境承载力而累积，达到一定浓度，对环境及人体健康带来影响并造成危害的有机物质。 POPs，持久性有机物，是指一类具有半挥发性、难降解、高脂溶性等理化性质，可进行远距离甚至全球尺度的迁移扩散，并通过食物链在生物体内浓缩累积，对人体和生态环境产生毒性影响的有机污染物。 2、全球环境变化与温室效应 全球环境变化是指由于自然因素和人为因素所导致的全球环境问题及其相互作用。 温室效应是指温室气体如CO2、CH4、N2O、O3、CFCS、O3等物质允许太阳的短波辐射通向地表，而部分吸收地表长波辐射，使大气具有与温室中玻璃相类似的特性，即温室效应。 3、污染物河口扩散模式与海水入侵 污染物河口入海的扩散模式:p233 由河口向海湾的流线多呈喇叭状，在稳定条件下，污染物以半圆形散布。设各个方向上的扩散系数相等，连续流入的污染物浓度为p0，则在半径为r处的污染物浓度。 海水入侵:指河口生态系统由于入海水量的不足或断流，导致咸淡水平衡被打破，使海水倒灌，影响生态系统的多样性和水量、水沙平衡，同时也会影响能量和物质的平衡，产生生态退化和环境恶化和地下水咸化等一系列严重问题。 4、生态系统结构与景观
《环境科学概论》考研杨志峰版201考研真题库第一部分考研真题精选 第一篇环境与环境问题 一、选择题 1生态系统中能量流动有两个显著特点，一是能量在流动过程中，数量逐级______；二是能量流动是______的，______的。（）[北京师范大学2010年研] A．增加，单向，不可逆 B．减少，单向，不可逆 C．增加，多向，可逆 D．减少，多向，可逆 【答案】B查看答案 【解析】生态系统中能量流动的特点包括：①单向性，生态系统内能量单向流动；②递减性，经过各个营养级的能量逐级递减，根据通过各营养级的能量流量，从低到高就构成了一个能量锥体或能量金字塔；③能量的质量逐渐提高，能量流动的另一个趋势是把低质量能转化为高质量能，从太阳能固定到生态系统后，能量流动的过程实际上就是一个低质量能向高质量能转化的过程；④变动性，与物理系统不同，生态系统的能量是不断变化的，它取决于输入端和输出端消化率与新生物量的产生速率等因素。因此，其处于动态变化之中。 2（多选）环境污染对人体健康的损害包括（）。[北京师范大学2010年研] A．致癌作用 B．物理性损害 C．生物性损害
D．化学性损害 【答案】ABCD查看答案 【解析】环境污染物对人体健康的损害，可表现为：①特异性损害，是指环境污染物可引起人体急性或慢性中毒，以及产生致畸作用、致突变作用和致癌作用等；②非特异性损害，是指一些多发病的发病率增高，人体抵抗力和生活质量下降等。影响人体健康的环境因素可分为三类：①化学性因素，如有毒气体、重金属、农药等；②物理性因素，如噪声和振动、放射性物质和射频辐射等；③生物性因素，如细菌、病毒、寄生虫等。这三类因素均会对人体健康造成损害。 二、填空题 1根据大气的物理性质差异和垂直运动状况，可将大气圈分为五层，分别是______、______、______、______和______。[北京师范大学2010年研] 【答案】对流层；平流层；中间层；热成层；逸散层查看答案 【解析】根据大气在垂直方向上温度、化学成分、荷电、运动状况等的差异，大气圈由低到高依次被分为五层：①对流层，存在对流和水平运动、雨雪云雾等天气现象，大气污染多在此层；②平流层，氧和臭氧吸收太阳辐射，温度随高度增加而上升，大气多水平运动，飞机飞行在此层；③中间层，最冷，大气对流运动，出现夜光云，有流星；④热成层，又称电离层，火箭、激光、多数流星在此层；⑤逸散层，大气稀薄，地心引力小，运动速度快的质点可完全摆脱地球引力场逸散入宇宙空间。 2水中所含的杂质，按其在水中的存在状态可分为三类：______、______、______。[北京师范大学2010年研] 【答案】悬浮物质；溶解物质；胶体物质查看答案