德育第二版第三册(职业道德与职业指导)第一课 职业与成功

《德育·职业道德与职业指导》教课纲领一、说明1、课程的性质和内容本课程是增强青少年学生的思想道德教育的基础课。

旨在启迪学生从适应自我发展出发，转向适应社会生活，从而适应职业活动。

为学生走向社会服务，为学生从业就业服务。

主要内容包含：职业与成功，职业支点，职业与公司，职业的法律保障，职业生涯发展。

2、课程的任务和要求本课程的任务是培育青少年形成正确的政治偏向、理想崇奉、思想观点、道德情操和行为习惯。

并培育学生的综合职业能力。

经过本课程的学习，学生应感觉以下基本要求：（1）掌握职业的涵义（2）熟习职业道德基本规范（3）掌握公司对技术人材的要求（4）掌握劳动合同的签署（5）熟习求职方法和创业模式3、教课中应注意的问题（1）教课过程要本着学生为主体的思想，由详细到抽象讲解知识，采纳启迪式教课，指引学生逐渐掌握知识和技术，激发学生的学习兴趣，充分调换学生学习的主动性。

（2）充分运用实例、教具、多媒体电化教课手段，增强直观性教课力度。

（3）要着重对学习成效的评估，完美各阶段的评估系统和方式。

（4）教课中可依据实质运用的需要，对教课内容进行适合弃取。

二、学时分派表教课内容总学时学时一、职业与成功7（一）职业是人生的基础 2 （二）职业道德是从业之本 2 （三）面向成功的职业规划 3 二、职业支点 5（一）职业道德规范 3 （二）职业道品德为 2 三、职业与公司 6（一）公司中的职业 2 （二）公司职工的职业化 4 四、职业的法律保障 4（一）劳动合同 2 （二）劳动争议与维权 2 五、职业生涯发展8（一）求职方法 2 （二）职业成长 3 （三）走进创业 3总计30三、课程内容与要求一、职业与成功教课要求：1、理解职业的涵义2、掌握职业的基本特色和人生功能3、理解职业道德的作用4、认识职业规划的门路5、认识职业成功的因素教课内容：（一）职业是人生的基石1、职业来自社会分工2、职业的基本特色3、职业的人生功能（二）职业道德是从业之本1、职业道德是一种行为准则2、职业道德的基本特色3、职业道德的作用（三）面向成功的职业规划1、确定职业理想2、进行职业规划3、理解职业成功的内涵4、认识职业成功的因素二、职业支点教课要求：1、理解职业道德基本规范的内容2、理解职业道品德为的内涵3、熟习怎样养成优秀的职业道品德为教课内容：（一）职业道德规范1、集体主义原则2、敬业爱岗3、诚实守信4、做事公正5、服务民众与奉献社会（二）职业道品德为1、职业道品德为的内涵2、养成优秀的职业道品德为三、职业与公司教课要求：1、掌握公司中的职业特色2、认识技术人材是公司不行缺乏的重要人材3、认识职业态度与职业形象及职业技术与职业修养教课内容：（一）公司中的职业1、公司组织架构与职业特色2、公司中技术人材的定位与发展空间（二）公司职工的职业化1、职业态度2、职业形象3、职业技术4、职业修养四、职业的法律保障教课要求：1、理解劳动合同的观点2、认识劳动合同的种类3、熟习劳动合同的签署，排除与停止4、熟习劳动争议办理的门路与方法教课内容：（一）劳动合同1、劳动合同的观点与种类2、劳动合同的签署3、劳动争议与维权（二）劳动争议与维权1、什么是劳动争议2、劳动争议办理的门路与方法五、职业生涯发展教课要求：1、学会制作个人资料2、熟习面试的内容与形式3、知道要正确对待第一份工作4、认识职业成长的基本模式教课内容：（一）求职方法1、制作个人资料2、认识面试（二）职业成长1、从学生到职工2、正确对待第一份工作3、职业成长的基本模式。

14级职业道德与职业指导第二版第三册教学大纲及教学计划D教学重(难)点：培养学生对职业活动的积极心态，能够分析职业的基本内涵，掌握职业的基本特征，掌握职业道德的基本特征和作用，能够独立做一份自己的职业规划。

教具准备: 多媒体教具教学内容：第一课职业与成功第一节职业是人生的基石一、职业来自社会分工二、职业的基本特征1、社会性2、经济性3、技术性4、稳定性5、规范性6、时代性三、职业的人生功能1、获取生活来源2、承担社会责任3、实现人生价值第二节职业道德是从业之本一、职业道德是一种行为准则二、职业道德的基本特征1、行为性2、养成性3、他律自律结合性三、职业道德的作用1、利益调节作用2、培养职业信誉3、提高社会道德水平4、践行社会核心价值观第三节面向成功的职业规划一、确立职业理想1、追求高品位的职业生活（1）职业认同度（2）职业胜任度（3）职业满意度2、正确进行职业定向（1）个人的职业兴趣（2）社会需要和发展趋势（3）职业选择的环境和背景3、将个人理想融入中国梦二、进行职业规划1、审视自己，自我评估2、归类整理，进行规划3、动态规划，不断调整三、理解职业成功的内涵四、了解职业成功的要素1、目标2、信心3、行动案例讨论：教材案例思考题:教材思考题作业：习题册课外学习要求：无第二章职业支点课时分配：6教学要求：教学目标： 1、掌握职业道德五条基本规范的含义、意义、基本要求2、掌握行业职业道德规范的具体内容、要求教学重(难)点：职业道德五条基本规范是职业道德规范教育的最主要内容；使学生陶冶职业情感，培养职业道德品质，为良好职业道德行为习惯的养成打下坚实的思想基础。

教具准备: 多媒体教具教学内容：第二课：职业支点第一节职业道德规范一、集体主义原则二、爱岗敬业1、干一行，爱一行2、乐业，勤业，精业三、诚实守信1、诚实守信是为人之道2、诚实守信要求诚实劳动、信守契约3、诚实守信的核心是质量至上、四、办事公道五、服务群众与奉献社会第二节职业道德行为一、职业道德行为的内涵二、养成良好的职业道德行为1、保持良知（1）敬畏感（2）羞耻心（3）感恩心2、见贤思齐3、内省与克己4、慎独案例讨论：教材案例思考题:教材思考题作业：习题册课外学习要求：无第三章职业与企业课时分配：4教学要求：教学目标： 1、理解企业组织构架与职业特点2、理解企业中技能人才的定位与发展空间3、理解企业员工职业化的内容教学重(难)点：理解企业中的职业特点，懂得技能人才的发展道路，在企业中如何使自己职业化。

《职业道德与职业指导》课教案一、第一章：职业道德概述1. 教学目标了解职业道德的概念、特点和作用，掌握职业道德的基本原则和规范，提高职业道德素养。

2. 教学内容a. 职业道德的定义与特点b. 职业道德的作用c. 职业道德的基本原则与规范3. 教学方法a. 讲授法b. 案例分析法c. 小组讨论法4. 教学过程a. 引入话题：讲解职业道德的定义与特点b. 讲解职业道德的作用c. 讲解职业道德的基本原则与规范d. 案例分析与讨论e. 总结与反思二、第二章：职业道德修养与职业发展1. 教学目标了解职业道德修养的重要性，掌握职业道德修养的方法，促进职业发展。

2. 教学内容a. 职业道德修养的概念与意义b. 职业道德修养的方法c. 职业道德修养与职业发展的关系3. 教学方法a. 讲授法b. 案例分析法c. 小组讨论法4. 教学过程a. 引入话题：讲解职业道德修养的概念与意义b. 讲解职业道德修养的方法c. 讲解职业道德修养与职业发展的关系d. 案例分析与讨论e. 总结与反思三、第三章：职业指导与职业规划1. 教学目标了解职业指导的概念与作用，掌握职业规划的方法，提高职业发展能力。

2. 教学内容a. 职业指导的概念与作用b. 职业规划的方法与步骤c. 职业规划与职业发展的关系3. 教学方法a. 讲授法b. 案例分析法c. 小组讨论法4. 教学过程a. 引入话题：讲解职业指导的概念与作用b. 讲解职业规划的方法与步骤c. 讲解职业规划与职业发展的关系d. 案例分析与讨论e. 总结与反思四、第四章：职场沟通与团队合作1. 教学目标了解职场沟通与团队合作的重要性，掌握职场沟通与团队合作的方法，提高职场竞争力。

2. 教学内容a. 职场沟通与团队合作的概念与意义b. 职场沟通与团队合作的方法与技巧c. 职场沟通与团队合作在职业发展中的作用3. 教学方法a. 讲授法b. 角色扮演法c. 小组讨论法4. 教学过程a. 引入话题：讲解职场沟通与团队合作的概念与意义b. 讲解职场沟通与团队合作的方法与技巧c. 讲解职场沟通与团队合作在职业发展中的作用d. 角色扮演与讨论e. 总结与反思五、第五章：职业法律法规1. 教学目标了解职业法律法规的概念与作用，掌握职业法律法规的基本内容，提高职业法律意识。

《职业道德与职业指导》课教案一、第一章：职业道德概述1.1 教学目标让学生理解职业道德的概念和内涵。

让学生了解职业道德的重要性和作用。

让学生掌握职业道德的基本原则和规范。

1.2 教学内容职业道德的定义和内涵。

职业道德的重要性。

职业道德的基本原则和规范。

1.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的概念和内涵，阐述职业道德的重要性和作用。

案例分析法：分析职业道德的实际案例，让学生深入理解职业道德的意义。

1.4 教学评估课堂讨论：让学生分享对职业道德的理解和看法。

二、第二章：职业道德的基本原则2.1 教学目标让学生了解职业道德的基本原则。

让学生理解职业道德基本原则的重要性和作用。

让学生掌握如何应用职业道德基本原则。

2.2 教学内容职业道德的基本原则：诚信、公正、尊重、责任。

职业道德基本原则的重要性。

如何在工作中应用职业道德基本原则。

2.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的基本原则，阐述其重要性和作用。

小组讨论法：让学生分组讨论如何在工作中应用职业道德基本原则。

2.4 教学评估课堂问答：检验学生对职业道德基本原则的理解程度。

三、第三章：职业道德的规范3.1 教学目标让学生了解职业道德的规范。

让学生理解职业道德规范的重要性和作用。

让学生掌握如何遵守职业道德规范。

3.2 教学内容职业道德的规范：职业道德行为规范、职业道德语言规范、职业道德心理规范。

职业道德规范的重要性。

如何在工作中遵守职业道德规范。

3.3 教学方法讲授法：讲解职业道德的规范，阐述其重要性和作用。

角色扮演法：让学生进行角色扮演，模拟遵守职业道德规范的情境。

3.4 教学评估课堂问答：检验学生对职业道德规范的理解程度。

四、第四章：职业指导概述让学生了解职业指导的概念和内涵。

让学生了解职业指导的重要性和作用。

让学生掌握职业指导的基本原则和方法。

4.2 教学内容职业指导的定义和内涵。

职业指导的重要性。

职业指导的基本原则和方法。

4.3 教学方法讲授法：讲解职业指导的概念和内涵，阐述职业指导的重要性和作用。

中职德育第二版第三册1. 引言中职德育指导教材（第二版）第三册是为中职学生编写的德育教材。

本教材旨在促进中职学生的道德素养、职业道德和社会责任感的培养，从而提高他们的综合素质和适应社会的能力。

本文档将介绍第三册的内容概述以及每个模块的具体内容。

2. 内容概述第三册共分为四个模块，分别是：人生规划与职业道德、科技创新与社会责任、文化传承与道德情操、社会实践与责任担当。

每个模块都涵盖了多个主题和话题，以期培养中职学生的自我认知、责任感和团队合作能力。

以下是每个模块的具体内容概述。

2.1 人生规划与职业道德本模块的主要目标是帮助学生了解人生规划的重要性，明确自己的职业目标，并培养良好的职业道德。

具体话题包括：•职业规划与职业发展•就业资源的获取与利用•职业道德与职业操守•职业生涯规划和发展2.2 科技创新与社会责任本模块旨在培养学生的科技创新意识和社会责任感，引导他们积极参与科技创新和社会发展。

具体话题包括：•科技创新与社会发展•科技伦理与责任•网络安全与信息保护•科技创新的实践活动2.3 文化传承与道德情操本模块的主要目标是培养学生对传统文化的热爱和传承意识，提高他们的道德修养和文化素质。

具体话题包括：•传统文化与现代社会•道德情操与文化品德•文化传统与身心健康•文化活动与社区服务2.4 社会实践与责任担当本模块旨在引导学生积极参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。

具体话题包括：•社会实践与社会关系•社会参与与志愿者服务•社会责任与公益事业•社区实践与社区建设3. 结语中职德育第二版第三册以培养中职学生的道德素养、职业道德和社会责任感为目标，分为四个模块，并涵盖了多个具体话题。

本教材将有助于中职学生发展良好的人生规划和职业道德，提升他们的科技创新能力和社会责任感，培养他们的文化情操和道德修养，以及促进他们参与社会实践和担当社会责任的能力。