管理案例知识生态系统的构建研究——以中国管理案例共享中心为例

附件1 案例基本结构及相关要求（一）撰写要求一、案例正文的基本结构及相关要求1. 案例名称：以不带暗示性的中性标题为宜；要求：提供企业真实名称，如需隐去，另附说明。

选题要有一定的典型性和代表性，能够反映某地区、某行业或更大范围的经营管理问题。

2.首页注释：作者姓名、工作单位、案例真实性等；版权说明，注明案例只用于教学目的，不对企业的经营管理做出任何评判等3.内容提要及关键词；要求：内容提要总结案例内容，不作评论分析，300字以内；关键词3－5个。

4.引言/开头—开门见山/点题；要求：点明时间、地点、决策者、关键问题等信息，尽量简练。

5.相关背景介绍；要求：行业背景、公司历史沿革、财务状况、主要人物、事件等相关背景，内容翔实充实，能有效辅助案例课堂讨论分析。

6.主题内容：大中型案例宜分节，并有节标题；要求：陈述客观平实、不出现作者的评论分析，决策点突出，所述内容及相关数据具备完整性和一致性。

7.结尾8.脚注、图表、附录等脚注以小号字附于有关内容同页的下端，以横线与正文断开；图表要有标题（中英文），有编号；附录，有助于理解正文的相关资料、数据可作为附录列出。

9. 与中文相对应的英文案例名称、作者姓名、工作单位、摘要、关键词。

要求：英文摘要150—200个英文单词，英文题目和摘要符合科技英文书写规范。

二、案例使用说明的基本结构1.教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标；2.启发思考题：提示学员思考方向，2－5题为宜；3.分析思路：给出案例分析的逻辑路径；4.理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析，包括财务分析的计算结果。

5.背景信息：案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；6.关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等；7.建议的课堂计划：案例教学过程中的时间安排、黑板板书布置、学生背景了解、小组的分组及分组讨论内容、案例的开场白和结束总结及如何就该案例进行组织引导提出建议；8．案例的后续进展9．相关附件。

中国管理案例共享中⼼⼊库案例：⼀个部门经理的成功的管理变⾰（重庆⼯商⼤学黄钟仪）（交案例中⼼版）.⼀个部门经理的成功的管理变⾰作者：黄钟仪王许阳选送单位：重庆⼯商⼤学MBA中⼼⼆零⼀三年六⽉⽬录引⾔：董事长胡涛眼前⼀亮 (4)1.项⽬部管理机制改⾰带来的变化 (4)2 中层经理刘伟及其领导的部门 (8)3项⽬部管理机制变⾰的具体操作 (9)4腾出时间后刘伟着⼿做更重要的事情 (13)5 刘伟对变⾰过程的监测和推进 (15)6 尾声：如何学习和推⼴ (16)案例使⽤说明 (18)⼀个部门经理的成功的管理变⾰1黄钟仪王许阳摘要：中层经理虽不能决定公司⽅向，但可以决定效率。

如何提升基层管理⼈员和员⼯的能⼒并提升他们的⼯作积极性、主动性，在知识经济时代变得更为重要⽽迫切，也是中层经理管理实践中⾯临的最主要挑战之⼀。

重庆中联信息产业有限责任公司是国内最⼤的数字化医院全⾯解决⽅案提供商之⼀，为了实现升级后的战略使命，董事长最近⼏年将⼀部分⼯作重⼼转移到提升管理⼈员的管理能⼒⽅⾯来，并积极推动管理者进⾏管理变⾰。

刘伟是中联重庆分公司的中层经理，领导着⼀个40多⼈的团队。

本案例描述了刘伟在公司的推动下，在本部门积极推⾏管理机制变⾰并取得较好效果的背景、动⼒、举措及效果。

运⽤这⼀描述型案例，可以讨论中层经理培养、管理者职责、团队建设、员⼯激励、授权等管理问题。

关键词：中联信息公司部门经理管理机制Management Mechanism Reform Done By aDepartment ManagersXXXXXXX(MBA Center, XXXXXXXX)【Abstract】Middle-level managers are unable to decide the direction, but they can decide to efficiency. In the era of knowledge economy, how to promote line managers and employees and improve their work initiative has become more important and urgent, and one of the major challenges that middle managers face in their management practice. Chongqing ZLSOFT is the largest domestic digital hospital comprehensive solution provider, liuwei is one of department1.本案例由重庆⼯商⼤学黄钟仪教授带领研究⽣王许阳撰写，研究⽣朱明杰、倪⽟琳、代群、付⽟龙也参与了资料收集和⽅案讨论。

共享中心质量管理的创新技术与应用案例在当今竞争激烈的商业环境中，提升服务质量、提高效率成为企业发展的关键。

共享中心作为一种集中管理资源、提供优质服务的模式，越来越受到企业的青睐。

在共享中心中，质量管理是至关重要的环节，而通过创新技术的应用，可以进一步提升质量管理水平，提高服务水平。

本文将就共享中心质量管理的创新技术与应用进行案例分析。

一、数据分析技术在质量管理中的应用数据分析技术是当前质量管理中的一大创新技术，通过对数据的收集、整理和分析，可以为决策提供科学依据。

某企业共享中心引入了先进的数据分析软件，对客户需求进行深入分析，了解客户偏好和行为习惯，从而通过定制化服务满足客户需求。

通过数据分析，共享中心定期对服务质量进行评估，从而及时发现问题并进行改进。

这些数据分析技术的应用，使该共享中心的服务水平得到显著提升。

二、人工智能技术在质量管理中的应用人工智能技术是近年来蓬勃发展的技术领域，对质量管理的应用也日益普及。

某共享中心引入了智能机器人，可以对客户提出的问题进行快速响应，并给出准确的解决方案。

通过人工智能技术，共享中心提高了服务响应速度，减少了人为差错，提升了服务效率。

同时，智能机器人还可以根据客户反馈的数据进行学习，不断优化自身服务，提高服务质量，增强用户体验。

三、物联网技术在质量管理中的应用物联网技术作为连接物品与互联网的技术，也在共享中心的质量管理中发挥了重要作用。

某共享中心引入了物联网技术，实现对设备和设施进行远程监控和管理。

通过监测设备运行状态、使用情况等数据，可以提前发现潜在问题并采取措施，从而保证服务质量和安全性。

同时，物联网技术还可以实现设备的自动化控制，提高了设备利用率和效率，为共享中心的运营管理带来便利。

四、云计算技术在质量管理中的应用云计算技术是一种实现资源共享和数据存储的技术，对共享中心的质量管理也有着积极的影响。

某共享中心利用云计算技术，实现对数据的集中管理和存储，同时提供高效稳定的计算和分析服务。

中国管理案例共享中心案例库教学案例1案例正文：吉利收购沃尔沃——高攀的跨国姻缘11.本案例由天津大学大学管理与经济学部的郭焱撰写，版权归天津大学大学管理与经济学部所有。

未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。

2.本案例授权中国管理案例共享中心使用。

3.由于企业保密的要求，在本案例中对有关名称、数据等做了必要的掩饰性处理。

4.本案例只供课堂讨论之用，并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。

摘要：本案例从吉利总经理安聪慧的角度直视引起业内巨大地震的吉利收购沃尔沃事件。

文中讲述了吉利控股公司并购沃尔沃的背景，实施收购的过程以及吉利在成功收购沃尔沃之后面临的整合问题。

同时本案例也对并购成功至今一段时间内吉利的运营状况做了进一步阐述，为企业提供一个海外并购的成功样本的同时，也为海外并购的教学实践提供了充实的教学素材。

关键词：海外并购；企业整合；战略管理0 引言 2011年3月27日，瑞典哥德堡，Hotel Riverton正对泰晤士河的一个房间中，吉利总经理安聪慧静静的坐着，面前堆积成山的文件告诉了人们这个男人肩膀上压着多么沉重的担子，而他轻轻翘起的嘴角却显示着内心的愉悦，刚冲的绿茶云雾氤氲，往事一幕幕浮现安聪慧的眼前。

1 全球产业重组，机会来临 1.1 吉利垂涎已久，六年等待终结果应该是2008年吧，当时是年终，公司每年最繁忙的时候，每个人都显得那么匆忙，财务人事等等各种繁杂的事情一时间出现在了人们面前，让人措手不及。

福特公开出售沃尔沃的消息就赶在这么个时候来添乱了，最起码很多职员都是这么想的，这意味着今年的春节又要加班了。

依然记得李书福当时很激动，召集我们开会的时候声音大了许多，神采飞扬的眼神告诉了在场的所有同事他对收购沃尔沃的势在必得，也难怪，李总2002年就预测福特会出问题，一直就想吃下沃尔沃这块肥肉，不过当时公司发展刚刚踏上正轨，每个人都只当笑话听听，都没想到收购的契机来的这么快，这么突然。

科隆公司进入中国市场的模式、路径变化与案例正文：科隆公司进入中国市场的模式、路径变化与股权结构调整12005年5月，北方钢铁(集团)有限公司(简称：北钢)新建一座4500m³高炉，对于高炉降温、冷却系统中水的计量部分将会有300个左右的测量点，这意味着要使用约300套电磁流量计。

北钢以往使用的电磁流量计中60~80%来自科隆。

因此科隆测量仪器(上海)有限公司(独资销售公司，简称：KMIC)销售工程师易丁得知此消息后，马上赶到北钢4500m³高炉项目部，就电磁流量计选型等问题进行技术交流并达成了初步意向。

翌日上午，合资公司—上海光华爱而美特仪器公摘要：德国科隆公司(LUDWIG KROHNE )创建于1921年，是一家致力于流量和液位测量仪表生产和销售的全球化公司。

本案例描述了科隆公司在中国创办合资公司、独资公司的背景与发展历程，重点描述了该合资公司与独资公司的冲突、合资公司管理层的中德双方矛盾与博弈。

1987年科隆公司在上海成立了合资公司SGAIC ，1999年、2003年又在上海创设了独资销售公司KMIC 与独资生产公司KMTS 。

合资公司SGAIC 与独资生产公司KMTS 的产品线几乎重叠，但销售渠道不完全一致。

进入21世纪后的SGAIC 公司与KMTS 公司在中国市场展开相互竞争与压价残杀。

中德双方为收回合资公司SGAIC 股权，展开多年博弈。

科隆公司作为一家历史悠久的跨国公司，为什么要在中国分别创办相同产品线的合资与独资公司？跨国公司应如何根据海外市场特定环境，选择合理的进入模式和发展路径，并适时调整股权结构？关键词：股权结构；海外市场；进入模式；合资公司；独资公司0 引言“谁代表科隆”？这是德国科隆总部的困惑，也是中国市场客户的困惑。

2005年6月亚洲地区执行总裁Haag 坐在德国杜伊斯堡总部办公室内，凝视着来自中国的独资公司和合资公司分别撰写的“请允许我代表科隆”的项目申请书，陷入沉思……1.本案例由北京航空航天大学经济管理学院的欧阳桃花、杨梅英、徐志、丁玲、姚唐撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。

管理学案例分析范文案例与讨论在管理学领域，案例分析是一种常用的教学和研究方法。

通过分析具体的管理案例，可以帮助学生和从业人员理解管理理论，并且提供实践中的启示和指导。

本文将以一则管理学案例为例，进行分析、讨论和思考，以期对读者在管理学领域有所帮助。

案例背景：XYZ公司在全球市场的竞争中遇到了困境。

在全球化的浪潮下，越来越多的公司开始进入国际市场，XYZ公司也不例外。

XYZ公司是一家制造业企业，通过在不同国家建立工厂来降低生产成本和销售价格。

然而，随着市场竞争的加剧，他们发现在全球市场上的业绩并不理想。

他们的产品质量无法与竞争对手抗衡，销售渠道也不够畅通。

XYZ公司的管理层急需解决这些问题，提升他们在全球市场的竞争力。

分析：1. 问题分析：首先，XYZ公司面临的问题主要有两个方面。

一方面是产品质量问题，这会直接影响到公司的声誉和客户的满意度。

另一方面是销售渠道问题，XYZ公司需要更好地了解市场需求，建立有效的销售渠道，并提供更好的客户服务。

2. 原因分析：造成质量问题的原因可能有多方面。

可能是生产工艺不合理或存在瑕疵，也可能是供应链管理不完善导致原材料质量不稳定。

销售渠道问题可能是因为公司对市场需求了解不足，或是市场营销策略不当导致。

除此之外，公司的组织文化和内部沟通也可能成为影响因素。

3. 解决方案：在解决问题过程中，XYZ公司可以采取以下措施：- 加强质量管理：建立完善的质量控制体系，包括监控生产工艺、加强供应链管理，确保原材料的质量稳定性。

- 优化销售渠道：加强市场研究，深入了解不同市场的需求，制定有针对性的市场营销策略。

同时加强与代理商和分销商的合作，提供更好的客户服务。

- 提升组织文化：塑造积极向上、学习型的组织文化，鼓励员工创新和团队合作。

加强内部沟通，建立良好的沟通渠道，以利于信息的传递和决策的速度。

讨论：1. 您认为XYZ公司面临的问题和原因分析是否合理？2. 在类似的情况下，您会如何解决XYZ公司面临的问题？3. XYZ公司面临的问题是否在其他公司中普遍存在？有何相似之处？4. 您认为管理学案例分析对于理论与实践的结合有何作用？思考：1. 管理学案例分析的优势是什么？相比其他教学方法，它对学生的学习和思考有何影响？2. 在实践中，你是否遇到过类似的管理问题？如何解决的？3. 管理学案例分析对于从业人员来说有何意义？如何将案例分析应用到实际工作中？通过以上案例分析和讨论，我们可以深入了解管理学在实践中的应用，并且能够将理论知识与实际问题相结合。

多层次案例在高职采购管理课程内容中的匹配研究与应用作者：***来源：《现代职业教育》2021年第38期[摘要] 目前案例教学在高职课程教学中得到了广泛应用，但是教学内容与案例的匹配研究还比较缺乏。

基于多层次案例，从案例规模与教学内容的匹配，以及教学内容与具体案例的匹配两个方面出发，对高职采购管理课程教学内容与典型案例进行匹配研究与应用。

有利于激发学生的学习兴趣，同时增加了师生之间的互动，有效提升了教学效果。

[关键词] 多层次案例;教学内容;匹配研究[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）38-0188-02一、引言案例教学方法于19世纪70年代起源于哈佛大学法学院，后来经过哈佛大学商学院在MBA教学中的广泛应用而风靡全球。

案例教学是通过对案例的集体研讨，提升学生分析和解决问题能力的一种教学方法（刘刚，2008）。

但是，一些教师常常错误地把案例教学理解为举例教学（王秀芝，2006），并在实际的教学过程中错误地应用，导致教学效果不佳。

实际上，案例教学是通过案例让学生进入案例场景，让学生独立思考与小组讨论，极大地激发了学生学习的积极性和主动性，有效培养了学生理论联系实际的能力，提高了学生运用理论知识分析实际问题的能力。

在高职采购管理案例教学过程中，广大教师多采用单案例与某章节内容结合的教学模式。

这种案例教学模式很难针对教学内容广泛应用案例进行教学，同时也使得跨章节知识不能通过案例进行有效联系，进而学生的学习积极性一般，很难取得良好的教学效果。

本文采用多层次案例教学法，结合高职采购管理课程的教学内容，使得案例与教学内容有良好的匹配，从而提高学生学习采购管理的积极性和主动性，提高课堂教学效果。

二、高职采购管理教学内容分析和实际教学整合本文以梁世翔教授主编，高等教育出版社出版的《采购管理》（第三版）内容为依据，对高职采购管理教学内容进行分析。

本教材是职业教育“十二五”国家级规划教材，在全国职业院校中广泛应用，是国家职业教育物流管理专业经典教材。

中国观念里案例共享中心案例库咱中国观念里案例共享中心案例库啊，那可是个超级厉害的存在！就好比是一个装满了各种神奇故事和宝贵经验的大宝藏。

在这个信息爆炸的时代，大家都需要学习和借鉴别人的成功经验，少走弯路。

而咱们这个案例库就是为了满足这个需求而诞生的！
二. 问题详细描述
不过呢，要把这个案例库弄好可不简单。

比如说，怎么保证案例的质量呀？怎么让大家方便地找到自己需要的案例呢？还有，怎么让这些案例跟上时代的步伐，不断更新呢？这些都是头疼的问题。

三. 解决方案概述
为了解决这些问题，咱们得有一套厉害的办法。

得有专业的团队来审核案例，确保每个案例都是靠谱的、有用的。

然后，给案例库做个超级好用的分类和搜索系统，让大家一下子就能找到想要的。

还要定期更新案例，把最新、最热门的案例加进去。

四. 实施步骤细节
具体来说，第一步是组建专业团队，他们要有丰富的经验和敏锐的眼光。

第二步是设计科学的分类和搜索系统，多听听大家的意见，把系统做得又方便又好用。

第三步是制定更新计划，定期收集新案例，审核后加入库中。

五. 成果与效果评估
等咱们把这些都做好了，就可以看看效果啦。

比如说，看看大家使用案例库的频率是不是提高了，反馈是不是更好了。

如果效果不错，那就说明咱们成功啦！
六. 遇到的问题与解决
在实施的过程中，可能会遇到团队人员不够、技术难题之类的问题。

不过别怕，咱们可以招人、找专家帮忙，总会有办法解决的。

七. 经验总结与反思
咱们得好好总结经验，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

这样下次就能做得更棒啦！。

中国管理案例共享中心案例库教学案例1案例正文：吉利收购沃尔沃——高攀的跨国姻缘11.本案例由天津大学大学管理与经济学部的郭焱撰写，版权归天津大学大学管理与经济学部所有。

未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。

2.本案例授权中国管理案例共享中心使用。

3.由于企业保密的要求，在本案例中对有关名称、数据等做了必要的掩饰性处理。

4.本案例只供课堂讨论之用，并无意暗示或说明某种管理行为是否有效。

摘要：本案例从吉利总经理安聪慧的角度直视引起业内巨大地震的吉利收购沃尔沃事件。

文中讲述了吉利控股公司并购沃尔沃的背景，实施收购的过程以及吉利在成功收购沃尔沃之后面临的整合问题。

同时本案例也对并购成功至今一段时间内吉利的运营状况做了进一步阐述，为企业提供一个海外并购的成功样本的同时，也为海外并购的教学实践提供了充实的教学素材。

关键词：海外并购；企业整合；战略管理0 引言 2011年3月27日，瑞典哥德堡，Hotel Riverton正对泰晤士河的一个房间中，吉利总经理安聪慧静静的坐着，面前堆积成山的文件告诉了人们这个男人肩膀上压着多么沉重的担子，而他轻轻翘起的嘴角却显示着内心的愉悦，刚冲的绿茶云雾氤氲，往事一幕幕浮现安聪慧的眼前。

1 全球产业重组，机会来临 1.1 吉利垂涎已久，六年等待终结果应该是2008年吧，当时是年终，公司每年最繁忙的时候，每个人都显得那么匆忙，财务人事等等各种繁杂的事情一时间出现在了人们面前，让人措手不及。

福特公开出售沃尔沃的消息就赶在这么个时候来添乱了，最起码很多职员都是这么想的，这意味着今年的春节又要加班了。

依然记得李书福当时很激动，召集我们开会的时候声音大了许多，神采飞扬的眼神告诉了在场的所有同事他对收购沃尔沃的势在必得，也难怪，李总2002年就预测福特会出问题，一直就想吃下沃尔沃这块肥肉，不过当时公司发展刚刚踏上正轨，每个人都只当笑话听听，都没想到收购的契机来的这么快，这么突然。

案例正文HOPE开放创新平台引爆颠覆性创新1摘要：HOPE（Haier Open Partnership Ecosystem)平台，于2013年10月正式上线，是中国最大的开放式创新平台，也是亚洲最大的资源配置平台。

HOPE自上线以来，已经形成200万家全球资源网络，超过10万家资源在平台注册，每月可交互超过500个创意，已成功孵化各类硬件创新项目220多个。

本案例围绕海尔开放创新中心创建HOPE1.0到对其迭代升级为HOPE2.0，并致力于打造并联交互创新生态圈的发展历程，揭示了在创新越来越趋于完全开放化的移动互联时代，创新企业通过实施平台战略来创造价值的新方式。

本案例适用于MBA和本科生工商管理专业教学的《创新管理》课程。

关键词：开放式创新；海尔；HOPE；平台战略；创新生态圈0引言2015年5月8号，由海尔HOPE开放创新平台等承办的以“大众创新，万众创业；人人创客，引爆引领”为主题的海尔开放创新周在青岛海尔大学拉开帷幕;来自全球上百家科技创新企业、技术转移机构、投资孵化平台、创客团队以及数百名科技创新领域的菁英在这场创新饕餮盛会中，秉承开放、合作、分享、共赢理念，各抒己见，共同探索新时代下的开放创新之路2。

次日，海尔基于HOPE平台发起的一场全球范围内的高端技术创新对话——“颠覆性创新项目对接会”,来自中国、美国、以色列、澳大利亚、台湾等多个国家和地区的数十家创新技术公司积极参与，并现场达成20多个合作意向的创新项目，相信不久的将来会有一大批颠覆性的产品走进人们的生活3。

11.由本案例由河北工业大学经济管理学院的蒋石梅、清华大学经济管理学院的陈劲，河北工业大学经济管理学院的吕平、闻娜、安佳喜共同撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。

未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。

2.本案授权中国管理案例共享中心使用，中国管理案例共享中心享有复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。

共享中心质量管理的关键成功案例研究如今，共享中心在各行各业中被广泛应用，以提升效率、降低成本、优化资源利用等多重目的。

在共享中心运营过程中，质量管理是至关重要的一环。

本文将结合实际案例，探讨共享中心质量管理的关键成功因素。

一、明确目标，建立指标体系在进行共享中心质量管理时，首先要明确目标。

只有明确的目标才能有针对性地进行质量管理工作。

例如，某公司的共享中心设立质量管理目标：提高服务水平，降低处理时效，提升客户满意度。

为了实现这一目标，建立了一套完善的指标体系，包括服务响应时间、问题解决率、客户投诉率等方面的指标。

通过这些指标的监控和评估，能够及时发现问题，采取相应措施，确保目标的实现。

二、加强人员培训，提升服务质量共享中心的服务质量直接关系到客户的满意度。

因此，加强人员培训是提升服务质量的关键。

例如，某共享中心在运营初期，通过对员工进行技能培训和服务意识培养，提升了员工的工作效率和服务质量。

同时，定期组织员工进行业务知识培训和岗位技能培训，确保员工具备必要的专业知识和技能，从而提高服务质量和客户满意度。

三、建立质量管理机制，持续改进持续改进是共享中心质量管理的核心。

建立健全的质量管理机制，能够帮助共享中心及时发现问题并采取有效措施加以改进。

例如，某共享中心建立了问题反馈机制和内部审查机制，定期组织质量评估和绩效评估，针对评估结果制定相应改进措施，并按照计划落实，以持续提升服务质量和管理水平。

四、借鉴先进经验，不断学习提升共享中心质量管理需要与时俱进，借鉴他人经验也是关键成功因素之一。

例如，某公司的共享中心通过与行业内领先企业开展合作，学习其先进的管理经验和技术，不断优化自身的管理方式和流程，提升服务质量和管理水平。

同时，关注行业发展动态和趋势，及时调整管理策略，保持竞争优势。

五、强化团队合作，实现共同目标共享中心的质量管理是一个团队合作的过程，需要各个部门和岗位之间密切配合，共同努力实现共同目标。

中国管理案例共享中心
佚名
【期刊名称】《管理案例研究与评论》
【年(卷),期】2024(17)3
【摘要】中国管理案例共享中心是2007年5月在全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会的支持下成立的服务性机构,日常工作机构设在大连理工大学。

现有305所会员单位。

一、案例研究《管理案例研究与评论》(双月刊)于2008年创刊,以推进本土化管理理论研究为宗旨,主要刊发以案例研究为主的中国情境化管理理论等研究成果。

【总页数】1页(PF0003)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.管理案例知识生态系统的构建研究\r——以中国管理案例共享中心为例
2.中国管理案例共享中心
3.中国管理案例共享中心
4.中国管理案例共享中心
5.中国管理案例共享中心
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

中国管理案例共享中心案例库中国管理案例共享中心是一个致力于汇集和分享中国管理领域优秀案例的平台，旨在为管理者和学习者提供丰富的案例资源，帮助他们更好地理解和应用管理知识。

在这个案例库中，我们收集了大量丰富多彩的管理案例，涵盖了各行各业，希望能够为大家提供有益的借鉴和启发。

首先，我们的案例库涵盖了各个行业的管理案例，包括但不限于企业管理、营销管理、人力资源管理、战略管理等。

这些案例涉及到了各种不同的管理问题和挑战，通过案例分析，可以帮助读者更好地理解管理理论，并且在实践中更好地应用这些理论。

比如，我们有一些关于企业战略转型的案例，这些案例可以帮助读者了解企业在面临市场变化时如何进行战略调整，以及调整策略的效果如何。

又比如，我们还有一些关于团队管理的案例，这些案例可以帮助读者了解如何激发团队的潜力，提高团队的执行力，从而达到更好的管理效果。

其次，我们的案例库还包括了一些经典的管理案例，这些案例往往是在实践中取得了成功的案例，具有很强的借鉴意义。

比如，有一些关于企业危机公关的案例，这些案例可以帮助读者了解企业在危机时如何进行应对，如何保护企业的声誉和利益。

又比如，我们还有一些关于企业文化建设的案例，这些案例可以帮助读者了解企业文化对企业发展的重要性，以及如何打造一种积极向上的企业文化。

最后，我们的案例库还包括了一些新颖的管理案例，这些案例可能是一些新兴行业或者新兴问题的案例，可以帮助读者了解最新的管理趋势和挑战。

比如，有一些关于互联网企业管理的案例，这些案例可以帮助读者了解互联网企业在管理方面面临的挑战，以及如何应对这些挑战。

又比如，我们还有一些关于人工智能在企业管理中的应用的案例，这些案例可以帮助读者了解人工智能对企业管理的影响，以及如何利用人工智能提高管理效率。

总之，中国管理案例共享中心的案例库是一个丰富多彩、经典新颖的管理案例汇集地，我们希望通过这个平台，为广大管理者和学习者提供有益的案例资源，帮助他们更好地理解和应用管理知识，促进中国管理水平的不断提高。

《中国管理案例共享中心实施意见》(暂行)1“中国管理案例共享中心实施意见”（暂行）一、性质与宗旨1．中国管理案例共享中心（以下简称共享中心）是以推进中国管理案例教学和案例研究的发展，促进中国本土案例开发与共享为目的的，各MBA培养院校自愿参加的服务性和非盈利性的合作机构。

2．共享中心以“统一规范、分散建设，共同参与、资源共享”为宗旨，致力于建立为中国MBA培养院校服务的管理案例开发建设与使用的共享网络。

二、组织架构3．共享中心采取会员制。

凡具有MBA授予权的院校，承诺遵守本办法，提出申请后，可自动加入共享中心成为会员院校。

4．共享中心设立日常工作机构，负责日常组织协调事宜。

该工作机构设在大连理工大学管理学院。

5．会员院校采取自愿申请、会员院校公推的方式产生课程负责单位，课程负责单位采取动态管理机制，充分考虑和MBA课程负责单位的衔接性。

6．共享中心在全国工商管理教育指导委员会的指导下开展工作。

三、案例编写规范7．共享中心常设机构依据国内外案例编写惯例提出初步的案例编写规范建议，经会员院校讨论通过后，作为全国MBA培养院校案例教学的基本规范试行，并逐步修改完善。

8．案例编写规范作为案例入库的重要标准之一，对于案例编写具有指导性。

四、案例开发9．采取“统一规范，分散开发”的模式进行案例开发，会员院校要积极参与案例的开发工作10．各会员院校根据本院校的学科和课程建设实际以及所在地区、行业的发展情况进行案例开发。

所开发的案例要符合“原创性、典型性、规范性”的原则，其中，原创性是指案例开发来自教师的一手企业信息，典型性是指在某个地区和行业或更大范围具有典型代表性，规范性是指符合案例编写规范。

五、案例共享11．各会员院校开发的案例需提交给共享中心常设机构，由共享中心常设机构负责案例的入库整理、编辑、制作等项工作。

12．案例共享中心常设机构负责将所有的共享案例免费发放给会员院校。

六、案例共享中心活动13．课程建设研讨。

案例正文HOPE开放创新平台引爆颠覆性创新1摘要：HOPE（Haier Open Partnership Ecosystem)平台，于2013年10月正式上线，是中国最大的开放式创新平台，也是亚洲最大的资源配置平台。

HOPE自上线以来，已经形成200万家全球资源网络，超过10万家资源在平台注册，每月可交互超过500个创意，已成功孵化各类硬件创新项目220多个。

本案例围绕海尔开放创新中心创建HOPE1.0到对其迭代升级为HOPE2.0，并致力于打造并联交互创新生态圈的发展历程，揭示了在创新越来越趋于完全开放化的移动互联时代，创新企业通过实施平台战略来创造价值的新方式。

本案例适用于MBA和本科生工商管理专业教学的《创新管理》课程。

关键词：开放式创新；海尔；HOPE；平台战略；创新生态圈0引言2015年5月8号，由海尔HOPE开放创新平台等承办的以“大众创新，万众创业；人人创客，引爆引领”为主题的海尔开放创新周在青岛海尔大学拉开帷幕;来自全球上百家科技创新企业、技术转移机构、投资孵化平台、创客团队以及数百名科技创新领域的菁英在这场创新饕餮盛会中，秉承开放、合作、分享、共赢理念，各抒己见，共同探索新时代下的开放创新之路2。

次日，海尔基于HOPE平台发起的一场全球范围内的高端技术创新对话——“颠覆性创新项目对接会”,来自中国、美国、以色列、澳大利亚、台湾等多个国家和地区的数十家创新技术公司积极参与，并现场达成20多个合作意向的创新项目，相信不久的将来会有一大批颠覆性的产品走进人们的生活3。

11.由本案例由河北工业大学经济管理学院的蒋石梅、清华大学经济管理学院的陈劲，河北工业大学经济管理学院的吕平、闻娜、安佳喜共同撰写，作者拥有著作权中的署名权、修改权、改编权。

未经允许，本案例的所有部分都不能以任何方式与手段擅自复制或传播。

2.本案授权中国管理案例共享中心使用，中国管理案例共享中心享有复制权、修改权、发表权、发行权、信息网络传播权、改编权、汇编权和翻译权。

中国管理案例共享中心案例库教学案例案例使用说明：一个部门经理的成功的管理变革一、教学目的与用途 1．本案例主要适用于管理类学生特别是 MBA 研究生的案例讨论课程，也可 用于人力资源管理、组织行为、领导力等课程的案例教学。

2．本案例为描述型案例，介绍了中联公司如何提升管理人员的管理能力方 面、积极推动中层经理进行管理变革的举措；详细描述了刘伟在公司的推动下， 在本部门积极推行管理机制变革并取得较好效果的背景、动力、举措及效果。

运 用这一描述型案例，可以讨论管理变革、团队建设等管理问题。

二、启发思考题 1.中联公司为什么要积极推动中层经理进行管理变革？他们是如何推动这 一工作的？ 2．刘伟为何有管理改革的积极性？公司董事长、总经理在其中起了什么作 用？ 3．刘伟的管理机制改革蕴含着哪些管理原理和激励原理？ 4．假设你是董事长胡涛、分公司总经理秦明、项目部经理刘伟，你会如何 看待项目部的管理机制改革？请作简要评价。

5．假设你是中联的管理干部，请总结项目部管理机制改革能够成功的关键 因素，并回答董事长胡涛最后提出的问题。

三、分析思路 教师可以根据自己的教学目标（目的）来灵活使用本案例。

这里提出本案例 的分析思路，仅供参考。

1、这是一个描述型案例。

案例详尽地介绍了项目部管理机制改革的全过程 的全过程。

建议通过对管理机制改革实施的背景条件及前期准备过程入手分析该 案例。

2、首先分析管理机制改革前后项目部组织结构、人员配置结构及项目经理 权责的变化，深入分析软件实施人员的积极性、主动性改变的根本原因。

同时，1中国管理案例共享中心案例库教学案例要引导学生注意中联实施部门独立核算而非项目或个人独立核算的考虑， 平衡了 几方利益？独立核算提出后薪酬结构和竞争方式的变化， 在未来的发展中会否向 着项目及个人的独立核算前进？ 3、 其次对项目部主任进行分析。

分析路线： 独立核算提出前是否存在与 “项 目部主任”这一职位的相似职位，其权责有哪些？项目实施的情况好坏与否对其 个人利益有多大影响？独立核算实施之后呢？ 4、在进行分析前要先明确中联独立核算的对象和目的。

企业知识管理实践的成功案例有哪些在当今竞争激烈的商业环境中，企业知识管理已成为提升竞争力和创新能力的关键因素。

许多企业通过有效的知识管理实践取得了显著的成果。

以下为您介绍几个具有代表性的成功案例。

一、IBM 的知识管理IBM 一直以来都是知识管理领域的先驱和领导者。

他们构建了一个全球知识共享网络，使得员工能够在世界各地轻松访问和共享知识。

IBM 注重知识的收集、整理和分类。

通过内部的知识库系统，员工可以将自己的经验、解决方案和专业知识上传，同时也能够便捷地搜索和获取他人的知识成果。

这种知识的共享和交流不仅提高了工作效率，还促进了跨部门、跨地域的合作与创新。

为了确保知识的质量和可靠性，IBM 建立了严格的知识审核机制。

只有经过审核的知识才能够被纳入知识库，这有效避免了错误或低质量信息的传播。

此外，IBM 还通过激励机制鼓励员工积极参与知识管理。

对于贡献有价值知识的员工给予表彰和奖励，激发了员工的积极性和主动性。

二、华为的知识管理华为在知识管理方面也取得了令人瞩目的成就。

他们强调知识的传承和创新，以应对快速变化的市场环境。

华为建立了完善的培训体系，新员工入职时会接受全面的知识培训，包括公司的文化、价值观、业务流程和技术知识等。

同时，针对不同岗位和业务需求，提供个性化的培训课程，确保员工能够不断提升自己的知识和技能。

在知识创新方面，华为鼓励员工勇于尝试和探索。

通过设立创新奖励基金，对在知识创新方面有突出贡献的团队和个人进行奖励，激发了员工的创新热情。

华为还注重与外部合作伙伴的知识交流与合作。

通过与高校、科研机构和其他企业的合作，获取前沿的知识和技术，为企业的发展注入新的活力。

三、谷歌的知识管理谷歌以其创新和高效的工作环境而闻名，这在很大程度上得益于其出色的知识管理策略。

谷歌的搜索引擎技术本身就是一种强大的知识获取和整理工具。

员工可以通过内部搜索引擎快速找到所需的信息和知识。

在团队协作方面，谷歌采用了灵活的项目管理方式，鼓励不同部门和专业背景的员工组成团队，共同解决问题和创造价值。

生态系统管理与可持续发展案例分析随着人口和经济的增长，人类对自然环境造成的影响变得越来越大。

环境污染、资源短缺、生态系统退化等问题日益凸显。

为了解决这些问题，生态系统管理和可持续发展成为了研究的热点。

本文将结合案例分析，探讨生态系统管理和可持续发展的相关内容。

一、生态系统管理生态系统管理是指通过规划、管理和监测等手段，保障生态系统的健康和稳定运行，实现资源的可持续利用和生态环境的可持续发展。

生态系统管理需要从以下几个方面入手：1.生态系统评估生态系统评估是生态系统管理的重要组成部分。

通过对生态系统的评估，可以了解生态系统的基本情况、存在的问题和需解决的难题。

针对不同的生态系统类型，可以开展适合的评估方法和技术，如遥感技术、地理信息系统等。

例如，在我国的草地生态系统中，一些研究人员开展了草地盖度评估，以便更好地了解草地植被的变化情况和植被损失的影响。

2.生态系统保护生态系统保护是指采取措施，保护和修复生物多样性、生态系统功能和生态过程。

生态系统保护需要根据具体情况采取不同的措施，如限制某些活动、缩小经济活动范围、实施植树造林等。

例如，我国的常绿阔叶林几乎消失，因此，在南方某些地区，有关部门实行了水源涵养林工程，大规模植树造林，以保护生态系统中的森林植被。

3.生态系统规划生态系统规划是指针对生态系统进行的规划设计，以保护和利用资源，同时实现可持续发展。

生态系统规划需要充分了解生态系统现状和潜力，考虑生态系统的承载能力和可持续发展性，制定符合规划仪表的措施和市场机制，以使生态系统的管理与发展有序进行。

例如，我国广东省的清远市目前正实行着国家生态文明试验区建设，该试验区致力于发展生态旅游产业、生态农业和水生态经济等产业，以实现生态系统的可持续发展。

二、可持续发展可持续发展是指在满足当前需求的基础上，不损害今后代与环境需要的发展。

可持续发展理念是一种全球性的发展战略，主张人类的物质和精神需求应通过和谐的方式来满足。