小儿消化系统生理特点解剖PPT

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儿童消化系统解剖生理PPT

• 胃炎：预防胃炎的措施包括注意饮食卫生、避免暴饮暴食、避免刺激性饮食等；治疗措施包括使用抑酸药、抗炎药等。
• 肠套叠：肠套叠的治疗措施通常需要手术治疗，以解除套叠并恢复肠道通畅。在肠套叠发生时，应立即就医，医生会根据病情选择合适的治疗方法。预防肠套叠的措施包括注意饮食卫生、避免肠道感染等。
05
消化液的分泌
唾液
唾液中含有消化酶，可以分解碳水化合物。
胃液
胃酸可以分解蛋白质，同时激活胃蛋白酶原，使其成为胃蛋白酶
，进一步分解蛋白质。
胰液和胆汁
胰液含有多种消化酶，可以分解蛋白质、脂肪和碳水化合物。胆汁则可以促进脂肪的消化和吸收
。
食物残渣的排泄
粪便的形成
未被吸收的食物残渣进入大肠，在大肠内形成粪便，通过肠道蠕动排出体外。
食管通过规律的肌肉收缩，将食物推入胃中。
食管上段有一处括约肌，能够防止食物和胃酸反流入口腔。
胃
胃是消化系统的主要器官之一，负责储存食物并进行初步消化。
胃壁能够分泌胃酸和消化酶，将食物分解成食糜。
胃还具有调节食物排空速度的功能。
小肠
小肠是消化和吸收的主要场所，分为十二指肠、空肠和回肠三部分。
排便的调节
儿童的排便习惯逐渐形成，需要养成良好的排便习惯，保持肠道健康。
04
儿童消化系统的疾病与防治
常见消化系统疾病
01
02
03
04
腹泻
腹泻是儿童常见的消化系统疾病，表现为大便次数增多、形
状改变等。
便秘
便秘是指排便困难或排便次数减少，可能与饮食、生活习惯
等因素有关。
胃炎
胃炎是指胃黏膜炎症，可能出现胃痛、恶心、呕吐等症状。

儿科消化系统疾病—儿童消化系统解剖生理特征(儿科学课件)

㈢肠 ①小儿肠管长、吸收面大，有利于消化吸收；但壁薄、通透性高，消化不全的产物和过敏原易进入的体内，引起全身感染和变态反应 ②易发生肠套叠、肠扭转 ③易发生脱肛
㈣肝 ①小儿年龄越小肝相对越大，婴幼儿正常肝可在右肋下触及1-2cm，柔软、无压痛，6岁后肋下即触不到 ②肝功能不成熟，易发生肝肿大和变性 ③胆汁分泌较少
小儿消化系统解剖、生理特点
㈠口腔 ①新生儿口腔两脂肪垫发育良好有助于吸吮 ②新生儿及婴幼儿口腔粘膜薄嫩，血管丰富，唾液分泌少，易受损伤和细菌感染 ③生理性流涎 ④3个月以下小儿不宜喂淀粉类食物
㈡食管、胃 ①新生儿和婴儿的食管呈漏斗状，常发生胃食管返流 ②新生儿和婴儿易发生溢奶和呕吐 ③胃内盐酸和各类酶，消化功能差 ④胃排空时间：水>母乳&黄色，糊状，无臭味，呈酸性，每日2-
4次，添加辅食后次数逐渐减少。 ⒉人工喂养儿：淡黄色，较干稠，较臭，呈碱性或中性，
每日1-2次，易发生便秘。
⒊混合喂养儿：与人工喂养者相似，质地软，颜色较黄，添加辅食后，粪便性状接近成人，每日1次
㈤胰腺 ①婴幼儿时期胰腺即其消化酶的分泌即易受炎热天气和各种疾病的影响而被抑制，容易发生消化不良 ②6个月以内的小儿的胰淀粉活性较低，故4个月以前不易喂淀粉类食物
㈥肠道菌群 ①胎儿消化道内无细菌 ②一般情况下胃内几乎无菌 ③母乳喂养者以双歧杆菌为主， ④人工喂养和混合喂养儿肠内的大肠杆菌、嗜酸杆菌、双歧杆菌及肠球菌所占比例几乎相等

幼儿消化系统发育特点和保健措施ppt

过程。
消化系统（见图）由消化管和消化
腺两部分组成。消化管包括口腔、咽、
食道、胃、小肠、大肠、肛门等；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。
4 第二章幼儿生理特点与卫生保健
消化系统示意图 1—口腔 2—咽 3—食道 4—贲门 5—胃
6—幽门 7—肝脏 8—胆囊 9—胰 10—十二指肠 11—小肠 12—盲肠
第五节幼儿消化系统的特点及卫生保健
2.胃的卫生保健（3）呕吐后的处理幼儿出现呕吐时，保教人员态度要和蔼，不得流露出厌恶的表情或
批评幼儿，要及时清理幼儿衣服以及桌面、地面上的秽物，并帮助幼儿清洁口腔，较大的幼儿用温水漱口，较小的幼儿多喂水。
30 第二章幼儿生理特点与卫生保健
于吃奶时吞入过多的空气所致。（） 5、幼儿的肝脏相对较成人大，而肝脏是人体最大的消化腺，故幼
儿的消化能力一般均较成人强。（） 6、幼儿的消化系统特别是消化腺的发育尚不完善，故其无论是消
化功能还是吸收功能均较成人低。（） 7、幼儿的肠道总长较成人来说相对长，且肠粘膜发育较好又有丰
富的血管和淋巴管，因而其吸收功能较成人强。（） 8、乳牙迟早都要被恒牙取代，故保护乳牙没有多大意义。（） 9、适当吃些硬食和粗粮，有利于儿童牙齿的健康。（）
CXL
有助于正常发音；诱导恒牙正常萌出，防止牙列不齐
分析
✿生理性流涎
在婴儿六个月开始长牙后，经常流口水，一天换几次外衣。3-6个月唾液腺发育完善，但小儿还没有吞咽大量唾液的习惯，唾液往往流到口外，形成所谓的生理性流涎。这种现象，会随年龄的增长而自然消失。
2.食管
✿功能：
新生儿食管下端贲门括约肌发育不成熟，控制能力差，常发生胃食管反流，一般九个月时消失。

幼儿的消化系统 ppt课件

③分泌胃蛋白酶，将蛋白质变成多个片段。
吸收功能：主要pp吸t课收件液体类如酒精、水。
6
一、消化系统的结构
4、小肠
小肠是消化管中最长的部分，它的起始部分是十二指肠。小肠全长5-7米，吸收面积大，可达120㎡。
食物在小肠内停留的时间较长，一般是3-8 小时，可与肠内的各种消化液充分混合。
肠内有肠腺，分泌肠液，肠液中含有能消化糖、脂肪、蛋白质的酶，维生素、矿物质、水等也能在这里被充分地分解和吸收。
（一）幼儿消化道的特点
1、口腔：幼儿的口腔黏膜薄嫩，血管丰富，唾液腺不够发达，口腔黏
膜干燥，易受损伤和感染。口底浅，不能及时吞咽分泌的全部唾液，常发生生理性流涎（即流口水）。
2、牙齿：乳牙牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔较脆，牙根短，易生龋
齿。幼儿出生后4-10个月乳牙开始萌出，2.5岁出齐，共20个，2岁以内乳牙数目约为月龄数减4-6。
ppt课件
17
四、幼儿消化系统的卫生保健
（一）注意保护好乳牙
①营养和阳光：钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料，需要从饮食中提供。人的皮肤径杨观众的紫外线照射后，可以产生维生素D，促进钙磷的吸收。
②适宜的刺激：食用烤馒头片，面包干等较硬的或粗纤维的食物，磨磨牙床，促进牙齿萌出。
③避免外伤：注意冷热刺激对牙齿的影响，不要用牙咬硬果壳等坚硬的东西，防止牙齿排列不齐。
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二、幼儿消化系统的特点
（一）幼儿消化道的特点
5、肠道：
①幼儿的小肠相对较长，一般为身长的5-7倍，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，绒毛数几乎和成人相等，所以吸收能力较强；
②幼儿的肠壁肌肉和弹性纤维发育较差，肠蠕动较弱，食物通过较慢；大肠吸收较多的水分，易造成便秘；

儿童消化系统解剖生理特点PPT

胃
胃是消化系统的主要消化器官，能够分泌胃酸和消化酶，将食物分解为小分子物质。
儿童的胃容量较小，消化酶的分泌量也较少，需要注意食量和小食多餐。
儿童的胃黏膜较为娇嫩，需要注意避免过度刺激和损伤。
小肠
小肠是消化系统的主要吸收器官，能够吸收食物中的营养成分。
儿童的肠黏膜细胞较为丰富，吸收能力强，但肠蠕动较快，容易发生消化不良和腹泻。
碳水化合物。
胆汁
胆汁能够乳化脂肪，使其更容易被消化酶分解
。
肠液
肠液中含有多种消化酶，能够分解蛋白质、脂
肪和碳水化合物。
03 儿童消化系统的发育特点
婴儿期消化系统的发育特点
01
02
03
04
口腔
婴儿的唾液分泌量较少，牙龈和舌面上的消化酶活性较低，因此对食物的消化能力较弱。
食管
婴儿的食管较短，蠕动能力较弱，容易发生溢乳和呕吐。
咀嚼和吞咽
儿童在进食时，通过咀嚼将食物嚼碎，并经吞咽动作将食物送入
胃中。
胃酸和酶的作用
食物进入胃后，胃酸开始发挥作用，将食物分解成更小的颗粒，同时胃中的酶也开始分解食物中的蛋白质。
消化过程
经过胃酸和酶的作用，食物被进一步分解成更小的分子，如氨基酸和单糖，为身体吸收利用。童的胃容量进一步增大，胃酸和消化酶的分泌量增多，对食物的消化能力较强。
小肠
学龄前期儿童的小肠吸收能力已经接近成人水平，蠕动能力和括约肌功能较为完善。
04 儿童消化系统常见疾病
腹泻
腹泻
腹泻是儿童消化系统常见疾病之一，通常由感染、过敏、食物不耐受等原因引起。腹泻会导致脱水、电解质紊乱等严重后果，需

儿科学第八讲消化系统PPT课件

※据腹泻的严重程度分：轻型腹泻重型腹泻
-
24
正常小儿大便
第6版
人乳喂养：黄色糊、膏状便；2-4次 /天
牛乳喂养：淡黄色软便，可混有白色酪蛋白凝块；1-2 次/天
混合喂养：人乳+牛乳者与牛乳喂养相似；添加米粉、蔬菜、水果后大便外观与成人相似； 1-2次/天
-
25
※轻型腹泻：因饮食因素和肠道外感染所致第 6 版
低镁血症：Mg+﹤0.6mmol/L (1.5mg/dl) 正常Mg+ + 0.8-1.2mmol/L (2.0-3.0mg/dl)
第6版
原因：进食少，小肠吸收不良腹泻丢失较多活动型佝偻病伴长期腹泻，营养不良患儿
-
40
低钙、低镁血症
第6版
脱水纠正前，可不出现症状血液浓缩, 酸中毒时离子钙增多
排出，最长可达6天
-
44
2 产毒性细菌引起的肠炎
第6版
发病季节：多发生在夏季；
症状：起病较急；腹泻和呕吐，无明显全
身感染中毒症状
大便：水样或蛋花样，无粘液脓血，镜检
无白细胞
脱水：常发生脱水、电解质和酸碱平衡紊
乱
预后：自限性疾病，自然病程 3~7 天
-
45
3 侵袭性细菌引起的肠炎：可引起细菌性痢疾类似的症状
细菌星状病毒
腺病毒杯状病毒
大肠埃希氏菌 Astrovirus
Adenovirus Calicivirus
From Kapikian AZ, Chanock RM. Rotaviruses. In: Fields Virology 3rd ed. Philadelphia, PA: Lippincott-

小儿消化系统的解剖生理特点ppt课件

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Challenge
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体液的总量和分布
80 70 60 50 40 30 20 10 0 总量血浆间质液细胞液
27
足月新生儿 1岁 2--14岁成人

体液的电解质组成细胞外液：Na 、 Cl 、 HCO3 细胞内液：K 、 Mg 、 HPO2
新生儿在生后数日内血钾、氯、磷、和乳酸偏高。
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常用溶液的成分(见表4-8) 体液的渗透压（mOsm/L),又称张力血浆的渗透压范围280—320mOsm/L,即一个张力或等张。 0.9%氯化钠又称为生理盐水。其渗透压为 308mOsm/L。 1.4%碳酸氢钠为等渗碱液，其渗透压为 334mOsm/L。
35
36

几种常用溶液的混合及意义（见表3-8） 2：1 液 ( 2份0.9%NaCl和1份1.4%NaHCO3) 4:3:2 液（4份0.9%NaCl、3分水和2份 1.4%NaHCO3) 3:2:1 OR 2:3:1 (2份0.9%NaCl、3分水和1份1.4%NaHCO3) 1：4 液生理维持液
28
29

水代谢的特点 1. 水的需要量大，交换率快 2.体液的调节功能不成熟肾脏的浓缩功能和稀释功能差
30

脱水脱水程度：①轻度脱水；②中度脱水； ③重度脱水。脱水性质：①等渗性脱水；②低渗性脱水； ③高渗性脱水
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Consequenes of Diarrhoea

Potassium depletion（hypokalaemia） - General muscular weakness; - Cardiac arrhythmias; - Paralytic ileus, especially when drugs are taken that also affect peristalsis (such as opiates). Metabolic acidosis - The serum bicarbonate concentration is reduced; - Arterial pH is reduced; - Breathing becomes deep and rapid; - There is increased vomiting.

小儿消化系统解剖生理特点PPT课件

小儿消化系统解剖生理特点ppt课件
目录
• 小儿消化系统概述 • 小儿口腔、食管、胃解剖生理特点 • 小儿小肠、大肠解剖生理特点 • 小儿消化腺解剖生理特点 • 小儿消化系统疾病及预防
01
CATALOGUE
小儿消化系统概述
消化系统的定义和功能
消化系统的定义
消化系统是人体内负责摄取、转运、消化食物，吸收营养物质，排泄废物的系统。它由口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官组成。
胰腺通过胰管将胰液排入十二指肠，参与脂肪、蛋白质和碳水化合物的消化过程。
肝脏的特点
肝脏是重要的代谢器官，具有多种功能，如解毒、代谢、合成和分泌胆汁等。
肝脏分泌胆汁，通过胆道排入十二指肠，参与脂肪的消化和吸收。
05
CATALOGUE
小儿消化系统疾病及预防
常见消化系统疾病
腹泻
腹泻是小儿消化系统常见疾病之一，可能是由于感染、过敏
消化系统的功能
消化系统的主要功能是摄取食物，通过物理和化学方式将食物分解为可被身体吸收和利用的营养物质，同时将废物排出体外。
小儿消化系统的特点
口腔
小儿的口腔相对较小，黏膜娇嫩，唾液腺发育不完全，唾液分泌量少，容易发生口腔炎和口角炎。
大肠
小儿的大肠相对较短，粪便容易滞留，容易发生便秘和感染。
02
CATALOGUE
小儿口腔、食管、胃解剖生理特点
口腔特点
口腔容量小
新生儿的口腔容量较小，随着年龄增长逐渐增
大。
唇部闭合不紧
婴幼儿唇部闭合不紧，容易造成溢奶或吞咽困
难。
舌系带过短
部分婴幼儿舌系带过短，影响吸吮和语言发育
。
唾液分泌多

小儿消化系统解剖生理特点 PPT

• 母乳喂养以双岐杆菌占优势 • 人工喂养和混合喂养儿各菌群比例几乎相等
• 正常肠道菌群对侵入的致病菌有拮抗作用
• (八)正常小儿粪便
• 1、胎粪 • 定义:新生儿最初排出的深墨绿色粘稠、无
臭味的大便
• 组成:肠道脱落的上皮细胞、消化液和吞下
的羊水
• 时间:
• 生后12小时开始排便 • 24小时无胎粪,应检查有无肛门闭锁等
• (五)肝脏
• 正常婴幼儿肝脏可在右肋缘下触及 • 婴儿在感染、缺氧、中毒等情况下易发生肝
脏肿大和变性
• 婴儿肝细胞再生能力强,不• (六)胰腺
• (七)肠道细菌
• 胎儿消化道内无细菌 • 出生后细菌大多集中在结肠和直肠内 • 肠道菌群受食物成分的影响
力低
• 胃排空时间因食物种类不同而不同
• 水为1、5-2小时 • 母乳为2-3小时 • 牛奶为3-4小时 • 早产儿胃排空慢,易发生胃潴留
• (四)肠
• 肠管长,黏膜富含血管和淋巴→利于消化吸
收
• 肠系膜柔软且长,肠管固定性差→易肠套叠、
肠扭转
• 肠壁薄,通透性高,毒素、过敏源和消化不全
的产物易吸收→全身性感染或变态反应性疾病。
小儿消化系统解剖生理特点
•重点与难点
• 重点 • 小儿口腔、胃、肝的解剖生理特点 • 难点 • 小儿粪便的特点、小儿异常粪便
•教学内容
• (一)口腔 • (二)食管 • (三)胃 • (四)肠 • (五)肝脏 • (六)胰腺 • (七)肠道细菌 • (八)正常小儿粪便
• (一)口腔
• 新生儿及小婴儿口腔黏膜干燥,易发生损伤
和感染
• 3-4个月时常出现生理性流涎 • 3个月以下婴儿唾液中的淀粉酶分泌不足,不

小儿消化系统生理特点解剖护理课件

05
小儿消化系统疾病的治疗与护理
药物治疗与护理
药物治疗
针对不同消化系统疾病，医生会开具相应的药物进行治疗，如抗生素、抗炎药、止泻药等。
药物治疗注意事项
家长需严格按医嘱用药，注意观察宝宝反应，如有异常及时就医。
手术治疗与护理
手术治疗
对于某些严重的小儿消化系统疾病，如肠梗阻、肠套叠等，可能需要进行手术治疗。
预防措施与健康教育
饮食调整
合理搭配食物，避免过油、过甜、过咸的食物，鼓励多吃蔬菜和水果。
卫生习惯
教育孩子养成勤洗手的好习惯，避免病从口入。
增强免疫力
保证充足的睡眠和适当的运动，有助于提高孩子的免疫力。
定期检查与监测
定期体检
定期带孩子到医院进行体检，检查消化系统的发育状况和功能。
症状观察
小儿的肝脏重量相对较大，代谢功能较强。
小儿的胆囊容量较小，胆汁分泌量较少。
小儿的胰腺分泌功能较弱。
在喂养时，应选择适合小儿年龄的营养丰富的食物，避免过度油腻的食物。同时，注意保持饮食卫生和规律作息，以促进身体健康成长。
03
小儿消化系统解剖
口腔与食道解剖
口腔
口腔是食物进入消化道的重要通道，内有牙齿、舌、唾液腺等结构。小儿口腔黏膜较为娇嫩，容易受伤。
口腔与食道生理特点
口腔与食道生理特点概述
口腔特点
小儿的口腔和食道在消化过程中起着重要的角色。口腔负责食物的咀嚼和初步消化，食道则负责将食物从口腔输送到胃部。
小儿的口腔黏膜薄嫩，唾液腺发育不完全，唾液分泌量少而稠，口腔黏膜干燥易受损。
食道特点
护理建议
小儿的食道相对较短，蠕动能力较弱，胃呈水平位，易发生溢乳和呕吐。

小儿消化系统疾病PPT课件

非感染性腹泻
渗透性肠道功能异常
完整版课件
15
• 临床表现按病程分型
急性：<2W 迁延性：2W～2M 慢性：>2M
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按病情分型
轻型胃肠道症状重型有明显脱水和全身中毒症状
a.多由肠道内感染所致 b.胃肠道症状 c.水、电解质平衡紊乱—脱水、代谢性酸中毒、低钾、低钙、低镁
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8
小儿腹泻
• 定义：或称腹泻病，是一组由多病原、多因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征。
• 2岁以下多见，1岁以内约占半数；夏秋季发病率高
完整版课件
9
• 病因易感因素感染因素非感染因素
完整版课件
10
易感因素消化功能未能适应生长发育需要，易发
生紊乱；
17
完整版课件18来自完整版课件19
不同性质脱水的临床表现
• 等渗性脱水：循环血容量和细胞外液减少，而细胞内液无改变，出现一般的脱水症状
• 低渗性脱水：细胞内水肿（脑水肿）；脱水体征突出，易致循环不良。
• 高渗性脱水：细胞内脱水；细胞外液脱水症状相对轻。神经系统症状明显。
完整版课件
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钾平衡紊乱低钾血症酸碱平衡紊乱代谢性酸中毒
致病性大肠杆菌肠炎
侵袭性大肠杆菌肠炎
出血性大肠杆菌肠炎
真菌性肠炎
第一课件网站
完整版课件
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迁延性及慢性腹泻
实验室检查：血常规：白细胞中性粒细胞嗜酸粒细胞大便检查：常规培养涂片血液生化检查：钠钾钙镁 CO2CP
十二指肠液检查
完整版课件
24

消化系统疾病患儿的护理PPT课件课件

【护理诊断及合作性问题】
口腔黏膜受损与抵抗力低下及病原感染有关
急性疼痛与口腔黏膜炎症及破损有关
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
【护理措施】
促进口腔黏膜愈合
保持口腔清洁
1
按医嘱正确涂药
减轻疼痛
温凉饮食，避免刺激、涂2%利
2
多卡因
健康指导勤喂温开水，示教清洁口腔、局部涂药的方法，培养
3 良好的卫生习惯防止交互感染，均衡营养
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
脱肛
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
第一节小儿消化系统解剖生理特点
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
第一节小儿消化系统解剖生理特点
正常小儿粪便特点
胎粪
呈墨绿色、粘稠、无臭味，多在生后 12h内开始排出
母乳儿粪便
呈黄色或金黄色、均匀糊状，偶有细小乳凝块，每日排2‾4次，不臭，呈酸性反应。
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
脱水程度
• 轻度脱水
失水量精神皮肤弹性前囟眼窝眼泪口腔粘膜周围循环尿量
占体重5％稍差尚可稍干燥稍有凹陷有略干正常稍减少
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
脱水程度
• 中度脱水
失水量精神皮肤前囟眼窝眼泪口腔粘膜周围循环尿量
牛乳儿粪便
★呈淡黄色，较干稠成形，含乳凝块多，每日排1‾2次，略有臭味，呈中性或碱性反应。
消化系统疾病患儿的护理PPT课件
第一节小儿消化系统解剖生理特点
生理性腹泻
多见于6个月以内虚胖的婴儿，生后不久即出现腹泻，大便呈黄绿色稀便，每日4～5次或更多，无其他症状，食欲好，生长发育不受影响，常随添加辅食后自然痊愈。

小儿消化系统的解剖生理特点 PPT

• Oral fluids were withheld for 30 minutes if the patient vomited, and then were restarted at the initial rate. Patients who vomited 3 or more times after the initiation of oral therapy were considered to have failed ORT and IVT was started.
小儿腹痛的临床特点
病因
(ETIOLOGY)
腹内病变所致腹痛
急性：炎症，梗阻，扭转，穿孔，破裂，痉
挛
慢性：炎症，梗阻，穿孔，肠寄生虫病，囊
肿，肿瘤
腹外病变所致腹痛
引起腹痛的常见病因 --腹内疾病
引起腹痛的常见病因 --腹内疾病
引起腹痛的常见病因-- 急性腹外
疾病
引起腹痛的常见病因—慢性腹内疾病
胃肠动力学检查
• 核素检查 • 胃肠测压检查 • 超声检查 • 胃电图 • pH监测
呼气试验
思考题
液体疗法
FLUID THEREPY
武庆斌苏州大学附属儿童医院
目的与要求
重点和难点
Keyword 关键词
Challenge
体液平衡的特点
80 70 60 50 40 30 20 10
0 总量
三定分段补液法(第一个24小时完成）
三定分段补液法
三定分段补液法
三定分段补液法
小结
Case Discussion
参考书目
谢谢！
ABDOMINAL PAIN OF CHILDHOOD
小儿腹痛

小儿消化系统解剖生理特点口炎的护理ppt课件

漱口消炎
口腔溃疡等炎症时，可以通过漱口来缓解疼痛，保持口腔清洁，减少细菌滋生的机会。
小儿口腔炎的预防措施和建议
建立良好口腔卫生习惯注意饮食安全避免护理不当
定期带宝宝到社区口腔医院接受预防保健，控制口腔病发生的机率。
饮食中选用新鲜的水果蔬菜，不随意添加调料和其他添加剂，保护年幼儿童的口腔安全。
控制食物口感
给宝宝适量的新鲜水果和蔬菜，忌辣忌油，口感柔软，可避免对口腔刺激。
饮食细致
饮食应分量控制，避免油腻肥胖，同时合理搭配食物，均衡膳食。
小儿口腔炎的口腔清洁技巧
常规刷牙
建议孩子每天早晚刷牙，使用适合儿童使用的牙膏，科学合理的刷牙手法。
使用牙线
对于刚换牙的孩子，应该用牙线巧妙地清除牙缝中的残留物，避免疾病的发生。
焦虑心理和过激动的表现会引入口腔炎，避免过度清洁和口腔咬合不当等问题。
消化问题
小儿消化道功能尚未完善，消化不良等问题时常出现，需小心维护。
小儿口腔炎的诱因分析
1 细菌感染
口腔内缺少充足的洁净，易滋生细菌，并发生炎症和感染。
2 口腔外伤
玩耍或吃东西的时候，意外的口腔碰撞或烫伤都会导致口腔炎症的发生。
3 营养不良
儿童营养不良，身体抵抗力降低，容易受到外界病菌的侵入。
小儿消化系统解剖生理特点口炎的护理
本次ppt课件将详细介绍小儿消化系统解剖生理特点，以及预防和护理小儿口腔炎的有效方法，让您了解更多关于儿童健康的知识。
小儿消化系统的解剖结构
婴儿口腔和牙齿
乳齿从出生前就开始形成，因此及早的口腔护理对于孩子的口腔健康至关重要。
食道ห้องสมุดไป่ตู้
话食后进入食道，关键时刻，妈妈不妨轻轻拍打宝宝背部，避免胎生物进入呼吸道。

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0 70 60 50 40 30 20 10 0 05
双歧杆菌大肠杆菌类杆菌
10 15 days
20 25
（八）正常小儿粪便
1.胎粪
定义：新生儿最初排出的深墨绿色粘稠、无臭味的
大便
组成：肠道脱落的上皮细胞、消化液和吞下的羊水时间：
• 生后12小时开始排便 • 24小时无胎粪，应检查有无肛门闭锁等，可能有
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小儿消化系统解剖
有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。
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教学目标与要求
了解
小儿消化系统解剖生理特点
重点与难点
重点
小儿口腔、胃、肝的解剖生理特点
难点
小儿粪便的特点
教学内容
（一）口腔（二）食管（三）胃（四）肠（五）肝脏（六）胰腺（七）肠道细菌（八）正常小儿粪便
呕吐等情况。
正常小儿粪便
2.人乳喂养儿的粪便
黄色或金黄色，糊状，不臭，每日2～4次
3.人工喂养儿的粪便
淡黄色或灰黄色，较干厚，有臭味，每日1～2次
4.添加辅食后的粪便
外观褐色，接近成人，每日1次
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（三）胃
婴儿胃呈水平位（易吐奶），贲门括约肌发育不成熟溢乳
新生儿胃酸和酶分泌较少，活力低消化能力差胃排空时间因食物种类不同而不同
水为1.5～2小时母乳为2～3小时牛奶为3～4小时（故奶粉喂养3-4小时一次合适）早产儿胃排空慢，易发生胃潴留
（四）肠
肠管长，黏膜富含血管和淋巴利于消化吸收肠系膜柔软且长，肠管固定性差易肠套叠（阵发性呕
正常肠道菌群对侵入的致病菌有拮抗作用
（七）肠道细菌
% of total faecal micro-organisms % of total faecal micro-organisms
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0
母乳喂养
双歧杆菌大肠杆菌类杆菌
5
10 15 20 25
（一）口腔
新生儿及小婴儿口腔黏膜干燥，易发生损伤和感染
3～4个月时常出现生理性流涎(口底浅，不能及时吞咽所分泌的全部唾液）。
3个月以下婴儿唾液中的淀粉酶分泌不足，不宜喂淀粉类食物（如米粉，米糕）。
（二）食管
新生儿和婴儿食管下端贲门括约肌发育不成熟，9个月以下小儿常发生胃食管反流。（夜晚有呛咳，回奶，严重者有窒息）
吐，腹痛，果酱样大便，腹部肿块）、肠扭转。肠壁薄，通透性高，毒素、过敏源和消化不全的产物易
吸收全身性感染或变态反应性疾病。
（五）肝脏
正常婴幼儿肝脏可在右肋缘下触及婴儿在感染、缺氧、中毒等情况下易发生肝
脏肿大和变性婴儿肝细胞再生能力强，不易发生肝硬化胆汁分泌少，对脂肪的消化和吸收较差
（六）胰腺
出生时胰液分泌量少， 3～4个月时胰腺较快发育
小婴儿胰蛋白酶和脂肪酶的活性较低，淀粉酶的活性更低
3个月以下的小儿不宜喂淀粉类食物
（七）肠道细菌
胎儿消化道内无细菌（生后数小时细菌侵入肠道）
出生后细菌大多集中在结肠和直肠内肠道菌群受食物成分的影响
母乳喂养以双歧杆菌占优势人工喂养和混合喂养儿各菌群比例几乎相等