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金融学黄达完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级下册《数学》第107页至109页，第五单元《比例》中的第三节《比例尺》。
教材主要介绍了比例尺的概念、分类及应用。
具体内容包括：比例尺的定义、比例尺的分类（数值比例尺、线段比例尺）、比例尺的应用（根据实际距离和比例尺计算图上距离，根据图上距离和比例尺计算实际距离）等。
二、教学目标1. 让学生掌握比例尺的概念，了解比例尺的分类及应用。
2. 培养学生运用比例尺解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：比例尺的概念、分类及应用。
难点：根据实际距离和比例尺计算图上距离，根据图上距离和比例尺计算实际距离。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、比例尺模型。
学具：课本、练习册、铅笔、橡皮、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张地图，提出问题：“同学们，你们知道地图上的距离和实际距离之间的关系吗？”引导学生思考，进而引出比例尺的概念。
2. 自主学习：学生阅读课本，了解比例尺的定义、分类及应用。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 课堂讲解：教师通过多媒体课件，详细讲解比例尺的概念、分类及应用。
结合实际例子，让学生更加深入地理解比例尺。
4. 例题讲解：教师展示一道关于比例尺的例题，引导学生 stepstep 解题，讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习：学生独立完成练习册上的相关练习题，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。
6. 小组讨论：学生分组讨论，结合实际例子，探讨比例尺在生活中的应用。
教师巡回指导，记录各组的讨论成果。
7. 课堂小结：8. 布置作业：教师布置课后作业，要求学生巩固本节课所学内容，提高运用比例尺解决实际问题的能力。
六、板书设计比例尺的概念、分类及应用七、作业设计1. 请用文字和图形相结合的方式，解释比例尺的概念。
2. 举例说明数值比例尺和线段比例尺的区别。
3. 根据实际距离和比例尺，计算图上距离。
黄达《金融学》课件(带目录)黄达《金融学》课件解析与应用一、引言金融学作为一门研究货币、金融资产与市场运作的学科，在我国高等教育中占据重要地位。
黄达教授是我国金融学领域的知名学者，其所著《金融学》教材在学术界和业界具有广泛的影响力。
本文将对黄达《金融学》课件进行解析，探讨其在我国金融教育中的应用。
二、黄达《金融学》课件特点1.系统性：黄达《金融学》课件涵盖了金融学的基本概念、理论体系、市场运作、政策法规等方面的内容，形成了完整的金融学知识体系。
2.实践性：课件紧密联系实际，通过对金融市场的实例分析，使学生更好地理解金融理论在实际中的应用。
3.前瞻性：课件关注金融领域的最新动态和发展趋势，如互联网金融、金融科技等，体现了金融学研究的时代特征。
4.启发性：课件注重培养学生的创新能力和批判性思维，通过设置问题、案例讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思考。
三、黄达《金融学》课件在我国金融教育中的应用1.教学内容安排：黄达《金融学》课件为我国金融教育提供了丰富的教学内容。
教师可以根据课程设置和教学目标，选择合适的内容进行讲解和讨论。
2.教学方法创新：课件中的实例分析、问题讨论等环节，有助于教师采用案例教学、翻转课堂等新型教学方法，提高教学质量。
3.实践能力培养：课件关注金融市场的实际运作，有助于培养学生的实践操作能力，为学生未来在金融领域的工作奠定基础。
4.学术研究参考：课件涵盖了金融学领域的最新研究成果，为教师和学生的学术研究提供了有益的参考。
四、黄达《金融学》课件在实际教学中的注意事项1.结合我国实际：在讲解课件内容时，教师应结合我国金融市场的实际情况，使学生更好地理解金融理论。
2.注重实践操作：教师应充分利用课件中的实例分析，引导学生进行实践操作，提高学生的实践能力。
3.激发学生思考：课件中的问题讨论环节，教师应鼓励学生积极参与，培养学生的创新能力和批判性思维。
4.更新教学内容：金融领域发展迅速，教师应关注课件内容的更新，将最新研究成果融入教学。
金融学讲义黄达 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】第一章货币和货币制度第一节货币的定义一、货币的经济学定义：在商品、劳务的支付或债务的偿还中被普遍接受的任何东西。
本书的定义：货币是人们普遍接受的，可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏和支付手段的物品。
二、货币与通货、财富、收入的区别（一）货币不等于现金或通货：通货通常指硬币和现钞，较货币范围小；现金(cash),亦称通货(currency)：指由政府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币。
（二）货币不等同于财富：货币和财富是存量，货币是财富的表现形式之一。
（三）货币不等同于收入：第二节货币的产生和发展一、货币的起源：（一）中国古代的货币起源学说1、先王制币说先秦时代2、交换发展说（二）西方的货币起源学说1、创造发明说古罗马法学家鲍鲁斯2、便于交换说英国的亚当.斯密3、保存财富说法国的西斯蒙第（三）马克思的货币起源学说简单、偶然的价值形式扩大的价值形式一般的价值形式货币的产生二、货币的类型（一）实物货币特征：其作为货币用途的价值与其作为非货币用途的价值相等。
缺点：（二）金属货币：铸币(coins):由国家准许铸造的合乎规定重量和成色并具有一定形状的金属货币。
金银作货币的优点和缺点（三）代用货币（大约公元10世纪)：由政府和银行发行，代替金属货币流通，往往承诺可随时兑现为金属货币。
特征：其作为货币用途的价值要高于其作为非货币用途的价值，但可以兑换金银。
优点：（四）信用货币(20世纪30年代以后）:以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具。
1、信用货币的特点：2、信用货币的形式（1）纸币（银行券）：银行券：由银行发行、以信用和黄金作双重保证的银行票据。
银行券的产生：由银行券到纸币纸币：由国家强制发行和流通的不可兑换为金银的纸制货币符号。
（不兑现的银行券）纸币的优点和缺点：（2）存款货币(depositmoney)：可用于转账结算的活期存款（五）电子货币(electroniccurrency)通过电子资金转帐系统储存和转移的货币资金。
金融学的定义与研究对象金融学的定义金融学是研究货币、信用、银行、金融市场等金融活动及其规律的科学。
研究对象主要包括货币流通、信用活动、金融市场、金融机构、金融工具、金融制度等。
03起源于货币兑换和信用活动，随着商品经济的发展而逐渐产生。
古代金融学随着资本主义制度的建立，金融学开始研究货币流通、信用创造和金融市场等问题。
近代金融学20世纪70年代以来，金融学在理论和方法上不断创新，研究领域不断拓展，包括微观金融学、宏观金融学和国际金融学等。
现代金融学金融学的历史与发展运用统计和计量经济学等工具，对金融数据进行实证分析，揭示金融活动的内在规律。
实证研究方法通过逻辑推理和演绎分析，探讨金融活动的本质、原则和发展规律。
规范研究方法通过对典型案例的深入剖析，总结金融实践的经验教训，为理论研究和政策制定提供借鉴。
案例研究方法对不同国家、不同时期的金融制度、金融市场和金融工具等进行比较分析，揭示其异同点和发展趋势。
比较研究方法金融学的研究方法01货币的起源从物物交换到一般等价物的出现02货币的本质固定地充当一般等价物的特殊商品03货币形式的演变从实物货币到信用货币货币的起源与本质以白银作为本位货币的货币制度银本位制以黄金作为本位货币的货币制度金本位制同时以黄金和白银作为本位货币的货币制度金银复本位制以国家信用为基础的货币制度信用货币制度货币制度的演变与发展1 2 3信用货币占据主导地位，电子货币快速发展当代货币制度的特点通货膨胀、金融危机、国际货币体系不稳定等问题频发当代货币制度的挑战加强金融监管、推动国际货币体系改革、发展数字货币等应对挑战的措施当代货币制度的特点与挑战信用产生的历史背景商品货币关系的发展，私有制的出现，贫富分化导致借贷行为的产生。
信用的发展历程从简单信用到高利贷信用，再到资本主义信用，信用的形式、规模和范围不断扩大。
信用在现代社会的重要性信用已成为现代经济的基础，渗透到生产、流通、消费等各个领域。
第一章货币和货币制度第一节货币的定义一、货币的经济学定义:在商品、劳务的支付或债务的偿还中被普遍接受的任何东西。
本书的定义：货币是人们普遍接受的，可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏和支付手段的物品。
二、货币与通货、财富、收入的区别（一)货币不等于现金或通货:通货通常指硬币和现钞，较货币范围小;现金(cash）,亦称通货(currｅncｙ):指由政府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币。
(二）货币不等同于财富:货币和财富是存量,货币是财富的表现形式之一。
（三)货币不等同于收入：第二节货币的产生和发展(三）马克思的货币起源学说简单、偶然的价值形式扩大的价值形式一般的价值形式货币的产生二、货币的类型（一）实物货币特征：其作为货币用途的价值与其作为非货币用途的价值相等。
(二）金属货币:铸币(coｉnｓ):由国家准许铸造的合乎规定重量和成色并具有一定形状的金属货币。
(三）代用货币(大约公元10世纪)：由政府和银行发行,代替金属货币流通，往往承诺可随时兑现为金属货币。
特征：其作为货币用途的价值要高于其作为非货币用途的价值，但可以兑换金银。
(四）信用货币(20世纪3０年代以后）：以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具。
２、信用货币的形式(1)纸币（银行券):银行券:由银行发行、以信用和黄金作双重保证的银行票据。
银行券的产生: 由银行券到纸币纸币:由国家强制发行和流通的不可兑换为金银的纸制货币符号。
（不兑现的银行券）纸币的优点和缺点:(2）存款货币(depositｍoｎey)：可用于转账结算的活期存款(五）电子货币(electｒonic curreｎcy ）通过电子资金转帐系统储存和转移的货币资金。
第二节货币职能一、价值尺度:用以衡量和表现所有商品和劳务价值时,货币执行价值尺度职能.▲特点：只需要观念或想象中的货币，不需要现实的货币.▲作用：为各种商品和劳务定价:货币单位:以货币表示的价值计量单位．价格：以货币单位表示的价值,即价值的货币表现.△价格的内在决定因素是价值,而外在的决定因素为供求,市场上的价格总是围绕价值上下波动．△价格的倒数是货币购买力(对所有商品而言),价格指数与货币购买力成反比．目前存在的争议：第二节货币职能二、流通手段：货币在商品交换中起媒介作用时，发挥流通手段职能.▲特点:①必须使用现实的货币,一手交钱，一手交货.货币需求:流通中需要多少货币取决于3个要素：价格(P) 、待出售的商品数量(Q)、货币流通速度(Ｖ）.在金属货币制度下:Ｍ=PＱ/V在信用货币制度下:②作为流通手段的货币在交换中转瞬即逝。
