数学日记五年级下300字

五年级数学300字的数学日记《五年级数学300字的数学日记》篇一今天上数学课的时候，老师给我们布置了一个任务，让我们写一篇300字左右的数学日记。

我当时就懵了，心里想：“300字？这可咋写啊？数学日记又不是写数学题，还得有字数要求。

”我坐在座位上，开始绞尽脑汁地想。

我想啊想，突然就想到了上次去超市买东西的经历。

那天我和妈妈去超市，我可积极了，自告奋勇地说要当“小会计”。

一进超市，那简直就是商品的海洋啊。

我推着购物车，眼睛都看花了。

妈妈拿了一袋大米，上面标着价格25元。

我赶紧在心里默默记下来。

接着又拿了一桶油，价格是50元。

我就在心里盘算着，这两样加起来就是25 + 50 = 75元了。

然后我们又去了零食区，我看到了我最爱吃的薯片，一包3元。

我毫不犹豫地拿了两包，心里想着这又要加上3×2 = 6元了。

我一边走一边计算着，感觉自己就像一个超级厉害的小数学家。

可是当我们走到收银台的时候，我突然有点慌了。

我算了半天，万一算错了可咋整？收银员阿姨扫描完商品后，说一共81元。

我心里的大石头才落了地，看来我算对了呢。

通过这件事，我明白了数学在生活中真的是无处不在啊。

这数学日记好像也没那么难写了嘛，嘿嘿。

我觉得数学就像一个神秘的魔法盒，只要你打开它，就能发现好多有趣的东西。

不过，写这300字的数学日记还是有点挑战性的，我得好好组织下语言，可不能写得乱七八糟的。

我是不是还得再加点什么有趣的数学发现呢？也许我可以写写我对数学运算顺序的理解，就像先乘除后加减，就好像是在马路上开车要遵守交通规则一样，要是乱了顺序，那可就得出错喽。

《五年级数学300字的数学日记》篇二哎，数学日记啊数学日记，你可真是让我又爱又恨。

老师说要写300字，这对我来说就像是要攀登一座小山峰一样，虽然不是特别高，但也得费点劲儿。

我想起有一次做数学作业，那道题可把我折磨惨了。

题目是关于长方形面积的，已知长是8厘米，宽是5厘米，求面积。

这看起来挺简单的啊，我心里想着，不就是长乘以宽嘛，8×5 = 40平方厘米，这答案不就出来了吗？我还美滋滋地觉得自己可聪明了。

五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记3月4日今天学习了分数的加减法，老师教了我们一种简单的方法，就是找出两个分数的最小公倍数，然后将它们的分子按照最小公倍数的倍数来转化，这样就可以很容易地进行加减法运算了。

老师还让我们做了一些练习题，我发现用这种方法来计算分数的加减法真的很方便，我对这个知识点感到很满意。

3月10日今天学习了分数的乘法，对于分数的乘法，老师说要先将两个分数的分子和分母分别相乘，然后再约分得到最简分数。

老师还给我们出了一道习题，要求我们计算两个分数的乘积，我按照老师的方法来计算，结果一次就算对了，我感到很开心。

今天老师教我们分数的除法，分数的除法就是将一个分数乘以另一个分数的倒数，老师说倒数就是将分数的分子和分母互换位置得到的新分数。

老师做了一个例题，让我们跟着一起做，我跟着老师的步骤，算出了正确的答案，我觉得分数的除法也不难，我很喜欢学习分数相关的知识。

这学期学习数学，我觉得很有意思，尤其是学习分数，我发现只要按照老师教的方法来做，其实并不难，我会继续加油，努力学好数学。

---今天学习了数字的进位和退位，老师给我们出了一些关于进位和退位的练习题，我发现其实只需要将数字的每一位分开来进行加减法运算就可以了，只要对每一位数字都进行正确的进位和退位操作，整个数的计算就会得到正确的结果。

我很快就掌握了这个知识点，觉得很有趣。

4月8日今天学习了长方体和立方体的计算，老师给我们做了一些实际问题的练习，要求我们计算长方体和立方体的体积和表面积。

我按照老师教的方法来计算，算出了正确的结果，我觉得这是一个很实用的知识点，以后在生活中也可以用得上。

今天学习了比例的计算，老师告诉我们，比例就是两个量之间的等比关系，可以通过交叉相乘来求解。

老师给我们做了一些例题，要求我们计算两个量的比例，我按照老师的方法来计算，算出了正确的比例值，我觉得比例的计算并不难，我一定会努力掌握好这个知识点。

今天学习了关于分数的混合运算，也就是要在一个计算式中包含加减乘除的多种运算。

五年级数学日记300字五年级数学日记300字篇1数学之美，在生活中无处不在，让我们一起探索这个奇妙的数学生涯。

今天，我们在课堂上学习了一个新的数学知识——小数。

小数在生活中非常常见，比如我们身高1.5米、买菜时1.5元一斤等等。

小数的出现，给我们带来了方便，让我们更准确地表达数值。

在学习小数的过程中，我遇到了一些有趣的发现。

比如，我发现小数点后面的数值越大，整体数值就越大，如1.5>1.4；我还发现，小数点前面的数值越大，整体数值就越大，如10>1.5。

这让我对小数有了更深刻的理解。

小数在生活中还有很多应用。

比如，在购物时，我们可以用小数来计算总价；在测量物体的长度和重量时，小数也为我们提供了更准确的数据。

这些例子让我感受到了小数的重要性。

回顾今天的学习，我深深感受到了数学的美妙。

小数虽然看似简单，但却蕴含着丰富的知识。

通过学习小数，我不仅提高了自己的计算能力，还对生活有了更深刻的认识。

我相信，在未来的学习中，我会更加努力，探索更多的数学知识，发现数学在生活中的奇妙之处。

数学，真是一种奇妙的语言，它让我更好地理解了这个世界。

我期待着未来的数学之旅，我相信我会在其中发现更多的精彩。

五年级数学日记300字篇2今天是一个晴朗的周末，我在家里度过了一个充满数学乐趣的早晨。

早晨，我和爸爸一起去公园散步，我们走到了一个秤上，爸爸说：“儿子，你能帮我计算一下这个秤的准确重量吗？”我马上想到了我们学过的加减法，我说：“当然可以！”我把一个2磅和一个3磅的秤砣放在秤上，一个指针指向了5磅，另一个指针指向了8磅。

我马上计算出了总重量是13磅。

爸爸微笑着点头，问我：“这个秤是不是准确的？”我大声说：“绝对准确！”接下来，我们去了一家玩具店，我看到了一款新的拼图，爸爸问：“这个拼图需要多少块碎片？”我马上回答：“500块。

”爸爸说：“我们可以用公式计算一下这个拼图需要多少块碎片。

”我马上想到我们在数学课上学过的公式，我用乘法计算出了拼图需要多少块碎片，结果和爸爸说的数字很接近。

数学日记五年级300字8篇1.数学日记五年级300字这几天，我们学习了方程。

通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。

利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活的问题。

晚上的作业是一张卷子，我烦躁的完成了这张卷子，字多的都不写，写完以后也没有认真检查。

第二天，老师批改完卷子后，期待100分的我，已经得意洋洋了。

当我看到分数的一刹那，我简直不敢相信那是我的卷子，这是我这学期--哦，不！四年级考得最差的一次—88分。

刚才还晴空万里的我，现在变成了乌云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有个缝就钻下去。

经过总结和反思，我有以下几点问题：1、解、设没有写完整。

2、答写得太简单了。

3、有点粗心大意。

以后我一定要改掉这些坏毛病，争取下次考100分。

2.数学日记五年级300字“奇妙，奇妙，真奇妙!”数学这门学科真是有趣。

前不久，我们学了分数一系列的知识。

3除以4等于?不知道吧，等于4分之3啊!就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，这就是分数与除法。

告诉你，分数有3类，真分数、假分数和带分数。

分子小于分母的分数叫真分数，大于或等于叫假分数，由整数和分数组成的叫带分数。

告诉大家一个秘密，把分数化为小数可以把分数化成十进分数再变小数。

像5分之4把它通分成十进分数10分之8等于0.8。

怎么样，简便吧!17469分之5823你可以把它约分成最简分数吗?我能。

分子分母的个位数字是3和9，不可以用2或5来约分。

再把分子分母的各个数字分别相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。

18和27是3的倍数，可以用3去除，等于5823分之1941。

但是现在不知道用谁去除了，不过用3除，分母正好等于5823，说明原分母是原分子的3倍。

17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

“有趣，有趣，真有趣，数学真的好有趣!”3.数学日记五年级300字晚上，弟弟说肚子饿了要喝奶粉，我看到妈妈在洗衣服，就帮忙给弟弟泡奶粉。

五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】【第一篇】
今天，数学课上我们学习了平行四边形的面积。

老师给我们出了一个题目：画一个平行四边形，边长分别为5厘米和8厘米，然后计算它的面积。

我很认真地画了出来，并用尺子测量了两条边的长度，分别是5厘米和8厘米，然后将两条边的长度相乘，结果是40平方厘米。

通过这次练习，我明白了计算平行四边形的面积的公式，也就是面积等于底乘以高。

我觉得数学真有趣，通过学习，我可以掌握很多实用的知识。

【第二篇】
今天，数学课上我们学习了立方体的表面积。

老师让我们自己做一个立方体并计算它的表面积。

我找了一块橙色的纸，按照老师的指示剪出6个正方形的面，然后粘在一起，做成了一个立方体。

我用卷尺测量了一个正方形的边长，是10厘米，然后将这个边长平方后，再乘以6，就得到了立方体的表面积。

我算出来的结果是600平方厘米。

通过这次实践，我深刻理解了立方体的表面积的概念和计算方法。

【第三篇】
今天，数学课上老师教我们如何进行三位数的加法运算。

老师示范了一道题目，354加137等于多少。

我们跟着老师的步骤进行计算，先从个位数开始相加，4加7等于11，写下个位数1，然后进位到十位数，5加3加进位数1等于9，写下十位数9，最后进位到百位数，3加1等于4，写下百位数4。

所以354加137等于491。

我在课后又做了几道类似的题目，加深了对三位数加法的理解。

数学有趣又有用，我要好好学数学，提高自己的运算能力。

五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】第一篇：关于小数的学习今天我学习了小数，小数是介于整数之间的数。

我学习了小数的表示方法和小数的大小比较。

小数的表示方法是用小数点来表示，小数点左边是整数部分，右边是小数部分。

小数的大小比较要根据小数点的位置来确定，小数点越往左，数值越大；小数点越往右，数值越小。

在学习中，我还学会了如何在数轴上表示小数。

数轴是一个直线，上面用数字表示各个点的位置。

我们可以用数轴来表示整数，也可以用数轴来表示小数。

在数轴上表示小数时，需要根据小数点的位置，将数轴分成几个相等的部分，并在相应的部分上标出数值。

小数0.5就在数轴上的0和1之间，我们将数轴划分成10个相等的部分，用点表示0.5所在的位置。

通过学习，我对小数有了更深入的了解。

不仅知道了小数的表示方法，还掌握了小数的大小比较和在数轴上表示小数的方法。

希望能继续努力，学好数学。

第二篇：认识分数今天我学习了分数，分数是由分子和分母组成的。

分子表示份数，分母表示份数的大小。

1/2中，1是分子，表示有1份，2是分母，表示被分成2份。

在学习中，我了解了分数的大小比较。

当两个分数的分母相分子越大，分数越大；当两个分数的分子相分母越小，分数越大。

当分子和分母都不相可以通过求最小公倍数来比较分数的大小，最小公倍数越小，分数越大。

还学习了分数的简化。

当分子和分母有公因数时，可以约分，即将分子和分母同时除以最大公因数，使得分数变得更简洁。

通过学习，我对分数有了初步的认识，知道了分数由分子和分母组成，能够比较分数的大小，也能够将分数进行简化。

希望能够继续加强对分数的掌握，做好数学学习。

第三篇：解一元一次方程今天我学习了解一元一次方程，解方程可以帮助我们找到未知数的值。

解一元一次方程时，需要用相等的原则进行计算。

在学习中，我学会了如何通过逆运算来解方程。

当方程中有加法和减法时，可以通过相反数进行逆运算，即将等式两边加上或减去相同的数，使得未知数消失，从而求出未知数的值。

数学日记300字五年级(精选6篇)数学日记300字五年级篇1今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。

我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。

爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。

我说：“16.6元。

”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。

”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。

我说：“还剩13.6元。

”爸爸说：“不错嘛!还可以。

”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。

我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。

数学日记300字五年级篇2冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。

小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。

松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。

”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。

我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。

数学日记300字五年级篇3“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗?不过它们整体叫做圆柱。

拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢?为什么不做成长方形，正方形呢?原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦!你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积，立方体的体积第二而长方体最小。

数学日记300字五下《数学日记1》今天可算是让我在数学里好好“折腾”了一把。

早上我去买早点，看到油条一根1.5元，豆浆一杯2元。

我就琢磨着，要是我买3根油条和2杯豆浆得花多少钱呢？我在心里默默算起来，3根油条就是3×1.5 = 4.5元，2杯豆浆是2×2 = 4元，总共就是4.5+4 = 8.5元。

我给了老板10元，老板找我10 - 8.5 = 1.5元。

我还仔细看了看找的钱对不对呢，这可不能马虎。

回到家，我就想啊，这生活里到处都是数学。

我看家里的地砖，一块地砖是正方形的，边长大概是60厘米。

我就想算一下客厅地面的面积。

我数了数客厅横着能铺8块地砖，竖着能铺6块地砖。

那客厅一共铺了8×6 = 48块地砖。

一块地砖面积是60×60 = 3600平方厘米，3600平方厘米 = 0.36平方米。

那客厅的面积就是48×0.36 = 17.28平方米。

数学这东西啊，就像一个无处不在的小精灵，在生活的每个角落冒出来。

早上买早点要算钱，家里铺地砖也要算面积。

真的是太有趣啦，我可得好好学数学，不然连买个早点都可能算错账呢，嘿嘿。

《数学日记2》嘿，今天的数学体验可太好玩了。

下午我帮妈妈包饺子。

妈妈说她包的饺子是标准的圆形，直径大概是6厘米。

我就好奇这个饺子皮有多大面积呢？根据圆的面积公式S = πr²（r 是半径嘛），半径就是6÷2 = 3厘米，那面积就是3.14×3×3 = 28.26平方厘米。

我一边包一边算，感觉自己像个小数学家。

妈妈擀面皮的时候，我发现她擀了15个面皮就把面团用完了。

我又想啊，如果每个面皮的面积是28.26平方厘米，那这15个面皮的总面积就是15×28.26 = 423.9平方厘米。

我还想知道这个面团原来有多大呢？我就把面皮想象成一个个小圆形堆在一起。

虽然它们之间有缝隙，但是大概能估算一下。

这就像我们学的组合图形的面积计算。

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五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】【篇一】今天是周末，下午我和黄粱美梦棋布星罗，去逛街，购物。

我们来到“真维斯”店，奶奶放了三件29元的t恤买。

奶奶反问我：“这就是多少钱？”我不假思索地说道：“就是87元（29×3=90-3×1=87元）。

”奶奶买不避汤火后，我们去了服装店。

奶奶说：“我们已经五点半，我们去吃点饭吧。

”成米粉，我们买了一碗饭零件，两碗，白饭之一，两碗小零件。

奶奶问我：“虎，多少钱，给出了一个虎咆哮吼？”我说：“共17元，4.50元因为部分一小部分为3.50元，3.50元蒸饺，粥拷贝为$1（4.50+3.5×3+1×2=17000000）。

”剩饭剩菜后，我们便回家了。

【篇二】今天，我顺利完成了一切，我真的很无趣，我回去测量电视的周长。

当我拎一把尺子去测量电视机的周长时，我辨认出尺子比较短。

忽然，苦笑猫五一节的诗歌孩子们的秘密乐园至今天的徐冰解冻释的校园作文时移世变可以教线测量，想起这一点，我已经开始搞，我抠了一条长长的白线，已经开始测量。

当我顺利完成的时候，我辨认出这条线比较短，但我不敢抠，所以我想要“怎么可能将更容易”？我返回房间掏出韩峰日记本，很快就找出了一个更直观的方法。

因为我家的电视机就是长方形的，所以就用一短一阔..我拎了线，过了一会儿我量了一下，一短一阔106厘米，但两长一阔，所以把它除以106除以2，等同于212厘米。

原来我电视机的周长就是212厘米..我知道，时间量的物体的周边后，可以拿出简便的使用和简单的方法。

【篇三】这几天，我们学习了方程。

通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。

利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决真金烈火的问题。

晚上的作业就是一篇论文，我疲倦的顺利完成了这篇论文，单词都记不住，顺利完成后没深入细致审题..第二天，老师评阅回去试卷后，我期盼100分后，一直自豪..当我看见分数时，我不敢相信这就是我的论文，这就是我的学期-哦，不！四年级最糟的就是88年级。