基础课教学大纲-本科

1 《思想道德修养与法律基础》教学大纲

修订单位：韩山师范学院思想政治教育理论课教学部“基础”教研室

执笔人：方纯

一、课程基本信息

课程中文名称：思想道德修养与法律基础（《廉洁修身》课与《思想道德修养与法律基础》课程合并开设，安排16-18课时即1个学分，两门课程一同安排在大学一年级开设）

课程英文名称：Thought Morals Accomplishment and Basic Law

课程类别：必修课

适用专业：本科 72学时

学分：4学分

二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务

“思想道德修养和法律基础”课，是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。本课程以马克思主义为指导，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为主要内容，以社会主义核心价值体系贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，提高思想道德素质；帮助学生增强社会主义法治观念，增强学法守法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，解决成长、成才过程中遇到的实际问题。

三、理论教学内容与教学基本要求

第一部分 思想道德修养与法律基础

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界（授课时数：6学时）

教学目的和要求：

通过教学，使学生明确“基础”课的性质和目的，认识到学习“基础”课与自己的成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。本章着重围绕时代发展和个人成长的要求，帮助大学生认识大学生活特点，促使其认识到其肩负的历史使命。通过学习和实践社会主义核心价值体系，提高大学生的思想道德素质和法律素质。本章是本教材的前提和切入点。

教学重点和难点：

1. 适应人生新阶段 2 2. 学习和践行社会主义核心价值体系

教学的基本内容：

第一节 适应人生新阶段

一、认识大学生活特点

二、提高独立生活能力

三、树立新的学习理念

四、培养优良学风

第二节 肩负历史新使命

一、认识当代大学生的历史使命

二、明确当代大学生的成才目标

三、塑造当代大学生的崭新形象

第三节 学习和践行社会主义核心价值体系

一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义

二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵

三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系

第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义

二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念（授课时数：6学时）

教学目的和要求：

通过本章的学习，让学生明白理想信念对成才的意义，树立科学的理想信念，并努力实践。帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。本章是本教材的核心内容，属目的性教育。

教学重点和难点：

1. 理想信念与大学生成才

2. 树立科学的理想信念

3. 树立中国特色社会主义的共同理想 3 本章内容是本教材的重点章节之一，也是难点之一。其中第一节是重点，第二节是难点。

教学的基本内容：

第一节 理想信念与大学生成才

一、理想信念的含义与特征

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义

第二节 树立科学的理想信念

一、确立马克思主义的信仰

二、树立中国特色社会主义的共同理想

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁

一、立足高远与始于足下

二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性

三、在实践中化理想为现实

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神（3学时）

教学目的与要求：

通过本章的学习，了解中华民族的爱国主义传统，了解新时期爱国主义教育的背景与内容，提出了爱国主义的责任与时代要求。本章是政治观教育，属主旋律教育。引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。

教学重点与难点：

教学重点：

1. 爱国主义的科学内涵

2. 爱国主义的优良传统

3. 怎样传承和弘扬中华民族精神

教学难点：

1. 当代中国爱国主义与社会主义是统一的

2. 经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神

教学的基本内容：

第一节 中华民族的爱国主义传统

一、爱国主义的科学内涵 4 二、爱国主义的优良传统

三、爱国主义的时代价值

第二节 新时期的爱国主义

一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一

二、爱国主义与经济全球化

三、爱国主义与弘扬民族精神

四、爱国主义与弘扬时代精神

第三节 做忠诚的爱国者

一、自觉维护国家利益

二、促进民族团结和祖国统一

三、增强国防观念

四、以振兴中华为己任

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值（授课时数：5学时）

教学目的与要求：

1、人生观是人们对人生目的、人生意义和人生价值的根本看法和根本态度。树立科学的人生观对于大学生健康成长具有重要意义。

2、通过教学，使学生明晓人生价值观的丰富内涵，帮助学生深刻理解自我价值与社会价值的辩证关系。科学把握人生价值的深刻标准和实现人生价值的条件，把自己的人生和任命的事业紧密结合，在全面建设小康社会实践中创造有价值的人生。

3、帮助大学生了解崇高的人生目的、创造有价值的人生的客观环境条件，正确把握在认识和处理自我身心关系、个人与他人关系、个人与社会关系、人与自然关系等问题的马克思主义的观点和方法。

通过本章的学习，旨在升华大学生对人生目的和人生价值问题的理解，分析个体与社会、人与自然、个体与他人以及个体自身身心如何处理的关系。本章是人生观、价值观教育的合一。

教学重点与难点：

1. 如何理解人生观？关于追求高尚的人生目的。关于个性自私的剖析。

2. 如何理解人生环境？

3. 怎样正确协调自我身心关系？ 5 4. 怎样正确协调个人与社会的关系？

本章内容是本教材的重点章节之一，其中对人生价值观的论证既是重点，也是难点。

教学的基本内容：

第一节 树立正确的人生观

一、世界观与人生观

二、追求高尚的人生目的

三、确立积极进取的人生态度

四、用科学高尚的人生观指引人生

第二节 创造有价值的人生

一、价值观与人生价值

二、人生价值的标准与评价

三、人生价值实现的条件

四、在实践中创造有价值的人生

第三节 科学对待人生环境

一、促进自我身心的和谐

二、促进个人与他人的和谐

三、促进个人与社会的和谐

四、促进人与自然的和谐

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质（授课时数：6学时）

教学目的与要求：

阐明道德的起源、本质、功能和历史发展，揭示社会主义道德和中华民族优良传统道德与人类道德文明的优秀成果的历史联系；揭示在发展社会主义市场经济条件下，加强社会主义道德建设的重大意义，搞清楚“为人民服务”是社会主义道德的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则；揭示了加强公民道德建设是我国当前社会主义道德建设发展的必然要求及其重要意义，阐明公民基本道德规范的内涵和具体要求，明确为什么在当前加强公民道德建设必须以诚信为重点。

教学重点与难点：

1. 如何继承和弘扬中华民族道德传统？

2. 在市场经济条件下怎样坚持集体主义？ 6 3. 如何培养大学生的诚信意识？

教学的基本内容：

第一节 道德及其历史发展

一、道德的起源与本质

二、道德的功能与作用

三、道德的历史发展

第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统

一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

二、中华民族优良道德传统的主要内容

三、正确对待中华民族道德传统

第三节 弘扬社会主义道德

一、社会主义道德建设与社会主义市场经济

二、社会主义道德建设的核心和原则

三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观

第四节 恪守公民基本道德规范

一、我国公民道德基本规范

二、大学生与诚信道德

三、努力锤炼个人品德

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序（ 授课时数：6学时）

教学目的与要求：

通过教学帮助大学生认清公共生活与公共秩序的本质，强化公德意识，遵守公共生活中的法律规范，养成良好的文明礼貌习惯。通过本章的学习，使学生认识公共生活和公共秩序的本质，在日常公共生活中知荣明耻，自觉履行道德和法律义务，加强道德修养和法律意识，践行社会公德，做维护社会公共秩序的模范。

教学重点与难点：

1. 公共生活和公共秩序的本质、特征及基本维护手段。

2. 社会公德的内容与养成。

3. 网络生活中的道德要求。

4. 法律规范在公共生活中的作用。 7 教学的基本内容：

第一节 公共生活与公共秩序

一、公共生活及其特点

二、公共生活需要公共秩序

三、维护公共秩序的基本手段

第二节 公共生活中的道德规范

一、社会公德及其特点

二、社会公德的主要内容

三、社会公德的实践与养成

四、网络生活中的道德要求

第三节 公共生活中的法律规范

一、公共生活与法律规范

二、公共生活中的相关法律规范

第六章 培育职业精神 树立家庭美德（授课时数：6学时）

教学目的与要求：

通过本章的学习，使学生了解职业道德和职业生活中的法律知识，树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解、掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求。

教学重点与难点：

1.社会主义职业道德规范体系和相关法规分析

2.大学生如何树立合理的就业观

3.大学生如何正确对待爱情

4.现代社会家庭美德体系解析

5.爱情婚姻家庭领域的法规阐述

教学的基本内容：

第一节 职业生活中的道德与法律

一、职业与道德和法律

二、职业道德的基本要求

三、职业生活中法律的基本要求

四、大学生职业道德素质与法律素质的培养