软件项目管理课程教(学)案
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教案标题:软件工程导论课时安排:2学时教学目标:1. 了解软件工程的定义、目的和重要性;2. 掌握软件开发的基本过程和原则;3. 了解软件项目的风险和管理方法;4. 掌握软件工程的相关标准和规范。
教学准备:1. 教材或教学资源;2. 投影仪或白板;3. 教学PPT或幻灯片。
教学内容和步骤:一、引言(5分钟)1. 介绍软件工程的定义和目的;2. 强调软件工程的重要性;3. 介绍本课程的安排和目标。
二、软件开发过程(15分钟)1. 介绍软件开发的基本过程;2. 讲解软件开发的原则和方法;3. 举例说明软件开发过程中的常见问题和解决方法。
三、软件项目风险与管理(15分钟)1. 介绍软件项目的风险;2. 讲解软件项目风险的分类和管理方法;3. 强调风险管理的重要性。
四、软件工程标准与规范(15分钟)1. 介绍软件工程的相关标准和规范;2. 强调遵循标准和规范的重要性;3. 举例说明标准和规范在软件开发中的应用。
五、案例分析(15分钟)1. 介绍一个成功的软件工程项目;2. 分析项目中的成功因素和经验教训;3. 引导学生思考如何应用软件工程的原则和方法。
六、总结与展望(10分钟)1. 总结本节课的重点内容;2. 强调软件工程在实际应用中的重要性;3. 展望未来软件工程的发展趋势。
教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与度;2. 作业和练习:评估学生完成的作业和练习的质量,检查学生对知识的掌握程度;3. 小组讨论:观察学生在小组讨论中的表现,评估学生的合作能力和思考能力。
教学反思:本节课结束后,教师应认真反思教学效果,包括学生的参与度、理解程度和反馈情况。
根据学生的表现和反馈,调整教学方法和策略,以提高教学效果。
同时,教师还应关注学生的学习需求和问题,及时给予解答和指导,帮助学生更好地掌握软件工程的知识和技能。
软件教案(60学时)
1. 教学目标
- 理解软件开发的基本概念和原则
- 掌握常用的软件开发方法和技术
- 能够运用软件开发工具和方法解决实际问题
2. 课程大纲
第一周:软件开发概述
- 软件发展历程
- 软件生命周期
- 软件开发模型
第二周:需求分析与设计
- 需求获取和分析
- 需求规格说明
- 系统设计
第三周:软件编码与测试
- 编码规范和方法
- 软件测试基础
- 测试方法和技术
第四周:软件项目管理
- 项目规划和组织
- 进度管理和控制
- 质量管理和风险管理
第五周:软件配置管理
- 配置管理基础
- 版本控制
- 配置发布与回滚
第六周:软件维护与文档管理
- 软件维护类型与流程
- 遗留系统维护策略
- 文档管理方法与工具
3. 授课方法
- 讲授:以PPT为主,讲解相关概念和原理
- 实践:通过案例分析和实际编程练加深学生实际操作能力
- 讨论:鼓励学生参与讨论,提高问题解决能力
4. 教材
- 《软件工程导论》
- 《软件工程实践》
- 《软件项目管理》
5. 评分方式
- 平时表现:30%
- 作业和实验:40%
- 期末考试:30%
6. 参考资源
以上是我为您准备的软件教案(60学时)的一个简单框架,您可以根据具体情况和要求进行调整和扩充。
如有需要,可以进一步交流。
信息科学技术系《软件项目管理》课程教学大纲课程名称: 件项目管理课程性质: 专业必修课总学时数: 54学时,其中授课时间为36学时,实验课时为18学时。
总学分数: 3学分适应专业:软件工程开设时间: 第6学期一.大纲说明1.课程的性质、目的与任务《软件项目管理》课程是电子商务专业的选修课。
本课程阐述了软件开发、维护等方面的软件工程学的概念、原理及典型的技术方法.通过本课程的学习,使学生树立软件工程的科学思想,能自觉按照软件工程的方法学进行软件的开发和维护工作,并掌握与此相应的方便的工具,形成良好的软件开发习惯。
课程主要内容:软件工程概述;可行性研究;需求分析;总体设计;详细设计;编码;测试;维护;UML使用.2.课程的教学要求掌握软件生存周期各阶段的任务和实现手段,培养学生结合实际软件项目的分析与设计能力;了解UML的结构、图例;能使用PowerDesigner工具进行系统分析与建模的具体操作。
3.课程的教学方法和教学形式建议本课程教学形式以面授结合实验为主。
考虑到本课程的针对性非常强,建议采用学习小组的形式,在相关内容面授完成后,结合具体项目以小组为单位进行讨论、实验并撰写相关报告。
4.要求的层次课程的教学要求在每一章教学内容之后给出,大体上分为三个层次:了解、理解和掌握.了解是能正确判别有关概念和方法;理解是能正确表达有关概念和方法的含义;掌握是在理解的基础上加以灵活应用.5。
文字教材、音像教材与CAI课件的配合(1)程以文字教材为主(包括主教材和实验教材两部分),文字教材担负着形成整个课程体系系统性和完整性的任务,是学生学习的主要媒体形式.因此教材要求内容新颖、条理分明、深入浅出、便于自学。
在内容上要紧密围绕本专业的培养目标,突出重点、兼顾一般,反映当代最新技术及应用。
(2)材与CAI课件作为文字教材的强化媒体,配合文字教材讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。
两者互相补充,彼此配合。
软件项目管理第五版教学设计一、教学目标本课程旨在培养学生掌握软件项目管理的基础理论、方法和技能,具备独立完成软件项目管理的实际操作能力。
通过本课程的学习,学生应当能够:1.了解软件项目管理的基本概念、流程和技术。
2.能够针对不同项目需求,选择合适的管理方法和工具。
3.能够制定和执行软件项目计划,掌握风险评估和控制的方法。
4.能够合理分配工作任务,协调团队合作,及时解决各类问题。
5.能够有效地进行项目监控和质量控制,实现项目目标。
二、教学内容本课程分为以下几个模块:模块1:软件项目管理概述1.软件项目管理的定义、特点、目标和价值。
2.软件生命周期及其相关模型。
3.软件开发过程中面临的挑战和风险。
模块2:软件项目管理流程1.项目立项和需求分析。
2.项目计划与进度控制。
3.项目风险评估与控制。
4.项目实施与管理。
5.项目验收与总结。
模块3:软件项目管理工具1.项目管理软件的使用方法和技巧。
2.Bug管理工具的使用和问题跟踪。
3.团队协作工具的选择和应用。
模块4:软件项目管理案例分析1.选取典型软件项目案例进行分析和探讨。
2.案例分析包括项目管理挑战、项目管理方法、管理工具等。
模块5:软件项目管理实践1.学生分组,模拟软件项目管理实际操作。
2.使用标准工具和方法,完成项目计划、进度管理、风险控制、团队协作等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、课外阅读和个人作业等。
1.课堂讲授:教师以PPT形式进行课堂讲解,讲述软件项目管理的基础理论知识和实用技能。
2.案例分析:老师选取典型的或前沿的案例,进行分析和探讨,让学生了解实际项目管理中的挑战及其应对方法。
3.课外阅读:学生需要独立学习和阅读相关课程教材或学术论文,加深对所学知识的理解。
4.个人作业:老师布置课后作业,旨在巩固并拓宽学生对所学知识的掌握程度。
四、教材和参考书目教材1.《软件项目管理(第五版)》,Hughes & Cotterell。
《软件项目管理》2020-2021第2学期期末课程设计认真阅读教材第130页到第131页、第157页到第158页、第188页到第189页、第215页到第216页,“运行案例”的相关内容,完成以下任务:任务一:完成一个全球分子项目的项目章程。
(假设该项目将需要6个月才能完成,并有12万美元的预算,使用“表1”提供的项目章程模板作为指导。
你将成为项目经理,博士K将是项目发起人,其他的团队成员将包括博比、阿肖克、金和阿弗丽达。
你打算举办4场与“鲨鱼坦克”类似的活动来发展全球分子网站和应用。
)任务二:使用课堂上学习过的WBS绘制模式或Project等软件工具为项目开发一个WBS,将项目恰当地分解至层级3或层级4。
针对你的WBS中的2个条目建立类似于图1的“WBS词典”。
任务三:为项目开发一个范围确认和变更控制的策略,用思维导图的形式总结该策略的关键点(可以手绘截图)。
任务四:依据所开发的项目WBS和案例有关时间和成本要求,绘制项目甘特图,要求甘特图中能够体现项目中相应的里程碑、估算的任务工期、依赖关系等内容,项目进度目标为6个月。
(注:此处不要求绘制成跟踪甘特图,绘制甘特图使用工具软件不做限制。
)任务五:1、仿照“图1”设计项目成本模型。
(使用以下WBS或你开发的WBS,并确保把设计成本模型的各项假设记录下来。
假设自己和团队成员的劳动力成本为20美元/小时,你将支付你的IT伙伴博比30美元/小时,该项目将为4个“鲨鱼坦克”提供茶点、获胜者的奖品等,每个事务的费用为1000美元。
)WBS用例:===========================================================1.项目管理2.硬件(金、阿肖克和阿弗丽达的3台笔记本电脑和互联网)3.软件3.1外包3.1.1域名和网站托管3.1.2网站的捐赠接受功能3.1.3创建网站的视频3.2内部开发3.2.1事件的准则和模板3.2.2接受所需的新产品或服务的想法3.2.3自定义网站的20个实践3.3测试4.商业计划4.1内部劳动4.2法律信息/协助5.旅行6.事件6.1内部劳动6.2顾问劳动6.3茶点6.4奖品=========================================================== 2、假设项目进行了3个月。
《软件项目管理》课程教学大纲软件项目管理课程教学大纲课程概述本课程旨在介绍软件项目管理的基本概念、原则、方法和工具,帮助学生掌握软件项目管理的核心知识和技能。
课程目标通过研究本课程,学生将能够:- 理解软件项目管理的重要性和特点;- 掌握软件项目生命周期管理的基本原则;- 熟悉软件项目管理的常用方法和工具;- 学会运用项目管理技术解决实际问题。
课程内容1. 软件项目管理概述- 软件项目管理的定义和特点- 软件项目成功的关键因素2. 软件项目生命周期管理- 软件项目生命周期的阶段和活动- 软件项目需求分析和规划- 软件项目开发和测试- 软件项目交付和维护3. 软件项目计划与控制- 项目计划的编制和管理- 项目进度和资源管理- 项目风险管理4. 软件项目团队管理- 项目组织和角色分配- 项目沟通和协作- 项目冲突管理和团队建设5. 软件质量管理- 软件质量保证和测试- 软件配置管理- 软件度量和评估6. 软件项目管理工具- Gantt 图和网络图- 项目管理软件的使用- 代码版本控制工具教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践项目等。
学生将有机会在实践中运用所学知识和技能。
评估方式学生的研究成绩将根据以下因素评估:- 课堂参与和表现:占总成绩的30%- 个人或小组项目作业:占总成绩的40%- 期末考试:占总成绩的30%参考书目- A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide)- Software Project Management: A Unified Framework by Walker Royce- Agile Project Management with Scrum by Ken Schwaber以上为《软件项目管理》课程教学大纲的简要内容。
具体教学安排和评分细则将根据实际情况进行调整和通知。
第3章软件开发过程管理1 软件过程规范(1)过程的定义①定义《牛津简明词典》:“过程”被定义为活动与操作的集合,例如一系列的生产活动。
IEEE-Std-610:“过程”是为完成一个特定的目标而进行的一系列操作步骤。
SEI-CMM:过程是用于软件开发及维护的一系列活动、方法、实践和革新。
②软件过程的分类和组成软件基本过程:软件获取、供应、开发、运行和维护,包括需求分析、软件设计、编码等过程。
软件支持过程:对软件主要过程提供支持的过程,包括文档编制过程、配置管理过程、质量保证过程、验证和确认过程(测试过程)、评审过程等。
软件组织过程:对软件主要过程和支持过程的组织保证过程,包括管理过程、基础设施过程、改进过程和培训过程。
(2)过程规范①什么是过程规范“规范”可以解释为“明文规定或约定俗成的标准”或理解为“用来控制或治理一个团队的一系列准则与章程,以及团队成员必须遵守的相关的规章制度” 过程规范就是对输入/输出活动进行明文规定或约定俗成的标准,即人们需要遵守的约定和规则。
软件过程规范是软件开发组织行动的准则与指南,如软件支持和软件组织过程规范。
软件过程规范与创造力是一对矛盾,如何平衡两者之间的关系,值得研究。
软件过程规范的建立:软件能力成熟度模型(CMM/CMMI ); IBM-Raional 统一过程(RUP);极限编程(eXtreme Programming,XP);微软软件框架(MSF);个体软件过程(PSP);团队软件过程(TSP)。
②过程规范的内容和示例任务规范;日常规章制度;软件工具。
③过程规范的作用帮助团队实现共同的目标;能带来稳定的、高水平的过程质量;使软件组织的生产效率更高。
(3)软件生命周期的过程需求①软件工程过程工程过程:软件系统、产品的定义、设计、实现以及维护的过程。
开发过程:定义并开发软件产品的活动,包括需求分析、软件设计和编程等。
运行过程:在规定的环境中为用户提供运行计算机系统服务的活动,包括软件部署维护过程:提供维护软件产品服务的活动。