2012年电子科技大学经济与管理学院809管理学原理考研真题及详解【圣才出品】

2015年电子科技大学政治与公共管理学院806行政管理综合考研真题2014年电子科技大学政治与公共管理学院806行政管理综合考研真题电子科技大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、辨析题。

先辨别所示命题的正误，再分析辨别的理由。

（每题10分，共30分）1．国家和社会的法定公共事务和政府（中央人民政府和各级人民政府）内部事务是行政管理活动的客体，行政管理学的研究对象则是行政组织的构成、运作、执行过程和效果，以及内部管理等客观规律。

2．总体而言，我国行政组织采用直线职能式结构。

纵向上按分权原则划分为中央和地方各级政府共四个层次（市管县体制的地方为五个层次）；同时每级政府内按业务性质平行划分为若干职能部门，各部门主要对上级对口职能部门负责，同时也接受同级政府和首长领导。

3．我国行政信息根据公开与保密分级标准，可分为社会公开类行政信息、部门共享类行政信息和依法专用类行政信息。

其中，社会公开类行政信息按“政府信息公开原则”应完全向公众公开，部门共享类行政信息根据申请可向特定公众对象公开，依法专用类行政信息则只在本部门内部专用而不得对外公开。

二、简述题。

简明扼要地回答所示问题。

（每题15分，共45分）1．请简述我国公务员职位分类制度的相关规定内容。

2．请简述政府部门绩效管理应恪守的主要价值标准。

3．请简要回答公共选择理论的产生背景及基本学术观点。

三、案例分析。

分析所示案例，回答问题。

（共30分）[案例正文]党的十八大：继续深化行政体制改革2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

报告指出，要继续深化行政体制改革。

要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。

深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。

电子科技大学2010年硕士学位研究生入学试题考试科目：809管理学原理注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。

一、判断题（每小题1分，共20分。

对者打V，错者打x）1.一些文献对管理定义阐述不同，有活动论、过程论、职能论、工作论和环境论。

其中1978年诺贝尔经济学奖获得者西蒙认为“管理就是决策”，以及哈佛大学教授德鲁克认为“管理是一种以绩效责任为基础的专业职能”。

这两种解释都属于活动论。

2.各项管理职能都有自己独特的表现形式。

例如计划职能通过目标的制定和行动的确定表现出来。

组织职能通过组织设计和人员配备表现出来。

但创新职能本身并没有某种独特的表现形式。

3.人群关系理论是“行为科学”管理学派的早期思想，它只强调重视人的行为，而行为科学还要求进一步研究人的行为规律，找出产生不同行为的影响因素，探讨如何控制人的行为以达到预定目标。

4.马斯洛的需要层次理论，虽然在发表为不少人所接受，并在实际工作中得到应用，但对它层次排列是否符合客观实际也有不少争议，有人认为它对人的动机没有完整的看法，没有提出激励方法等。

这一理论注意到了工作于工作环境的关系。

5.从伦理的角度看，具有内在控制中心的人不大可能对其行为后果负责，更可能依赖外部力量。

相反，具有外在控制中心的人则更可能对后果负责并依赖自己内在的是非标准来指导其行为。

6.“IBM就是服务”是美国国际商业机器公司的价值观。

“顾客第一”是日本三菱公司的组织精神。

7.强烈管理欲望是有效进行管理工作的基本前提。

正直和诚实是每个组织成员都应该具备的基本品质。

8.计划是决策的前提，决策是计划的逻辑延续，计划为决策提供依据，决策为计划的目标实现提供保证。

9.据有关权威部门调查统计分析，家电行业中某类家用加湿取暖器在近六年的市场年销售量依次为1000万、2000万、3500万、5500万、5800万、5850万台。

由此可以推断该类家用加湿取暖器正处于其产品生命周期的成长期。

2012年电子科技大学政治与公共管理学院806行政管理综合考研真题及详解电子科技大学2012年行政管理综合考研真题考试科目：806行政管理综合注：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。

一、辨析题。

先辨别所示命题的正误，再分析辨别的理由。

（每题10分，共30分）1．行政管理学的研究对象指的是各级政府部门和第三部门的构成、运作、执行过程和效果，以及内部管理的客观规律，其中也包括行政改革发展的问题。

答：该命题是错误的。

因为：（1）行政管理与公共管理是不同的，该命题混淆了行政管理学和公共管理学的研究对象。

（2）公共管理学并不像行政管理学那样，将自己主要局限于政府行政机关特别是官僚机构的研究上，而是把研究对象扩大到其他政府机关（立法机关和司法机关）和非营利组织或第三部门甚至私人部门的公共的方面。

（3）行政管理学的研究对象是国务院和各级人民政府的构成、运作、执行过程和效果，以及内部管理的客观规律，其中也包括行政改革发展的问题。

2．公共预算的最终目标是提高财政资金的配置效率，是将稀缺资源有效率第配置去实现公共利益，增进人民福利。

答：该命题是错误的。

因为：（1）该命题混淆了公共预算多个目标间的关系。

（2）公共预算的目标包括：总额控制、配置效率、运作效率和财政问责。

（3）公共预算的最终目标是财政问责。

它是公共预算应承担的受托责任，是指政府的财政活动应履行其对公民和社会的承诺，真正做到“取之于民，用之于民”。

3．西文国家公务员制度是资本主义发展到一定阶段的产物，它的确立和发展存在两种类型：一是英法类型，是在原有的帝国官僚制和封建的基础上演变而来的；二是美、德、日等国，在恩赐官爵制和政党分赃制的斗争过程中确立的。

答：该命题是错误的。

因为：（1）该命题混淆了西方各个国家公务员制度的历史渊源。

（2）帝国官僚制和封建制的基础上演变而来的公务员制度的典型国家是英国和美国。

（3）恩赐官爵制和政党分赃制的斗争过程中确立的公务员制度的典型国家是法国、德国和日本。

2．管理绿色化(电子科技大学2014年研）4 答：管理绿色化是指将环境保护的观念融于企业的经营管理之中， 它涉及企业管理的各个层次、各个领域、各个方面、各个过程，要求在 企业管理中时时处处考虑环保、体现绿色。与传统的其他管理理念相 比，绿色管理具有以下基本特点：① 综合性。绿色管理是对生态观念和 社会观念进行综合的整体发展；② 绿色管理的前提是消费者觉醒的“绿 色”意识；③ 绿色管理的基础在于绿色产品和绿色产业；④ 绿色标准及 标志呈现世界无差别性。
2．效率与效果之间的差别可表述为：效果是使组织资源的利用成 本达到最小化，而效率则是使组织活动实现预定的目标。（电子科技大 学2014年研）
答：F 效果是指由投入经过转换而产出的成果，通常是指“做正确的事”， 即所从事的工作活动有助于组织达到其目标。；效率是指单位时间内所 取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况。效率是关于做事的方 式，而效果涉及结果。
3．学习型组织(电子科技大学2014年研）2 答：学习型组织是指具有持续学习、适应和改变的能力的组织。在 一个学习型组织中，员工持续不断地获得和分享新知识，并把这些知识 应用于工作或决策。学习型组织的五项修炼为：① 自我超越；② 改善 心智模式；③ 建立共同愿景；④ 团队学习；⑤ 系统思考。学习型组织 的结构特征包括：① 整个组织内包括所有职能领域以及所有组织层级的 员工都必须共享信息，并且在工作活动中进行协作。② 最低程度的结构 障碍和物理障碍，从而使员工能够以最佳的方式共同完成组织的工作任 务，并且在这个过程中相互学习。③ 强调向工作团队充分授权，管理者 充当的是协调者、支持者和倡导者。
4．平衡记分卡（电子科技大学2014年研）18 答：平衡计分卡是由美国罗伯特·S·卡普兰和大卫·P·诺顿创建的一 套将企业战略目标逐层分解转化为各种具体的相互平衡的绩效考核指标 体系，并对这些指标的实现状况进行不同时段的考核，从而为战略目标 的完成建立起可靠的执行基础的绩效管理体系。它打破了传统的只注重