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走进社会生活考向分析1.关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。
(C我与国家和社会；积极适应社会的发展)2.根据一个感兴趣的社会热点或现象,发表个人的意见和看法。
(C我与国家和社会；积极适应社会的发展)3合理利用互联网等传播媒介,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
(C我与国家和社会；积极适应社会的发展)一、单项选择题(一)命题点1：丰富的社会生活(社会关系、社会身份、亲社会行为、个人生存发展离不开社会、亲社会行为等)1.(2019·南京金陵中学质检)我市创建全国文明城市以来，市委市政府提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。
从个人对社会的影响角度，这说明了()A.人的全面发展与社会的全面发展进步是密不可分的B.任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果C.个人离不开社会，人总是生活在一定的社会关系之中D.人的成长是不断社会化的过程，奉献社会才能实现价值【答案】C【解析】本题主要考查个人与社会的关系这一知识点，题干中的材料告诉我们社会的文明、进步与发展需要社会每个成员的努力与创造，正是在他们的共同努力下，才创造了城市文明这一丰硕成果，所以社会离不开个人的努力，所以C说法正确，其他选项主要强调的是个人离不开社会的关爱，与题意要求不符，应排除，故选C。
2.(2019·防城港三中质检)2019年全国“两会”期间，新华网诚邀人民群众参加“我向总理活动说句话”建言征集活动。
广大人民群众积极建言献策。
下列名言警句符合这一要求的是()A．夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行【答案】C【解析】广大人民群众参加“我向总理活动说句话”建言征集活动，积极建言献策，是关心国家建设的表现。
以此分析选项可知，A选项意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐；B选项意思是不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心；C 选项说明我们在读书的同时，还应该多关注社会，因为关注社会、关心国家大事有利于我们更好成长；D 选项体现了实践的重要性，C选项符合题意。
2024年中考《道德与法治》八上考点第一单元《走近社会生活》【易混易错】1．社会是个人的简单相加。
×纠正：个人是社会的有机组成部分，社会的生存与发展都是人们共同努力的结果。
2．我们每个人的成长，都离不开父母的抚育，老师的教导，与社会没关系。
×纠正：人的成长是不断社会化的过程，我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3．每个人都是社会这张“大网”外的一个“结点”。
×纠正：每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4．每个人都是独立的，可以融入社会，也可以脱离社会。
×纠正：每个人的生存与发展都离不开社会。
5．个人身份是通过家庭关系来确定的。
×纠正：个人身份是通过社会关系来确定的。
在不同的社会关系中，我们有不同的身份。
6．人的生存和发展离不开社会，强调“个人”对社会的影响；×纠正：人的生存和发展离不开社会；——强调“社会”对个人的影响；人们的活动推动着社会进步与发展；—--强调“个人”对社会的影响；7．网络生活的基本准则：虚拟、平等、自主。
×纠正：3．网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。
虚拟、平等、自主是网络交友的特点。
8．网络可以扩大公民的权利。
×纠正：公民权利是法律规定的，不能扩大；网络丰富民主形式，拓宽民主渠道，促进民主政治的发展。
9．沉迷网络影响学习、工作和生活，我们应远离网络。
×纠正：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们应合理利用网络。
10．刑事违法性是犯罪的最本质特征。
×纠正：严重社会危害性是犯罪最本质特征。
刑事违法性是犯罪的法律标志。
第二单元《遵守社会规则》【易混易错】1．社会秩序就是公共场所的秩序。
×纠正：社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2．政府对公用设施的管理属于维护公共场所秩序。
×纠正：政府对公用设施的管理属于维护社会管理秩序。
专题六走进社会生活遵守社会规则重点难点：1.个人和社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）①网络丰富日常生活： A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②网络推动社会进步： A、网络为经济发展注入新的活力。
B、网络促进民主政治的进步。
C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
③网络的弊端：A、网络信息良莠不齐。
B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
C、个人隐私容易被侵犯。
5.怎样理性参与网络生活？(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
专题六走进社会生活遵守社会规则重点难点：1.个人和社会的关系是怎样的？①个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）①网络丰富日常生活： A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②网络推动社会进步： A、网络为经济发展注入新的活力。
B、网络促进民主政治的进步。
C、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
③网络的弊端：A、网络信息良莠不齐。
B、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
C、个人隐私容易被侵犯。
5.怎样理性参与网络生活？(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
(3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)网络无限，自由有界。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
6.怎样做到传播网络正能量（１）提高网络媒介素养，充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步，积极行使民主权利，向有关部门提出意见和建议，表达诉求，为科学、民主决策和社会和谐发展贡献自己的力量。
（２）践行社会主义核心价值观，通过网络关心帮助他人，传播真善美，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
7.建设安全、健康、充满正能量的网络空间，你有何建议？（1）国家：1、修改和完善有关互联网的法律法规：2、加大和完善执法力度：3、建立健全网络监管、预警机制。
（2）网站：依法经营，切实加强对网络平台和网络从业人员的监督和管理。
提高反病毒、反黑客能力。
（3）青少年：1、增强自我保护意识，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
2、恪守道德，文明上网。
3、遵守法律，依法利用网络，抵制网络侵权行为。
4、不恶意传播网络谣言，不进行诈骗活动，不泄露国家秘密； 5、不断提高网络媒介素养，积极传播网络正能量。
6、正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑； 7、积极宣传网络安全的重要性，共建安全和谐的网络环境；掌握必要的网络安全问题防范技巧，保护自身信息安全；等等。
8.社会规则的作用有哪些？（社会规则与社会秩序的关系）(1) 社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
(2) 社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
9.社会秩序的重要性（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
（2）社会正常运行需要秩序。
（3）社会秩序是人民安居乐业的保障。
10.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？①社会规则划定了自由的边界。
②自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
11.怎样做到自觉遵守规则（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
12.维护和改进规则（1）我们要坚定维护规则？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
13.社会规则是怎样形成的？生活中调节我们行为的规则有哪些社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
14. 为什么要尊重他人？A尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
B每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
C 尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
15.尊重从我做起，怎样做？（1）积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
16.为什么说文明有礼促进社会和谐？(1)文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
(2)文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
17.如何做一个文明有礼的人?A做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
B做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
C做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
18.诚信有什么重要意义？（或：、为什么要诚信？诚信的重要性是什么？）A诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
B诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”。
C诚信是企业的无形资产。
D诚信促进社会文明、国家兴旺。
19.怎样做一个诚信的人？（或：如何践行诚信？）A树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
B运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
C珍惜个人的诚信记录。
守信者处处受益，失信者处处受限。
20.加强诚信建设、打造诚信社会，请你建言献策。
(1)国家：①大力宣传诚信的重要性，进行诚信教育；②制定和完善相关法律法规，依法推进诚信建设；③加强社会信用建设，让诚信的人受益，让不诚信者名誉扫地，甚至被绳之以法；④加强社会主义精神文明建设，提高公民的诚信意识。
(2)社会：①要加强监督，积极宣传表彰诚实守信的先进事迹，营造诚信氛围；②开展以“诚信”为主题的教育宣活动，营造诚实守信的社会氛围。
(3)企业：要以诚信为本，依法经营、诚信经营。
(4)学校：①开展以“讲诚信”为主题的活动，大力宣传诚信的重要意义；②加强对学生的诚信教育；③建立学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”。
(5)学生：①摒弃社会生活中的不诚信行为；②坚守诚信美德，不说假话，言行一致，信守承诺；③从身边的小事做起，如不抄袭作业、考试不作弊；积极参与各种诚信宣传活动。
21.怎样遵章守法？（或：怎样自觉遵守法律？）A遵章守法是社会和谐的保证。
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
B在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
C在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
22.如何预防犯罪？（或：怎样加强自我防范？）A我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
B预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
C我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
D我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
23.遇到侵害怎样依法求助？（或：如何依法维护自己的合法权益？）A在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
B我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
C受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公检法等机关控告、检举，必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
误区警示［误区1］培养亲社会行为就是要积极参加社会实践。
人们在共同的社会生活中表现出的利他行为，又叫积极的社会行为，是有益于他人、有益于社会的行为，如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。
可见，亲社会行为是在日常交往和社会实践中养成的，除了投身社会实践，主动了解社会、关注社会发展，积极融入社会、奉献社会，还要在日常生活中做到谦让、分享，懂得尊重、理解他人，关心、帮助他人，等。
［误区 2］诚信就是任何时候都讲老实话。
诚实守信要求说老实话，办老实事，做老实人。
但生活中有时候也需要善意的谎言。
在事关个人隐私时需要诚信的智慧，在维护国家机密时需要坚持原则、忠于职守。
［误区 3］自由就是无拘无束、不受限制。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，因此，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则划定了自由的边界，目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，不损害他人的自由和集体、社会、国家的利益，从而促进社会有序运行，保障人们真正享有法律赋予的自由和权利。
体验练习1.据报道，2017年4月8日凌晨，安徽男子徐某醉酒闹事，不但谩骂前来处置的特警队员，被带到派出所后还将民警打伤，最终被依法行政拘留十五日。
