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名词解释1.良种：是指遗传品质和播种品质都优良的种子。
2.适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。
3.实生苗：以种子作为材料培育出来的苗木。
4.苗木：具有根系和苗干的树苗。
5.种源：是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。
6.发芽率：在规定条件和时期内，正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。
7.千粒重：是指1000粒种子在气干状态下重量。
8.营养繁殖体：是利用乔灌木树种的营养器官（根、茎、干、叶、芽等）培育的苗木。
9.种子的休眠：具有生命力的种子，由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含抑制物质等原因，在适宜萌发条件下也不能萌发的现象。
10.低温：是指温度在0-5℃。
11.生态学特性：指树种对于环境条件的需求和适应能力。
12.外来树种：从分布区以外引入的植物。
13.林学特性：指可以组成森林的密度和形成的结构，从而形成单位面积产量的性质。
14.林分密度：指单位面积林地上林木的数量。
15.混交林：由两种或两种以上树种所组成的林分。
16.林木生长：指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加，以及新器官的形成和分化。
17.林木生长的周期性：在自然条件下，林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化，这种现象称林木生长的周期性。
18.森林潜在生长力：在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生产力。
20.种子催芽：通过机械、物理和化学的方法，解除种子休眠促进种子萌发的措施。
21.直播造林：把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。
22.直苗造林：以苗木为造林材料进行栽植的方法。
23.分植造林：利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。
立地：对林木生长发育起重要作用的物理和化学的环境因子总和。
立地条件：指在某一立地上，凡与森林生长发育有关的自然环境的综合。
适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。
林木育种学复习材料一、林木育种学的基本概念和原理1.林木育种学的定义：林木育种学是应用生物学、遗传学和分子生物学等原理和技术，通过选择和配组优良的林木个体，培育出具有经济和生态价值的新品种的科学。
2.林木育种学的目的和任务：培育出高产、重病抗性、抗逆性较强、木材质量好、经济效益高的新品种，以满足人们的生产和生活需求。
3.林木育种的原理：林木遗传较为复杂，主要包括常染色体和性染色体遗传。
通过选择和配对性状良好的个体，逐代选择，可以逐渐固定期望性状。
二、林木育种的方法和步骤1.杂交育种：通过人工选择父本和母本，进行人工授粉，培育出具有更好性状的杂交后代。
杂交育种适用于一些表现型性状不明显的性状遗传。
2.选择育种：通过选择性状良好的个体进行繁殖，逐代选择，使性状稳定。
选择育种适用于一些表现型性状明显的性状遗传。
3.群体育种：利用群体遗传的原理，对林木的群体进行选择和繁殖，使性状在整个群体中得以改善。
三、林木遗传的基本原理1.林木的常染色体遗传：林木的常染色体遗传是指遗传信息通过常染色体的基因进行传递。
常染色体遗传包括显性遗传和隐性遗传，可以通过控制配对和选择优良个体进行选择。
2.林木的性染色体遗传：林木的性染色体遗传是指遗传信息通过性染色体的基因进行传递。
其中，雄性决定性系统和雌性决定性系统是最常见的性染色体遗传方式，具体是由哪一性别决定性由性染色体上的基因决定。
四、林木种质资源的保护和利用1.林木种质资源的保护：保护林木种质资源是保护生物多样性的重要组成部分，可以通过建立种质资源库、实施保护区管理和加强法律保护等方式来保护林木种质资源。
2.林木种质资源的利用：利用林木种质资源进行育种是培育高产、优质林木品种的重要途径。
利用种质资源可以通过选择和配血等手段改良种质，提高林木的经济效益和生态效益。
五、林木育种学的意义和应用1.保护和利用森林资源：通过育种，可以培育出更适应环境、抗逆性更强的林木品种，提高森林生态系统的稳定性和抗灾能力。
林木育种学复习题1.什么叫林木良种？2.在林业生产上为什么要选用良种？3.林木育种有哪些特点？4.林木育种的方针是什么？5.林木育种的任务是什么？6.什么叫林木育种学？7.林木育种学包括哪些？8.什么叫遗传？9.什么叫变异？10.“种瓜得瓜、种豆得豆”的理论依据是什么？11.“一娘生九子，九子各不同“的理论依据是什么？12.什么叫染色体？13.什么叫染色体组？14.什么叫遗传密码？15.解释基因工程的概念。
16.解释中心法则的概念。
17.作为遗传物质应具备什么条件？18.扼要说明基因的概念。
19.遗传与环境有什么关系？20.染色体的结构包括哪些部分？21.细胞分裂有哪三种方式？22.有丝分裂在遗传学上有什么重要意义23.减数分裂在遗传学上有什么重要意义？24.DNA与RNA在组成上有什么不同？25.DNA是如何复制的？26.基因是如何控制性状的？27.什么叫性状？28.什么叫显性？29.什么叫隐性？30.解释性状分离。
31.什么叫纯合体？32.什么叫杂合体？33.什么是基因型？34.什么是表现型？35.什么叫细胞质遗传？36.什么叫性别决定？37.什么叫伴性遗传？38.用两个不同性状的纯合体杂交，为什么Fi性状表现一致，氏不一致?39.什么是分离规律？40.分离规律在育种实践中有何意义？41.什么是独立分配规律？42.独立分配规律在育种实践中有何意义？43.什么是连锁遗传？44.为什么会出现不完全连锁现象？45.已知某一树种的果形圆对长是显性，那么表现型是圆果，如何鉴定它是纯种或杂种？46.一种植物的花色紫对白是显性，现在一株紫花植株与另一株紫花植株杂交，出现了白花植株，这是什么原因？它们的基因型各是什么？47.简述核、质基因的相互作用。
48.细胞质遗传的特点是什么？49.什么叫母系遗传？50.什么是单倍体？51.什么是多倍体？52.染色体变异分哪两类？53.染色体非整倍性变异可分为哪两类？54.什么叫染色体结构的变异？造成的原因是什么？55.染色体结构的变异可分为哪几类？56.染色体结构变异中重复和易位两种类型有何不同？57.什么叫基因突变？58.基因突变的特征是怎样的？59.显性突变和隐性突变在性状表现中有哪些不同/60.什么是人工诱变？61.人工诱变和育种有什么关系？62.什么是数量性状？63.数量性状的特征是什么？64.多基因假说是如何解释数量性状遗传的？65.什么是超亲遗传？66.为什么会出现超亲遗传？67.什么是杂种优势？68.如何利用树木的杂种优势？69.什么是遗传力？70.什么是广义遗传力和狭义遗传力？71.林木育种上如何应用遗传力？72.什么是孟德尔群体？73.简述群体与个体的区别。
交配设计：根据遗传测定的具体要求和工作条件，对亲本交配组合或制种所作的安排。
1、交配设计的分类与评价（1）不完全谱系设计：只知一个亲本的交配设计。
通常是只知母本、不知父本。
①自由授粉交配设计（重点）：直接从选择的优树上，或从种子园的嫁接植株上采收自由授粉种子，按无性系或单株进行性状测定。
——最简单、最容易、最便宜的获得子代群体的方法；可用于子代测定，能估算亲本的一般配合力；能估算加性遗传方差和遗传力，不能估算非遗传方差（父本未知）和特殊配合力；不能用于高世代育种。
②多系混合花粉交配设计（重点）：用多个没有亲缘关系的父本花粉混合后对待测母本进行授粉的交配设计方法。
——可以估算加性遗传方差、遗传力、母本育种值，不能估算非加性遗传方差和特殊配合力；可能导致育种值估计偏差；不单独用于高世代育种。
（2）完全谱系设计：子代的双亲都已知的交配设计。
①单交：指在一个育种群体中，每一个亲本只与另一个亲本交配一次，或作母本，或作父本，不再参与第二次交配。
——可通过最少的交配组合产生最多数目的没有亲缘关系的子代家系，最适用于高世代育种产生育种群体；维持较大的有效群体大小；不能估算一般配合力，能估算特殊配合力。
②巢式（套式）交配设计：即将亲本分为父本组和母本组，每一组父本与另一组不同母本之间进行交配。
——可估算加性和非加性遗传方差和遗传力。
缺点：只能估算性别组较小的亲本（一般是父本组）的一般配合力，较难用于高世代育种。
③测交系设计（又称析因交配设计）：指人为利用测交系按所有可能的组合与另一个性别组的待测亲本交配。
（测交系是指用来与待测亲本交配的少数亲本或无性系，一般作父本，亦可作母本。
）——能估算方差组分、遗传力、一般配合力和特殊配合力；缺点：得到没有亲缘关系的子代数等于测交系的数目，不利于高世代育种。
④不连续的析因交配设计：将亲本分成几组，在每组内采用析因交配设计。
——能增加没有亲缘关系的子代数目，但由于每一组中的个体是同不同的亲本交配，子代测定的效果不如测交系设计；一般配合力估算有偏差。
林木育种学复习材料目录1、绪论 (1)1、林木育种学 (1)2、林木选育技术基础 (1)1、种内多层次变异： (1)2、交配系统 (1)3、遗传力 (1)4、配合力与育种值 (2)5、遗传增益 (2)6、影响选择效果的主要因素 (2)7、人工选择 (3)8、选择类型 (3)9、配合选择 (3)3、遗传育种资源和树木引种 (3)1、遗传资源 (3)2、遗传多样性 (3)3、林木遗传资源管理 (4)4、乡土树种 (4)5、外来树种 (4)6、引种 (4)7、引种原则 (4)8、引种成功的标准 (4)4、种源与优树选择 (5)1、种源试验 (5)2、种源试验目的 (5)3、种源试验的作用 (5)4、地理变异模式 (5)5、种子区划 (6)6、种子区划依据 (6)7、优树选择 (6)8、选优林分条件 (6)5、杂交与倍性育种 (7)1、杂交 (7)2、杂交育种 (7)3、杂种优势 (7)4、显性假说 (7)5、超显性假说 (8)6、杂交方式 (8)7、亲本选择的原则 (8)8、花粉生活力鉴定 (9)9、克服远缘杂交不亲和性的方法 (9)10、林木多倍体育种的主要意义 (10)11、林木多倍体诱导的基本途径 (10)12、林木染色体加倍的方法 (10)6、无性系选育、繁殖与造林 (11)1、无性繁殖 (11)2、无性系 (11)3、无性系选育 (11)4、成熟效应 (11)5、位置效应 (11)6、无性系选育和造林的优势 (12)7、无性系造林的问题 (12)8、无性系造林问题的对策 (12)7、种子园 (12)1、种子园 (12)2、种子园种类 (13)3、无性系配置 (13)4、母树林 (13)8、遗传测定 (13)1、遗传测定 (13)2、遗传测定解决的问题 (13)3、交配设计 (14)4、常用试验设计 (16)9、林木抗逆性育种 (16)1、抗逆性育种 (16)10、木材品质遗传改良 (16)1、木材密度测定 (16)11、生物技术在林木育种中的应用 (17)1、生物技术 (17)2、组织培养 (17)3、遗传标记 (17)4、遗传标记的种类 (17)5、分子标记技术 (17)6、分子标记在林木育种中的应用 (18)12、林木育种策略与多世代育种 (19)1、绪论1、林木育种学以遗传进化为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。
林木育种学期末考试重点
绪论
品种（名解）
品种的属性
林木育种的特点
第一章
基因资源（名解）
基因资源的分类
遗传资源（名解）
遗传多样性（名解）
遗传多样性的检测方法
导致基因资源流失的因素
遗传资源保存原则和方式
第二章
林木变异层次
种源（名解）
种源和原产地的区别
种源试验（名解、判断）
种源试验的方法
选择育种的基本要素
选择效果的评价
选择效果的影响因素
选择的方法
家系选择（名解）
第三章
引种（名解、意义、原理）
驯化（名解、意义、原理）
引种驯化的栽培技术研究（判断、填空）
引种驯化成功标准
第四章
杂交的分类
杂种优势（名解）
杂种形成条件
种质渐渗（名解）
杂种优势的度量方法（填空、判断）
杂交方法和亲本选择
单交、回交、双交——名解、目的、什么情况用杂交亲本选择
杂交可配性（名解、判断）
花粉杂交技术（填空、判断、简答）——细看花粉贮藏环境
套袋的目的
杂交技术要点（简答）
客服杂交不可配性的方法（简答）
杂交种子园、杂种种子园（名解、两者间区别）
多倍体育种的意义、途径（简答）
多倍体的鉴定
第五章
无性系、家系（名解）
无性系选育
无性繁殖优势
无性繁殖中影响树种繁殖生根率的主要因素
无性繁殖材料退化原因及其复壮方法
第六章
种子园（名解）
1.5代种子园（名解）
初级种子园（名解）
第七章
子代测定
一般配合力、特殊配合力（名解、计算、反映了什么？）第八章
基因工程（名解）。
02754林木育种学复习资料绪论1．林木育种学的概念及根本任务？（见教材P1）答：林木育种学，或称林木改良：以遗传进化规律为指导，研究林木选育和良种繁育的原理和技术的科学。
林木育种的根本任务：选育和繁殖林木优良品种。
2．（名词解释）品种——指产品的数量和品质符合生产的需要、性状遗传稳定，能适应一定自然和栽培条件，由人工选育出来的林木群体。
3．改良和丰富造林树种的主要途径包括：引种、选种和杂交育种。
4．育种的方法比较多，包括杂交育种、多倍体和单倍体育种，以及辐射育种。
5．林木育种繁育的主要途径是采穗圃和种子园。
6．我国引种成功的例子有很多，如在南方，桉树、湿地松、火炬松、欧美杨、木麻黄等；在北方，刺槐、日本落叶松等都已成为重要的造林绿化树种。
第一章林木育种资源1．林木育种资源——在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。
可分为3类：本地种质资源、外地育种资源、人工创育的育种资源。
2．育种资源的重要性（见教材P6）①农作物和果树栽培育种的历史证明，现有的品种都起源于野生植物。
品种的形成过程是人类利用自然资源的过程。
今天投入生产的树木品种虽不多，但都是直接或简介由自然资源培育出来的。
3．种内多层次的遗传变异①种内遗传变异可分为下列各个层次：地理种源变异、同一种源内不同林分变异、同一林分不同个体变异及个体内的变异。
在林木育种中利用这些变异的相应形式有：种源选择、林分选择和单株选择。
②凡是由同一个县（旗）范围内采集的繁殖材料，同属一个产地（种源）。
③地理分布范围广、栽培历史久的树种，变异会更大。
④芽变——林木芽的分生组织体细胞有时发生突变，由突变的芽萌发长出性状上与原有习性不同的枝条，叫芽变。
由变异的枝条通过无性繁殖，培养成完整的变异植株，再经过鉴定、选择可以培育成新品种。
芽变是单株内的变异。
4．林木育种资源①保存方式：就地保存、易地保存、保存种子和花粉。
②就地保存（保护）——指保护天然林分，或用保护林分的种苗就近营建新的林分。
林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么？A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案：D2. 林木育种的基本方法包括哪些？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案：D3. 林木育种中，选择育种的主要依据是什么？A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案：A4. 林木杂交育种中，杂交亲本的选择依据是什么？A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案：B5. 林木育种中，基因工程育种的主要目的是什么？A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案：C二、多项选择题1. 林木育种中，哪些因素会影响育种效果？A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案：ABCD2. 林木育种中，哪些方法可以提高育种效率？A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案：ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。
（对）2. 林木育种过程中，环境因素对育种效果没有影响。
（错）3. 林木育种中，基因型和表型之间存在一一对应的关系。
（错）4. 林木育种中，杂交育种可以产生新的遗传变异。
（对）5. 林木育种中，基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。
（对）四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。
答：选择育种的基本原理是根据林木的表型特征，选择具有优良性状的个体进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些优良性状。
这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合，通过连续多代的选择，逐步提高整个群体的遗传品质。
2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。
答：杂交育种的主要步骤包括：（1）选择具有优良性状的亲本；（2）进行亲本间的杂交；（3）对杂交后代进行选择，淘汰不符合育种目标的个体；（4）对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交，以稳定和纯化优良性状；（5）最终选出符合育种目标的新品种。
网教林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源2、育种资源3、生物多样性4、引种5、驯化6、种源7、种源试验8、种源选择9、种子区10、种子区区划11、优树12、杂种优势13、无性繁殖14、无性系选育15、采穗圃16、种子园17、实生种子园18、遗传测定19、一般配合力20特殊配合力二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫学。
2、目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有、、。
3、在自然界，适合于环境条件的生物被保留下来，不适应的被淘汰，这就是。
4、从一个混杂的群体中，按一定标准挑选出彼此相似的优良个体，然后混合采种、混合繁殖的方法是选择。
5、按严格标准，从群体中挑选优异单株，分别采种、分别保存、分别繁殖，并进行比较鉴定而获得良种的方法是选择。
6、当性状遗传力低时，使用选择效果较好。
7、当性状遗传力较高时，可使用选择。
8、混合选择适用于性状遗传力较时。
9、生物多样性包括、、三个方面的多样性。
10、由于自然因素或人为作用，使物种或种群遗传多样性减少的现象称为。
11、影响树种引种成败最重要的土壤因素是土壤的。
12、同一树种的南方种源一般较北方种源生长速度较，抗寒性较。
13、造林用种的基本原则是。
14、用材树种要求优树树冠为型。
15、对遗传基础不同的种或品种、类型进行人工交配，获得杂种，从中选择培育新品种的方法称为育种。
16、单杂交有个亲本参与杂交。
17、双杂交有个亲本参与杂交。
18、能在杂种后代中加强亲本一方优良性状的杂交方式是。
19、对于两性花的树种，在杂交前必须。
20、为防止非父本花粉侵入，人工杂交前应进行。
21、多倍体是指细胞内染色体组为个以上的个体。
22、对植物染色体进行人工加倍，最常用的化学药剂是。
23、用于植物染色体加倍的化学药剂只作用于细胞。
24、林业生产上常用的无性繁殖方法有、和。
25、以优树无性繁殖材料建立的、提供优良种条的生产场地是。
26、针叶树最常用的嫁接方法是。
林木育种学复习题一、名词解释1、表现型：生物体在特定环境中所表现出来的性状的总和。
2、细胞质遗传：由细胞质基因所引起的遗传现象。
3、独立分配规律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。
4、基因突变：（gene mutation）是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变5、自然选择：是指能够导致同一种群中，不同遗传性状的分布比例在下一个世代发生变化的过程。
6、杂种优势：是指两个遗传性不同的亲本杂交所产生的杂种一代生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比双亲优异的现象。
7、优树收集区：是收集和保存优树资源的场地，是营建种子园和开展育种工作的物质基础。
8、子代测定：是指对选育出来的表现型，所进行的田间对比实验，以及根据它们的性状表现作出的评价。
9、选择育种：植物在种植过程中，会产生很多性状变异，人为地对这些自然变异或人工授粉变异进行选择和繁殖，从而培育出新品系的过程，称为选择育种。
10、数量性状：是指在一个群体内的各个体间表现为连续变异的性状，如动植物的高度或长度等11、林木育种学：用遗传学的基本原理，选择、培育、及繁殖林木优良品种的一门学科。
内容包括：遗传学、育种学及良种繁育技术（繁育学）三个部分；研究对象：用材林植物。
12、林木育种资源：是指在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。
育种资源因来源、起源、栽培等分为本地育种资源、外地育种资源和人工创育的育种资源。
13、引种：包括两方面的内容：一是将某一树种或品种引入其自然分布区域以外的地区栽培且生长发育良好；另一是变野生树种为栽培树种。
14．种源与种源试验：同一树种分布区范围内不同地点收集的种子或其他繁殖材料。
种源试验：对地理起源不同的种子或其他繁殖材料，放到一起所做的栽培对比试验，叫做种源试验或产地试验。
品种是经人工选择培育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定的自然和栽培条件的特异性植物群体良种：是指通过审定的林木种子，在一定时间、在一定的生态区域内，其产量、适应性、抗性等方面明显优于当前主栽的繁殖材料和种植材料。
类型：林木在其长期进化过程中受本身遗传，变异和自然选择共同作用而产生种内在形态特征上、生理特性上或某些性状有稳定性差异的个体或群体。
林木遗传资源：是指以种为单位的群体内全部遗传物质或基因型变异的总和。
瓶颈效应：由于群体经历瓶颈作用，再扩展到原来大小时，群体中等位基因频率将发生波动。
林木引种:人为的将某一个树种栽培到其自然分布区以外(或引进外来植物)的过程。
驯化:采取有效措施使外来植物种适应引入地点环境的过程。
生态型:指植物对一定生态环境具有相应遗传适应性的类群.光周期现象：长期生长在不同纬度地区的植物，其生长和发育需要一定比例的昼夜交替，形成对昼夜长短的反应。
原产地：指获得种子或其它繁殖材料的原始地理区域，是树种内各地理群体的发源地区。
种源：通常是指在同一树种分布区中，一批种子或苗木的原始地理区域。
种子区：人为划定一树种各产地种子供应的地理区域。
（种子亚区：种子区内为控制用种范围划分的次级单位）种子区区划：根据生态条件、遗传性状、行政和自然区界等对某个树种各种源种子供应范围所作的区划。
优树：又称正号树，是指在相似环境条件，如相同立地条件、相同林龄、采取相同营林措施的天然林或人工林中，在生长量、材性、干形、适应性及抗逆性等表现优良的树木。
对比树：在候选树同一林分的一定范围内，生长、立地和树龄相同或接近，在评选优树时，作为比较对象的仅次于候选树的优势木。
家系：由单株树木上生产的自由授粉子代，或由双亲控制授粉产生的子代，统称家系自然选择:指在自然条件作用下，一切不利于生物生存与发展的变异类型被淘汰掉，有利于适应环境的变异类型得到保存。
人工选择:是指育种工作者按照一定的育种目标，改变群体中的特定基因型有意识的活动。
选择育种：是从自然界中挑选出符合人们需要的群体或个体，通过比较、鉴定和繁殖，以便改良林木群体的遗传结构，并提高其遗传品质。
杂交指不同树种或同一树种不同种源、家系、无性系间的交配，称为杂交杂种优势是指两个遗传性不同的亲本杂交所产生的杂种一代在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比双亲优异的现象。
上位效应一对等位显性基因的表现受到另一对非等位基因的作用，这种非等位基因间的抑制或遮盖作用杂种不育性，是指远缘杂交所得种子不能发芽或幼苗夭折，一些杂种虽能成活，但不能开花结实，或虽能开花结实，但配子败育，不能繁衍后代。
杂种种子园用遗传基础好、结实能力强的杂种无性繁殖苗木营建的、以生产具有杂种一代优势的林木种子为目的的种子园。
遗传资源：也称基因资源或种质资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。
育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料。
生物多样性：指地球上所有生物及其所拥有的基因，以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。
引种：把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。
种源试验：不同种源在同一地区的栽培对比试验。
种源选择：通过种源试验，为某一造林生境筛选最佳种源的过程。
杂种优势：指杂种后代可能综合双亲优良性状，或在生长、繁殖、抗性、品质等方面超过亲本的现象。
无性繁殖：采集植株部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植株的过程。
无性系选育：选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，从中选育出优良无性系并用于生产的过程。
采穗圃：是专门生产林木优良种条的场地，也是良种基地之一。
种子园：种子园是以优树无性系或家系为材料建立起来的以生产优质种子为目的的园地。
实生种子园：从优树上采取种子，通过有性繁殖建立的种子园。
遗传测定：对入选植株后代进行田间对比试验，根据其性状表现进行评定的过程。
一般配合力：指某一亲本在一系列杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。
特殊配合力：指亲本在特定的杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。
林木育种学：根据遗传学原理，研究林木选育和良种繁殖的原理和技术的科学。
设施保存：利用机械设备保存植物的部分组织或者器官，从而保存植物的种质资源。
种源试验：将树种分布区不同中原的种子或者其他繁殖材料栽培在一起所做的栽培对比实验选择响应：入选亲本子代平均值与入选亲本平均值的差杂交：通常指不同树种、或者同一树种不同小种、品种或者类型间的交配填空1林木遗传资源保存保护方法和途径主要有原境保存、异境保存和离体保存3种方式。
2种内地理变异的类型连续变异、不连续变异、随机变异3杂种优势的遗传理论显性学说、超显性学说、上位效应4杂交方式：单交、回交、复式杂交、多父本混合授粉杂交5杂交障碍来自三个方面：空间隔离、时间隔离和遗传（生殖）隔离。
6林木遗传资源的类别按其来源：本地遗传资源、外地遗传资源、人工创育遗传资源7 林木育种主要包含资源的收集，优良品种的培育，遗传测定和良种繁殖等4项主要内容。
8 保存林木基因资源有设施保存，就地保存和异地保存三种方法。
9 树木引种成功的标准一是能适应当地的环境条件，二是经济价值符合要求。
10 影响地理变异的因素有分布区是否连续，大小，形状。
11 人工选择类型包括稳定性选择、方向性选择和分裂性选择。
12 家系可以分成两种：半同胞家系和全同胞家系。
13 优树的综合评选方法包括连续选择法、独立标准法和评分法。
14 用亲本和子代资料的回归系数来估算遗传力时，如果遗传力h2=b=0.4,则所用的亲本是双亲本。
15 某30年生红松人工林林分有1000株红松，平均树高为11米，从该林分中选择5株优树，平均树高14.5米，则入选率为0.005，选择差为3.5米。
16 杂交组合A×B称为单交，A×（B×C）称为三杂交。
17 嫁接形成的嫁接植株，具有根系的部分称为砧木。
18 树木枝条扦插主要有硬枝扦插和嫩枝扦插两种类型。
19 种子园管理的主要包括土壤管理、病虫害防治、树体管理和去劣疏伐等内容。
20 下列交配设计中每个字母代表一个亲本。
则（1）A×B，C×D，E×F称为单交；（2）A×C，A×D，B×E，B×F称为巢式交配设计；21 试验设计的原则是重复、随机和局部控制。
22 种源选择以县为单位。
23 种子园的规模决定于两方面造林任务和种子需求量、种子产量。
一．林木种群内的变异一般可分为四个不同层次的变异：1.地理（种源）变异：一个树种，特别是一个广分布区树种的不同群体，长期分布在不同地区，由于不同地区生态条件不同的长期影响和作用，加上突变，自然选择和隔离等原因，使同一个种分化产生了种内不同的地理生态型或种源。
例如，某树种分布区被山脉，湖泊、海洋阻隔，或气候土壤上差异显著，可能形成不连续的地理生态种群，分布区若为地势平缓的平原地区，随着经纬度而逐渐缓慢地梯度变化，可能形成树种的连续变异，即产生渐变群(倾群)变异模式，一般说来，林木地理变异是显著的，特别是与适应性有关性状。
2.同一种源内林分间变异：一般是小群体样本造成的。
比如有的林分林木干形通直，而附近有的林分树干弯曲。
这种状况形成的原因常是“拔大毛”伐去了干形通直高大的树木，留下干形弯曲的林木负向选择的结果。
3.个体间的变异：一般来说，树种内个体间的许多经济性状变异很大，特别是质量性状如干形、冠型、树皮、适应性等受主基因控制的，其遗传力很高。
这种个体间的变异为林木遗传改良提供丰富的原材料。
4.个体内的变异（芽变）：树木个体内部的变异只发生在某一性状上。
在繁殖利用或取样分析统计时决不可忽视的。
如，同一株树的阳面叶与阴面叶是有差异的，同株树不同部位的枝条，其扦插生根能力或嫁接成活率均有差异。
5.补充：对火炬松木材比重与耐寒性的两个性状研究结果表明，不同性状特征在同一变异类型中的变异量是不同的。
在林木群体的总变异量中，种源变异与个体变异占的分量最大，约占90%。
因此，为获得较大的遗传效益，应高度重视种源选择和优树选择。
二、气候相似论:德国的迈尔(1906)在原产地和引入地区气候条件间相似时木本植物引种成功的可能性最大。
因为差异过大时，引进树木得不到正常生长发育的条件，处于一种胁迫状态，生长就会衰弱，甚至死亡，即引种成败取决于两地生态条件相适应的原则。
优点:避免盲目引种失败,易于成功。
缺点:过分强调气候相似,忽视和低估了植物的自身遗传潜力以及变异性。
三、历史生态分析方法：苏联库列奇亚索夫(1953)植物适应性的大小,不仅与目前分布区的生态条件有关,而且与其系统发育历史上所经历的生态条件有关。
由于地质史上冰川活动等历史生态变迁,有些植物的现代分布区并不一定是他们的最适宜的分布范围,将他们引种到新的地区后,有时反而发挥出更大的遗传潜力。
四、选优树的方法1优树选择类型1、稳定性选择2、定向性选择3、多向性选择。
在环境相对一致的条件下, 个体优良的表现型说明它可能具有较好的遗传型，这是优树选择的基础。
2优树的利用途径 1.有性繁殖途径：优树/精选树－嫁接－无性系种子园－良种－造林2.无性繁殖途径: 优树/精选树－无性系－无性系测定－无性系繁殖圃－造林 3.无性与有性途径结合: 优树/精选树－杂交－杂种选择－无性系－无性系测定－无性系繁殖圃－造林3选优方法（一）材积评定1、对比树法（1）．优势木对比法以优势木为对比树的选优方法。
缺点：优势木分布不均匀，其间的比较未必真正的遗传优势。
干形变化大的情况下群体材积计算误差大。
（2）．小标准地法以候选树为中心，逐步向四周展开，在坡地可呈椭圆形，长轴平行水平方向，实测30株以上树木的胸径、树高，求出材积，再计算各指标的平均值。
把候选树与平均值比较，符合标准的入选。
需要注意的是在林分郁闭度不同或经过抚育伐的林分中平均木会发生变化，从而影响优树的评选。
2、基准线选优法s以预先拟订好的基本标准作为比较对象的选优方法。
又分回归线法与固定标准法两种。
（二）形质评定（三）综合评定1．连续选择法就是依次先对某一性状进行选择，再对第二个性状选择，然后对第三个性状选择，直至达到目的。
2．独立标准法对所选择的各项性状，都规定一个最低的标准。
只要有一个性状不够标准，不管其他性状如何优越，都不能入选。
3．评分法评分法是目前最常用的方法。
按这一方法，对树木的各选择性状的表型值划分为不同的级别，并根据性状的重要性给予一定分数，累加各性状的评分，就可以对选择植株作出总的评价。
五、种源试验方法1）采种点（种源）的确定2）选择采种林分和采种母树、进行采种3）苗圃试验4）造林试验5）实验结果的统计分析目的（一）遗传育种理论方面：研究林木种群的遗传变异与环境变异的关系，阐明种群的变异模式；（二）林业生产方面：确定种源或产地在一定地区(生境)内适应能力和生产能力，为造林地点选择高产、优质、稳定和适宜的种源，为划分种子和其他繁殖材料的调拨范围提供科学依据；(三) 遗传改良方面：为林木基因资源的挖掘和保存，营建育种群体和生产性种子园提供材料。
