学校文明礼仪手册

小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。

2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。

晨会前起床要洗漱干净。

3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。

4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。

5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。

6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。

7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。

8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。

9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。

10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。

这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。

通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。

基本文明礼仪规范一、个人礼仪文明礼仪规范二、交往礼仪池北三小学生基本文明礼仪规范小学生守则1.爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.爱大自然，爱护生活环境。

日常行为规范歌阳光照，空气好，我们早起上学校；衣着齐，背书包，各类标志佩戴好；到学校，有礼貌，见到老师问声好；书声琅，歌嘹亮，课前准备要做好；写作业，心要细，学习成绩定提高；升国旗，行队礼，身着校服多整齐；唱国歌，要肃立，国旗下面显豪气；广播操，眼保操，认真到位不浮躁；不追逐，不打闹，课间来把游戏做；楼梯行，右边走，安全意识记心中；讲卫生，好习惯，纸屑果皮不乱抛；节约水，节约电，人走水停灯也关；爱树木，爱益鸟，校园绿化多美好；不玩火，防触电，快乐成长铭记心；好习惯，早养成，幸福人生见行动！中小学生日常行为规范1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4.尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

小学文明礼仪规范要求模版一、尊敬师长：1. 向老师问好，不大声喧哗、互相推搡。

2. 遇到老师，要主动给予问候，如：“老师好！” “谢谢老师！”3. 给老师留下爱护和尊重学校环境的好印象。

二、友善相处：1. 同学之间要友善相待，互相帮助，不能欺负、嘲笑别人。

2. 同学之间要相互尊重，不争吵、不打架，解决问题要通过谈话和平对话。

3. 不打小报告，遇到矛盾应尽量自己解决。

三、待人有礼：1. 做到有请、致谢及时，不占用他人时间和精力。

2. 面对长辈要有礼貌，不回避问候，站好、坐好、说好。

3. 不随地吐痰、乱丢垃圾，保持环境整洁美观。

四、文明用语：1. 说话要有礼貌，不说脏话、不说粗话，用文明语言交流。

2. 不用暴力、恶意嘲笑他人，遇到不满要耐心沟通，不憋屈积怨。

3. 不传播不良信息，不随意泄露他人隐私。

五、秩序井然：1. 不插队，排队整齐有序，不拥挤、不推搡、不踩踏。

2. 在公共场所要保持安静，不大声喧哗，尊重他人的休息和学习。

3. 上下楼梯要依次排队，手拉扶手，不奔跑、不追逐。

六、礼仪仪表：1. 穿着整洁，注意衣着卫生，不戴耳环、项链等过于鲜艳夸张的饰品。

2. 坐姿端正，不趴桌子、不扭动，保持文雅的举止。

3. 不在课堂上吃东西，不随意乱动，专心听讲、备课。

七、关心他人：1. 每天问候同学和老师，关心同学的学习和生活情况。

2. 看到同学有困难，可以主动伸出援手，提供帮助和支持。

3. 尊重和理解同学的差异性，不欺负或嘲笑与自己不同的同学。

八、参与集体活动：1. 班级活动要积极参与，遵守规则，不迟到、不早退。

2. 班级活动中要保持秩序，听从组织者和老师的指导和安排。

3. 共同维护和谐的班级氛围，保证活动的顺利进行。

九、注意卫生：1. 保持个人卫生，勤洗手，保持身体清洁和健康。

2. 垃圾分类投放，保持卫生环境的整洁。

3. 上厕所要按时、按规定去，保持公共卫生间的整洁。

十、遵守交通规则：1. 在马路上要遵守交通规则，不乱穿马路，走人行道。

学校教师文明礼仪规范（试行）一、公共礼仪（一）仪表礼仪1着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。

2、重要场合着正装。

3、体育教师从事教学时应着运动服、运动鞋等。

4、男教师不留长发、胡须，保持面容整洁。

5、女教师不化浓妆，不染彩发，不在公共场合化妆。

6、女教师佩戴饰物选择适当，不戴奇形怪状饰物。

（二）握手礼仪1行握手礼时应主动伸手。

2、女性主动伸手时，男性方可伸手行握手礼。

3、握手时用力适度。

4、控制好握手时间，一般3~5秒。

（三）电话礼仪1接打电话时先问好，并先作自我介绍。

2、通话时语言简洁明了。

3、挂断电话前说"再见"或'W O4、通话时间不宜太长，音量适中。

5、不用办公电话办私事。

（四）言谈礼仪1谈话谦虚真诚。

2、语言干净利索。

3、语言富有知识性、哲理性、趣味性。

4、不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。

（五）行为礼仪1、不做危险举动。

2、不做有违公德的行为。

3、不做粗鲁动作。

（六）驾车礼仪1按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。

2、速度适中，不强行超车，不接打手机。

3、带好安全带，不与乘车人讲话。

4、确需鸣笛提示对方时，注意鸣笛时间，一般不超过3秒。

晚上和特定场合做到不鸣笛。

5、晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。

6、停车时遵照当地环境，规范停车。

二、教育教学礼仪（-）课堂礼仪1上课信号响起，教师步入讲台，学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，礼毕，请学生落座，气氛要庄重，感情要真切。

2、下课信号响后，教师停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，师生互相道别。

3、使用礼貌用语。

4、学生回答问题时，教师目光专注于学生。

5、辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。

6、尊重学生人格，爰护学生自尊心。

7、站着授课，并站稳站直，不要把手插在口袋内。

8、授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。

9、运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。

10、板书工整清晰，条理分明。

（二）教学语言礼仪1讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。

校园文明礼仪手册一、尊重师生在校园中，我们要始终保持对师长的尊重。

师长是我们的恩师，教导我们知识，塑造我们的品德。

我们应该对他们保持谦虚、客观和恭敬的态度，虚心接受他们的教诲，并且遵守校规校纪。

二、友善互助在校园中，我们要建立友善互助的关系。

学校是一个集体，我们应该积极与同学相处，互相帮助，共同进步。

当我们遇到困难时，可以主动向同学寻求帮助；当同学遇到问题时，要乐于伸出援手。

友善互助的精神将使我们的校园充满温暖与爱。

三、文明待人文明待人是校园的基本要求之一。

我们应该尊重每一个人，不论是师长、同学还是学校工作人员。

在与人交流时，我们要尊重对方的意见，不随意批评或嘲笑他人。

同时，我们要学会友善地表达自己的想法，避免冲突与争执。

四、注意言行我们的言行举止应该符合社会规范和学校规章制度。

在与他人交流时，我们要注意措辞，避免说粗话或伤害他人的言辞。

同时，我们还应该知道在适当的场合保持安静，不要大声喧哗，以免影响他人。

五、文明用语使用文明用语是构建和谐校园的重要环节。

我们应该遵守良好的语言规范，不乱用流行语言或网络用语。

在交流中，我们要注重礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。

通过使用文明的语言，我们能更好地与他人进行交流，增进友谊。

六、爱护环境保持校园环境整洁和美好是我们每个人的责任。

我们应该养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，并且主动参与环境保护活动。

在使用教室和公共场所时，要保持干净整洁，爱护公物。

只有共同爱护环境，我们才能享受一个美丽的校园。

七、遵守纪律学校纪律是维护校园秩序的重要依据。

我们应该遵守校规校纪，按时上下课，不早退、不迟到。

同时，我们要尊重校外规定，遵守交通规则和城市公共秩序。

只有自觉遵守纪律，我们才能营造良好的学习和生活环境。

八、注意仪容仪表良好的仪容仪表能展现一个人的修养和自信。

在校园中，我们应该注重自己的仪表形象，保持整洁、干净的外表，不穿着过于暴露或不适合校园的服装，不戴大件的饰物。

同时，我们还应该保持良好的站姿和坐姿，树立自己的正确形象。

学生文明行为宣传手册第一节：基本概念和意义学生文明行为是指在学校和社会进行活动时，遵守一定的规则和标准，以礼貌、友善、守纪守法的方式与他人相处和互动。

宣传学生文明行为对于营造良好的学校和社会环境，提升学生素质是具有重要意义的。

第二节：校园礼仪学生是学校的未来，他们的举止仪态和行为举止直接影响着整个校园氛围。

因此，校园礼仪是宣传学生文明行为的重要内容之一。

学生应该在校园内保持良好的仪容仪表，注意友善的交往，并且遵守校规校纪。

第三节：公共场所礼仪学生不仅在学校内要遵守规则，在公共场所亦需注意礼仪。

例如在公共交通工具上，学生应该让座、排队、尊重他人、保持环境整洁等等，这些都是展示学生文明行为的表现形式。

第四节：网络礼仪随着互联网的普及，青少年对网络的使用越来越频繁。

而网络礼仪也成为学生文明行为的一部分。

学生应该懂得尊重他人，在社交平台上言行举止要得体，不发布或传播不良信息，遵守网络道德以及保护个人隐私等等。

第五节：交往礼仪学生在与他人交往时，也应该遵循一定的交往礼仪。

例如要注意倾听他人的意见，尊重他人的选择，对待他人始终友善、认真对待交谈等等。

这样不仅能建立良好的人际关系，也有利于学生个人的发展。

第六节：尊师重教作为学生，他们应该尊师重教，尊敬老师，遵守学校制度。

当老师教授知识时，学生应该认真听讲，并且不做与学习无关的事情，保持课堂纪律。

第七节：安全意识学生在校内外活动时，要始终保持安全意识。

例如过马路时要等待绿灯亮起，遵循交通规则；参加户外活动时要注意安全防范，不私自冒险等等。

只有保持良好的安全意识，学生才能远离危险，确保自身和他人的安全。

第八节：环保行为作为地球的未来，学生应该保护环境，形成良好的环保意识。

例如合理使用资源，垃圾分类，减少碳排放等等。

学生们应该明白，每一个小行动都能对环境产生积极的影响。

第九节：爱心行动学生文明行为不仅仅是自我修养的培养，也需要关爱他人，参与社会公益活动。

如参观敬老院、为贫困学生捐款、义务劳动等等。

文明礼貌行为规范1、会使用文明用语，见到师长主动行礼，遇见客人要礼貌大方地问好,对待同学有礼貌要主动打招呼。

2、不在走廊大声喧哗,保持安静。

3、待人热情，见到老师,不直接呼姓名，要用尊称。

4、进入办公室要先敲门，不打扰别人工作、休息，说话有礼貌。

5、生活简朴不挑吃穿6、排队做好快静齐7、走廊不跑跳，靠右侧行走。

8、见到师长和客人主动让路，不围观尾随。

9、注意坐、立、行、走姿势，保持身体健康。

10、不在课桌椅、建筑物和学校墙壁上乱涂乱画，大扫除时注意不将水溅到墙上。

11、课间做有益游戏和活动，不做有危险的活动。

12、爱护公共财物13、请自觉遵守纪律礼貌用语十个字:“您好,请,对不起,谢谢，再见”。

在学校，我们要做一个有礼貌的好学生,在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个有礼貌的好公民，为此，我提议：在日常学习生活中，都要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行"，让礼貌的种子处处发芽,让文明的花朵处处开放，我们人人争做彬彬有礼的阳光少年争先组试试就能行争争就能赢超越自我组超越梦想，展现自我奇思妙想组不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的!希望之翼篇二：员工文明礼仪行为规范员工文明礼仪行为规范本守则以文明、敬业、高效、廉洁为原则制定,适用于公司总部机关及所属二级单位机关全体员工.一、道德规范1.忠诚企业.公司是员工体现自身价值的平台，员工须忠诚于公司.2.诚实守信。

诚实守信是员工从业的要求，员工应“当老实人、说老实话、办老实事”。

3.爱岗敬业。

员工要热爱自己的岗位,在本职岗位工作中应“严、细、实、恒”。

4.遵章守纪。

各项规章制度和工作纪律是保障公司整体协调运行的必要条件,员工须始终做到遵章守纪。

5.遵守公德。

公司服务于社会，员工应遵守职业道德,遵循社会公德，提高个人品德，倡导家庭美德。

二、仪表规范1讲究个人卫生，勤洗澡,勤理发，勤剪指甲.2发型要得体，男性头发前不盖眉，侧不掩耳,后不及领;女性根据年龄、场合的不同，梳理得当.3员工在工作期间应按照劳动保护的规定和岗位要求着装.着装要保持干净,熨烫平整，穿着合体，纽扣齐全。

文明礼仪手册文明礼仪手册第一章：言辞文明1. 尊重他人。

避免使用嘲笑、贬低或侮辱性的语言。

2. 不要进行暴力、恶意或辱骂的言辞攻击。

3. 在交谈中保持平静和礼貌。

4. 避免说脏话或不雅的语言。

5. 听取他人的观点，尊重别人的意见。

第二章：社交礼仪1. 注意自己的形象。

保持整洁、得体的穿着。

2. 懂得礼貌寒暄，如问候、道别等。

3. 在社交场合表现出友善、友好的态度。

4. 不要打断他人的谈话，尊重对方的发言权。

5. 遵守电话礼仪，尽量保持对话短暂而有目的。

第三章：公共场合礼仪1. 在公共场合保持安静，不要喧闹。

2. 尊重他人的个人空间，不要侵犯他人的隐私。

3. 排队时保持秩序，不要插队。

4. 在公共交通工具上让座给有需要的人。

5. 在餐厅、电影院等场所保持安静，避免影响他人。

第四章：网络礼仪1. 尊重他人的观点，不要进行人身攻击或争吵。

2. 不要分享或传播不实信息，不散播恶意谣言。

3. 遵守网上版权法，不侵犯他人的知识产权。

4. 注意隐私保护，不要发布他人的个人信息。

5. 尊重网上社区规则和管理人员的指导。

总结：作为一个文明礼仪的参与者，我们应该时刻保持言辞文明，尊重他人，在交往中展示出友善和友好的态度。

在公共场合和网络社交中，遵守礼仪规则，不干扰他人和侵犯他人的权益。

通过遵循这些规则，我们能够建立良好的人际关系，促进和谐社会的建设。

第五章：商务礼仪1. 准时出席商务会议或约会，并提前预留足够的时间。

2. 穿着得体、整洁，符合商务场合的要求。

3. 礼貌地与对方握手，保持适度的眼神接触。

4. 在会议中，遵守发言顺序，不要打断他人的发言。

5. 注意言辞的选择，避免使用过于直接或冒犯性的语言。

6. 积极倾听对方的观点，不要过分强调自己的意见。

7. 在商务餐宴的场合，注意使用正确的餐具，且遵循正确的用餐礼仪。

8. 不要使用手机或进行其他个人活动，以免干扰商务活动。

第六章：尊重他人的文化差异1. 尊重不同文化背景的人，避免对其进行歧视或偏见。

校园文明礼仪内容一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。

学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。

在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。

中小学文明礼仪与安全知识手册一、文明礼仪篇（一）校园文明礼仪1.尊敬师长遇见老师主动问好，行礼时立正站好，眼睛注视老师，面带微笑，声音响亮地说：“老师好！”老师回应后再离开。

课堂上，当老师提问时，应先举手，得到老师许可后再起立回答问题，回答完毕要说：“回答完毕，谢谢老师。

”虚心接受老师的教导，不顶撞老师。

如果对老师的批评有不同意见，可以在课后诚恳地与老师交流。

2.友爱同学同学之间要相互尊重，不嘲笑、不捉弄他人，不随意给同学起外号。

主动帮助有困难的同学，如帮忙搬重物、解答学习难题等。

当同学向自己求助时，要热情回应，尽力而为。

与同学发生矛盾时，要保持冷静，通过沟通协商解决问题，不争吵、不打架。

可以说：“我们先别激动，好好谈谈，看看怎么解决这个问题吧。

”3.课堂礼仪提前准备好本节课所需的学习用品，摆放整齐在课桌上。

上课铃响后，迅速进入教室，安静坐好，等待老师上课。

上课时要专注听讲，不做小动作，不与旁边同学交头接耳。

如果要发言或提问，先举手示意，经老师同意后再进行。

遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。

如果因特殊情况迟到，应在教室门口先喊“报告”，得到老师允许后再轻轻进入教室，尽快入座，不要影响他人上课。

4.课间礼仪课间休息时，不在教室里大声喧哗、追逐打闹，以免影响其他同学休息或学习。

可以进行一些安静有益的活动，如阅读课外书籍、下棋等。

上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。

如果遇到老师或长辈，要主动让路并问好。

爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔垃圾。

看到垃圾主动捡起，扔进垃圾桶，维护校园的整洁美观。

（二）家庭文明礼仪1.孝敬长辈对父母、爷爷奶奶等长辈要有礼貌，早上起床主动问好，晚上睡觉前说晚安。

听从长辈的教导，关心长辈的身体健康。

当长辈身体不适时，主动关心问候，帮忙做一些力所能及的事情，如递水、拿药等。

尊重长辈的劳动成果，不随意破坏家里的物品。

用餐时，先请长辈入座，等长辈动筷后自己再吃，不挑食、不浪费食物。

2.礼貌待客有客人来访时，要主动迎接，热情问好，并帮助客人拿拖鞋、倒茶水等。