描写心理、动作、神态的好句好段 三年级
- 格式:docx
- 大小:19.09 KB
- 文档页数:6
描写人物动作神态心理的句子好嘞,以下是为您创作的内容:
哎呀,你瞧那个小姑娘,她站在舞台边上,双手紧紧地攥着衣角,
小脸绷得紧紧的,眼睛直勾勾地盯着舞台中央,那模样就像一只受惊
的小兔子。
(这不就像我们在重要时刻,紧张得不知所措的样子吗?)再看那边的大叔,他大笑着,嘴巴咧得都快到耳根子了,眼睛眯成
了一条缝,露出一口大白牙,不停地拍着大腿,整个人都快笑岔气了。
(这难道不像中了大奖那般兴奋吗?)
还有那位正在跑步的小伙子,眉头紧皱,牙关紧咬,双臂快速摆动,双腿像装了风火轮似的,汗水不停地从额头滴落,可他的眼神中充满
了坚定。
(这是不是像我们为了目标拼命努力的样子?)
那个在考场里的学生,不停地咬着笔头,眼神时而迷茫,时而专注,一会儿抓抓头发,一会儿又长舒一口气。
(这不就是我们考试时抓耳
挠腮的样子吗?)
我觉得呀,人物的动作神态心理,就像是一幅生动的画卷,能让我
们一下子走进他们的内心世界,感受到他们的喜怒哀乐。
通过这些细节,我们仿佛能和他们同呼吸共命运,这难道不是很神奇吗?。
描写人物心理活动、神态和动作的句子描写人物心理活动、神态和动作的句子170句无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到句子吧,从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗?下面是本店铺收集整理的描写人物心理活动、神态和动作的句子,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、牙齿咬得格格作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
2、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
3、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
4、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。
开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。
5、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
6、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
7、我的天啊!难道那位老太太听不见吗?受到一个小女孩如此的侮辱,还这么和气。
我觉得这个小女孩太不懂事了,如此伤害一位老太太。
我真为老太太伤心。
周围的人群随后议论起来,年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场,消失在人们的视线中,消失在人们的议论声中。
8、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
9、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。
连续动作神态心理语言的句子1. 他看到那只狗冲过来,瞪大眼睛,妈呀一声叫出来,心里想着“完了完了”,嘴上喊着“别咬我呀”,然后慌张地往后退。
例子:我就像他那样,那次见到一只大狼狗朝我跑来,我也是瞪大眼睛,妈呀一声,心里发慌,嘴里胡乱喊着。
2. 她听到这个消息,皱起眉头,嘴巴一撇,不高兴地嘟囔着“怎么这样啊”,心里满是失落,脚步也变得沉重起来。
例子:这简直和我那次听到考试没考好的消息时一样,我皱着眉,撇着嘴,念叨着“哎呀”,心里难受极了,都不想走路了。
3. 他走进房间,环顾四周,眼睛里闪着好奇的光,嘴里嘀咕着“这里面有啥宝贝呢”,心里盘算着怎么探索一番。
例子:我小时候去陌生的地方也这样,走进房间就东看看西瞧瞧,眼睛放光,还小声说“这里有啥好玩的呀”,心里可兴奋了。
4. 她拿起苹果,咬了一口,脸上露出满足的笑容,心里想着“真甜呀”,还不忘对旁边的人说“你也尝尝”。
例子:就像我吃好吃的东西的时候,拿起就咬,尝到味道不错,脸上笑开了花,心里美美的,也会劝旁边人一起吃。
5. 他看着那幅画,点着头,嘴里赞叹着“真棒啊”,心里对画家充满了敬佩,眼神里都是欣赏。
例子:我参观画展时看到喜欢的画也是,一边点头一边夸“太厉害啦”,心里可佩服画家了,眼睛都舍不得移开。
6. 她碰到难题,挠挠头,嘴里嘟囔着“这可怎么办呀”,心里着急得不行,开始绞尽脑汁思索。
例子:我做作业遇到难题就和她一样,挠着头,埋怨着“咋这么难呀”,心里那个急呀,使劲地想办法。
7. 他站在山顶,张开双臂,大声喊着“哇哦”,心里充满了成就感,脸上洋溢着幸福的笑容。
例子:我登顶的时候也是,激动地张开双臂大喊,心里可自豪了,脸上笑哈哈的。
观点结论:这些连续动作神态心理语言的描写,能够生动形象地展现人物的状态和情感,让读者更容易产生共鸣和代入感,也让人物更加鲜活有魅力。
动作心理描写的句子
1. 我看到那蛋糕,手不自觉就伸过去了,心里想着:这一口下去得有多满足呀!
2. 他在那抓耳挠腮的,眼睛一会儿瞅瞅这儿,一会儿瞅瞅那儿,心里肯定在犯嘀咕呢。
3. 每次要上台演讲前,我心跳就加速,两条腿直打哆嗦,心里不断给自己打气:别怕别怕。
4. 她撅着嘴,手指头不停绕着头发,心里估摸在纠结要不要去跟那个人打招呼。
5. 看到那只大狗狗朝我跑过来,我赶紧往后退,心跳到嗓子眼了,心想:可别咬我呀。
6. 我坐在那等成绩公布,手紧紧揪住衣角,心里七上八下的,就像有无数只小兔子在乱蹦。
一、描写人物神态、动作、心理:1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
2.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
3.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
5.他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
7.李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
8.她梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
9.他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来10.冷若冰霜,令人生畏11.窘得面脸通红,不知如何是好12.聚精会神地苦苦思索13.兴奋得面脸通红14.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
15.老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
16.他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的.二、描写学习时心理、神态、动作:1.她坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
2.她恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3.每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。
”4.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
心理神态动作描写的句子简短哎呀,你瞧那孩子,眉头紧皱,双手紧紧握拳,这心理得多紧张呀!就像一只即将面临恶狼的小兔子,满心都是恐惧。
再看那位老人,脸上洋溢着满足的笑容,眼睛眯成了一条缝,脚步
也变得轻快起来,这不就是内心欢喜的表现嘛!仿佛春天里盛开的花朵,充满了生机和愉悦。
还有那个在舞台上的舞者,她的眼神专注而坚定,身姿轻盈优美,
每一个动作都流畅自如,那自信的神态,难道不像是一只骄傲的天鹅吗?
我跟你说,心理神态动作的描写真的太重要啦!它们能让我们仿佛
亲眼看到人物内心的世界。
就好像给我们开了一扇窗,让我们能走进
他们的灵魂深处。
你想想,如果没有这些描写,那人物得多干瘪无趣呀!所以说,生动的心理神态动作描写,才能让人物真正活起来,不
是吗?
我的观点就是:要想把人物写得栩栩如生,就得善于抓住心理神态
动作去描写,这样才能让读者感同身受,沉浸在故事之中。
人物心理神态描写的句子
1. 他那眼神,直勾勾地盯着前方,就像一只饿极了的狼盯着它的猎物,充满了渴望。
比如他看到心仪已久的汽车时就是这样的眼神。
2. 她听到那个消息,嘴巴张得大大的,活像能吞下一个鸡蛋,满脸的不可思议。
像她知道自己中了大奖时就是这模样。
3. 小孩站在那,脸上满是委屈,小嘴一撇,哎呀,那表情真让人揪心。
就好比他的玩具被抢走了的时候。
4. 老人静静地坐在那里,眼神中透露出深邃的宁静,仿佛历经了岁月的洗礼。
就像他回忆起往昔岁月时那般。
5. 他高兴起来,手舞足蹈的,像个得到了心爱玩具的孩子,兴奋得不行。
比如他晋升成功时就是这样。
6. 她生气的时候,眉头紧皱,牙齿咬得咯咯响,跟一只即将爆发的小火山似的。
就像别人弄坏了她珍贵的礼物时那样。
7. 这人紧张的时候,不停地搓着手,眼神游离不定,像是一只迷失的小鹿。
就像他要上台演讲前那样。
我觉得人物的心理神态描写是很神奇的,它能让我们瞬间感受到人物的情绪和内心世界,就像给文字注入了灵魂一样!。
摘抄写人的动作神态语言心理活动的好句1. 他注视着自己的手指,仿佛在思考着世间万物的奥秘。
2. 她手舞足蹈地表演着自己内心的欢愉,仿佛忘却了一切烦恼。
3. 他捧着一本书,眉头紧锁,思考着其中的深层含义。
4. 她的眸子像星光般闪烁,透露着内心的喜悦和期待。
5. 他用手指拂过自己的发丝,露出微妙而思考的表情。
6. 她的双肩微微耸起,似乎在面对一种无法言喻的困惑。
7. 他用手指轻轻敲击桌面,彰显出内心的不安和焦虑。
8. 她双手交叉放在胸前,微微颔首,试图展示出内心的自信。
9. 他的眼神中透露出一丝忧愁,似乎心事重重。
10. 她眉毛微微挑起,带着调皮的笑容,展示着内心的顽皮与抵抗力。
11. 他手舞足蹈,连续拍着掌心,流露出内心的兴奋与喜悦。
12. 她双手颤抖,紧紧攥着一块纸巾,似乎在忍受着内心的痛苦。
13. 他用手指不断敲击鼻梁,表现出内心的思考和纠结。
14. 她用双手抚摸着自己的面颊,满脸的幸福和满足。
15. 他用手指轻抚着自己下巴,似乎在思考着某个重要问题的答案。
16. 她双手握拳,紧紧地压在腰间,展示出勇敢和坚定的内心。
17. 他咬着下唇,眉头紧锁,表明内心的焦虑和紧张。
18. 她微微倾斜身体,用挑起的眉毛展示出对方的不屑和嘲笑。
19. 他用双手揉捏着太阳穴,流露出内心的疲倦和烦恼。
20. 她紧紧地咬住牙齿,双手握拳,表现出内心的愤怒与决心。
21. 他手指轻轻敲击桌面,表现出内心的焦虑和无聊。
22. 她的双眼紧盯着远方,眉心微皱,仿佛在思考着重要的决定。
23. 他手舞足蹈,俨然一个热情洋溢的舞者,展示出内心的喜悦和自由。
24. 她双手交叉放在胸前,微笑着,显露出内心的满意和自信。
25. 他双手握拳,紧紧压在腰间,展示出强大和自信的内心。
26. 她的眸子迅速闪烁,流露出一丝不安和犹豫。
27. 他用手指轻轻敲击桌面,表现出内心的不耐烦和焦虑。
28. 她仿佛在傲然地举起下巴,展示出内心的骄傲和自豪。
29. 他用手揉捏着脖子,眉头紧锁,仿佛在释放出内心的疲倦和压力。
心理神态描写的句子摘抄1. 他的眼神就像被霜打了的茄子,黯淡无光,整个人像丢了魂儿似的。
比如说,那次考试他考砸了,在看到成绩的那一刻,就变成了这副模样,我跟他说话,他都没什么反应,只是呆呆地看着地面,仿佛地面有什么答案能把分数改回来似的。
2. 她的眼睛一下子亮得像星星,满脸的惊喜藏都藏不住。
就像那次我偷偷给她准备了生日惊喜,当她走进房间看到布置和礼物的时候,那眼睛瞬间就放光了,兴奋地大喊:“哇,这是给我的吗?”3. 我心里像揣了只兔子,怦怦直跳,感觉都要从嗓子眼儿蹦出来了。
就像我第一次上台演讲的时候,站在台上,看着台下那么多双眼睛,那种紧张感让我觉得心都快不属于自己了。
4. 他眉头紧锁,眼神里透着一股浓浓的焦虑,就像一只被困在笼子里的野兽。
记得有一次他赶一个紧急的项目,临近截止日期还有很多没完成,那时候他就整天是这个样子,我安慰他,他也只是摆摆手。
5. 她的脸上洋溢着幸福的笑容,那笑容就像春天盛开的花朵一样灿烂。
像她结婚的时候,穿着婚纱走在红毯上,那笑容简直能把整个礼堂都照亮了,每个人看到她都能感受到她的喜悦。
6. 我的心一下子沉到了谷底,仿佛掉进了无尽的黑暗深渊。
就好比我知道自己辛苦准备很久的比赛因为一些意外不能参加了,当时那种绝望感,真的让我觉得世界都变得灰暗了。
7. 他眼睛瞪得大大的,满脸的难以置信,嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。
就像我告诉他我中了彩票头奖,他第一反应就是这个样子,过了好一会儿才结结巴巴地说:“你……你没开玩笑吧?”8. 她的眼神中流露出一丝不屑,嘴角微微上扬,带着一种高高在上的感觉。
有次在讨论会上,一个新人提出一个方案,她听后就是这样的神态,还说:“这方案太幼稚了。
”9. 我心里像吃了蜜一样甜,整个人都轻飘飘的。
比如我暗恋的人突然跟我说他也喜欢我,当时那种感觉啊,就觉得周围的一切都变得美好起来了,走路都像是踩在云朵上。
10. 他的脸涨得通红,像个熟透的西红柿,眼睛里似乎都要喷出火来。
人物心理描写和神态描写的优美句子1. 他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
2. 妹妹今年十岁,读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
3. 任老师先是一愣,然后微微一笑,温和地说:“这个题目,还有另一种解法……”4. 一阵脚步声响,一只大手重重拍在我的肩膀上,我吓了一跳,抬起头,是爸爸!他的笑容有些勉强,有些怒气,他用严厉的目光盯着我:“再这样贪玩,我非揍你不可!”说罢,他像阵风似的转身走了。
只有我才明白那目光中包含的怒气和无奈。
5. 老爷爷那饱经风霜的脸,好像用红铜铸成,宽宽的额角上,常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
6. 他须唇微张,却又说不出来一个字。
如火如荼的英俊脸庞上显出几分刚毅,又略显稚气,方正的眉宇下那双星眸含笑,却显得深邃而锐利。
7. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
8. 突然间有个羞惭的感觉毫无来由地侵袭而来,在心底慢慢地扩张,当感到自己竟然漠视了一个人对自己的好意和一片赤诚,真是可悲啊。
9. 他的心里乱得不得了,怎么也找不到解决这件事的办法。
他不停地挠着头,眉头紧紧地皱了起来。
10. 她的面容宁静、端正,闪动着明亮的眸子,闪耀着灼人的光彩,简直是灿烂极了。
11. 我的心里像打翻了五味瓶一样,酸甜苦辣一下子涌上心头。
12. 她只好张着嘴,不停地呵着气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咬得咯咯地响。
13. 她的脸好像展开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
14. 我从未见过你,你就像春风拂面般清爽舒适;你就像夏日阳光般热情耀眼;你就像秋日和煦般温暖明媚;你就像冬雪沁心般奇美梦幻。
15. 我激动得在屋里踱着脚步,恨不得插上翅膀飞到北京去看长城。
16. 她这人是属手电筒的,光照人家不照自己。
一、描写人物神态、动作、心理:
1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。
2.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
3.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
5.他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
7.李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
8.她梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
9.他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来
10.冷若冰霜,令人生畏
11.窘得面脸通红,不知如何是好
12.聚精会神地苦苦思索
13.兴奋得面脸通红
14.只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
15.老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
16.他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的.
二、描写学习时心理、神态、动作:
1.她坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
2.她恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3.每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。
”
4.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
5.她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
6.他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
7.她用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
8.我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
9.她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
10.他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
11.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
12.同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
13.琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
三、描写劳动时心理、神态、动作:
1.她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。
2.我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊
出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。
我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
3.她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。
4.她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。
5.我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
6.我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。
四、描写人说话的特点:
(1)她说起话来唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。
(2)她的话条理分明,而且连数字也似一串串珍珠,从口中滚滚而出。
(3)他的话越说越快、越脆,像一挂小炮似的连连地响。
(4)他很少说话,即使说话,也精选每一个字,好像在草拟电报稿。
(5)这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来,字字好
像带着刀刃。
(6)他话匣子一开,活像自来水龙头,一拧开就哗哗往外流水。
五、描写动作的句子:
(1)一群少女姗姗走来,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
(2)他从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
(3)他跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。
(4)他的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。
跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。
(5)中午由于下雪,我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
六、描写心理的句子:
(1)英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。
(2)平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。
(3)我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
(4)谁也惹不起他,我们只好忍气吞声,敢怒不敢言。
(5)老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
(6)仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。