练习使用多用电表教学案1

实验：练习使用多用电表教学目标1．了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。

2．通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。

3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

教学重点多用电表正确使用的方法和读数。

教学难点多用电表中的欧姆挡的原理和使用。

教学准备多媒体课件、多用电表教学过程新课引入多用电表是一种多功能仪表，简单的多用电表可用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻。

常用的有指针式多用电表和数字式多用电表。

教师活动：展示图片。

讲授新课一、认识多用电表教师活动：展示图片，介绍多用电表外形图。

1.1 多用电表的外观表盘、定位螺丝、欧姆调零旋钮、选择开关、插孔、红黑表笔。

学生活动：观察刻度线的特点。

教师活动：说明。

电阻刻度线不均匀⏹电流、直流电压刻度线均匀⏹交变电压2.5 V刻度线不均匀⏹电阻刻线“0”在右电压、电流刻线“0”在左⏹选择开关处于欧姆挡，选定的是倍率，阻值=读数×倍率⏹选择开关处于电流电压挡，选定的是量程1.2 多用电表内部结构多用电表是电流表、电压表和欧姆表的组合。

教师活动：展示动画。

学生活动：观察。

选择开关扳到不同的档位，内部对应不同的电路结构。

教师强调：电流流向规定为：正插孔进，负插孔出。

红表笔流入，黑表笔流出。

二、使用多用电表教师活动：展示测电阻步骤流程图，讲解。

2.1 测电阻步骤①机械调零：用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝，使表针指在刻度左边“0”的位置。

(教师强调：只调一次)②选挡：测电阻时选择合适的倍率。

③电阻调零(右侧0)：将红黑表笔短接，用欧姆调零旋钮进行调零，使指针指右侧电阻0刻度。

(教师强调：每换一次挡调一次)④测量：将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。

⑤读数：将指针示数乘以倍率得测量值。

⑥将选择开关调至off挡或交流电压最高挡位置。

2.2 测量小灯泡的电压(1)选档；(2)测量；(3)读数。

教师强调：(1)将电压表并联在待测电路两端。

实验：练习使用多用电表 教学设计一、教学目标1．了解多用电表的构造和原理。

2．掌握多用电表的使用方法。

3．会使用多用电表测电压、电流及电阻。

二、教学重难点了解多用电表的构造和原理。

掌握多用电表的使用方法。

会使用多用电表测电压、电流及电阻。

三、教学过程1.欧姆表的原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如下图所示，G 是电流表（表头），内阻为R g ，满偏电流为I g ，电池的电动势为E ，内阻为r 。

电阻R 是可变电阻，也叫调零电阻。

（1）当红、黑表笔相接时（图甲），相当于被测电阻R x =0，调节R 的阻值，使g xg I R R r R E =+++，则表头的指针指到满刻度，所以指针指在电流的满偏处，定为电阻刻度的零点。

R g +r+R 是欧姆表的内阻。

（2）当红、黑表笔不接触时（图乙），相当于被测电阻R x =∞，电流表中没有电流，表指针不偏转，此时指针所指的位置定为电阻刻度的∞点。

（3）当红、黑表笔间接入被测电阻R x 时（图丙），通过表头的电流x g R R r R E I +++=，改变R x ，电流I 随着改变，每个R x 值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I 值对应的R x 值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。

（4）当R x =R g +r+R 时，指针半偏，令欧姆表内阻R 内=R g +r+R ，则当指针半偏时，表盘的中值电阻R 中=R 内=R g +r+R 。

特别提醒：由于I 与R x 不成线性关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，从表盘上看，“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度。

2.多用电表的使用方法（1）测量前，先检查表针是否停在左端的“0”位置，如果没有停在“0”位置，应用小螺丝刀轻轻地转动表盘下面中间的定位螺丝，使指针指零，通常称为机械调零。

然后将红表笔和黑表笔分别插入正（+）、负（－）测试笔插孔。

（2）测量电流或电压时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程上，读数时，要注意选择的量程。

练习使用多用电表【实验目的】(1)知道多用电表的测量原理，熟练使用多用电表．(2)会用多用电表测电压、电流、电阻以及探测电路中的未知元件和查明电路故障．【实验器材】多用电表、1.5 V 干电池、220 V 交流电源、阻值不同的定值电阻若干、二极管等．【实验准备】(1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程．(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀调整“指针定位螺丝”，使指针指到表盘左端零刻度．(3)将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔．【实验步骤】(1)测量直流电压：①将选择开关置于直流电压 2.5 V 挡，测 1.5 V 干电池的电压．②将选择开关置于交流电压250 V 挡，测220 V 的交流电压(2)测电流：将选择开关置于直流电流10 mA 挡，测量1.5 V干电池与200 Ω电阻串联回路的电流．(3)测定值电阻：①将选择开关置于欧姆挡的“×1”挡，短接红、黑表笔，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”．②将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出表盘指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔．③将选择开关置于欧姆挡的“×100”挡，重新调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较．(4)测量二极管的正反向电阻：①测正向电阻：将选择开关置于欧姆挡的“×10”挡，短接红、黑表笔，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”．黑表笔接二极管正极，红表笔接二极管负极，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下正向阻值．②测反向电阻：将选择开关置于欧姆挡的“×1k”挡，短接红、黑表笔，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”．黑表笔接二极管负极，红表笔接二极管正极，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下反向阻值．注意：①二极管的单向导电性：如图2－8－9，电流从正极流入时电阻较小，从正极流出时电阻较大．②欧姆表中电流的方向：电流从黑表笔(“－”)流出，经过待测电阻，从红表笔(“＋”)流入．(5)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．【注意事项】(1)多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度．若有偏差，应使用螺丝刀调整“指针定位螺丝”，使指针指到表盘左端零刻度．(2)合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近．(3)测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔．不能测量闭合电路中的电阻．(4)合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近．(5)换用欧姆挡的量程时，一定要重新进行欧姆调零．(6)要用欧姆挡读数时，注意要乘以选择开关所指的倍数．(7)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．长期不用，应将多用电表中的电池取出．【例】用多用电表测未知阻值的电阻．按正确步骤操作后，测量结果如图2－8－10 所示，读出其阻值大小为______Ω.为了使多用电表测量的结果更准确，必须进行如下操作：(1)将选择开关打到__________挡；(2)将________________，____________________，进行欧姆调零；(3)把电阻接在两表笔之间进行测量并读数；(4)测量完毕将选择开关打到__________挡．解析：欧姆挡的读数是：表盘上的读数×欧姆挡的倍率，所以读数为 1 000 Ω.欧姆挡中任何一个倍率挡都能从零到无穷大读数，但指针在中间位置读数精确度高，所以要选择不同的倍率挡使指针指在表盘的中间位置，该题中读数大，应提高一挡，所以将选择开关打到“×100”挡．欧姆挡测电阻时，每换一个挡都要进行欧姆调零，即红、黑表笔短接，旋动欧姆调零旋扭使指针对到“0 Ω”位置．选择开关旋到欧姆挡时与多用电表内部电源接通，所以测量完毕将选择开关打到“OFF”挡(没有“OFF”挡的打到交流电压最高挡)．答案：1 000 ×100 红、黑表笔短接调节“欧姆调零旋钮”OFF【练习】(1)用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表________联到被测电路中；若测电压时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表与被测电路________联；测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在________处，即电流从________表笔流进．(2)如图2－8－11 所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三条线分别表示多用电表指针的指示位置．解析：(1)测电流应将选择开关拨至电流挡“mA”的位置，并把它串联到被测电路中．若测直流电压，则需将选择开关拨至标有“V”的直流电压挡，并与被测电路并联．不论是测直流电压还是电流，都必须把红表笔接在高电势处，使电流从红表笔流进电表．(2)多用电表测电流或电压时，只要根据功能旋钮所指示的量程看表盘相对应的刻度弧线，并根据读数规则，直接读出指针指示的读数即可，而欧姆表的刻度指示数乘以旋钮指示的挡次倍率，才是电阻的测量值．答案：(1)mA 串V 并电势高红(2)①24.5 34 ②25.0 20.0 10.0 ③125 100。

教学过程一、复习预习1.预习内容:闭合电路欧姆定律2.复习：多用电表的使用二、知识讲解课程引入：1。

多用电表的外观:（1）表盘:多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程。

外形如图,正面上半部的表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度，读数时要注意区分.（2）挡位:多用电表正面下半部为选择开关,它的四周刻有各种测量项目和量程。

包括直流电流、直流电压、交流电压、电阻。

（3）其他:欧姆调零旋钮，指针定位螺丝和测试笔的插孔。

2.多用电表的使用：（1）多用电表使用完毕，表笔必须从插孔中拔出,并将选择开关旋至“OFF”或交流电压最大档。

（2）红黑表笔的接法:无论选择何种档位,都要确保电流从红笔流入多用电表,从黑笔流出。

（3）档位的选择：在不超过量程的基础上尽可能使用小量程。

（4）欧姆档的使用：①内部构造：如图所示②操作步骤a.机械调零b.选择合适的欧姆档，将红黑表笔短接，进行欧姆调零，使指针指向0刻度（位于表盘的右侧）c.测电阻时,指针必须指在中值电阻附近，否则要重新选择欧姆档d.更换欧姆档位后必须重新进行欧姆调零3.多用电表的读数（1)直流电流和直流电压档的读数：直流电流和电压刻度是均匀的，读数时共用，但需按比例计算，如取5 mA量程读数时可利用满刻度数值为“50”的刻度线,只是“50”相当于“5 mA”。

（2）欧姆档的读数：读数×倍率（3）二极管具有单向导电性，若用欧姆表两表笔接触二极管两极，测得电阻较小时与黑表笔相连的为二极管的正极；测得电阻较大时，与黑表笔相连的为二极管的负极。

4.注意事项(1）忌不调零就使用多用电表。

(2）忌搞错连接方式,测电压需并联,测电流需串联。

（3）忌搞反直流电流方向,直流电要从正极测试笔插孔流入，从负极测试笔插孔流出。

(4)忌用手接触测试笔的金属杆,特别在测电阻时.(5)忌不进行欧姆表调零,就用多用电表测电阻值。

(6）忌只看读数不乘倍率.(7)改换欧姆挡量程后，忌不重新调零.（8）多用电表使用完毕，表笔必须从插孔中拔出，并将选择开关旋至“OFF”或交流电压最大档.（9）不论使用哪一挡位，电流必须从红表笔流入多用电表,从黑表笔流出。

《练习使用多用电表》一、教材分析《练习使用多用电表》是人教版高中物理选修3－1第二章《恒定电流》第9节的内容。

课标对本节的要求是“初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表”。

本节内容是在学生学习了《电流表和电压表的改装》、《闭合电路欧姆定律》和《多用电表的原理》之后进行编排的，是对前面所学内容的实际应用，进一步巩固和深化所学内容。

本节课有利于巩固学生对电表的改装原理和闭合电路欧姆定律的认识。

多用电表是日常生活中应用比较广泛的电学测量仪器，本节课通过应用多用电表测电压、电流、定值电阻、二极管正反向电阻以及对“黑盒子”进行探究实验使学生学会使用多用电表，使学生切身体会实验研究过程，有助于学生提高科学探究能力，加深对所学知识的信任度和理解力；可以使学生逐步掌握和运用各种实验方法和手段；同时有利于培养学生科学的观察习惯、正确的操作方法和实事求是的科学态度，对提高学生科学素养具有重要的意义。

二、学情分析高二学生经历了一年多的高中物理学习，已经具有一定的知识基础和认知能力，本节内容又是在学生刚刚学习了《电流表和电压表的改装》、《闭合电路欧姆定律》和《多用电表的原理》之后，特别是前一节《多用电表的原理》为本节课做好了充分的准备，学生在知识储备、实验技能、思维方法等方面都有一定的基础，因此教师的恰当引导和学生的自主探究过程可以帮助学生顺利掌握多用电表的使用方法。

三、教学目标知识与技能：1.通过观察了解多用电表的结构和测量功能，会根据测量需要正确选择挡位2.通过实验操作学会使用多用表测量电压、电流和电阻。

3.会用多用表测量二极管的正反向电阻，并据此判断二极管的正、负极，会用多用表探索简单黑箱中的电学元件。

过程与方法：通过实验初步培养学生的动手实践能力，分析问题，运用知识解决实际问题的能力，收集处理信息能力，团结协作，语言表达能力。

情感态度及价值观：通过实验培养学生尊重事实，实事求是的科学态度，通过解决问题使学生产生爱科学、尊重科学规律、勇于克服困难、想要进行科学探索的情感。

1实验：练习使用多用电表一、 教学目标1. 学生观察了解多用电表的表盘及测量功能，会根据需要正确选择挡位。

2. 学生通过实验操作，学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。

通过测量二极管正、反向电阻，了解二极管的单向导电性。

在实验中培养学生规范操作的习惯。

3. 学生了解数字式多用电表的特点。

4. 学生分组实验使用多用电表，互相讨论交流，培养团队合作意识。

二、 教学重难点教学重点：认识和使用多用电表测量电压、电流和电阻。

教学难点：正确使用多用电表欧姆档测量电阻、多用电表读数规则教学方法：讲授法、分组实验法三、 教学过程新课教学1. 认识多用电表教师投影多用电表表盘，每个小组学生配发一个多用电表。

观察教材图11.5-1 多用电表，回答下列问题：问题1：符号V 、V 和mA 分别代表什么含义？问题2：把选择开关置于V ，指示在数字“10”，数字“10”的含义是什么？生：测量直流电压，电压量程为0~10V .选择开关置于电流档mA ，选择开关置于100，表示能测量的最大电流为100mA.问题3：观察表盘刻度，电阻的刻度线和电流、电压的刻度线有何不同？生：电流和电压的0对应电阻的∞，最大电流和电压对应电阻0Ω。

电阻的刻度线和电流电压的刻度线倒过来，且电阻刻度线不均匀。

2. 使用多用电表1） 测量小灯泡电压图 1 使用多用电表测量电压 图2 使用多用电表测量电流 使用方法：① 机械调零；②将选择开关置于电压档，选择合适量程；③将红黑表笔连接在灯泡两端，使电流从红表笔流入，从黑表笔流出。

（如上图所示）④根据量程读出指针对应示数。

2） 测量电流使用方法：①机械调零；②选择开关置于电流当，选择合适量程；③串联接入电路，电流从红表笔流入，从黑表笔流出。

④根据量程读数指针示数。

3） 测量电阻选择开关置于欧姆档，多用电表可测量电阻，此时内部电路被接通。

电路图如图。

电流表示数和待测电阻一一对应。

2图 3 欧姆表电路 使用方法：① 估计待测电阻（若电阻未知，可先选择中等倍率），选择合适倍率的欧姆挡。

实验：练习使用多用电表本节分析“让生活走近物理，让物理走向社会”是新课程的重要理念，学以致用，培养学生的动手实践能力是物理教学承担的教育功能之一，教材在《多用电表的原理》一节之后安排了《实验：练习使用多用电表》正体现了这一意图．使学生对多用电表的原理更加明了，又要求会使用多用电表，增强了实践运用能力．本节是一节实验课，采用分组实验和讨论交流的方式进行，并通过“学习任务单”引导学生完成实验任务．学情分析学习本节前，学生已学习了闭合电路的欧姆定律和多用电表的原理，了解了多用电表的内部结构和测量电阻的原理，会利用闭合电路的欧姆定律解决简单电路问题，为使用多用电表奠定了基础．教学目标•知识与技能1．会用多用电表测电压、电流、电阻．2．会用多用电表测量二极管的正反向电阻．3．初步会用多用电表探索黑盒中的电学元件和结构．•过程与方法1．通过操作多用电表测电流、电压、电阻，感受使用多用电表的过程．2．通过动手实验和思考，认识一般物理测量的操作步骤和过程．•情感、态度与价值观1．通过分组实验活动，激发合作意识，养成严谨的科学态度，增强理论联系实际的自觉性．2．通过探索黑盒中电子元件及结构，激发学习的兴趣，培养探究意识．教学重难点1．多用电表测电阻．2．使用多用电表测电阻的操作规范及探索黑盒的过程．教学方法采用多媒体教学、演示实验、分组实验．教学准备1．实验器材演示实验器材：(1)电源、开关、小灯泡、导线；(2)黑盒(内由电学元件构成)．学生分组实验器材：(1)多用电表及红、黑表笔；(2)电阻、导线、干电池、开关、二极管若干；(3)黑盒(内由电学元件构成)．2．媒体资源(1)多媒体教室；(2)实物投影；(3)自制课件．教学设计(设计者：金松，陆燕改编)教学过程设计⑴选择直流电压挡和合适的量程.(2)将多用电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势要比黑表笔高.2.测电流⑴选择直流电流挡和合适的量程.(2)将多用电表串联在电路中.注意使电流从红表笔流入电表. (设计意图：通过实验，锻炼学生的动手能力和实验操作能力，真正掌握如何正确地使用多用电表测量电压和电流.)【分组实验B 】 用多用电表测量电阻⑴将选择开关扳到欧姆挡上，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极.选好量程后，先调零，然后测量.换用不同量程必须重新调零.测量完毕，应把选择开关旋转到“OFF”挡.(2)利用欧姆挡测电阻时，指针偏转过大或过小，误差都比较大，应使指针落在刻度盘的中间区域. 交流讨论：(1)为什么要短接调零？(2)如何选择合适的倍率？为什么？⑶为什么要换挡重新调零？通过思考和回答，进一步明确多用电表测电阻的规范和注意事项.利用规范的操作再次测量电阻.(设计意图：通过实验，锻炼学生动手能力和实验操作能力，真正掌握如何正确地使用多用电表测量电阻.)【巩固练习】如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题：多用电表电表的使用.的实验器材， 1.测电压利用多用电表 动手完成电流、电压的测量.学生交流测量结果和操作程序，得出在测量电流和电压时要注意的事项.学生动手实验，思考如何测电阻，尝试测出电路中的定值电阻的阻值，交流测量步骤和测量结果.学生动手实验，思考交流测量步骤和测量结果.一、认识多用电表1．选择开关2．表盘二、使用多用电表1．测直流电压和电流2．测电阻3．探究黑盒4．二极管的单向导电性板书设计9实验：练习使用多用电表。

《学会使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能。

2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法。

3、学会正确读取多用电表的测量数据。

4、能够根据测量需求选择合适的量程。

二、学习重难点1、重点（1）多用电表测量电压、电流和电阻的原理。

（2）多用电表的使用方法和读数规则。

2、难点（1）理解多用电表测量电阻的原理和操作。

（2）正确选择多用电表的量程，减小测量误差。

三、知识准备1、电路的基本概念，如电压、电流和电阻。

2、欧姆定律：I ＝ U ／ R ，其中 I 表示电流，U 表示电压，R 表示电阻。

四、学习过程（一）多用电表的结构多用电表通常由表头、选择开关、测量电路、表笔等部分组成。

表头是多用电表的核心部件，用于指示测量的数值。

选择开关用于选择不同的测量功能和量程。

测量电路则根据不同的测量功能进行相应的设计。

（二）多用电表测量电压1、选择合适的量程在测量电压之前，需要根据待测电压的大小估计选择合适的量程。

如果无法估计，应先选择较大的量程进行试测，然后根据测量结果再选择合适的量程。

2、连接表笔将红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“”插孔。

然后将表笔与待测电路并联，注意表笔的极性要正确。

3、读取测量数据读取电压值时，根据所选量程和表盘刻度进行读数。

（三）多用电表测量电流1、量程选择如同测量电压，先估计电流大小选择合适量程，若无法估计，从大量程开始试测。

2、表笔连接将红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“”插孔。

表笔与待测电路串联。

3、读数根据量程和表盘刻度读取电流值。

（四）多用电表测量电阻1、机械调零使用前，先检查表针是否指在左端零刻度线上。

若不在，应进行机械调零，用螺丝刀旋转表盘下方的调零螺丝，使指针指在零刻度线。

2、选择倍率根据待测电阻的估计值选择合适的倍率。

选择的原则是使测量值尽量在表盘刻度的中间区域，以减小测量误差。

3、欧姆调零将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在右端零刻度线上。

教案《练习使用多用电表》一教学目标1知识与技能（1）了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。

（2）掌握电阻档（欧姆表）的原理，即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。

（3）学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

2 过程与方法通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。

3 情感、态度与价值观（1）运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

（2）培养学生探索、发现，勇于创新的精神。

二教学重点与难点1 教学重点（1）欧姆表和多用电表的使用方法。

（2）实验中的注意事项。

2 教学难点欧姆表的使用和多用电表的制作原理。

三教学过程1多用电表的机构如图，多用电表由表盘机械调零旋钮档位欧姆调零旋钮表笔接口和表笔组成（1）档位由图中可以看到多用电表有四个大档位：电压档电流档欧姆档关机档。

当档位打到电流档此时的多用电表就是一个电流表可以测量交流电流和直流电流；当当档位打到电压档此时的多用电表就是一个电压表可以测量交流电压和直流电压。

要注意的是由于在设计时电表已经被设成50HZ的所以多用电表只能用来测量频率为50HZ的电流或电压。

用来测量其他频率的电源得到的数值不准。

（2）表笔接口与表笔表笔分为红黑两只，对应的表笔接口也有正负两个，遵循红正黑负接入。

（3）机械调零旋钮每次使用电表首先要调零在使用电流档和电压档之前表盘指针是否只在零刻度上如果不在零刻度上要进行机械调零。

（4）欧姆凋零旋钮顾名思义，该旋钮是在使用欧姆档时进行调零的旋钮。

在使用欧姆当时除了要进行机械条另外还要进行欧姆调零。

（5）表盘表盘分为欧姆刻度电流刻度电压刻度在读数时根据档位所指的档结合倍率来进行读数。

2 多用表中的欧姆表原理欧姆表的原理是依据闭合电路欧姆定律来完成对表的改装. 其内部电路如图所示. 当红、黑表笔间断开时，表的指针不偏转，此时外接电阻为∞，当红、黑短接时，调节调零电阻，让指针满偏，此时回路中电流最大I g = ，外接电阻为零. 当红黑表笔间接电阻R x 时，回路中的电流I= ，每接一个电阻R x都将有一个电流与之对应. 因此我们可以将电流的表盘刻度改为电阻的刻度. 从电流I 与电阻R x 的关系可以看出，它们的关系不是一种线性关系，因此，当电流刻度均匀时，电阻的刻度是不均匀的， ⑴当I =I g 时，R x =0,当I=0时，R x =∞⑵当I =2gI 时，由I g =0g E R r r ++及I=0g xE R r r R +++ 得 R x =R 0+r +r g .（中值电阻）R 中=R 内= R 0+r +r g （注意：换用不同的倍率，中值电阻不同，故每换一次挡，必须重新调零） 同理可得I=4g I 时，R x =3(R 0+r +r g ), I=34g I 时，R x = 01()3g R r r ++ 3 多用表的使用方法(1) 测量前，先检查表针是否停在左端的“0”位置上，如果没有停在“0”位置上，需用小螺丝刀轻轻地转动机械调零螺丝，使指针指零.(2) 将红黑表笔插入“+”、“-”表笔插孔.(3) 把选择开关旋到相应的测量项目并选择适当的量程. 读数时要读与选择开关相对应的刻度读数.(4) 测量电压、电流时与电压表与电流表的使用方法相同. 测电阻时需要以下步骤: ①把选择开关旋到欧姆档上，并适当选取倍率档.②两表笔相接，调欧姆零点.③把两只表笔分别与待测电阻两端相接，读出表的读数乘以倍率即为被测电阻的阻值. ④实验结束后，将表笔拔出，并将选择开关旋至“off ”档或交流最高档.4. 注意事项⑴ 测量电阻时，待测电阻要与电源和别的元件断开，两手不要接触待测电阻两端. ⑵选择好倍率档后要进行“调零”，且每换一次倍率档要“调零”一次.⑶测量电阻时，若指针偏角过小，应换倍率较大的档进行测量；若指针偏角过大，应换倍率较小的档进行测量。

姓名：2.9实验：练习使用多用电表学案一、实验目的：（1）学会正确使用多用电表测量电压与电流；（2)学会正确使用多用电表测量二极管的正、反向电阻，知道二极管的导电特性．重、难点：（1）通过对欧姆表的讨论，进一步的提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理。

（2）了解并掌握欧姆表的内部结构和刻度特点。

（3）了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。

二、实验原理：1．多用表的使用测量电阻两端的电压用档，测量电路中的电流用档，测量电阻用档．为了使用方便，将这三种表组合在一起，这就是常用的多用表．多用电表的上半部分为，下半部分为，周围标有测量功能的区域及量程．多用表测量前应．如果没有，应用螺丝刀轻轻旋动表盘下中间处的，使指针指零(机械调零)．使用多用表测电阻时，要先，看表针是否指在右端“0”欧姆处，如果没有，应调节使表针指在右端“0”欧姆处．(欧姆调零)由于多用表含有多个电流、电压测量量程及多个电阻测量倍率．在读数时一定要根据量程(倍率)和示数得出正确读数．（注意：①测电流、电压时，旋钮所指数值代表量程；测电阻时，旋钮所指数值代表倍率。

②读数时，指针指在中间刻度附近时，读数最准确。

）2．晶体二极管的单向导电性二极管是用半导体材料制成的电子元件．二极管有二根引线，一根叫，一根叫．二极管具有导电性．给二极管加上正向电压(如图甲所示)，二极管的电阻，像一个接通的开关；给二极管加上反向电压(图乙)，二极管的电阻变得，像一个断开的开关．三、实验器材：多用电表、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管四、实验过程、步骤及注意事项：1、认识多用电表面板2、利用多用电表测量小灯泡上的电压(1)将电源、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线连成如图中下面的串联电路，使变阻器连入电阻阻值．(2)闭合开关，调节变阻器滑片使灯泡亮度适当．(3)将多用电表的选择开关旋到挡的适当量程．用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱，如图所示(注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点电势高)，根据表盘上相关量程的直流电压标度读出读数，即为小灯泡两端的电压．3、用多用电表测量通过小灯泡的电流(1)仍利用实验2的电路．在灯泡正常发光后将开关断开．再将小灯泡一个接线柱上的导线卸开．(2)将多用电表的选择开关旋到挡的适当量程．将多用电表串联在刚卸开的电路中。