山东高校教师资格证考试(高等教育心理学)模拟题1
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2023年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)单选题(共50题)1、某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是()。
A.伦理道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】 C2、下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其学说经得起科学检验的证据的是()。
A.形式训练说B.同化迁移说C.概括说D.关系转换说【答案】 A3、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。
A.行为主义心理学B.认知心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】 C4、先行组织者教学技术常用于()。
A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】 B5、(2017年真题)下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中,错误的是()。
A.确保自身符合合格投资者条件B.对自身资产或收入情况应作如实承诺,如提供虚假承诺文件,承担相应责任C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷D.如自身不符合合格投资者条件,可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】 D6、(2017年真题)下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中,正确的是()。
A.募集方式为非公开募集,或基金投向主要为非公开交易的私人股权,二者满足其一即可B.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权C.募集方式仅可非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权D.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权即可【答案】 C7、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C8、大学教师的能力包括()。
A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】 B9、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】 D10、集体中占优势的言论与意见称为()。
山东省高校教师岗前培训高等教育心理学考试模拟试题一及答案第一篇:山东省高校教师岗前培训高等教育心理学考试模拟试题一及答案山东省2008高校教师岗前培训考试模拟试题一及答案一、单项选择题:每小题有四个选项,请选择正确的答案并涂在专用答题卡上,1、1957年奥斯本提出了A、头脑风暴法B、临床法C、创造技法D、观察法2、奥苏伯尔认为,通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的和非认为性的联系就是BA、上位学习B、有意义学习C、并列学习D、学科学习3、学校开展心理健康教育和构成了促进大学生心理健康的二大措施A、设立心理咨询中心B、树立正确的人生观C、注意用脑卫生D、大学生自觉维护心理健康4、提出三元智力理论的是A、斯滕伯格B、奥苏贝尔C、韦纳D、加涅5、把学习分为知识学习、职能学习、行为规范的学习的是A、斯金纳B、冯仲良C、桑代克D、柯尔伯格6、班杜拉提出了A、观察学习B、人格发展C、品德发展D、思维发展7、提出刺激反映(s-----r)公式的是A、皮亚杰B、华生C、苛勤D、弗洛伊德8、关于事物及其关系的知识叫做A、策略性知识B、操作知识C、陈述性知识D、概念知识9、心理学之父是A、冯特B、皮亚杰C、霍尔D、佩里10、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为共同组织了A、人格的心理结构B、气质类型C、能力类型D、品德心理结构11、柯尔伯格提出了A、道德认识发展论B、人格发展阶段论C、思维发展阶段论D、气质类型理论12、布鲁姆按教育目标对学习进行分类,即认知领域、动作领域A、概念领域B、思维领域C、情感领域D、品德领域13、准备律、练习律、效果律是由A、冯特B、华生C、桑代克D、霍尔14、知识基础、思维策略、元认知、心向共同组成了问题提解决的因素A、评价因素B、认知因素C、主观因素D、客观因素15、注意过程、保持过程、再造过程、动机过程是A、观察学习B、模仿学习C、主观因素D、客观因素16、教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要,叫做A、角色信念B、角色认识C、角色丛D、角色改变17、提出了教学专长的类型A、柏林纳B、韦纳C、苛勤D、霍尔18、学习方法的多样性、学习过程的阶段性、学习内容的特殊性和学习组织的主体性,体现了C的学习特点A、老年人B、中学生C、大学生D、成人19、20世纪30年代提出了“成就需要”A、麦克兰德B、阿特金森C、海德D、默里20、韦纳把众多的原因归为原因源、稳定性、和A、内部B、外部C、可控性D、变化性21、按照分类,可把迁移分为横向迁移和纵向迁移A、迁移层次B、迁移的先后C、迁移的情景D、迁移的理论22、按照知识的不同表征方式和作用,现代认知理论把知识分为陈述性知识、和策略性知识A、技能型知识B、程序性知识C、直观性知识D、表征性知识23、教学的监控、教学知识、教学操作知识共同组织了教师的A、教学过程B、教学风格C、一般教学能力D、人格类型24、A、柯尔伯格B、埃森伯格C、冯特D、席勤25、课堂故事讨论、移情训练、角色扮演、榜样示范、奖励和惩罚是的方式A、品德教育B、情感教育C、认知训练D、意志培养26、由于许多人在一起工作而降低了个人的工作效率,这叫做A、社会制约B、从众C、角色从D、小群体27、概念化、条件化、结构化、自动化、策略化石的标准A、定势B、思维C、知识掌握D、问题解决28、正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格CA、行为反映B、情感调适C、心理健康D、认知发展29、环境应激、自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不稳定、性适应不良、紧张和压抑都是大学生的BA、心理健康B、一般心理问题C、反映失调D、反映过度30、奈塞尔的《》一书的出版是先代认知心理学诞生的标志A、人类心理学B、学习心理学C、当代社会心理学D、认知心理学二、判断题:正确涂A 不正确涂B(30分)1、心理学的任务是描述、解释、预测和控制2、心理发展是指心理与行为技能的衰退和消失3、高等教育心理学中的指的是高等4、青少年是指3、4岁-----11、12岁5、认知发展学派一皮亚杰为代表6、佩里把大学生的认知发展能力分为三个阶段7、教师的角色就是心理咨询8、观察学习是由班杜拉提出来的9、前习俗、习俗、后习俗的道德发展阶段是由陈鹤琴提出来的10、学习迁移是一种学习对另一种学习的影响11、迁移中的概过括化理论是由贾德提出来的12、弗洛伊德是行为主义代表人物13、直观分为实物直观、模象直观和言语直观14、陈述性知识主要是以命题和命题网络的进行的15、奥苏贝尔认为概念学习包括下位学习、上位学习、并列结合学习16、成就动机包括计划策略、监控策略、调节策略17、在心理学中给定、目标和障碍三个成分共同构成的问题18、影响问题解决的主观的因素包括知识基础、思维策略、元认知和心向19、身体健康就是心理健康20、品德修养的方法主要有学习、立志、躬行和自省21、社会制约作用是指许多人在一起工作而降低了个人的活动效率22、健全的人格是指人的心理和行为达到和谐统一23、华生是“心理学之父”24、心理咨询的类型主要有发展性心理咨询和调适性心理咨询25、人的一生可以划分为胎儿期、婴儿期、儿童期、青少年期、成年期26、气质主要有胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型27、有意义学习只受客观条件的影响28、认知风格就是个人进行认知加工时所表现出来的个别差异29、人格差异主要表现在气质、性格两个方面30、教师的言语表达能力是教学的监控能力三、论述题:答案要写在专用答题纸上,否则判为零分;未展开论述及书写不公正者酌情扣分。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)单选题(共45题)1、发现学习理论的提出者是()。
A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】 D2、平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?()A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移【答案】 B3、升学考试一般是典型的()。
A.标准参照测验B.形成性测验C.总结性测验D.常模参照测验【答案】 D4、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展,自我意识发展的“转折期”是()。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C5、以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学()。
A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.关系转换说【答案】 A6、大学教师的激励方法有()。
A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C7、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的()。
A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】 D8、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B9、如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。
A.80B.130C.100D.95【答案】 B10、群体一起完成一件事情时,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为()。
A.社会助长B.社会逍遥C.旁观者效应D.从众效应【答案】 B11、个体在没有外界控制的条件下,受到他人行为刺激的影响,而引起一种与他人的行为类似的行为。
这一现象是()。
A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】 C12、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。
这种学习理论称为()。
A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B13、先行组织者教学技术常用于()。
A.发现学习B.接受学习C.个别化学习D.掌握学习【答案】 B14、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。
2023年山东省教师招聘考试《教育心理学》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验2.认为关于人的发展理论,是以精神分析的原理为基础的心理学家是()A.艾里克森B.皮亚杰C.柯尔柏格D.马斯洛3.心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是()。
A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍4.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段5.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机()。
A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关6.要求学生尽可能多地列举由“大地” 一词所想到的事物,是为训练学生的()。
A.扩散思维B.推测与假设C.好奇心D.独立性7.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,三大要素的相对稳定的组合模式是()A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形式D.课堂教学8.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。
这属于()A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列结合学习9.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。
A.思维定势B.原型启动C.功能固着D.酝酿效应10.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做( )。
A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机11.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响12.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A.去自我中心B.出现假设演绎推理C.思维不具可逆性D.守恒概念13.下列属于心智技能的是()A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵14.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现,从而对他进行了解的方法是()A.观察法B.调查法C.临床个案法D.自然实验法15.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。
高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库提供答案解析单选题(共20题)1. 升学考试一般是典型的()。
A.标准参照测验B.形成性测验C.总结性测验D.常模参照测验【答案】 D2. 陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。
A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C3. 提出认知结构学习论的心理学家是()。
A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】 B4. 教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段()。
A.一B.二C.三D.四【答案】 B5. 大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。
A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】 D6. 期望理论的提出者是()。
A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】 C7. 道德行为培养的关键是形成良好的()。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A8. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。
A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B9. 奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()。
A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】 A10. 根据美国心理学家维纳的成败归因理论,努力程度属于()因素。
A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】 B11. 教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。
A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年【答案】 D12. 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()A.皮亚杰B.奈塞尔C.布鲁纳D.奥苏泊尔【答案】 B13. 被称为心理学“第三大势力”的流派是()。
A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】 A14. 德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的时间是()。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学练习题(一)及答案单选题(共30题)1、自然实验法的优点是()。
A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.降低真实性,提高人为性【答案】 A2、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。
A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C3、在教学过程中,为了让学生掌握知识的本质意义,教师需要经常变换知识的呈现方式,使其中的本质属性保持恒定,而非本质属性可有可无。
这种知识呈现方式称为()。
A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B4、(2017年真题)下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中,正确的是()。
A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资【答案】 C5、格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。
这种动物是()。
A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子【答案】 A6、对行为结果的归因中,属于稳定归因的因素是()。
A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度【答案】 C7、学习的本质是主动地形成()结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历【答案】 A8、(2017年真题)()的复核是项目组内最高级别的复核,在出具正式尽职调查报告前,对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。
A.决策委员会B.项目组内部C.高管团队D.项目主管领导【答案】 D9、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B10、根据自我意识的结构形式,自信、自强分别属于()。
A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识【答案】 B11、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。
山东省高等学校教师资格考试高等教育心理学真题1一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)1. 吹拉弹唱属于______A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能(江南博哥)正确答案:C[解析] 吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作,因此属于动作技能。
2. 按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和______A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑正确答案:A3. 提出复演论心理发展理论的是______A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔正确答案:D[解析] 复演论是美国心理学家霍尔提出的心理发展理论。
4. 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于______A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移正确答案:A[解析] 英语学习的经验对德语学习起促进作用,这是一种正迁移。
5. 个体运用已有的认知经验'使新输入的信息与原有的认知结构发生联系,理解新知识所描绘的事物或现象的意义,使之与已有的知识建立各种联系指的是______A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的呈现D.知识的发现正确答案:A6. 韦氏智力量表和斯坦福—比奈智力量表的记分都是34的儿童属于______A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智正确答案:C[解析] 重度弱智的儿童,韦氏智力量表的记分是在25~39之间,斯坦福—比奈智力量表的记分在20~35之间。
7. 在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指______A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略正确答案:B[解析] 教学技术是指在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学应用。
它不单纯是物理学上的观念或设备观念,还包括行为学上的观念。
8. 内部学习动机最为核心的成分是:求知欲和______A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣正确答案:C[解析] 求知欲和好奇心是内部学习动机最为核心的成分。
1以下哪一个不属于个体心理过程〔〕。
题目反馈A. 认知过程B. 情绪过程C. 意志过程D. 注意过程正确答案: D知识点: 心理学的对象2被称为心理学之父的心理学家是〔〕。
题目反馈A. 弗洛伊德B. 詹姆士C. 冯特D. 马斯洛正确答案: C知识点: 理论流派3心理学诞生于哪一年?〔〕题目反馈A. 1789B. 1879C. 1897D. 1978正确答案: B知识点: 理论流派4构造主义心理学认为心理学的研究对象是〔〕。
题目反馈A. 意识结构B. 无意识C. 行为D. 自我实现正确答案: A知识点: 理论流派5强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是〔〕。
题目反馈A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: D知识点: 理论流派6以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生?〔〕题目反馈A. 皮亚杰B. 奈塞尔C. 布鲁纳D. 奥苏泊尔正确答案: B知识点: 理论流派7主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是〔〕。
题目反馈A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: C知识点: 理论流派8被称为第三势力的心理学流派是〔〕。
题目反馈A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: C知识点: 理论流派9其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是〔〕。
题目反馈A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: A知识点: 理论流派10主张心理学应该研究无意识的流派是〔〕。
题目反馈A. 认知心理学B. 精神分析心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: B知识点: 理论流派11研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是〔〕。
题目反馈A. 管理心理学B. 工程心理学C. 认知心理学D. 实验心理学正确答案: B知识点: 分支学科12答复心理与行为“是什么”的心理学研究任务是〔〕。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学模拟考试试卷含答案讲解单选题(共20题)1. 激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是()。
A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想【答案】 B2. 一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是()。
A.顺向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】 C3. 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。
据此可以初步判定该生的气质类型属于()。
A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 D4. 发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。
A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.智力结构理论D.条件反射理论【答案】 C5. ()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】 D6. 提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】 D7. 道德品质形成和转化的前提与基础是()。
A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A8. (2017年真题)下列关于投资者投资股权投资基金时应履行义务的说法中,错误的是()。
A.确保自身符合合格投资者条件B.对自身资产或收入情况应作如实承诺,如提供虚假承诺文件,承担相应责任C.如实填写风险识别能力和承担能力问卷D.如自身不符合合格投资者条件,可以购买以私募基金份额或其收益权为投资标的的金融产品【答案】 D9. (2017年真题)基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D10. 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。
A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】 C11. (2020年真题)不属于股权投资基金清算必要程序的是()A.支付清算费用B.编制清算报告C.成立清算小组D.举行合伙人会议决议投资退出事项【答案】 D12. 以下选项中不属于经典性条件反射现象的是()。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学模考模拟试题(全优)单选题(共20题)1、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是()。
A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】 C2、(2017年真题)对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用()进行估值。
A.有效市场价格法B.近期交易价格法C.乘数法D.收入法【答案】 C3、1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。
A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡【答案】 A4、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B5、自然实验法的优点是()。
A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性C.提高人为性,增加真实性D.降低真实性,提高人为性【答案】 A6、心理学是一门研究()的科学。
A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生发展D.心理活动及其规律【答案】 D7、()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B8、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】 C9、大学教师的激励方法有()。
A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C10、(2020年真题)关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送,符合要求的()A.Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、ⅤD.Ⅲ、Ⅴ【答案】 C11、心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 A12、根据个人的经验,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的容量。
这种记忆信息编码策略称为()。
A.组块B.组块化C.替换D.比较【答案】 B13、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师的哪一角色要求()。
1、在学习中,那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是()。
A. 表现接近目标B. 表现回避目标C. 掌握接近目标D. 掌握回避目标正确答案: D知识点: 成就目标2针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。
A. 障碍咨询B. 生活咨询C. 发展咨询D. 学业咨询正确答案: B知识点: 情绪管理3将学业成败归因于个人外部的稳定因素,指的是下列因素中的是()。
A. 能力B. 努力C. 任务难度D. 运气正确答案: C知识点: 归因理论4高校教师成长与发展的外部途径有()。
A. 教学观摩B. 组建合作团队C. 科学研究D. 教学反思正确答案: B知识点: 专业发展5复杂技能的形成一般经历的阶段为()。
A. 编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段B. 理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段C. 认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段D. 认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段正确答案: D知识点: 技能学习的指导6将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。
A. 透明度B. 衍生性C. 心理化D. 开放性正确答案: C知识点: 说服教育7学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出认知偏差,采取相应的补救措施,修正错误。
这种学习策略是指( )。
A. 调节策略B. 分析策略C. 监控策略D. 内在联系策略正确答案: A知识点: 学习策略8骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用,这种现象属于()。
A. 正迁移B. 负迁移C. 逆向迁移D. 垂直迁移正确答案: B知识点: 学习迁移9大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。
这体现了其情绪具有的特点是()。
A. 稳定性与波动性并存B. 强烈性与敏感性并存C. 外显性与内隐性并存D. 丰富性与狭隘性并存正确答案: A知识点: 情绪情感特征10某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所做的是()。
A. 稳定的内部归因B. 稳定的外部归因C. 可控的内部归因D. 不可控的内部归因正确答案: C知识点: 归因理论11下面有关道德意志的表述错误的是()。
A. 个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B. 抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C. 道德意志的培养应结合学生的个性特点进行D. 激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成正确答案: A知识点: 品德形成12从教师成长与发展阶段来看,其成长成熟的重要标志是()。
A. 关注生存B. 关注情境C. 关注学生D. 关注自我感受正确答案: C知识点: 专业发展13下列哪项不是心理学研究的主要内容?()B. 心理过程C. 心理形态D. 个性心理特征正确答案: C知识点: 绪论14本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素?()A. 社会助长B. 模仿C. 流行D. 感染正确答案: B知识点: 群体心理现象15不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张,甚至影响社会功能。
这种人格缺陷是()。
A. 自卑B. 悲观C. 羞怯D. 嫉妒正确答案: C知识点: 人格发展与调适16体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。
A. 联结理论B. 人本主义理论C. 建构主义理论D. 社会学习理论正确答案: D知识点: 学习的基本理论17低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是()。
A. 悲观B. 拖延C. 自卑D. 羞怯正确答案: C知识点: 人格发展与调适18下列选项不属于大学生人际交往特点的是()。
A. 封闭性B. 迫切性C. 主动性D. 自觉性正确答案: A知识点: 人际交往特征19性格特征的四个方面中最重要的是()。
A. 理智特征C. 意志特征D. 态度特征正确答案: D知识点: 性格发展20根据维纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因是()。
A. 努力B. 运气C. 能力D. 心境正确答案: C知识点: 归因理论21布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。
A. 主动地形成认知结构B. 主体内部构造完形C. 刺激与反应形成联结D. 顿悟过程正确答案: A知识点: 学习的基本理论22大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。
A. 迫切性B. 单纯性C. 多样性D. 差异性正确答案: D知识点: 人际交往特征23某教师经过若干年的实践,感觉到自己完全能够站稳脚跟,便将关注的重点投向提高学生的成绩上,此时,该教师便进入到教师成长的()。
A. 关注生存阶段B. 关注情境阶段C. 关注学生阶段D. 关注研究阶段正确答案: B知识点: 专业发展24马斯洛提出的心理健康模式是()。
A. 自我实现的人模式B. 功能充分发挥者模式C. 没有疾病模式D. 普通人模式正确答案: A知识点: 心理健康的标准、影响因素25大学新生最容易出现的心理问题主要是()。
A. 环境适应问题B. 人际关系障碍C. 情绪情感不稳定D. 紧张和压抑正确答案: A知识点: 心理健康的标准、影响因素26个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫()。
A. 辩证逻辑思维B. 形式逻辑思维C. 创造性思维D. 思维的元认知正确答案: D知识点: 认知心理特征27随着年龄的增长,大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法,认识更加全面,这是一种()。
A. 形式逻辑思维B. 辩证逻辑思维C. 创造性思维D. 思维的元认知能力正确答案: B知识点: 认知心理特征28现代信息加工心理学认为,问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。
A. 给定B. 条件C. 目标D. 理论正确答案: C知识点: 问题解决29主张心理学应该研究无意识的流派是()。
A. 认知心理学B. 精神分析心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: B知识点: 绪论301989年,联合国世界卫生组织提出,健康不仅是没有疾病,而且包括()。
A. 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康B. 生理健康和心理健康C. 躯体健康和社会适应良好D. 心理健康和道德健康正确答案: A知识点: 心理健康的标准、影响因素31在知识学习中,把由感知所获得的大量信息,进行编码加工,使其系统化、概括化、精炼化的过程,就是()。
A. 知识巩固的过程B. 知识理解的过程C. 知识记忆的过程D. 知识应用的过程正确答案: B知识点: 知识学习的理解32具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为()。
A. 群体极化B. 服从C. 从众D. 群体思维正确答案: D知识点: 群体心理现象33大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。
这说明其情绪具有的特点是()。
A. 波动性B. 丰富性C. 外显性D. 敏感性正确答案: C知识点: 情绪情感特征34人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系,人际关系所包含的成分有()。
A. 认知、情感和人格B. 认知、人格和行为C. 情感、人格和行为D. 认知、情感和行为正确答案: D知识点: 人际关系调适35由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是()。
A. 外在动机B. 内在动机C. 主导动机D. 辅助动机正确答案: A知识点: 学习动机36面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。
A. 稳定性B. 强度C. 持续性D. 主导心境正确答案: B知识点: 性格发展37个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。
A. 自我认识C. 自我体验D. 自我控制正确答案: C知识点: 人格的培养38如果个体持能力的增长观,即相信能力是不稳定的,能够通过努力加以改变的,则个体倾向于以什么为目标定向?()A. 成绩B. 掌握C. 学校D. 社会正确答案: B知识点: 成就目标39某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友、爱好广泛,同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁,这种气质类型属于()。
A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁症正确答案: A知识点: 人格发展与调适40下面有关创造力与智力的关系,表述错误的是()。
A. 高智商可能有高创造性B. 高智商一定有高创造性C. 高创造性必须有高于一般水平的智商D. 低创造性的智商水平任意正确答案: B知识点: 创造性与学习41某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上,而不是把重点放在如何教好学生上。
该教师处于的成长与发展阶段是()。
A. 关注生存B. 关注情境C. 关注发展D. 关注学生正确答案: A知识点: 专业发展42个性心理中具有核心意义的成分是()。
A. 能力B. 气质C. 性格D. 动机正确答案: C知识点: 性格发展43下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。
B. 心态积极C. 自尊D. 人际关系和谐正确答案: B知识点: 心理健康的标准、影响因素44对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是()。
A. 桑代克B. 皮亚杰C. 艾宾浩斯D. 奥苏伯尔正确答案: C知识点: 知识学习的巩固45让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的测验表明,对第一组材料的学习效果不如第二组好,这是由于受到()。
A. 分化抑制B. 保护抑制C. 前摄抑制D. 倒摄抑制正确答案: D知识点: 知识学习的巩固46以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。
A. 形象记忆B. 动作记忆C. 语义记忆D. 情境记忆正确答案: A知识点: 知识学习的巩固47操作性条件反射学说的提出者是()。
A. 维果斯基B. 皮亚杰C. 桑代克D. 斯金纳正确答案: D知识点: 学习的基本理论48关于学习迁移,下列表述不恰当的是()。
A. “举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象B. “为迁移而教”利用的是正迁移效应C. 所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D. 知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生正确答案: C知识点: 学习迁移49下列选项不属于动作技能的是()。
A. 想象C. 体操D. 舞蹈正确答案: A知识点: 技能学习的指导50对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()。
A. 促进产生式知识的自动化B. 给以正确的操作示范C. 指导学生练习D. 加强学生的语言表达能力训练正确答案: C知识点: 技能学习的指导51别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()。