下载文档原格式
群众路线教育实践谈心活动记录群众路线教育实践谈心活动记录近年来，中国各地方和各领域在积极开展群众路线教育实践活动，通过一系列的措施，促进了群众工作和党的基层组织建设。
而群众路线教育实践谈心活动，作为一种亲密、有效增进团员之间的相互了解与信任的途径，更是受到了广泛的重视和积极的参与。
一次以“全力挖掘家庭教育资源，共建和谐家园”为主题的群众路线教育实践谈心活动，让我深受启发。
在活动中，我与几位同事抽签后成为了同桌，为期半天的交流让我满载而归。
我发现，在团队中，我们往往因为工作或生活的琐事，很难彼此了解，活动中的谈心环节让我有机会真正了解同桌的家庭和生活背景。
在愉快的气氛下，我们轮流讲述自己的过往经历，机缘巧合地发现，我的一个同桌竟然也是我来自北京的老乡，这让我们之间由陌生变得亲切，甚至在工作上的沟通也因为多了一份默契变得更加顺畅。
而在交流的过程中，我也发现团队内有不少同事对于家庭教育问题还存在着不少的疑惑和困惑。
是否该让孩子温饱问题，孩子自由与自制的平衡等问题，都引发了大量的讨论。
而在讨论过程中，我们发现，家庭教育其实并不难，关键是自己要有明确的价值观和教育理念，并运用适宜的方法去实践。
除了家庭教育问题，我们还围绕着工作和人生经验交流了不少观点。
在随之而来的集体讨论环节中，我们互相分享了彼此的工作经验和所学所想，并共同探讨了工作过程中所存在的问题。
而在集体讨论中，我们发现很多问题的解决并不是仅靠一个人就可以达到的，需要整个团队的共同努力与支持。
“群众路线教育实践谈心活动”的力量在于，通过坦诚而亲密的沟通方式，让我与同事之间多了一份默契和信任，同时也促使我们能够更深入地了解彼此的思想和行为，真正做到学以致用、从中受益。
我们相信，在今后的生活和工作中，这种谈心交流方式会成为我们相互了解和彼此信任的重要途径，也将对我们的团队建设和群众工作发挥积极而重要的作用。
群众路线教育实践活动学习体会作为党员干部，我参加了群众路线教育实践活动，通过一段时间的学习和实践，我深刻理解到了群众路线的重要性，也收获了许多宝贵的体会和启示。
首先，通过群众路线教育实践活动，我认识到了群众路线的核心要义是以人民为中心。
群众是我们党的力量源泉，群众的利益是我们党的出发点和落脚点。
通过深入基层，与群众面对面交流，我深刻体会到了人民群众的智慧和力量。
只有真正关心群众、倾听群众的声音，才能更好地解决问题、推动工作的开展。
其次，群众路线教育实践活动使我认识到了“群众路线就是工作路线，工作路线就是群众路线”的道理。
我们党的一切工作都要坚持自上而下、由点到面的原则，深入抓好调研，充分听取群众的意见和建议，找准问题的症结所在，制定科学合理的解决方案，做到精准施策，确保工作的落地落实。
只有真正将群众路线体现在工作中，才能做出实实在在的成绩。
此外，群众路线教育实践活动让我认识到了自身的不足和问题。
通过与群众的交流和反馈，我看到了自己在工作中存在的盲点和局限性。
有时候，我过于倚重自己的经验和观点，没有充分倾听群众的意见；有时候，我过于注重形式和表面功夫，而忽略了问题的实质和根本；有时候，我过于重视个人能力和成绩，而忽视了协同合作和团队精神。
这些问题给我上了一堂深刻的教育课程，让我深深地反思和自我批评，不断提高自己的工作能力和素质。
最后，群众路线教育实践活动让我懂得了真正的为民者才是英雄。
我们党的初心和使命就是为人民谋幸福、为民族谋复兴。
只有真正把群众的利益放在首位，才能得到人民的拥护和支持。
只有真正做到清正廉洁、为民爱民，才能赢得群众的信任和尊敬。
通过深入群众，我看到了许多为民者的奉献和忘我精神，他们用自己的行动践行了群众路线，在推动社会发展、改善民生方面作出了巨大贡献。
他们是我们学习的榜样，也是我们追求的目标。
通过群众路线教育实践活动的学习和实践，我深刻体会到了群众路线的重要性，明确了自己的方向和目标。
2024年9月群众路线心得体会：教育实践活动
2024年9月进行的群众路线教育实践活动，让我深受触动和启发。
这次活动以群众路线为指导，旨在加强党和人民的联系，推动党的工作更加贴近群众、深入群众。
在这
个活动中，我学到了以下几点心得和体会：
首先，群众路线是党的根本工作路线。
活动中，我深刻理解到党的一切工作的出发点
和落脚点都要以人民为中心。
只有听取群众的意见、理解他们的需求，才能真正服务
于人民群众，解决实际问题，实现共同发展。
其次，群众路线要求我们深入了解群众。
通过实地走访和座谈，我与群众建立了良好
的沟通渠道，了解了他们的真实需求和困难。
这让我感到，了解群众是非常重要的，
只有真正站在群众的角度思考问题，才能找到解决问题的更好途径。
再次，群众路线要求我们勇于担当责任。
活动中，我深刻感受到作为党员干部，我们
需要主动承担起推动工作和解决问题的责任。
只有积极作为，才能赢得群众的信任，
为党和人民做出更大的贡献。
最后，群众路线要求我们不断改进工作方法和作风。
通过实践活动，我认识到传统的“唯上不唯下”作风已经不能适应当前的社会需求。
党员干部要学会倾听群众的声音，真正做到崇尚实事求是，追求科学决策，增强工作的针对性和实效性。
总的来说，2014年9月群众路线教育实践活动让我深刻理解了群众路线的重要性和实践方法。
作为一名党员干部，我将继续积极践行群众路线，坚持与群众同呼吸、共命运，为实现人民的美好生活不懈努力。
4月群众路线教育实践活动学习心得体会
通过参与4月群众路线教育实践活动，我深刻体会到了群众路线的重要性和学习的重
要性。
在活动中，我学到了以下几点心得体会。
首先，群众路线是我们党的宝贵经验。
群众路线的核心是紧密联系群众，从群众中来，到群众中去，听取群众的意见和建议，为群众办事。
在活动中，我们通过走访群众、
听取他们的诉求和困难，密切联系群众，真正做到了一切为了群众，一切依靠群众。
其次，学习是不断进步的关键。
通过活动，我发现只有不断学习才能提高自己解决问
题的能力。
我们在活动中进行了大量的学习，学习了党的路线方针政策、学习了技术
知识，还学习了如何与群众沟通和交流。
这些学习使我拥有了更加全面的知识储备，
提高了自己的专业素养。
最后，活动中的互助合作是非常重要的。
在团队中，我们相互帮助、相互配合，共同
完成任务。
大家互相学习、共同进步，促使我们团队的工作不断提升。
通过互助合作，我们能够更好地实现活动目标。
综上所述，通过参与4月群众路线教育实践活动，我对群众路线的重要性有了更深的
理解，也认识到学习的重要性和互助合作的价值。
我相信，在今后的工作中，我会更
加注重群众路线，不断学习进步，与团队成员互助合作，共同实现共同的目标。
党的群众路线教育实践活动调研心得体会在党的群众路线教育实践活动中，我参与了一些调研工作，从而更好地了解群众的具体情况。
通过这些调研，我深刻认识到了党的群众路线的重要性，也体会到了它对我个人的启示和教育作用。
首先，我了解到了群众的真实心声。
在与群众交流中，他们对于政府的一些政策、计划都有自己的看法和建议。
通过和他们的沟通，我发现他们的想法常常是非常中肯的。
他们能够从自己的生活经验出发，对问题提出有建设性的解决方案。
这让我感到，群众具有很强的智慧和创造力。
如果我们能够充分听取他们的声音，认真反思他们的建议，就能更好地实践群众路线。
其次，我深刻认识到了服务群众的意义。
在上门走访、调研的过程中，我感受到了与群众互动交流的快乐。
作为一名党员，我更要时刻把为人民服务的宗旨牢记在心，不能轻视群众的利益，更不能滴水不漏。
我们应该以群众为中心，真正做到全心全意为人民服务，一心想群众之所想，急群众之所急。
最后，我认为，党的群众路线教育实践活动给我们提供了一个非常好的机会，让我们更深入地了解党的路线、思想和工作。
同时，通过调研、走访等活动，我也发现了许多不足之处。
在今后的工作中，我们应该认真总结经验，不断改进工作的做法和方式，使我们的工作更贴近实际、更与民众血肉相连。
总之，党的群众路线教育实践活动是一次非常有意义的活动，让我们更加深入地了解了党的群众路线的重要性，也让我们更加坚定了为人民服务、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的信心和决心。
在调研过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
有些群众对我们的调研可能持怀疑态度，认为我们只是来替政府收集信息。
而有些群众则会口直心快地表达自己的不满和不足。
这个时候，我们需要的是与群众建立起信任的基础，让他们认识到我们的调研是为了更好地服务他们的生活。
我们不仅需要倾听他们的声音，更需要真正地解决他们的问题。
在实践中，我们也学会了更好地与群众沟通。
有些群众由于年龄大、文化水平低等原因，可能难以表达自己的思想和需求。
2024年10月学习群众路线心得体会：教育实践活动2024年10月，我参加了学习群众路线的教育实践活动，在这个活动中，我深刻体会到了群众路线对于解决问题和推动发展的重要性。
首先，通过学习群众路线，我意识到要真正解决问题，就必须密切联系群众。
在实践中，我们走进基层，与群众面对面交流，听取他们的意见和建议。
这种亲近群众的做法，使我们更加了解到问题的本质和实际困难，能够找到更切实可行的解决办法。
而且，在与群众的交流中，我们也能够更加真实地反映他们的意愿和需求，使我们的工作更贴近群众的实际需求。
其次，学习群众路线也让我意识到集体智慧的力量是无穷的。
在实践活动中，我们组织了群众大讨论，广泛征集意见和建议。
通过这样的形式，我们不仅能够汇集各方面的智慧和经验，还能够形成大家普遍认可的意见和决策。
这种集体智慧的力量，不仅能够提高决策的科学性和准确性，还可以凝聚起大家的共识和行动力，进一步推动工作的开展。
最后，学习群众路线还让我深刻认识到群众是我们最坚实的基础和力量源泉。
在实践活动中，我们积极发动群众，使更多的人参与到解决问题和推动发展的过程中。
通过群众的参与，我们的工作更具有广泛的覆盖面和参与度，也更容易得到群众的认可和支持。
群众不仅是我们的服务对象，更是我们的主人翁，只有真正发挥群众的积极性、创造性和主动性，才能够真正实现群众的利益最大化。
在教育实践活动中，通过学习群众路线，我深刻认识到密切联系群众、发挥集体智慧和发动群众的重要性。
只有真正贯彻群众路线，才能够真正做好群众工作，推动事业不断发展。
作为一名青年，我将时刻保持与群众的联系，为人民群众的利益不懈努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2024年3月学习群众路线精神心得体会2024年3月学习群众路线精神心得体会精选7篇（一）在2024年3月，我深入学习了群众路线精神，并从中汲取了很多启示和体会。
群众路线是我们党一贯倡导的重要原则之一，也是我们党成功的重要原因之一。
在学习群众路线精神的过程中，我深刻认识到了以下几点体会：首先，群众路线的核心是真心为人民服务。
作为一名共产党员，我们的初心就是为人民服务。
学习群众路线精神，就是要深入了解人民的需求和利益，真正站在人民的立场上思考问题，为人民谋幸福。
只有真正把人民的利益和需求放在首位，才能够得到人民的信任和支持。
其次，群众路线的重点是倾听群众的声音。
群众是历史的创造者，是决定党和国家命运的力量。
学习群众路线精神，就是要善于倾听群众的意见和建议，真正把权力交到群众手中。
只有充分发挥群众的主观能动性，才能够找到正确的方向和路径，推动事业的发展。
再次，群众路线的方法是深入基层调研。
学习群众路线精神，就是要深入基层，了解实际情况，找到问题的症结所在，制定正确的对策和措施。
只有通过深入调研，才能够找到解决问题的方法和途径，使我们的工作更加符合实际需要，更加有效。
最后，群众路线的目标是全心全意为人民服务。
学习群众路线精神，就是要时刻保持为人民服务的初心，不忘人民的利益，不负人民的期望。
只有把人民的利益放在心中最高的位置，才能够实现人民满意、社会稳定、国家富强的目标。
综上所述，在学习群众路线精神的过程中，我深刻体会到了真心为人民服务、倾听群众声音、深入调研和全心全意为人民服务等重要原则和方法。
我将牢记这些精神，时刻保持奋斗的激情和为人民服务的意识，为实现共产主义的伟大目标而不懈努力。
2024年3月学习群众路线精神心得体会精选7篇（二）学习群众路线精神心得体会2024年3月，我有幸参加了一次关于学习群众路线精神的培训班。
在这次培训中，我进一步了解了群众路线的内涵和意义，并深刻体会到了群众路线对于我们党的事业发展的重要性。
学习群众路线个人工作总结范文6篇篇1根据您的要求，我为您撰写一篇关于学习群众路线个人工作总结的范文。
本文将围绕个人在学习群众路线过程中的心得体会、所遇到的问题以及未来的改进方向等方面进行详细阐述。
一、引言自开展群众路线教育实践活动以来，我深刻认识到学习群众路线的重要性。
通过系统学习相关理论和实践经验，我不仅丰富了自身的理论知识，还提升了解决实际问题的能力。
以下是我在学习群众路线过程中的心得体会。
二、学习群众路线的体会1. 群众路线的内涵与意义群众路线是我们党的工作路线，是党的根本工作方法。
它强调党的一切工作必须以最广大人民群众的利益为出发点和落脚点，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
通过学习，我深刻理解到，群众路线不仅是党的工作方法，更是一种价值追求，体现了党对人民群众的深厚感情和高度负责态度。
2. 理论与实践相结合在学习过程中，我注重将理论知识与实际工作相结合。
通过参加实践活动，我深入了解群众的实际需求，学习如何与群众沟通交流，如何更好地为群众服务。
这种理论与实践相结合的学习方式，使我更加深刻地掌握了群众路线的精髓。
3. 自我反省与改进在学习过程中，我始终保持自我反省的态度。
通过不断反思自己在工作中的不足，我不断调整自己的工作方法和态度，努力做到更好地为人民群众服务。
同时，我也积极向身边优秀的同志学习，汲取他们的宝贵经验，以不断提升自己的业务能力和服务水平。
三、学习过程中遇到的问题1. 理论学习与实际工作脱节在初期学习过程中，我曾遇到理论学习与实际工作脱节的问题。
尽管我花费大量时间学习理论知识，但在实际应用中却感到困难重重。
后来我意识到，理论学习必须与实践相结合，才能真正发挥其指导作用。
2. 与群众沟通交流的技巧不足在与群众沟通交流的过程中，我曾因技巧不足而遇到困难。
有时群众提出的问题过于尖锐或复杂，我难以给出满意的答复。
针对这一问题，我通过参加培训和学习相关沟通技巧，逐渐提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。
干部教育中心群众路线心得体会在干部教育中心学习群众路线的过程中，我深刻体会到了群众路线的重要意义，同时也收获了一些心得体会。
首先，群众路线是我们党的根本工作路线，是我们党始终坚持和发展的重要理论。
群众路线的核心是全心全意为人民服务，把人民群众放在心中最高位置，充分尊重和依靠群众，积极倾听群众意见和要求，使广大人民群众真正成为社会主义事业的主人。
通过学习，我深刻认识到，群众路线是一种人民群众的优良传统和习惯，是我们党长期执政的根本依据，也是推动党的事业发展的重要力量。
只有紧紧依靠群众，真正贴近人民群众的实际需求，我们才能把党的工作做得更加深入、更加扎实。
其次，学习群众路线需要深入群众、全面了解他们的需求和意见。
在学习群众路线原则的同时，我们需要深入到群众中去，了解他们的真实情况和期待。
只有站在群众的角度思考问题，才能找到解决问题的良策。
在学习中心的过程中，我们多次走进农村、企事业单位和社区，与群众面对面交流，听取他们的意见和建议。
通过这种方式，我们能更好地理解群众的期望，改进自己的工作方式和方法，推动党和政府工作更好地满足人民群众的需求。
再次，学习群众路线需要真心实意为群众办事，解决他们的实际困难。
群众路线的主要任务是为人民办事，解决人民群众的实际问题。
在学习中心，我们学习到了许多解决实际问题的方法和经验。
例如，我们要主动走访群众，听取他们的意见和建议，并制定相应的解决方案；我们要注重调查研究，了解群众的需求，找出问题所在，并采取相应的措施进行解决；我们要加强组织领导，形成工作合力，推动问题的解决。
只有以真心实意为群众办事，解决他们的实际困难，我们才能真正体现群众路线的价值和意义。
最后，学习群众路线需要善于总结经验和教训，不断提高工作水平。
在学习群众路线的过程中，我们不能仅仅停留在理论层面，更要结合实际工作进行总结。
我们需要不断反思和检视自己的工作，发现问题，总结经验教训，不断改进自己的工作方法和方式，提高工作水平。
学习群众路线教育活动实践心得体会群众路线教育活动是我们党一项重要的政治任务，也是推进党的建设的必然要求。
通过参与并组织群众路线教育活动，我深切感受到了其重要性和实践效果，有以下几点体会和心得。
首先，群众路线教育活动能够深入了解群众需求和意愿。
在活动中，我和群众进行了深入交流和互动，了解到了他们的真实感受、困惑和需求。
通过这种方式，我们能够更准确地把握群众的实际需求，从而更好地为群众服务。
其次，群众路线教育活动可以增强党员干部的联系群众能力。
在活动中，我与群众进行面对面的沟通，既了解到了他们的想法和意见，也亲身感受了他们的真实需求。
通过与群众的交流，我更加深刻地认识到了自己作为一名党员干部应该怎样服务群众、联系群众、为群众排忧解难。
这对于提高自身的服务意识和能力有着重要作用。
再次，群众路线教育活动可以带动全党全社会形成良好的工作风气。
在活动中，我们秉承着以人民为中心的思想，真心实意地为群众服务，严格按照党的要求，真抓实干、扎实推进各项工作。
通过这种形式，我们不仅将党的路线、方针、政策传达给群众，更将一种务实、高效、负责的工作作风传递给了群众和社会。
最后，群众路线教育活动是一种重要的教育方式。
在活动中，我们通过深入了解群众需求、深入与群众交流、深入理解党的政策和理论，不断提高自身的思想境界和政治觉悟。
这种教育方式不仅有助于我们更好地为群众服务，更有助于我们提高自己的政治素质和理论水平。
综上所述，群众路线教育活动是一种富有成效的实践形式，通过参与和组织这样的活动，我们能够深入了解群众需求、增强联系群众能力、带动形成良好的工作风气，同时也是一种重要的教育方式，对我们个人的成长和提高有着积极的意义。
群众路线教育经验交流
搭建群众路线教育生动课堂
“走群众路线，就是要坚定理想信念，转变作风，提高为人民服务的宗旨意识。
”初夏时节，党员干部们学习的劲头却如盛夏般热情，在邓小平铜像前，总会看到党员干部们敬礼时坚挺的身躯，总能听到他们慷慨激昂的声音。
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，邓小平故里党性教育基地、华蓥山爱国主义教育基地异常热闹，已有近万人到这里感受伟人风范，追寻先烈足迹。
广安市紧紧抓住党的群众路线教育实践活动的有利契机，丰富学习内容，创新学习方法，将邓小平故里党性教育基地、华蓥山爱国主义教育基地作为实践课堂，把广安党员干部对伟人邓小平同志等革命先烈的崇敬爱戴感恩之情转化为学习动力；紧抓正反典型教育，让党员干部有所激励，有所警示。
让学习教育更生动、更贴近，从而在广大党员干部中掀起学习热潮。
学理论打基础听故事强宗旨
“密切联系群众、从群众中来、到群众中去……小平同志的一生都在践行群众路线。
”在学习教育、听取意见环节，市委党校副校长蒙焱雄作为邓小平群众路线理论研究者，市级部门纷纷邀请他授课，深刻阐述邓小平的群众路线理论。
“有一次，小平同志到峨眉山去，一路上他都询问老百姓的情况，走到半山腰的时候，他看见一位老人，小平同志就坐在路边，主动与老年人谈心，问候老人家生活状况……小平同志就是这样和群众打成一片的。
”邓小平研究中心原副主任马福也是邓小平群众路线理论研究者，他生动地向广大党员干部讲述着小平同志践行群众路线的故事。
一边学理论，一边听故事，在学习教育、听取意见环节，我市把邓小平群众观点论述作为必学内容、把邓小平践行群众路线事例作为生动教材、以邓小平“为群众服务、向群众负责、同群众商量、共群众甘苦”等关于群众路线的四句话统领教育实践活动，开展形式多样的学习教育，让广大党员干部更能理解群众路线的意义。
“小平的故事生动感人，我们都爱听。
”杨威作为一名普通市民，却异常爱听小平故事，他说，作为一名普通群众，真心希望领导干部们能像小平同志
那样，时刻把群众放在心上，这也是所有老百姓的愿望。
据了解，在学习教育、听取意见环节，我市结合小平故里特色，组织14名市委党校理论工作者、邓小平理论研究中心成员、高校专家学者，从《邓小平文选》、《邓小平建设有中国特色社会主义论述专题摘编》等著作中深入挖掘、精心选辑邓小平关于党的群众路线的重要论述87条，按照为民、务实、清廉三个专题，形成《邓小平论党的群众路线选辑》，共编印5700册，充分发挥邓小平图书馆这一全国最大的邓小平理论文库作用，开设“邓小平理论和践行群众路线专题讲座”，邀请高校专家、邓小平理论研究中心研究员、邓小平故居陈列馆讲解员，为党员干部现场辅导。
用邓小平践行群众路线的生动事例、感人事迹，教育感召广大党员干部。
组织力量从《邓小平的故事》、《邓小平爷爷的故事》等书籍中，选编邓小平同志生平践行群众路线的典型故事41个，分心系百姓、求真务实和清正廉洁三个专题，集成《邓小平为民务实清廉故事选辑》，编印19500册，发放到全市各级党组织和党员干部手中。
学先进当先锋看反面“敲警钟”
“沈乾文太热爱工作，热爱群众了，为了农村农业工作奉献了自己的一生，这种精神让我敬佩。
”5月12日，作为沈乾文先进事迹材料的撰写参与者，岳池县党员干部杨学军已经是第十次修改县蔬菜局局长沈乾文的先进事迹了，每每看到沈乾文就算输液也要坚持在岗位上时，他总会忍不住流泪。
岳池县法院行政庭副庭长杨璨尹把有关沈乾文事迹的文章捧读再三。
她表示，“作为一名法官，一定要以沈乾文为榜样，让审判工作更加贴近实际、贴近群众，让群众从每一个案件中都感受到公平与正义。
”
在邻水县，也有这样一名普通党员，他叫黄明科，肝癌晚期，几次大出血依然无法阻止他回到工作岗位的脚步；7年坚守，他用爱和责任诠释救助工作不平凡的意义；与生命赛跑，他想的念的还是救助站里那些弃婴和孤儿。
在黄明科身上，我看到了一个普通党员的奉献精神，他的事迹深深地感动着我和身边的人。
作为黄明科的老乡，我感到非常自豪，他是我学习的榜样。
我将立足自身实际，扎根基层，为村民的幸福不懈奋斗。
”邻水县黎家乡搭界寺村党支部书记曹军说道。
广安市积极组织开展群众路线先进典型事迹巡讲，让沈乾文、黄明科等
人的先进事迹更加深入人心，全市各地掀起了学习先进典型的热潮，各地党员干部纷纷把先进典型当先锋，立足自身找差距，学习他们对党的一颗赤子之心，学习他们朴实纯粹的为民情怀，学习他们乐于奉献的“孺子牛”精神……
同时，广安市把学习弘扬焦裕禄及其他先进典型的精神作为一条红线贯穿活动始终，多渠道
选树、宣传、用活一批先进典型，坚持市、县（市区）、乡（镇）三级联动，从各行业各系统、多层面多领域选树和挖掘先进典型，组织开展了形式多样的宣传活动。
先后10次组织新闻媒体记者深入一线体验式采访，集中推出了19名先进典型的先进事迹系列报道，让典型事迹家喻户晓。
同时，建立先进典型推出、跟进培养和激励关爱机制，让先进典型真正立得起、过得硬、传得远，增强了典型精神持久影响力。
在选树正面典型的同时，我市还建立一正一反典型定期通报的工作机制，做到边展示、边警示、边教育、边查处，确保正面引导到位、反面警示有力。
选择近三年来查处的，分别涉及县处级、乡科级及一般党员干部的16起典型腐败案件和3起“四风”突出问题，编撰成警示教育读本《覆鉴》和警示教育专题片《贪欲之害》，通过身边人以案说法、以案说纪、以案明责。
将正反典型教育读本近4万册发至每名党员干部手中，以先进为镜“正衣冠、照镜子”，以反面为镜“明责任、敲警钟”。
灵活学习方式增强学习效果
每天早上9点，下午5点30分，我市5万名党员干部的手机便会同时响起。
打开广安手机报和12371党建信息平台，中、省关于教育实践活动的最新要求和市委对教育实践活动的最新部署一览无余，各地各部门在开展教育实践活动中的好做法、好经验也得到了传递。
我市注重发挥“手机信息专刊”宣传引导功能，开设“空中大课堂”，动态选编《邓小平为民务实清廉故事选辑》、《邓小平论党的群众路线选辑》、《论群众路线——重要论述摘编》等必学内容，让党员干部随时便于学习。
注重发挥“手机信息专刊”意见收集功能，将手机信息专刊发送群体确定为全市各级领导干部和广大党员，开设“回音壁”。
党员干部以“我心中的群众路线”为题，通过发送短信、邮件等方式，畅谈自己对群众路线的理解和认识，提出对教育实践
活动的意见建议。
目前，市委教育实践活动手机信息专刊共收到党员干部反馈的意见建议60余条，共选载26名党员干部关于群众路线的心得体会。
在创新学习方式上，我市还坚持“解读式”领学、“不定式”讨论、“组合式”督学“三项学习制度”，让学习更深更严。
“每周五，我们都要召开学习会，由领导带头开展解读式学习。
”广安日报社职工辛伟介绍，领导带头学习，职工更加认真、有动力，学习起来更容易。
“解读式”学习，由“领学人”以边读、边讲、边谈的方式领学，既讲解、阐述学习内容的主要精神、思想和观点，又结合实际谈自己学习的收获体会。
而“不定式”讨论和“组合式”督学两种学习方式，则避免了专题讨论流于形式，增强了党员干部学习的自觉性，有效增强了各地各部门学习的紧迫感和压力感，促进党员干部自觉融入每次集中学习活动，保证了学习教育的实效。
4月14日，市委带头把听取意见的直通车开进了基层，市委领导带头下访，在武胜县白坪新农村开展了中心组集中学习，邀请部分基层党员和群众代表参加讨论发言。
市委领导与百姓贴心交流，既加强了学习教育，又增进了同基层干部群众的感情。
各级党组织在市委领导的带领下，组织党员干部深入园区、企业、新农村建设现场点学习，听民声、化民怨、解民忧、聚民心，协调解决实际问题。
“这个节目真精彩，我们都爱看。
”4月15日，岳池县举行了“践行群众路线·畅想春天故事——《蜀风曲韵》伟人故里行”首场大型曲艺巡回演出，以生动活泼的形式引导广大党员干部学习志愿者们为人民服务的精神，扩大文化志愿服务活动，推动教育实践活动深入开展。
在教育实践活动学习教育、听取意见环节，我市力求在学习内容上丰富多彩，突出小平故里特色。
在学习方式上，我市也创新举措，确保学习教育不走过场、不搞形式，为全体党员干部筑牢践行群众路线的思想基础。
资料来源：/data/xdth/。
