初三化学第六单元课题三第一课时二氧化碳性质课件(人教版)

如何检验一瓶无色气体是CO2？
把气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水 操 作 现 象 变浑浊，证明是CO2。
结 论
把二氧化碳通入澄清的石灰水中，如果石灰 水变浑浊，证明是CO2。这句话叙述对吗？
思考题：P120
7
为了使抹了石灰浆（Ca（OH）2）的墙壁快 点干燥，为什么常在室内生个碳火盆？为什么 开始放碳火盆时墙壁反而潮湿？
现象：
第一朵小花遇醋酸变成红色；第二朵小花遇水不变 色；第三朵小花遇二氧化碳也不变色；第四朵小 花同时接触水和二氧化碳后，由紫色变成红色。
结论：
二氧化碳能和水发生了化学反应，生成类似醋酸的物质， 使紫色石蕊试液变成红色。
方程式： CO2+H2O====H2CO3（碳酸）
小
结：
CO2物理性质：
无色、无味，密度比空气大、气体。
案情回顾
在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞， 凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却 莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的 魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？
案情最终侦破
碳酸很不稳定，易分解，受热时分解更快。
H2CO3===H2O+CO2↑
生活启示
当你打开一瓶碳酸饮料时是否可看到下图的现象?
你知道这种现象产生的原因吗？
因为CO2能溶于水，通常1L水约溶解1L CO2，压强 越大它在水中的溶解量越多。生产汽水等碳酸饮 料时是将CO2在加压的情况将它压入饮料瓶中的， 当打开饮料瓶时，压强减小，它在水中溶解量也 会减少，所以会看到许多气泡从瓶口冒出。
“魔鬼”的性质： 无色无味，密度比空气大，不支持燃烧，不能燃 烧
原来是CO2气体
P114[实验6-5]CO2性质
现象：
下面蜡烛先熄灭，上面 蜡烛后熄灭。
结论：
①密度比空气大。 物理性质 ② CO2不能燃烧，也不能 化学性质 支持燃烧。
P114[实验6-5]CO2性质 现象： 塑料瓶向内凹陷。 (或塑料瓶变瘪)。
请你尝试
打开一瓶碳酸饮料,塞上带导管的橡皮塞，用它做下图所 示实验。
CO2与澄清石灰水的反应
检验CO2的方法
操作：澄清石灰水中吹二氧化 碳气体（或把二氧化碳通入澄 清的石灰水中。） 现象： 结论： CO2能与澄清石灰水中的氢氧化钙 发生化学反应，生成白色的碳酸 钙沉H)2=CaCO3↓+H2O
CO2化学性质：
（1）不能燃烧，也不支持燃烧。 （2）能溶于水和水反应生成碳酸。 CO2+H2O===H2CO3
(进一步探究)CO2溶于水稳定吗？
操作：将第一朵小花和第四朵小花分别小心加热。 现象：第一朵小花的红色没有褪去，而第四朵小 花的红色褪去，又恢复为紫色。
结论：CO2与水反应生成的碳酸（H2CO3），
归 纳 CO2 的 性 质:
物理性质：
CO2是一种无色无味的气体，密度比空气大气体。
化学性质：
1.CO2不燃烧，也不支持燃烧,不能供给呼吸。（三不） 2.CO2能溶于水与水反应生成碳酸。 CO2+H2O===H2CO3 3．CO2能使澄清石灰水变浑浊。 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O
结论：
CO2能溶于水。
化学性质
小
结：
CO2物理性质：
无色、无味，密度比空气大、气体。
CO2化学性质：
（1）不能燃烧，也不支持燃烧。 （2）能溶于水。
思考：
我们都知道可口可乐是碳 酸类饮料，水里面溶解了 大量的CO2，那么为什么 称为“碳酸饮料”呢，在 CO2溶解过程中又发生了 什么变化呢？
P114[实验6-6]CO2与水反应
课题三、二氧化碳和一氧化碳
第一课时：二氧化碳
内容：二氧化碳性质
情境导入
案情扑朔迷离
在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞， 凡是人牵着狗进去，人安然无恙，而狗却 莫名其妙的死了，有人说这是专门吃狗的 魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗？
侦探实地考察
侦探拿着火把走近山洞，只见洞顶有许多 倒挂的钟乳石，地上长有许多石笋，还很 湿的，除此之外没有发现任何异常。侦探 把火把接近地面，这时火焰渐渐变小，最 终熄灭。