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教师能力提升培训心得体会(3篇)教师能力提升培训心得体会(精选3篇) 教师能力提升培训心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师能力提升培训心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师能力提升培训心得体会(精选3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
教师能力提升培训心得体会篇1教师能力提升培训心得体会在刚刚结束的一个月里，我有幸参加了为期一个月的教师能力提升培训。
这次培训是在我工作十年后的一次全面梳理和提升，使我更深刻地认识到作为一名教师应有的责任和使命。
这次培训涵盖了多个领域，包括教育理念、教学方法、学生心理学、课堂管理以及教师的个人成长等。
培训的讲师们都是业界内的专家，他们用丰富的经验和深入的见解，为我们提供了全新的视角和思考方式。
在这次培训中，我收获颇丰。
我意识到，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生发展他们的批判性思维、创新能力和解决问题的能力。
我也了解到，在课堂管理上，我们应更多地关注学生的个体差异，创造一个积极、包容的学习环境。
此外，我还学到了如何通过有效的沟通，与学生、家长以及同事建立良好的关系。
在培训过程中，我也发现了一些我自身需要改进的地方。
例如，我意识到我在课堂互动上还有待提高，我应该更积极地引导学生参与讨论，发表自己的观点。
此外，我也认识到我在情绪管理上还有待提高，有时候在面对学生的困扰和压力时，我可能会表现出一些消极的情绪。
通过这次培训，我深刻地认识到，教师的能力提升是一个持续的过程，需要我们不断地学习和反思。
我愿意在未来的工作中，将所学的知识和技能应用到实践中，进一步提升我的教学能力，为学生创造一个更好的学习环境。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会，我非常感谢有机会参与其中。
我期待在未来的工作中，将我所学的知识和技能应用到实践中，更好地服务于我的学生和同事。
教师能力提升培训心得体会篇4教师能力提升培训心得体会教师培训、学习，对于教师自身素质的提高，起到了很大的作用。
教师能力提升培训学习心得体会（通用17篇）教师能力提升培训学习心得体会篇1我本人觉得公司这次组织的培训十分好，促使我们在工作中进一步的学习提高，同时了解学习是一件贯穿生命始终的事情。
仅有不断地学习，才能进一步充实自我，完善自我，不会固步自封。
同时，能够从学习中发现自身的欠缺点，对今后工作的进一步开展打下良好基础。
同时，也更加明白销售是一门十分有学问的课程。
绝不仅仅只是简单的售的动作，而是需要更多的准备、酝酿工作，在销售过程中与客户的交流、沟通、协商、了解，以及销售后后续的资料整理归档，与客户的事后联络交流等一系列不可缺少的所有程序。
经过这次系统培训，使我们在获得更完整的房产知识、销售技巧的同时，也更加坚定了我们对所销售楼盘的信心，以及对自身完成销售工作的信心，有助于完成今后一系列销售任务。
销售就如医生要先诊断才能开处方一样，销售人员要先用心了解客户的需求后才能再谈销售，而不是一见客户就推销自我的产品。
此外，仅有把客户看成长久的客户，成功率才会增大，客户应当成为自我的终身客户。
最终，销售人员要主动帮忙客户，客户才会信任你，主动来找你。
这次培训为我们项目清盘做好了充分准备，使我们更有动力和信心，因为我们是一个团队，就更应当有团队的协作精神，为公司日后的业绩增长贡献力量。
教师能力提升培训学习心得体会篇212月4日，中央政治局审议通过了关于“改进工作作风、密切联系群众的八项规定”，既要改进调查研究、要精简会议活动、要精简文件简报、要规范出访活动、要改进警卫工作、要改进新闻报道、要严格文稿发表、要厉行勤俭节约。
我感觉规定的内容十分务实，充分体现了本届中央政府的求真务实的工作作风。
会议作出的“八项规定”，表明了新一届领导人的决心：抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的，自己首先要做到。
将广大老百姓的利益放在首位，对在乡镇基层工作的同志们，同样非常贴切适用。
现谈谈自己学习后的一些体会。
首先，我决心坚决拥护中央政治局提出的八项规定，深入落实会议精神，认真贯彻实施八项规定的相关举措，下大力气，下决心改进工作作风，密切联系群众，服务群众，切实保障好人民群众的利益，赢得群众的信任和拥护。
教师能力提升培训活动学习心得7篇教师能力提升培训活动学习心得篇1庄子云：吾生也有涯，而知也无涯。
汉代刘向在《说苑》中提到：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。
”不断充实、拓展提高自己，加强教师自身可持续性发展便显得尤为重要。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，因此，作为教师，更要勤学、勤问、勤思。
“腹有诗书气自华，别有洞天在课堂”，扎实的知识功底，过硬的教学基本功，优化自己的知识结构，对一名优秀的教师来说，尤为重要。
语言能力、解题能力、演示能力、教态表演能力、板书能力以及制作和使用教具能力等等，都对学生的影响极大。
苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。
”其实，说实话，当我刚拿到这本书的时候，望着《师德新语》，原以为仅仅只是讲师德方面的泛泛而谈，并无其他新意，然而，当我细细品味这本书的时候，我由衷地被它吸引了，书中的每一章节每一故事都讲的精细独到，浅显易懂而又不失内涵。
所涉及教师方方面面，以及交给教师诸多教学教育上的切实可行的办法。
确实是一本值得看的好书，无关教龄。
但凡用心看者，必能有所收获。
教师能力提升培训活动学习心得篇2“师者，人之楷模也”，甘肃省中学特级教师闫桂珍就用她的行动很好地诠释了什么是“德高为范”。
作为老师，她总以自己的一举一动去感染学生、影响学生、要求学生。
要求学生早到，她也从不迟到，风雨无阻；要求学生热爱劳动，她身先士卒，从不推脱；要求学生有爱心，她默默无闻，尽己所能。
学生们以她为榜样，在她的潜移默化中进步成长。
对学习比较吃力的学生，闫老师及时鼓励，补课谈心，树立自信；对家庭特殊的学生，她便多一些观察、多一些关爱、多一些开导，帮组他们健康成长；对纪律比较差的学生，她因人而异，对症下药，和他们谈读书、谈做人、谈孝心、谈责任、谈理想，帮助他们慢慢转变。
教师能力提升培训总结范文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师能力提升培训总结范文教师能力提升培训总结范文(通用31篇)教师能力提升培训总结范文篇1参加校本培训，我从不落下一节课，也未曾迟到早退。
教师专业能力提升培训心得体会（8篇）教师专业能力提升培训心得体会篇1通过听几位专家深入浅出、生动形象的讲解，使我比较全面地学习了有关创新教学与教师专业发展，全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案，教育信息化规划的内容、方法和策略，区域信息化套餐课程建设，信息技术下的校本研修，远程培训的质量管理，培训管理中的信息技术应用，项目管理与方案设计等内容;初步了解和学习了有关“翻转课堂”、“微视频”、“可汗学院”等一些世界顶级的教育模式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果;了解了目前世界或是国内在教学上应用的一些先进信息技术。
上海是中国科学技术最发达的区域，到上海参加这次培训，并且能与各位专家面对面、座谈式、讨论式的交流学习一些引领中国乃至世界的一些教育教学情况，真的是开阔了我的眼界，使我进一步对现阶段的教学，对教学改革有了新的认识和理解。
总体上，通过这次培训，我有以下几点感悟：1、当今我们正处在一个教育大变革时代。
我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，但还要继续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时代同步，必须同现有的信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引领教育，促进教育，这样才能使教育不断发展和超越，传统教育在我国已有多年，我国的教育要长足发展，提高质量，必须应用现代先进的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。
2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。
3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰巨。
4、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥自己的培训作用，培训、引领我校教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质量。
教师专业能力提升培训心得体会篇22023年澄迈县小学教师全员能力升培训，7月27日在澄迈思源高中举行。
2024教师能力提升培训心得体会（精选16篇）2024教师能力提升培训心得体会精选篇1__年__日，我带着期待和兴奋的心情来到了__省__技师学院参加为期8天的全国__院校文化基础课教师职业能力提升培训班学习。
还记得我们一行三人下了19路公交车沿着学院一路走到所住的__花园酒店的情形，恍如昨天。
__老师等，无不在我的脑海里留下了深刻的印象。
我只恨自己才疏学浅、文笔拙劣，不能将所有的心得感触通过文字显然于纸上。
但我仍是绞尽脑汁，祈求将培训的所得所获能尽力表达出来。
尽心对待教育事业和工作，无愧于己回顾这8天的培训，从第一天的__教授的教师职业生涯的专题讲座，到之后__老师的讲座、交流，无一不心生感慨、受益匪浅。
也许文化基础课在职业学校确实存在“边缘化”情况，还存在着来自各方面的压力，但文化基础课教师更应该学会调节自己的心态。
只有尽心地对待自己的.教育工作，尽力地做好教学、科研、教育工作，无愧于己、无愧于心、无愧于学生，哪怕没有所谓的荣誉和奖励，自我的提升和进步何尝不是最大的收获！坚持进行阅读和写作，丰富内涵第一场的__主任的教育随笔写作的讲座就让我开始反思，十几年的教学历程，挫折、收获、感悟、进步、失望等等都曾有所经历，但自己所累积的教学随笔却寥寥无几。
回首这十来年，发现恰恰是自己的不充实，才让教育教学缺乏了生机和活力。
阅读，可以让我们跨越时间、空间、界限，让我们“行万里路”“知天下事”。
博览群书，不仅仅是读教育教学的书，而是各个方面都进行“充电”，才能更深入地教学。
有了阅读的深厚基础，进行教育写作才能“随心所欲”，才能“游刃有余”。
叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思一定成为名师。
”__主任的随笔写作讲座、刘猛教授的职教科研论文写作讲座为我今后的教育教学写作指引了方向和思路。
学会终身学习，提升自身能力__老师真诚地分享了学院文化基础课改革的历程、心得和收获，史慧老师认真分享了职业能力大赛的相关内容，杨洁和何旭老师的PPT、微课制作授课内容，都让我感受到了她们不断提升自身的专业知识、教育教学理念、技术应用能力的那种终身学习的精神和力量，也让我切实感受到了那种教师的个人魅力。
老师才能提升培训学习心得体会〔通用15篇〕老师才能提升培训学习心得体会〔通用15篇〕老师才能提升培训学习心得体会篇120xx年1月19-21日我参加了老师教学才能提升培训学习。
在培训学习中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀老师的示范课。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界，许多疑问得到理解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识。
现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下：一、通过培训学习，促使我在反思中进步、成长通过专家讲述做好老师就两个要求：人好，活好。
感受到要先做人，再教书。
爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。
要擅长引导，做到能理解、宽容。
要通过改变目的、改良方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀老师方向开展，学到了自信，学到了方法，感悟至深，要“授人以鱼不如授人以渔” 。
以前我们说课和评课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注学生的认知程度和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。
培训中老师使我又一次在观念上、理念上发生了宏大的变化。
通过这次培训，也使我深深认识到：老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂理论的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”的地位，防止出现形式上的整合――老师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵敏机动，要因人而异。
要因生而异。
生不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。
教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
教师岗位能力提升培训心得8篇教师岗位能力提升培训心得1为贯彻落实国家和省教育规划纲要“建设高素质专业化的教师队伍”和小学教师专业标准(试行)的要求，针对我省小学教师继续教育培训不平衡，欠发达地区教师培训资源缺乏，特别是农村教师培训机会较少的现状，为加强对全省小学教师的全员培训，特别是提升我省农村小学教师的岗位素质，促进我省小学教育均衡发展。
广东外语艺术职业学院继续教育学院依托肇庆市中小学教师继续教育网，在20__年开展小学教师岗位素质能力提升培训试点工作。
远程培训由《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程为必修课程，《学科课程》为选修课程构成，每门课程均为15学时，四门课程共计60学时，其中每门课程由四个模块的理论课程和一个模块的案例课程组成，通过开展岗位素质培训，使我受益匪浅。
1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂。
喻忠恩博士通过分析当前教师职业道德方面存在的问题，诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函，对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了阐述，使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。
人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命，教师的'思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，所以教师职业道德与能力培养不容忽视。
时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升教师的职业道德魅力。
进一步学习了《标准》的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。
2、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位授课老师讲的课就充分印证了这句话。
她们用渊博的科学文化知识征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。
2024年高校教师培训心得体会样本作为一名刚刚脱离校园生活的大学毕业生，如今以教师的身份重返教室，心中洋溢着难以抑制的激动。
这一转变意味着我从知识接受者变成了知识传授者，这份激动与自豪感油然而生。
为了帮助我们这些新晋教师尽快地融入教学岗位，学校组织了为期____个月的高校教师岗前培训。
该培训课程涵盖了高等教育学、心理学、教育法规概论以及职业道德修养等多个领域的知识。
作为一名即将步入职场的年轻教师，虽然已具备一定的专业知识和技能，但在教学组织和提高教学效果方面，仍深感缺乏理论指导。
经过岗前培训的相关课程学习，我对许多曾模糊不清的问题有了清晰的认识，对以往的情感体验也找到了理论依据。
更重要的是，我深刻理解到教育不仅是一门科学，更是一门艺术，值得我倾注一生的精力去钻研。
以下是我对培训的一些心得体会：这次岗前培训使我全面认识到教师这一职业的重要性。
教师是文化传承的使者，肩负着传授知识、培养人才的重任。
以我作为一名飞行教员的身份，主要任务是教授学员飞行实践技术，使他们成为合格的民航飞行员，这正是教师“传道、授业”的体现。
教师是学生的楷模，应具备高尚的品德，以身作则，引导学生形成正确的价值观。
教师还要关心学生，发现他们的优点和需求，像父母一样关爱他们。
教师还是学生心理健康的辅导者，需要了解学生的心理特点、困惑和压力，及时给予帮助和指导。
在教学方法上，培训让我明白除了技能传授，还应注重方法和策略。
培训中的老师们分享了他们的教学经验，强调教师应不断调整和更新知识结构，与时俱进，将最前沿的知识传授给学生。
这次培训让我对未来充满信心。
培训指导老师们关注到我们新教师可能存在的心理波动，鼓励我们迅速适应新的教学、生活和人际关系环境，理性认识社会和自身角色，成为一名能够不断适应新知识、新问题和新环境的教师。
2024年高校教师培训心得体会样本（二）必须重视加强师德建设与提升心理素质。
教师队伍应秉持崇高的职业理想，恪守职业道德，秉持深厚的职业情感，肩负起社会责任，同时树立正确的人生观、世界观与价值观。
教师能力提升培训研修总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师职业能力提升培训心得体会四篇【篇一】**年****日至**日，我参加了**省**技师学院主办的全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训班，通过本次培训学习，我切实地感觉到了自身的提高，在此，感谢组织此次学习活动的领导和老师，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习最深刻的体会是要多读、多记、多写。
每一位授课老师都提到自身的读书习惯并强调读书的重要性。
多读书丰富我们的知识、扩展我们的眼界，同时做好摘要记录工作，并将自己的想法写下来。
阅读邓老师主编的《爱心相随静待花开》后，才知道我们可以用随笔的形式把经历的事、身边的事以及感悟记录下来，这些经验总结是我们教学的积累。
作为一位数学老师，真的是好久不写作了，我计划从本学期开始写教学随笔。
**教授用轻松幽默的方式讲述了自己的人生经历，鼓励我们正确对待自己的工作并做好职业规划，邓老师亲切和蔼地向我们讲授了教师亲和力的提升技巧，刘猛教授讲述了如何写出高质量的论文并对我们提交的论文进行了详细的点评，宦平老师讲解了课题申报的注意事项，杨洁、何旭老师的PPT和微课制作的课程以及朱文佳、史慧两位老师的示范课都使我大开眼界。
这次培训的内容从各个方面为我打开了提升之路的大门。
通过培训班的学习，我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。
认识到要面对不断更新的工作要求要靠学习，要多参加培训，要接受新思维、新举措。
通过学习培训，我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。
作为教师，我们不是仅仅上好课就可以了，要提高自身能力素质和调整好精神状态，努力做好教科研工作。
为期8天的培训内容丰富、形式多样，在课程安排上，有着较强的针对性和可操作性，各位授课专家结合自身工作实际，把最有代表性、最新的研究成果、教学经验倾心相授。
培训学习虽然已经结束了，但有更重的学习和工作任务在等着我。
我将树立终身学习的观念，努力做一名优秀的教育工作者。
【篇二】**年****日，我带着期待和兴奋的心情来到了**省**技师学院参加为期8天的全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训班学习。
还记得我们一行三人下了19路公交车沿着学院一路走到所住的**花园酒店的情形，恍如昨天。
**老师等，无不在我的脑海里留下了深刻的印象。
我只恨自己才疏学浅、文笔拙劣，不能将所有的心得感触通过文字显然于纸上。
但我仍是绞尽脑汁，祈求将培训的所得所获能尽力表达出来。
尽心对待教育事业和工作，无愧于己回顾这8天的培训，从第一天的**教授的教师职业生涯的专题讲座，到之后**老师的讲座、交流，无一不忘初心生感慨、受益匪浅。
也许文化基础课在职业学校确实存在“边缘化”情况，还存在着来自各方面的压力，但文化基础课教师更应该学会调节自己的心态。
只有尽心地对待自己的教育工作，尽力地做好教学、科研、教育工作，无愧于己、无愧于心、无愧于学生，哪怕没有所谓的荣誉和奖励，自我的提升和进步何尝不是最大的收获！坚持进行阅读和写作，丰富内涵第一场的**主任的教育随笔写作的讲座就让我开始反思，十几年的教学历程，挫折、收获、感悟、进步、失望等等都曾有所经历，但自己所累积的教学随笔却寥寥无几。
回首这十来年，发现恰恰是自己的不充实，才让教育教学缺乏了生机和活力。
阅读，可以让我们跨越时间、空间、界限，让我们“行万里路”“知天下事”。
博览群书，不仅仅是读教育教学的书，而是各个方面都进行“充电”，才能更深入地教学。
有了阅读的深厚基础，进行教育写作才能“随心所欲”，才能“游刃有余”。
叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思一定成为名师。
”**主任的随笔写作讲座、刘猛教授的职教科研论文写作讲座为我今后的教育教学写作指引了方向和思路。
学会终身学习，提升自身能力**老师真诚地分享了学院文化基础课改革的历程、心得和收获，史慧老师认真分享了职业能力大赛的相关内容，杨洁和何旭老师的PPT、微课制作授课内容，都让我感受到了她们不断提升自身的专业知识、教育教学理念、技术应用能力的那种终身学习的精神和力量，也让我切实感受到了那种教师的个人魅力。
而最后朱文佳、史慧两位教师的示范课更是给了我很大冲击。
原来数学课可以上得这么文艺和文学，这么富有魅力；英语课可以变得这么激情和活力，那么充满吸引力。
这些无一不是教师们努力学习、提升自身能力的体现啊。
博学多才才能融会贯通，打破了学科本身的界限，如行云流水般挥洒自如，扣人心弦，让人回味无穷。
八天的培训，虽然短暂，但教师专家们的对教育事业的执着、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责、热爱生活的形象，仍是韵味无穷。
感谢省常技精心组织的这次培训，感谢各位专家教授的倾囊相授，感谢邓主任、刘艳班主任、史慧老师的尽心相伴，感谢朱文佳、杨洁老师的真心交流。
这些，都让我开拓了眼界，转变了观念，促使我深入反思以前的工作，更认真地思考未来的道路。
再次感谢，期待未来再相见！【篇三】非常难得的机会，让我有幸参加了**年暑假的全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训的学习，感谢承办此次培训的**技师学院**的老师们，精心为我们准备的如此丰富而又实用的学习内容。
通过学习，让我在教育素养、教学素养和科研素养方面获益匪浅。
不仅让我看到了，我对于自己教师职业规划方面的不足，也让我了解了**院校文化基础课课程改革的现状，最重要的是让我明白了教研能力也是教师不可或缺的一项职业能力。
一、教育素养的提升**教授在专题讲座《中国特色的教师职业成长之路》中，结合自己的亲身经历，详细讲述了教师职业生涯规划的真知灼见：“审时、度势、量己、定标、得法、克勤。
”听完**教授的讲座，我顿有醍醐灌顶之感，一下子就明白了我为何在讲师一级多年还未晋级的答案。
作为现代职业教育工作者，我们不仅要坚持教书育人的初心，也要在教书育人的过程中不断实现自我价值。
二、教学能力的提升**教授给我们带来了三场讲座《**院校基础课课程改革探索与实践例说》《教师亲和力提升技巧》和《说课礼仪与语言表达技巧》。
在《**院校基础课课程改革探索与实践例说》这堂课中，邓教授准确分析了文化基础课当前存在的主要问题是，文化基础课课程改革相对落后，文化基础课课程设置缺少特色。
随后结合**技师学院文化基础课课程改革背景，详细介绍了**技师学院文化基础课课程改革的指导思想、改革实施过程的阶段划分及课程设置和改革运行的教学模式——大课堂模式。
其中，**技师学院的“三阶段渐进式”高技能人才培养体系，将通识教育、专业教育与企业实训相结合，实现产教融合培养的模式非常值得我们借鉴。
另外，**技师学院整合学院的思想政治教育、德育、语文、数理、体育、德语等课程和课外活动资源，采用“课堂教学课程活动课外活动”的大课堂教学模式，将课堂教学延伸到课堂外、社会生活中，构建凸显**教育特色，真正体现了文化基础课的学科价值。
**技师学院文化基础课的课程改革成果，为在课改面前踌躇莫展的我们指明了方向。
邓教授不仅将自己的课改经验无私的分享给我们，而且还送给我们一套课改教材。
捧着这套教材，我如获珍宝。
若想成为一名“好教师”，除了课上得好以外，还要凭亲和力赢得学生的尊敬、拉近师生的距离，那么“亲其师信其道”就不难做到了。
在《教师亲和力提升技巧》这堂讲座中，邓教授列举了很多成功老师的做法，比如网红教师戴建业、**苏大校长熊思东在毕业典礼上的致辞、95后美女教师上课让学生帮她写征婚启事、东北农业大学董桂菊写给学生作业的评语等等。
这些教师都有一个共同点，就是坚守一颗教育的初心“教育、教学一定让学生愉快！”从2004年到**年，**技师学院的老师在全国**院校教师技能大赛中多次取得许多个一等奖，大赛经验丰富。
邓教授在《说课礼仪与语言表达技巧》这堂课上让我们欣赏了许多获奖教师的大赛视频，通过直观的观看和不同选手之间的比较，使我们了解到十几分钟的说课大赛中，举手投足之间都包含着加分或减分，任何细节不容忽视。
这些在国赛中取得好成绩的老师，他们以及他们的团队都付出很多我们难以想象的艰辛。
**技师学院的老师们严谨的工作态度、扎实的授课技巧、永不服输的大赛精神让我由衷地钦佩，他们不愧为教学名师。
杨洁老师的《精品PPT制作技巧》和何旭老师《微课制作方法与技巧》课上，手把手地教给我们一些实用软件的安装与使用。
这些“干货”回头我都将分享给没能来参加培训的同事们，我们一起再继续“细细地品”。
朱文佳老师的示范课《随机事件》和史慧老师的示范课《旅游购物》也给了我们耳目一新的感觉。
三、科研能力的提升“教书匠”式的教师已经不适合时代的需要了，当今的教师既要有较高的教学能力，也要具备一定的科研能力。
这样才能像**教授讲的那样规划好个人的教育生涯。
**主任的专题讲座《教育随笔写作举隅》，通过列举**技师学院教师随笔集《爱心相随静待花开》中的实例，阐述了什么是教育随笔？教育随笔写什么？教育随笔怎么写？以及撰写教育随笔时注意的问题有哪些？陈主任的讲座让我有种“一下点醒梦中人”的感觉，我们平常身边发生的好多事情不是都可以作为写作的素材吗？课后，陈老师及时给了我们练手的机会，每个学员写一篇教学随笔。
我的随笔写的是在管理学生手机过程中发生的一件小事，其实我跟学生们手机的故事远不及此一件，时间的缘故，我仅选了一件小事来写。
今后，我要练就一双“慧眼”，将教学过程中的点点滴滴记录下来，记住成功的经验，反思失败的原因，养成写作的习惯，为写论文、做课题准备素材。
刘猛教授的专题讲座《怎样写出高质量的职教科研论文》，从论文的题目，到论文的框架，再到论文的“骨肉”、论文的摘要和参考文献都做了细致的讲解。
听完刘教授的讲座后，我再也不会在论文写作中犯一些低级错误了。
刘教授还亲自点评了每位学员提交的论文，直率地点评给了大家非常有价值的建议。
宦平教授的专题讲座《教科研课题申报例说》为我们揭开了课题的“神秘面纱”。
他以“基于大数据平台的毕业生就业信息调查分析系统建设”为例，从课题的选题、课题申报书填写原则和要求、课题申报书的填写、教科研基本方法系统完整地讲述了如何申报课题。
最后一天，我们参观了**技术学院的校史馆和世赛基地，有幸跟世赛冠军宋彪同学合影留念。
作为教师，实践经验是财富也是羁绊，因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，久而久之势必会造成教师知识的缺乏。
经过这次培训，我发现了自己在教育理念、方式、方法等方面都有待提高，今后要努力学习**技师学院老师们的学习态度、求知精神和团队协作能力，加强自身的学习，将学到的知识运用到教学实践中去。
【篇四】**年**15日至**日，我参加了学院**主办的全国**院校文化基础课教师职业能力提升培训。
本次培训内容丰富多样，有与教学息息相关的精品PPT制作、微课制作；有为科研活动打基础的论文写作、课题申报；有与学生相处的技巧：教师亲和力提升技巧；更有创新性地加入了教学基本功训练：教学情景现场答辩。
