现定于2010年3月30日(星期二)上午700在在教院门口发车

小学数学三年级下册年月日练习题小学数学三年级下册年月日练习题成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

以下就是应届毕业生店铺为大家整理的小学数学三年级下册年月日练习题，仅供大家练习使用。

一、想一想，再填空。

1.一年有( )个月，31天的月份有( )，30天的月份有( )，平年的二月有( )天，闰年的二月有( )天。

2.2004年的二月份有( )天，全年共有( )天，是( )年。

3.刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满( )周岁。

4小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是( )月( )日：小平的'生日比小青的生日早10天，小平的生日是( )月( )日。

5.2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期( )。

6.火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过了( )时( )天。

7.闰年全年有( )天，是( )个星期零( )天。

8.8月1日的前一天是( )月( )日，6月30日的后一天是( )月( )日。

9.1年=9( )个月 48时=( )日5星期=( )天半年=( )个月49天=( )星期 18个月=( 年( )个月二.选择.1. 下列年份中不是闰年的是( ).A.2000年.B.2008年C.1902年.D.2004年2.一部电影从下午4时25分开始播放，共播放1时30分，( )结束.A.5时55分 B，17时5不我待55分C.下午5时50分D.17时50分3.叔叔要乘T60次火车从上海去广州，火车发车时间为21：35分，叔叔从家到车站要用40分钟，发车前5分钟停止检票，叔叔最晚( )出发才不会误了火车.A.晚上8时50分B.晚上10时55分C.21时50分D.21时55分4.小华的生日是第二季度最后一个月，日子数比月份多7，小华的生日是( ).A.4月13日B.4月11日C.6月13日D.5月12日5.阅览室上午8：00_12：00开放，下午1：30_下午4：00开放，全天共开放( ).A.4时B.2时30分 C6时 D.6时30分三判断.(正确的打“√”，错误的打“×”)1. 时针在一天里正好走1圈。

人教版三年级数学(下册)期末知识要点与期中测试题当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。

让我们一起到店铺一起学习吧!人教版三年级数学(下册)期末知识要点第一单元位置与方向(一)1、认识方位(1)东与西相对，南与北相对，东南与西北相对，西南与东北相对。

(2)位置是相对的，不是绝对的。

判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。

2、地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。

3、看简单的路线图，描述行走路线(1)确定出发点和要到达的地点;(2)写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。

(3)同一个地点可能有不同的描述位置的方式。

第二单元除数是一位数的除法1、一位数除整十、整百、整千数的口算(1)利用“表内除法计算”(2)想乘算除2、一位数除几百几十几数或几千几百数的口算(被除数前两位能被一位数整除时)用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。

3、口算时的注意事项(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身。

4、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算5、一位数除两、三位数的笔算方法先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

6、除法的验算方法没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数第三单元复式统计表1、复式统计表把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。

北师大版三年级数学上册第七单元《年月日》单元练习题（含答案）一、选择题1．21时30分用12时计时法表示是（）。

A．9时30分B．晚上9时30分C．11时30分D．晚上11时30分2．劳动节在第几季度（）．A．第一季度B．第二季度C．第三季度D．第四季度3．某气象站从2时开始，每隔4时测一次气温，那么第四次测气温的时刻是（）。

A．10：00 B．6：00 C．14：004．一项工程，从2018年3月27日开始修，2018年5月10日修完，一共修了（）天。

A．44 B．45 C．465．图1是妈妈出去买菜的时刻，图2是妈妈买菜回来的时刻，妈妈买菜一共用了（）。

A．30分B．40分C．45分D．1时二、填空题6．一部电影一个半小时，从10：25开始放映，则结束的时刻是( )。

7．一年有( )个月，6月份有( )天。

8．元旦晚会于晚上8时开始，整个晚会持续120分，到( )结束。

9．一年有( )个月，其中有( )个大月，( )个小月。

一年中连续的两个大月是( )月和( )月。

10．一个月内，最多有( )个星期日。

11．一年中有( )个月是30天，有( )个月是31天，2月有28天的是( )年，2月有( )天的是闰年。

12．第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期( )闭幕。

13．暑假，某学校从7月5日开始放假，8月31日开学，这个假期共有( )天。

14．2019年是新中国成立( )周年，是全面建设小康社会实现第一个百年奋斗目标的关键之年，这一年的上半年有( )天，下半年有( )天。

15．车站有1路车和2路车，1路车每3分钟发一辆，2路车每5分钟发一辆，这两路车从早上6：00第一次同时发车，再过( )分钟两路车第二次同时发车。

三、判断题16．一年中，除去大月，就是小月。

( )17．小华的爸爸6月31日去北京开会。

( )18．爸爸7：05从家出发，7：45到公司，爸爸从家到公司用了30分。

关于2017/2018学年第一学期班车运行安排的通知学院各部门、单位:为保障正常的教学、科研秩序, 根据学院工作安排, 本着节约、高效的原则, 经研究, 对2017/2018学年第一学期班学院班车运行安排如下：一、9月25日至学期末班车运行安排二、运行班车线路说明班车一: 杭州校园—绍兴校园（周一至周五）线路1（上午7:00发车）: 杭州校园→绍兴校园, 沿途停靠江口村公交站、郑家畈公交站2个站点；线路2（上午10:30返回）: 绍兴校园→杭州校园, 沿途停靠郑家畈公交站、江口村公交站2个站点；线路3（中午11：45发车）：杭州校园→滨文苑→共联村（地铁口）→绍兴校园, 沿途停靠滨文苑、郑家畈公交站、江口村公交站4个站点；线路4（下午16:30返回）：绍兴校园→杭州校园, 沿途停靠郑家畈公交站、江口村公交站2个站点。

班车二: 杭州校园—绍兴校园（周一至周五）线路5（上午8:30发车）: 杭州校园→绍兴校园, 沿途停靠江口村公交站、郑家畈公交站2个站点；线路6（中午12:30返回）: 绍兴校园→共联村（地铁口）→滨文苑→杭州校园, 沿途停靠滨文苑、郑家畈公交站、江口村公交站4个站点；线路7（下午15：40发车）：杭州校园→绍兴校园, 沿途停靠郑家畈公交站、江口村公交站2个站点；线路8（下午17:10返回）：绍兴校园→杭州校园, 沿途停靠郑家畈公交站、江口村公交站2个站点。

班车三: 三墩（水起苑）—朝晖校区—绍兴校园（周一至周五）线路9（上午6:15发车）: 三墩（水起苑）→古墩路→高教新村→朝晖校区(南门)→绍兴校园, 沿途停靠三墩（水起苑）、机动车辆管理所、高教新村、骆家庄、雅士苑、益乐路口、文一西路东口、翠苑一区、下宁桥、文二路口（博库书城）、朝晖校区南门、焦家村等12个站点, 其中高教新村6:30发车、浙江工业大学南门7:00发车；线路10（上午10:30返回）：绍兴校园→朝晖校区（南门）, 班车停靠朝晖校区（南门）；线路11（中午12:00发车）: 朝晖校区（南门）→绍兴校园；线路12（下午16:30返回）：绍兴校园→朝晖校区（南门）→三墩（水起苑）, 沿途停靠焦家村、朝晖校区南门、省委党校、翠苑一区、文一西路东口、益乐路口、雅士苑、骆家庄、高教新村、机动车辆管理所、三墩（水起苑）等12个站点。

2010年学术活动第169次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年12月16日浏览次数: 172报告人：中国科学技术大学生命科学学院合肥微尺度物质科学国家实验室（筹）刘海燕教授报告题目：分子间相互作用的再造与合成生物学元件摘要：合成生物学的重要理念之一是用模块化、标准化的单元构建有功能的生物系统。

在生物系统中，不同单元之间的“接口”主要需通过分子间相互作用实现，相互作用的特异性决定了不同“接口”之间的绝缘性。

由于生物大分子序列、结构和功能具有模块化的特点，通过分子间相互作用的设计和再造可作为一种通用的元件设计策略，包括：通过对酶-底物结合特异性的改造获得新的催化分子；通过对信号传导分子间结合特异性的改造改变信号通路、通过再造蛋白质-DNA、小分子-RNA相互作用获得通用的转录调控元件等。

本文将结合我们在计算方法、人工转录元件设计方面的工作讨论蛋白质参与的分子间相互作用再造。

时间：2010-12-16 下午2∶00地点：实验十八楼315会议室第170次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年12月15日浏览次数: 96报告人：复旦大学生科院副院长、复旦大学遗传工程国家重点实验室副主任王红艳教授报告题目：出生缺陷的遗传基础研究时间：2010-12-15下午3∶30地点：实验十八楼315会议室第168次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年12月2日浏览次数: 168报告人：生物芯片上海国家工程研究中心副主任张庆华研究员报告题目：蛋白磷酸化抗体芯片技术及在生命科学研究中的应用报告内容：1. 蛋白芯片技术的发展状况 2. 抗体芯片技术应用案例 3. 蛋白磷酸化抗体芯片的技术与产品特点 4. 蛋白与抗体芯片技术的应用与服务时间：2010-12-2 下午3：15地点：实验十八楼315会议室第167次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年11月29日浏览次数: 101报告人：日本九州工业大学清水和幸教授(Prof. Kazuyuki Shimizu)题目: Metabolic reguration analysis of a cell focusing on the relationship between global regulators and the metabolic pathway genes together with 13C-metabolic flux analysis时间: 2010年11月29日上午9:00地点: 实验十八楼315室第166次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年11月25日浏览次数: 104报告人：华东理工大学资源与环境工程学院危险化学物质风险评价与控制中心教授、博士生导师冯耀宇教授题目: 水回用和水安全—新发水源性病原微生物的检测和污染源追踪时间: 2010年11月25日下午2:00地点: 实验十八楼315室第165次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月27日浏览次数: 101报告人：Hesham M. Amin, Assiociate Professor, The University of Texas M. D. Anderson Cancer Center, Houston, TX题目: Novel oncogenic systems in lymphoma时间: 2010年10月27日星期三9:30地点: 实验十八楼315室第164次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月19日浏览次数: 105报告题目：1.含纤维原料制取生物友好型蛋白-糖饲料添加剂2.石油污染土壤生物修复方法,高效应用和反应条件报告人：俄罗斯科学院通讯院士、微生物学家、门捷列夫化工大学生物工程教研组教授妮娜.葛拉朵娃教授时间：2010年10月19上午9:45地点：实验18楼315室第163次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月18日浏览次数: 103报告题目：嗜热酶结构、功能及分子进化报告人：上海交通大学生命科学技术学院冯雁教授时间：2010年10月18日上午10:30-11:30地点：实验18楼315室第162次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月18日浏览次数: 119报告题目：Microbial Synthesis of Drugs and Fuels via Synthetic Biology报告人: 美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校赵惠民教授时间：2010年10月18日上午9:00-10:30地点：实验18楼315第161次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月16日浏览次数: 106报告题目：Inorganic Surfaces that Selectively Bind Phosphate: Applications in Bioarrays, Biotargeting, and Supported Lipid Bilayers报告人：美国Florida Univeristy化学系主任Dan Talham教授时间：2010年10月16日上午9:30地点：一教101室第160次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月14日浏览次数: 101报告题目：Growth and Lipidomics Characterization of Nannochloropsis salina for Biofuels报告人：Prof. Peter Lammers, New Mexico State University, USA时间：2010年10月14日上午9:00地点：实验十八楼315室第159次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年10月13日浏览次数: 106报告题目：Refining the Vision for Cost-Competive Biofuel Production from Microalgae报告人：Prof. Bryan Willson, Colorado State University, USA时间：2010年10月13日上午9:00地点：实验十八楼315室第158次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年9月26日浏览次数: 107报告题目：极端环境微生物资源与利用报告人：浙江大学生命科学学院微生物研究所博士生导师吴敏教授报告时间：2010年9月26日下午2:30地点:实验18楼315室第157次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年9月20日浏览次数: 121报告题目：纤维素乙醇糖平台技术的研究进展和展望报告人：山东大学微生物技术国家重点实验室、国家糖工程技术研究中心方诩教授报告时间：2010年9月20日下午2:00地点:实验18楼315室第156次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年9月6日浏览次数: 110报告人：我校特聘讲座教授、日本立命馆大学今中忠行教授题目：Application of nano-bubble to biological systems时间：2010年9月6日上午9:00地点：实验十八楼315室第155次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年9月1日浏览次数: 93报告人：庞正宇博士，通用电气公司全球研发中心生命科学技术部，高级研究员题目：molecular pathology时间：2010年9月1日下午1:30地点：实验十八楼315室第154次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年8月25日浏览次数: 113报告人：Junyong Zhu, Ph.D Scientific Team Leader USDA Forest Products Laboratory题目：Studies on Cellulase Adsorption in Lignocellulosic Suspensions时间：2010年8月25日星期三下午2:00地点：实验十八楼315室第152次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年7月23日浏览次数: 106报告人：Dawei Lin, Ph.D. Director, Bioinformatics Core, UC Davis Genome Center题目：Next Generation Biology Through Next Generation Sequencing时间：2010.7.23日(星期五)下午3:00-4:30地点：实验十八楼315室第153次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年7月23日浏览次数: 104报告人：国家自然科学基金会审专家、校学位评定委员会委员、生物工程学院院长张元兴教授题目：国家自然科学基金和职称晋升的申请、答辩与评审时间：2010.7.23日(星期五)上午9:00地点：实验十八楼315室第151次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年7月21日浏览次数: 120报告人：美国佛罗里达大学化学系V.T and Louis Jackson杰出讲座教授谭蔚泓教授题目：Elucidation of the Molecular Foundation of Cancer:A Chemical Biology Approach时间：2010.7.21日(星期三)下午14:00地点：实验十八楼315室第150次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年7月9日浏览次数: 125报告人：华东理工大学药学院杨有军副教授题目： A Highly Selective Low-Background Fluorescent Imaging Agent for NO using Chemodosimeter Involving *in situ* Fluorophore Synthesis (CIFS) Approach时间：2010-7-9(周五)上午9:00地点：实验十八楼315室第149次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年7月1日浏览次数: 1811.报告人：Kal Karim 博士，英国克兰菲尔德大学题目：Advancing a healthy life- Education and business activities in Cranfield Health时间：2010-7-1（星期四）上午10:30地点：实验十八楼315室2.报告人：葛屹博士，英国克兰菲尔德大学题目：Exploring unique and holistic solutions to facilitate and promote good health - Cranfield Health’s cuttin g edge researches & technologies时间：2010-7-1（星期四）下午14:00地点：实验十八楼315室3.报告人：李松军博士，英国克兰菲尔德大学题目：智能分子印迹聚合物设计、合成及其可控制、可调节的催化作用时间：2010-7-1（星期四）下午15:30地点：实验十八楼315室第148次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年6月29日浏览次数: 122报告人：Dr. Zhen-Yu CHEN (陳振宇教授)Associate Editor, Journal of Agricultural and Food Chemistry题目：How to Write a Manuscript如何撰写高水准的学术论文时间：2010-6-29（星期二）下午2:00地点：实验十八楼315室第147次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年6月9日浏览次数: 104报告人: Department of Pharmaceutical Sciences, University of Tennessee Health Science Center Ram I Mahato, PhD题目: Polymeric Nanomedicines and Combination Therapy for treating Prostate Cancer时间: 2010年6月9日星期三下午3:00地点: 实验十八楼315室第146次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年6月7日浏览次数: 107报告人:瑞典Attana生物传感器公司高级研究员\生物芯片研发部经理裴志超题目: QCM生物传感器和微阵列技术研究糖-蛋白，蛋白-蛋白相互作用时间:2010年6月7日星期一下午1:30地点:实验十八楼315室第145次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年6月1日浏览次数: 107报告人: 中国药科大学化学生物学研究室主任、特聘教授陈依军题目: 诺卡沙星衍生物及其生物合成途径时间: 2010年6月1日星期二下午2:00地点: 实验十八楼315室第144次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年5月28日浏览次数: 111报告人: 美国德州农工大学刘文设教授题目: Expanding the Genetic Code时间: 2010年5月28日星期五上午10:00地点: 实验十八楼315室第143次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年5月26日浏览次数: 118报告人: 美国弗吉尼亚理工大学、美国能源部生物能源科学中心张以恒教授(我校校友) Y.-H. Percival Zhang, Associate Professor, Virginia Polytechnic Institute and State University, DOE BioEnergy Science Center (BSEC)题目: Constructing the Carbon-Neutral Carbohydrate Economy for Sustainability时间: 2010年5月26日星期三下午3:00地点: 实验十八楼315室第142次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年5月24日浏览次数: 214报告人: 乔治亚医学院生物化学和分子生物学系Huidong Shi（石慧东）教授题目: Next-Generation Sequencing: Applications Beyond Genomes时间: 2010年5月24日星期一上午10:00地点: 实验十八楼315室第141次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年5月21日浏览次数: 239报告人：日本京都大学Sugiyama教授题目:Observation and Control of Enzymatic Reaction in DNA Nano Frame时间: 2010年5月21日星期五下午3:30地点: 实验十八楼315室第140次SKLBE学术论坛作者：管理员发布：2010年5月10日浏览次数: 101附件为第140次SKLBE学术论坛信息,请阅。

第1篇活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30活动地点：学校地理实验室参与人员：地理教研组全体教师主持人：张老师活动主题：基于核心素养的地理教学策略探讨活动记录：一、活动开场上午9:00，地理教研组全体教师准时到达地理实验室，张老师首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了核心素养在地理教学中的重要性，并希望大家能够积极发言，共同探讨如何将核心素养融入地理教学中。

二、主题发言1. 张老师首先就核心素养的概念和地理学科核心素养的具体内容进行了详细解读，结合教材和教学实际，提出了以下几点：（1）地理学科核心素养包括：人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。

（2）地理教学应注重培养学生的空间思维、问题解决能力和创新意识。

2. 李老师分享了她在教学过程中如何培养学生的区域认知能力，主要做法如下：（1）通过地图教学，让学生掌握不同区域的地理特征。

（2）组织学生进行区域比较，提高学生的综合思维能力。

（3）开展实地考察活动，让学生亲身感受区域差异。

3. 王老师就如何培养学生的地理实践力提出了自己的看法：（1）结合教材内容，设计实践活动，如制作地图、绘制地理图表等。

（2）鼓励学生参加各类地理竞赛，提高学生的实践能力和创新意识。

（3）引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。

三、分组讨论在主题发言结束后，教研组全体教师分成四个小组，围绕以下议题进行讨论：1. 如何将核心素养融入地理课堂教学？2. 如何提高学生的地理实践能力？3. 如何开展地理教学评价？4. 如何加强地理教师队伍建设？讨论过程中，各小组积极发言，分享了自己的教学经验和心得。

以下是部分讨论成果：1. 将核心素养融入地理课堂教学：（1）注重培养学生的空间思维，引导学生观察、分析地理现象。

（2）设计问题情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合思维能力。

（3）结合教材内容，开展实践活动，培养学生的地理实践能力。

2. 提高学生的地理实践能力：（1）开展实地考察活动，让学生亲身感受地理现象。

致培训学员的一封信各位学员：你们好！欢迎你们来到平顶山学院接受培训！根据《平顶山市2009—2013年中小学教师继续教育实施方案》的要求，按照平顶山市教育局的安排，平顶山学院承担“平顶山市农村中小学骨干教师市级培训”和“名师培育工程教师培训项目”培训任务，总人数为510人。

“农村中小学骨干教师培训项目”分为初中数学、外语、语文，小学思想品德和小学科学五个学科班；“名师培育工程项目”分为高中班、初中班和小学班。

拟在2010年7-8月份分两期实施，主要采取课堂讲授、讨论互动、展示分享、班级活动、视频教学等培训形式进行培训。

为使培训班取得良好的效果，我院整合校内外教师资源，聘请了一批优秀的主讲教师。

主讲教师主要是我省教育系统的国家级、省级骨干教师；国家级、省级优质课教师；河南省学术技术带头人；名校校长、特级教师等。

他们长期从事教育教学研究，具有丰富的教学经验和丰硕的学术成果，在教育界享有盛名。

他们具有扎实的理论研究功力和超强的教育教学实践能力，大家有机会与专家学者们一起分享他们的学术研究成果，相信你们会十分珍惜这次学习交流机会，确保本次培训取得良好效果。

各位学员，为使你们尽快了解学校基本情况，适应培训生活，真正学到相关知识和技能，收到良好的培训效果，我们根据平顶山市教育局和平顶山学院的要求，制定了本次培训的规章制度，望大家能认真阅读并严格遵守。

希望你们全身心投入本次培训学习，力争在有限的时间里取得较大的收获，为平顶山市的基础教育事业做出更大的贡献。

祝你们生活愉快，学习顺利！平顶山市教育局师训科平顶山学院继续教育学院二〇一零年七月十九日平顶山学院简介平顶山学院（Pingdingshan University）是一所全日制普通高等院校，座落在平顶山市新城区平西湖畔，依山傍水，湖光山色，风景秀美，是求学求知的理想之地。

学校创建于1977年，占地面积2145.7亩（143公顷），建筑面积49万平方米，学校资产总值6.625亿元，网络中心是河南省教育和科研计算机网平顶山市网络接点中心，拥有较为雄厚的办学实力和良好的基础条件。

旅游通知范文（精选11篇）旅游通知范文（精选11篇）在当今社会生活中，我们都可能会用到通知，通知大多属于知照性的下行公文。

你知道通知怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的旅游通知，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

旅游通知篇1各位同事：公司为感谢各位同仁的辛勤工作，也为了增进同事之间的友情，给大家创造一个开心放松的环境(假期)，公司决定组织一次公司将定于X月X日集体出游，地点定在XX，现将旅游相关事宜通知如下：一，出行时间及线路xxxxx二、注意事项：1.请全体员工按时集合，并在活动过程中服从导游安排，不得脱离团队单独行动。

2.晕车员工请自带晕车药及方便袋，注意防晒。

3.请厉害有游玩过程中注意个人财物及人身安全，做到文明，安全，快乐出游。

4.因天气变化无常，请大家自备雨具及衣物。

XXX公司年月日旅游通知篇2各位同事：清上园社区居委会定于3月18日(星期三)与志润轩商贸公司共同组织居民开展购物一日游活动。

活动内容如下：1、到志润轩参观了解(水晶珍珠、玉器)2、参观朝来春花卉市场。

3、观希尔曼刀具表演并赠送精美礼品。

中午提供免费午餐(八菜一汤)。

望居民朋友踊跃报名报名地点：清上园社区居委会报名时间：即日起开始报名，截止到3月17日上午11：00发车时间：3月18日早7：20发车地点：清上园社区东门口清上园社区居委会xxxx-03-13旅游通知篇3尊敬的业主：您好!为了丰富您的业余文化生活，倡导健康愉快的生活方式，北京青年城特组织青年城业主进行踏青赏花活动，此次活动邀请您在万物复苏，大地回春的'时节到郊外感受自然风情，品味艺术人生。

活动安排：xxxx年5月5日星期一，早7：00整在南大门旅游巴士准时出发：9：00到牡丹园观赏：千亩牡丹园是怀柔今年新建的一个以赏花、品花为主要内容的旅游景点。

园内共移栽中原、江南、西北、西南全国四大牡丹群、九大色系的牡丹近600种100多万株，其中多年生及百年以上的牡丹树6000余株，其规模在全国都是极其罕见的。

XXX-01803应用写作(汉语)形考任务参考答案形考任务1结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。

明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。

固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。

所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

关于期末公共课考试期间校车发车时间及教材领取安排
各系（部）：
根据学院期末工作安排，2010年元月18日至元月20日三天举行全院公共课考试，为方便监考教师来新校区监考，现将学院大客车发车时间告诉大家，请各系部提前通知到各监考老师，大客车具体发车时间如下：
注：监考基础部、经贸系、艺术系、信息系的老师请座7：10校车，监考土木系和机电系的监考老师请座7：30的校车。

高职各班按以下时间由辅导员带学生在新校区2#楼教材库领取：艺术系、机电系19号下午1：00—4：30，经贸系、基础部20号上午9：30-11：00，土木系，20号下午1：00-4：30，教师用书由各系部秘书按上述发书时间领取，教师在系里填教材发放单领用。