英语学科组工作总结ppt课件

通过师德师风讲座、师德师风案例分析等形 式，对青年教师进行师德师风培训。
外出学习与交流活动
确定学习与交流内容和人员
针对初中英语组教师存在的问题和不足，确定学习与交流内容和 参加人员。
学习与交流形式
通过参加学术会议、观摩课堂教学、参观教育机构等形式进行学 习与交流。
总结与反思
学习与交流后进行总结与反思，找出自身的不足和需要改进的地 方，提出具体的改进措施和建议。
根据教学内容和课程标准，制定每 个单元的教学目标，明确教学任务 和要求。
课堂教学观摩活动
确定观摩时间和人员
确定观摩时间和参加人员，提前通知教师 做好准备。
课后评议与反思
观摩课后进行评议和反思，总结优点和不 足，提出改进意见和建议。
观摩课堂教学
观摩初中英语组的课堂教学，了解教师的 教学风格、教学方法和教学效果。
THANKS
感谢观看
02
教研组活动开展情况
学期初的集体备课活动
总结上学期教学情况
对上学期的教学进度、教学效果进 行总结，找出存在的问题和改进方 向。
制定新学期计划
根据学校工作计划和教学计划，制 定新学期的教研计划和教学进度安 排。
集体研讨教材教法
针对新的教学内容，进行集体研讨 ，探讨教材的重点、难点和教学方 法。
制定单元教学目标
继续开展多样化的教研组活动，提高教师的综合素质和能
力
要点一
要点二
总结词
详细描述
多样化活动
继续开展多样化的教研组活动，例如组织教学比赛、研 讨会、学术交流等，以提高教师的综合素质和能力。
06
总结与展望
总结本学期的教研组工作成果和经验
成功组织了多次英语教研活动 ，提高了教师的专业素养和教 学水平。

班级平均分在年级中处 于中等水平，仍有提升 空间。
及格率
及格率较高，但仍有少 数学生成绩不达标。
优秀率
优秀率较低，需要加强 对优秀生的培养和辅导 。
教学评估与反思
学生评价与反馈
学生满意度
学生对教师的教学方法和态度是否满意，是衡量教学质量的重 要指标。
课堂参与度
学生是否积极参与课堂讨论和活动，反映了学生对课程的兴趣 和投入程度。
成绩进步
学生成绩是否有明显进步，是衡量教学效果的重要依据。
教师自我评估与反思
教学内容与进度
01
教师需要审视教学内容是否符合教学目标，教学进度是否合理
。
教学方法与手段
02
教师需要反思教学方法是否得当，是否充分运用了各种教学手
段，如多媒体教学、互动教学等。
教师态度与表现
03
教师需要审视自己的态度是否积极，教学表现是否得体。
利用视频、音频素材辅助教学 ，帮助学生更好地理解和记忆
知识点。
网络资源
利用网络资源丰富教学内容， 拓展学生的知识面。
学生表现与成绩
学生参与度与积极性
课堂参与
大部分学生在课堂上表现出较高的参与度，能够 积极回答问题、参与讨论和合作。
课堂表现
学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课 堂活动。
自主学习
初三英语科目教师教学工作总结
目录
• 本学期教学工作概述 • 教学内容与安排 • 教学方法与手段 • 学生表现与成绩 • 教学评估与反思 • 下一步工作计划与展望
本学期教学工作概述
工作目标与任务
提高学生英语水平
通过课堂教学和课外辅导，帮助学生掌握初三英语知识，提高英 语听说读写能力。

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主要做法和经验
Work review
2.1 五个指导思想贯穿始终
贯彻公司精神
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遵循十三五规划布局
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开拓创新
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04
03
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2.4 主要考核指标的表现
3月份业务质量情况
57.1%
92.86%
电子面签使用率
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名址信息录入准确率
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167
万元
重量稽核考核
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文化意识
渗透跨文化意识，拓展学生的国际视野，促进文化交流。
教研组建设与发展
加强教师团队建设
鼓励教师相互学习、分享经验，共同提高教学水平。
开展教学研讨活动
定期组织教学观摩、学术研讨等活动，推动教研组内的教学研究氛围。
03
未来展望
提升教师队伍素质
1
加强对教师的培训和研修，提高教师的教育教 学能力和专业素养。
03
质量的持续提升。
推进学科融合与发展
鼓励英语学科与其他学科的交叉融合，促进学 生的全面发展。
加强英语学科与信息技术的融合，推动数字化 、智能化和网络化教学。
支持英语学科与其他学科的国际交流与合作， 拓展师生的国际视野和跨文化交流能力。
04
总结与致谢
对本年度工作的总结与反思
教学质量改进
本年度教研组重点关注教学质量提升，通过制定和实施有效的课程和教学策略，学生的英 语成绩和语言应用能力得到显著提高。
初中英语教研组工作总结 与计划ppt
xx年xx月xx日
目录
• 工作总结 • 工作计划 • 未来展望 • 总结与致谢
01
工作总结
英语教学成果
1 2
提高学生英语成绩
通过改进教学方法和增加实践环节，学生的英 语成绩得到了显著提高。
增强学生口语表达能力
组织英语角和口语比赛，鼓励学生大胆开口说 英语，提高学生的口语表达能力。
感谢同事们的协作与帮助
教研组的每位同事都积极参与工作，互相帮助、共同进 步，形成了良好的团队氛围，共同推动了初中英语教育 事业的发展。
感谢学生的配合与努力
学生是教学工作的主体，感谢学生们对英语教学的积极 配合和努力，为教研组的工作提供了源源不断的动力。

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第10页/共14页
存在的问题
第11页/共14页
今后努力的方向：
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做树一样的人！ 建树一样的团队！ 干树一样的事业！
阜康市第二中学 七年级英语备课组
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感谢您的观看！
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一 、我对教研文化的思考
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二、我对教研组文化的思考
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三 教师开展的活动
第3页/共14页
第4页/共14页
四 学生开展的活动
• --- 班级小组长的培训。 • --- 教给学生学会听课的技巧和方法 • --- 如何抓好七年级学生的学习常规？ • --- 组织七年级学生英语书写比赛
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精细之花 常规工作精细化第7页/Βιβλιοθήκη 14页我们都关爱年轻的伙伴
第8页/共14页
备课组的作风：
落地生根 —— 我们都热爱英语教学的事业 根基扎实 —— 我们都掌握英语教学的本领 永远向上 —— 我们都攀登英语教学的高峰 和谐共处 —— 我们都关爱英语教学的伙伴 枝繁叶茂 —— 我们都收获英语教学的成果 充满希望 —— 我们共创造英语教学的明天

表.doc 图片
• 名优骨干教师展示课
• 专题研究研讨课 课题研究/%E5%9B%BE%E7%89%87 • 同课异构课教学探讨 同课异构
4、学生活动
• 组织校内学科竞赛和活动（竞赛资料） • 组织参加市区学科竞赛 • 辅导学困生 • 关注对学生学习习惯的养成教育 英语学科学习常规
三、团结互助，共同成长
• 资料积累，资源共享
2、专题研究活动
• 低年级“拼音直读”教学的研究拼音直读汇报材料 • 中高年级A部分课堂教学模式的研究课题研究 • 小学英语课堂教学评价的研究市级结题课题 • 高年级单元板块整体教学的研究区级教研课
3、课堂教学
• 课堂教学调研周 课堂教学调研周
• 青年教师校内赛课、校外公开课 英语展示课安排
次为全区教师做专题培训和开示范课。 • 马福娣老师和郑红霞老师执教的课受到市教研室教研员张海燕老师
的好评； • 有多篇教师文章在全国、省、市、区级论文评选中获奖或在期刊上
发表； • 英语短剧比赛获市二等奖一次、区一等奖两次。 • 在区六年级统一质量调研和其他部分年级质量调研中学科成绩均名
列前茅。
• 总之，一学年以来，我校英语组教师注意自身素 质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育 教学工作中尽管取得了一定的成绩。但是，我们 也深深知道，这些成绩的取得与各级领导的关心、 以及老师们的大力支持与配合是分不开的。我们 毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的 不足，在今后的工作中还要不断努力。
• 在教研组的日常管理工作中，我们确 立了“全员管理”的理念，形成了全 员参与工作氛围，构建了教研组长、 备课组长、英语教师、学生一体化的 管理网络，加强过程管理，严格落实 各项常规工作，努力创建教研组特色。

存在问题及原因
01
学生参与度不高
在教学过程中，我们发现有一部分学生的参与度不高，可能是由于他
们对英语学习缺乏兴趣或者有其他学科压力较大导致的。
02
基础知识不扎实
尽管我们进行了大量的专项训练，但仍有部分学生的基础知识不够扎
实。这可能是我们在教学过程中对基础知识的教学重视程度不繁重，我们在某些阶段可能存在教学进度紧张的情况。
学生努力
教师水平
学生在备考期间努力程度较高，对知识点的 掌握和运用较为扎实。
本次成绩的提高也与教师队伍的水平和敬业 精神密不可分。
04
高三英语备课组教学反思与总结
成功经验
全面的教材整合
我们成功地对教材进行了全面的整合，以适应学生的学习需求和高考要求。我们仔细分析 了教材中的重点和难点，并适当调整了教学内容，使之更符合学生的实际水平。
加强集体备课和研讨
高三英语备课组应加强集体备课和研讨，深入分析教材内容 和学生情况，共同探讨有效的教学方法，提高教学效果。
未来英语教学改革的方向和重点
注重学科核心素养的培养
未来英语教学将更加注重培养学生的学科核心素养，高三英语备课组应关注 这一趋势，在日常教学中注重培养学生的语言知识、技能、文化意识等方面 的素养。
教学方法与手段
教学方法
采用多种教学方法，如讲解、讨论、示范、练习 等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
教学手段
利用多媒体、网络等现代化教学手段，丰富教学 内容和形式，提高教学效果和效率。
学生自主学习
引导学生自主学习，培养学生的学习能力和学习 习惯，为学生未来的发展奠定基础。
03
高三英语备课组教学成绩分析
突出语言实际运用能力的考核

加强与家长的沟通
参与教学研究
我将积极参与学校和区里的英语教学 研究活动，分享自己的教学经验，学 习他人的优秀做法 ，共同促进学生的英语学习。
THANKS
感谢观看
英语教师工作总结
汇报人：文小库 2024-01-06
目录
• 教学工作 • 教学效果评估 • 自我提升 • 工作展望
01
教学工作
Chapter
教学工作
课程教学
本学期我担任了[具体年级和班级] 的英语课程教学工作，共完成了 [X]个单元的教学任务。
教学方法
为了提高学生的英语学习兴趣和参 与度，我采用了多种教学方法，如 课堂讨论、小组活动、角色扮演等 。
03
自我提升
Chapter
自我提升
参加培训
本学期我参加了[培训名称]等培训 课程，通过学习和交流，我获取 了最新的教学理念和方法。
阅读专业书籍
我阅读了[书籍名称]等专业书籍， 不断扩充自己的知识储备，提高 自己的教学水平。
04
工作展望
Chapter
工作展望
继续提高教学质量
我将进一步改进教学方法，提高课堂 教学效果，关注学生的个体差异，让 每个学生都能在英语学习中取得进步 。
学生成绩
通过期末考试和平时的作业、小测 验等评估方式，我发现大部分学生 在听力、阅读、写作和口语方面都 有了不同程度的提高。
02
教学效果评估
Chapter
教学效果评估
学生反馈
通过学生的课堂表现、作业完成情况和与学生的交 流，我了解到学生对英语学习的兴趣有所提高。
教学反思
我认真分析了教学过程中的优点和不足，优点包括 [列举具体优点]，不足之处在于[列举具体不足]。

教材内容需拓展
为了更好地满足学生的需求，我们需要对教材内容进行拓展和 补充，增加更多实用性和趣味性。
评价方式需多元化
在评价方式上，我们还需要进一步探索和实践，以更全面、客 观地评价学生的学习成果。
工作改进措施与建议
加强教师培训
通过参加专业培训和学习，提高教 的教学水平和能力，提升教学质 量。
丰富课堂互动
学生工作成果
丰富学生活动
组织各类英语竞赛、文化节等活动，为学生提供了展示才华的平台，增强了学生的学习动力和自信心 。
提升学生综合素质
通过学科活动和课外实践，学生的综合素质得到了提高，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。
CHAPTER 06
工作反思与展望
工作不足与遗憾
教学方法待改进
尽管我们在教学中尝试了多种方法，但仍存在一些不足之处， 如课堂互动不够丰富、教学节奏不够紧凑等。
CHAPTER 02
教学工作
教材分析
教材内容
对三四年级使用的英语教材进 行了全面分析，包括教材的难 易程度、知识点覆盖范围、语
言技能要求等方面。
教材修订
比较了原版教材和修订版教材之 间的差异，分析了教材修订后的 优点和不足。
教材配套资源
评估了教材配套的听力、阅读、练 习等资源的质量和适用性。
教学进度与效果
心理关怀
关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，提供必 要的心理支持和帮助。
家校沟通
加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，促进家校 合作，共同关心和帮助学生成长。
学生评价与反馈
成绩评定
根据学生的平时表现、期中和期末考试成绩，进行了客观、全面的成绩评定。
反馈建议
针对学生的不同情况，提供了个性化的反馈和建议，帮助学生了解自己的学习情况和不足之处，指导学生的学 习和发展。

班级秩序
维护班级秩序，防止课堂混乱和干 扰。
学生心理辅导
心理健康
关注学生心理健康，及时发现和解决学生的心理 问题。
学业压力
帮助学生缓解学业压力，提高学习效率，避免过 度焦虑。
人际关系
协助学生处理人际关系问题，促进同学之间的和 谐相处。
学生评价与反馈
表现评价
定期对学生进行评价，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩 等。
工作不足与问题反思
部分学生英语学习积极性不高
需要进一步了解学生的需求和兴趣，以便更好地调动他们的学习积极性。
语法讲解不够系统
需要加强对英语语法的系统讲解，帮助学生建立更加扎实的英语基础。
口语练习机会较少
需要设计更多的口语练习活动，提高学生的口语表达能力。
学科发展建议与展望
开展英语角活动
加强与国际学校的交流
反馈与建议
针对学生的表现和问题，及时给予反馈和建议，帮助学生改进。
奖励机制
设立奖励机制，表彰优秀学生和进步较大的学生，激励学生努力 学习。
05
工作展望与计划
下学期工作重点与目标
提高学生英语成绩
通过优化教学方法和增加教学资源，提高学生们 的英语成绩。
培养学生英语兴趣
开展多样化的教学活动，增强学生们对英语的热 爱和兴趣。
03
通过集体备课、教研讨等活动，教师的教学水平得到了提升
，教学方法更加科学、有效。
工作不足与改进方案
学生口语表达能力有待提高
虽然学生在笔试方面取得了一定的成绩，但是在口语表达方面还 存在不足，需要加强口语教学和练习。
部分学生缺乏学习自觉性
有些学生还需要加强自我管理能力，增强学习自觉性，需要加强 对学生学习方法的指导和监督。