幼儿园庆六一活动策划方案简易版

幼儿园6.1儿童节活动方案（通用13篇）幼儿园6.1儿童节活动方案（通用13篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园6.1儿童节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园6.1儿童节活动方案篇1一、活动目标1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。

从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

活动地点：大二班教室二、活动时间5月31日三、活动准备1、幼儿统一服装（园服）2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：（1）幼儿表演节目让家长观看（2）家长与幼儿的互动亲子游戏四、活动过程1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备2、9：00——10：00幼儿表演节目（1）歌曲大连唱（2）舞蹈：心愿便利贴（3）舞蹈：我的真的很不错（4）舞蹈：老师的目光（5）舞蹈：天使（6）舞蹈：好妈妈（7）舞蹈：十分钟（8）歌曲表演：让爱住我家（9）亲子舞蹈：快乐崇拜3、10：00——11：00亲子游戏（1）蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

（2）抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

（3）穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。

游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

幼儿园庆六一活动实施方案（通用21篇）幼儿园庆六一活动实施方案篇1迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。

它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。

为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

中大班迎六一系列活动：系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24) 系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00) 系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50) 系列活动之三：趣味大闯关(.5.31上午8:30——9:30)系列活动之四：美食巧制作 (.5.31上午9:40——10:40) 活动总目标：1、通过参与环境布置，感受节日欢乐的气氛。

2、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

3、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24) 操作要点：各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。

系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00) 操作要点：1、结合国旗下讲话，由中1班组织。

2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。

3、通过启动仪式，让孩子明确六一开展的具体活动，各班配合介绍。

系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50) 操作要点：1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动，让孩子明确内容。

2、当天活动隔天准备好，布置好环境，创设氛围。

3、中班9：30分开始。

4、每天将成绩在班级主页及时公布，5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。

幼儿园六一儿童节活动方案筹划5篇幼儿园六一儿童节活动方案筹划(篇1)一、活动目的"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的才能，从而全面地推进素质教育的施行。

二、活动时间安排x月x日上午10：00-12：001、10：00前各班级及活动点做好准备，幼儿、家长及负责老师到位。

2、10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。

3、10：30幼儿开场游园。

4、12：00活动完毕。

三、活动地点1、运动场2、在教学楼的走廊及前面的小广场。

四、活动的准备与安排各班充分准备好节目，利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在游戏活动点前张贴一张有关本班级活动游戏的名称、规那么等。

五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、幼儿感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，但凡参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品、礼物。

2、参与的幼儿在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原那么上要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进展、队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。

六、活动要求1、活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规那么，并注意平安教育。

活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。

2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

3、先在本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。

幼儿园六一儿童节活动方案筹划(篇2)一、活动目的1、通过开展庆贺“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

幼儿园六一儿童节活动策划方案范本这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月____日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月____日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月____日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月____日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月____日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排____月____日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

____月____日：环保“有用的纸盒”制作比赛;____月____日：“二幼之星”比赛;____月____日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

幼儿园六一儿童节策划方案(通用15篇)幼儿园六一儿童节策划方案1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的`快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容活动主题：“庆祝六一，快乐成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风采。

三、活动安排（一）成立活动领导小组组长：黄__副组长：李__ 安__成员：代__ 张__ 杨__ 田__ 张__（二）具体安排策划：黄__ 李__指挥：黄__场地布置：田__ 杨__ 张__串词：代__主持人培训：安__道具搬运：杨__ 田__ 张__后勤管理：田__ 张__ 张__安全管理：黄__ 李__ 安__ 代__ 张__ 杨__ 田__ 张__（三）活动过程（四）活动注意事项各班必须要求学生统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律，同时做好本班学生节目表演的准备事宜，并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作。

____x小学5月24日幼儿园六一儿童节策划方案2活动目的：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

3、展示幼儿的`学习成果。

活动时间：5月31日上午8：30——10：30。

活动对象：幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。

活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。

活动主持：__x。

活动方案及具体时间安排：一、庆祝大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白。

2、园长讲话和各代表发言8：30—9：00。

1)园长讲话。

2)幼儿代表发言。

3)家长代表发言。

六一儿童节幼儿园的活动方案(15篇)六一儿童节幼儿园的活动方案1一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：策划：x 成员：x 后勤：x 摄影新闻：x三、活动时间： 6月1日上午8：30—10：50四、活动准备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。

家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。

家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：(一)小班组游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：x)准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：x)准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：x)准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

幼儿园六一节活动策划方案范例我校即将迎来一年一度的六一国际儿童节庆祝活动，旨在为儿童们创造一个充满乐趣与欢乐的节日，同时也展示我们学校在素质教育上取得的显著成就。

以下是详细的活动安排：一、活动主题：金色童年，飞舞梦想二、活动内容及时间安排___年___月___日上午：1. 阳光体育活动（包括拔河赛、接力赛、跳长绳）2. 书画展览欣赏3. 游园活动（吹乒乓球、团结向前、打保龄球等11项活动）___年___月___日下午：4. ___先生奖教奖学颁奖典礼5. 庆六一文艺汇演三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织架构活动总指挥：___活动协调：___活动总策划：___活动各场所总负责人：___活动各场所学生秩序维持负责人：___至___年级红领巾文明监督员活动安全：___活动器材：各项活动负责人自备写邀请函：___场地布置：___音响设备：___主持人辅导：___主持稿：___奖品准备：___领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：___入场指挥：体育组演员化妆：全体教师活动摄影：___五、活动要求：1. 所有队员需穿着夏装校服，佩戴红领巾和相关标志。

2. 游园活动时，学生在活动场所后门排队，保持安静，依次从前门进出。

队员间应互相帮助，大同学照顾小同学，保持秩序，不拥挤、奔跑或推搡。

3. 活动负责老师负责奖品发放及记录工作。

4. 各项活动由___至___位老师共同协作完成，确保活动室内顺利进行，同时负责室外学生秩序，灵活应对时间、地点及现场情况。

5. 各中队辅导员带领队员按指定位置就座，提前进行纪律教育，保持会场安静。

6. 搭班老师协助辅导员管理队员。

7. 参加表演的队员，辅导员应安排方便进出的座位，并提醒队员遵守候场规则。

8. 在领导发言和节目表演时，适时给予热烈掌声。

六、注意事项：1. 保持环境整洁，不乱丢垃圾。

我们期待每一位参与者都能在此次活动中收获快乐，共同度过一个难忘的六一儿童节。

幼儿园庆六一活动策划方案范本一、活动主题: “分享快乐, 奉献爱心”二、活动目的:1.让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2.培养我校学生节约的道德品质, 树立正确的理财观、价值观, 实现各类有效资源的合理循环利用, 减少资源浪费。

三、活动内容:1.六一表彰庆祝大会。

2.“跳蚤市场”游园活动: ____年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流, 摊位设在自己的教室内, 由班级班主任和五名学生负责。

____年级学生在副班主任的带领下, 分小组到各个班级摊位购物。

摊位分为三个组别:一、二年级为一组, 三、四年级为一组, 五、六年级为一组。

学生只能在自己的大组内购物, 凭卡进入, 不允许串组。

四、活动时间:1.____月____日上午(星期五)8:30—9:30: 六一表彰大会。

主会场: 会议室, 各班派一名老师带____名学生参加。

分会场: 各班教室。

2.六一表彰大会结束后半小时内, 各班将教室布置为跳蚤市场形式, 10:00听广播铃声, 跳蚤市场准时开始。

3.11: 30活动结束, 学生进食堂进餐, 一名教师留下整理教室。

五、活动准备:1.学生准备：____月26—____日为物品收集阶段, 每位同学带一样或多样物品, 标上“指导价”(价格不超过十元)。

每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校准备:制作会员卡。

1.____年级黄色, 3.____年级绿色, 5.____年级灰色。

持相同颜色卡纸的班级为一组。

学生凭卡才能进入同组的购物区。

3.班级准备:各班要推荐产生营业员____名, 自制胸牌“工作证”, 教师及学生佩戴“工作证”营业。

(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”, 名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。

(如: 快乐商场、爱心超市等, 用A3粉红纸打印空格字体, 自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销广告海报, 贴在教室内, 供购物者参考, 学校提供卡纸。

幼儿园六一节活动策划方案1. 字球传递：儿童首先持球，随后将球滚向另一儿童，接球的儿童需读出手中字卡的字词，游戏循环进行，确保每个孩子都有参与机会。

2. 寻友活动：孩子们围成矩形，一名儿童持字卡在外围，字卡置于哪位儿童身后，该儿童即站立，寻找伙伴。

尽量让每个孩子都有锻炼的时机。

3. 歌曲改编：教师引导孩子们动脑筋，共同唱一首熟悉的童谣，然后将学习的字卡融入曲调中，如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，替换为“太阳啊，日出哦”。

4. 魔法袋游戏：教师展示一个装饰精美的袋子，告知孩子们这是一个神奇的袋子，能变出许多好东西。

孩子们注意观看，教师在袋中神秘地摸几下后，取出字卡，逐渐增加数量，让孩子读出字词并数数，最后变出礼物分发给孩子们。

5. 兔子寻窝：教师扮演狼，其他孩子扮演兔子，将孩子们分成五组，每个圈内放置一些字卡。

音乐响起，孩子们模仿兔子跳跃，音乐停止，狼出现，孩子们跳入圈内并大声读出字卡，狼需抓住未跳入圈内的孩子，然后更换狼的扮演者，游戏继续。

6. 拍手读卡游戏：孩子们围成矩形，一名孩子与另一孩子和字卡拍手，教师发出指令，孩子们需拍打指定的孩子和字卡，并读出字词，依次进行。

7. 听令蹦跳：分发字卡给孩子们，教师发出指令，如“太阳”，手持字卡的孩子需蹦跳。

字卡轮流传递，孩子们不断更换蹦跳。

8. 串串串游戏：将字卡排列在前，孩子们分成若干组，教师读出字卡，孩子们需迅速排成一队，反应最快、队伍最整齐的一组获胜。

9. 萝卜蹲游戏：孩子们分为红白两队，一队蹲下，另一队读字卡，轮流读，反应快、时间短且读卡整齐的一队获胜。

10. 彩色气球：将孩子们分成四组围成圈，红黄蓝绿各对应一个气球，教师读出字卡，对应颜色的队伍需快速站成一队，表现最好的一组赢得气球。

11. 单脚跳比赛：全体孩子分组单脚跳，跳一下读一张字卡，坚持不住的孩子出局，剩余人数最多的组获胜。

12. 字卡交友活动：让每个孩子与字卡建立联系，自我介绍并说出字卡的名字，既锻炼孩子，又增加趣味性。

幼儿园庆六一活动方案通用5篇幼儿园庆六一活动方案（篇1）一、活动目的1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创造更多机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，由点到面，让每一个孩子的共性飞扬起来，让每一个孩子的潜能得到充分发挥，在积极参与中体验胜利、合作、交流的快乐，从而度过一个美好而难忘的“六一”儿童节；2.让家长在参观和参与儿童节日庆典中感受到婴幼儿训练的新理念，从而启发如何训练孩子；将孩子们的“六一”活动展示给家长和_ _，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动的主题主题:学会合作，展示才华，放飞幻想。

三、活动准备1.用喜庆的气氛装饰班级环境和全园周边环境(5月30日前，各班营造“六一”环境，装饰“六一”主题艺术展，装饰室外表演环境，悬挂“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2.准备好参加课堂活动:(1)每班排练一个表演节目和一个集体节目，亲子展览和户外创新活动；(2)各班布置各班绘画主题和画卷。

3.幼儿园准备活动奖品。

四、活动(1)活动和倡议:1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长主动为孩子们营造欢庆六一的节日环境和氛围，鼓励他们主动参加六一的各项活动。

2.时间:5月30日、31日。

3.目标受众:本园所有老师、孩子、家长。

4.方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起家长的关注，争取全体老师和家长对本次校庆的配合和支持。

(2)系列活动:本次儿童节以儿童体操、儿童才艺展示、户外才艺比赛、亲子画展、教师家长才艺展示等系列活动的形式举办。

动词（verb的缩写）活动时间控制5月30日，分别进行了两次彩排；5月31日上午，我们庆祝了“六一”活动。

不及物动词主要负责人总体规划:编程:后勤支持:网站布局:现场音频和视频:主持人:活动的宣传目的:通过新闻界的.报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园方的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月31日上午媒体:电视、网络报道、园方家长。