最新版三年级下PEP英语Unit 3单元知识梳理(2)

Unit3知识汇总
一、词汇
thin 瘦的
fat 胖的；肥的
tall 高的
short 矮的；短的
long 长的
small 小的
big 大的
giraffe 长颈鹿
so 这么；那么
children (child的复数)儿童
tail 尾巴
二、句子
1. Look at the elephant. 看这头大象。

2. It has a long nose. 它有长鼻子。

3. Look at that monkey. It’s so fat! 看那只猴子。

它好胖啊！
4. Look at the giraffe. 看这只长颈鹿。

5. It’s so tall! 它好高啊！
6. It’s short and fat! 他又矮又胖！
7. It has a short tail. 它有短尾巴。

8. It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。

9. It has a small head! 它有小头!
三、句型结构
1. It’s (so) +描述外形特征的形容词.
e.g.: It’s so small. 它太小了。

2. It has+描述外形特征的短语.
e.g.: It has a long body and short legs. 它有长身体和短腿。

三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。

You 你You are a student. 你是。

She 她She is a student. 她是。

He 他He is a student. 他是。

※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。

4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。

5.She is a new student.她是一个新学生。

6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。

From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。

I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。

北师大三年级PEP人教新起点下册Unit3知识要点单词：after school 放学后play sports做运动draw pictures画画play chess 下棋sing songs唱歌read books读书dance跳舞play football踢足球fly a kite 放风筝ride a bike骑自行车swim 游泳make a model plane 做飞机模型make a snowman堆雪人really 确实tomorrow 明天wake up叫醒be back 回来词组：hold a flea market举办跳蚤市场do volunteer work志愿者活动learn new things学新东西go camping野营，露营paper-cutting剪纸play ping-pong打乒乓球句型：(1)--What are you going to do after school?--I’m going to play sports after school.(2) --What’s he going to do after school?--He’s going to read books after school.语段：会背Lesson2 Part A语法：be going to(表示某人打算、计划去做某事。

)（1）I’m going to play ping-pong/draw pictures.(陈述句)（2）What are you going to do after school?(特殊疑问句)（3）What is Bill/he/she going to do after school?(特殊疑问句)（4）Are you going to play chess with me?(一般疑问句)。

pep三年级下册英语unit3知识总结和练习学生姓名：【知识梳理】一、重点单词(1) 形容词1.thin瘦的2.fat胖的；肥的3.tall高的4.short短的5.big大的6.small小的7.long长的(2)动物1.giraffe长颈鹿2.bear熊3.monkey猴子4.elephant大象5.panda熊猫6.tiger老虎7.lion狮子 8.fox狐狸9.wolf狼 10.zebra斑马11.horse马 12.gorilla大猩猩(3)身体（body）部位1.head头2.eye眼睛3.ear耳朵4.nose鼻子5. mouth嘴巴6. arm手臂7.tail尾巴 8.leg腿9.foot脚 10.hair头发二、重点句型1.提醒别人看向某人或某物的句型句型结构：Look at +the/this/that+人/物.e.g. Look at that giraffe.看那只长颈鹿。

2.描述动物外形特征的句型（1）一个特征的表达句型结构：It's+(so)+表示特征的形容词.（It's是it is的缩写.it也可以直接换成动物。

）e.g. The monkey is cute.这只猴子真可爱。

（2）多个特征的表达句型结构：It's+表示特征的形容词+and+表示特征的形容词.e.g. The giraffe is tall and thin.长颈鹿又高又瘦。

3.描述动物身体部位特征的句型（1）描述单数身体部位的句型句型结构：It has (+a/an)+形容词+身体部位.e.g. It has big mouth.它有一张大嘴巴。

（2）描述复数身体部位的句型句型结构：It has +形容词+身体部位.e.g. It has small eyes.它有小眼睛。

4.王红.到这儿来。

5. Make的用法（1）make 的意思是“使.让”。

句型结构：Make +某人/某物+形容词.make后接动词原形时.意思和let一样。

Unit3 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 多姿多彩的形容词课文应用：It’s so tall! 它好高啊！It’s short and fat! 它又矮又胖！同学们，你们知道什么是形容词吗？形容词就是对人或事物的性质或特征等进行描述的词，如美丽的、聪明的、可爱的等。

正因为有了这些形容词，我们对世界的描述才会多姿多彩。

英语中也有这样的形容词，如tall (高的)，fat (胖的)，short (短的；矮的)等。

如果需要加强描述的语气，我们还可以借助so这个小帮手，只需要把它放在形容词的前面就可以了，它的意思是“如此；这样；那么”。

同学们快用这些形容词来描述我们身边的事物吧！例如：The giraffe is so tall! 这只长颈鹿好高啊！The monkey is short. 这只猴子很矮。

知识链接：常见形容词集锦单词意思单词意思fat 胖的cute 可爱的thin 瘦的lovely 可爱的tall 高的big 大的short 短的；矮的small 小的A Let’s talk知识详解拓展点1. Look at ... 看……课文应用：Look at my giraffe! 看我的长颈鹿！look后面不能直接跟所看的对象，表示“看某人或某物”时，要在look后面加上at，然后再接所看的人或物。

例如：Look at my new ruler. 看我的新尺子。

易错提示：Look也可以单独用在句子开头，用于提醒某人注意，后面不接看的对象。

A Let’s spell 知识详解拓展点1. 字母i的发音我们知道英语中字母的发音是有变化的，尤其是元音字母的发音更是如此，但同时又是有一定规律可以遵循的。

现在让我们来了解元音字母i的一个发音：/ɪ/。

字母发音发音要领例词口形示范i /ɪ/ /ɪ/是短元音，发音时声带振动。

舌尖抵下齿，舌前部向上颚抬起，但比发/i:/音时略低些和放松些。

Unit 3 At the zoo
一、核心词汇
1.动物名词: giraffe长颈鹿
2.描述事物的形容词: big大的short矮的;短的small小的thin瘦的long长的fat胖的;肥的tall 高的
3.其他: so这么;那么children (child的复数)儿童tail尾巴
二、了解词汇
1.其他动物名词: duck鸭子dog狗panda大熊猫lion狮子zebra斑马
2.其他描述事物的形容词: beautiful漂亮的funny滑稽可笑的
3.短语: look at看着come here到这里来
三、核心句型
1.Look at that monkey.看那只猴子。

2.It s so tall!它好高啊!
解读:“主语 + be动词(am/is/are) + so + 形容词.”意为“……如此……”,表示一种感叹的语气。

举一反三: The elephant’s nose is so long.那头大象的鼻子好长啊。

3.It has a short tail.它有短尾巴。

解读:本句的主语是第三人称单数it,故其后的谓语动词have也要用第三人称单数形式,即has。

四、了解句型
1e here, children!到这里来,孩子们!
2.It is big and fat.它又大又胖。

解读: and作为连词,可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等),也可以连接两个短语或句子。

当连接两个形容词时, and可以译为“又……又……”。

Unit 3单元知识梳理
一、要求能在四线格里准确听写的单词（※注意：不但要能够默写这些单词，还要注重“手写体”的练习，考试中都是在四线格中写手写体的）
/i/ big pig six milk
大的猪六牛奶
二、要求能听说认读的单词（※注意：要求会听、说、认读，将英文单词，汉语意思和图片对应起来）
thin 瘦的fat 胖的；肥的small 小的
big 大的long 长的short 短的；矮的
tall 高的children 儿童（child的复数）tail 尾巴
so 这么；那么giraffe 长颈鹿
三、【三会句型】要求会认、会写、会背！
1、Wow ! It’s so big. /It’s so tall！哇！它是这么大。

/它那么高啊！
2、Come here , children . 到这里来，孩子们。

3、It has a long nose . 它有长鼻子。

4、It has small eyes and big ears . 它有小眼睛和大耳朵。

5、Look at the elephant. 看这只大象。

Look at that monkey. 看那只猴子。

6、So cute！真可爱！
7、Make your eyes big/small. 让你的眼睛变大／小。

Make your arms long/short. 使你的胳膊变长／短。

字母：Ee Ff Gg Hh IiEe , Ee , Ee , /e/ , /e/ , /e/ , egg , egg（蛋）, /e/ , /e/ , /e/ .Ee , Ee , Ee , /e/ , /e/ , /e/ , elephant , elephant（大象）, /e/ , /e/ , /e/ .Ff , Ff , Ff , /f/ , /f/ , /f/ , face , face（脸） , /f/ , /f/ , /f/ .Ff , Ff , Ff , /f/ , /f/ , /f/ , foot , foot（脚） , /f/ , /f/ , /f/ .Gg , Gg , Gg , /g/ , /g/ , /g/ , green , green（绿色，绿色的） , /g/ , /g/ , /g/ .Gg , Gg , Gg , /g/ , /g/ , /g/ , gift , gift（礼物） , /g/ , /g/ , /g/ .Hh , Hh , Hh , /h/ , /h/ , /h/ , hand , hand（手） , /h/ , /h/ , /h/ .Hh , Hh , Hh , /h/ , /h/ , /h/ , hi , hi（你好） , /h/ , /h/ , /h/ .Ii , Ii , Ii , /aɪ/ , /aɪ/ , /aɪ/ , ice , ice（冰） , /aɪ/ , /aɪ/ , /aɪ/ .Ii , Ii , Ii , /aɪ/ , /aɪ/ , /aɪ/ , ice cream , ice cream（冰激凌） , /aɪ/ , /aɪ/ , /aɪ/ .词汇：face ear eye nose mouth arm hand head body脸耳朵眼睛鼻子嘴胳膊手头身体leg foot school腿脚学校句子：1.— How are you ? 你好吗？— I’m fine ,thank you . 我很好，谢谢。