《桂林山水》教学课件PPT模板

受的句子写下来。
答:这样的山围绕着这样的水，这
样的水倒映着这样的山，再加上空 中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上 竹筏小舟，让你感觉到像是走进了 连绵不断的画卷，真是“舟行碧波 上，人在画中游”。
课后总结
总述：桂林山水甲天下
静
水清
分述
绿
奇
山秀
险
总结：舟行碧波上，人在画中游
• 第1题： 为什么“桂林山水甲天下”?
课后练习
1、辨析近义词“观赏”与“欣赏”。
答：观赏：观看、欣赏；欣桂林山水与别的风景名胜区 的山水有什么不同?
答:桂林的山水比其他分景区的 山水更为奇特.
3.“这样的山围绕这样的水,这样的水倒映 这样的山”是怎样的一种景象？
答：
跟我来 吧！！
4.把最能表达作者观赏桂林山水感
字词
漓江 翡翠 无暇 屏障 竹筏
lí 波澜壮阔 lán fěi 峰峦雄伟 luán xiá 怪石嶙峋 línxún zhàng 连绵不断 mián fá 危峰兀立 wù
1、理解“桂林山水甲天下” 中“甲天下”的意义 2、为什么说桂林山水甲天 下呢？
甲天下：指天下居第一
句子
我看见过波澜壮阔的大海
• 因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流
动：水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得 像无瑕的翡翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起， 形态乃干，奇峰罗列。山秀．像翠绿的屏障，新生 的竹笋．色彩明丽；山险，危峰兀立，怪石嶙 峋……。而这样的山又围着这样的水，这样的水又 倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树 红花，江中竹筏小舟……所以说“桂林山水甲天 下”。
这句话写出了桂林一带的山别具一格， 山与山之间是各不相连，自成一峰，给人 的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹 笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。 山的形状各异，像……像……，无法说尽， 因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括， 恰到好处。
兀立：高耸直立，形容山势的险峻。 嶙峋：形容山石突兀的重叠。 连绵不断：指山脉河流连接不断。
桂 林 秀 像翠绿的屏障，像新生的竹笋 的 山
险 危峰兀立，怪石嶙峋
舟行碧波上，人在画中游
本课优美的词语： 无瑕 翡翠 荡漾 波澜壮阔 水平如镜 红叶似火 拔地而起 形态万千 连绵不断
峰峦雄伟 奇峰罗列 怪石嶙峋
作业：
1、学习了桂林山水，你对那里的 山，那里的水，有什么感觉？把 它写下来。
2、观赏一处风景，注意仔细观察 它的特点，然后写下几段话，最 好能用上本课的一些优美的词语。
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何 斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是 “无瑕的翡翠”呢?这是因为漓江水深、水 清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的 映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水 绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹 的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美 与珍爱之情。
②……一座座拔地而起，各不相连……奇峰 罗列，形态万千。
• 最后以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句收尾，既画龙点睛地概括全 文，又与首句“桂林山水甲天下” 遥相呼应。
中心思想：
本文生动形象地描绘了桂林山 水的秀丽风光，写出了漓江水的 静、清、绿和桂林山的奇、秀、 险，抒发了作者对桂林山水的赞 美之情，表达了作者对祖国山河 及大自然的热爱。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。
• 第2题：“桂林山水甲天下”这名话是怎样 来的？
• 杜甫有“宜人独桂林”一说。南末范成 大写下“桂林之奇，宜为天下第—”的赞语。 南宋末年，李曾佰在《重修(湘)南楼记》中 有“桂林山(川)甲天下”的说法。清金武样 写下了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂 林”的话，“桂林山水甲天下”自此流传。
2、桂林的水是那样的静、清、绿，桂 林的山是那样的奇、秀、险，而且山围 绕着水，水倒映着山，山清水秀，充满 了诗情画意。“再加上空中云雾迷蒙， 山间绿树红花，江上竹筏小舟”，就把 这连绵不断的画卷点缀得更美了。
第一段（1）：介绍“我们”来观赏桂林山 水的原因，是全文的总起段。
第二段（2－3）：写漓江水的静、清、绿 和桂林山的奇、秀、险。
第三段（4）：总写桂林的山和水交相辉映。
• 开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂 林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，于是 很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的 欲望。一个“甲”字高度概括了桂林山水的 奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。 下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方 面作具体描绘。
游览过红叶似火的香山
却没有看见过桂林这一带的山
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人、像巨象、像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新 生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
奇 像老人、像巨象、像骆驼
• 黄山的山真高啊，一座座山峰直插云 霄；黄山的山真险啊，天都峰的山路 几乎全是直上直下，非得拉着铁锁才 能爬上去；黄山的山真奇啊，有的像 背着箩筐采药的老人，有的像从天而 降的仙桃，奇峰罗列，形态万千。
玩赏过水平如镜的西湖
却没见过漓江这样的水
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
静 漓江的水真静啊，静得让你感觉 不到它在流动。
桂
林 的
绿
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。
水
清
漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石。
• 请你仿照文中写漓江的水或桂林的山的写 法，描写一下你熟悉的景物。
• 大海真蓝啊，蓝得像秋天的天空；大海真 大啊，大得望不到边际；大海真险啊，巨 浪翻滚，汹涌澎湃。
• 教室真静啊，静得仿佛一根针掉到地上都 能听得见；教室真亮啊，宽大的玻璃窗像 镜子一样；教室真美啊，窗台上摆满了盛 开的花朵，散发着浓郁的芳香。
语文A版 四年级下册 第一单元
lán 波澜 推波助澜 tài 泰国 泰然 zhàng 屏障 路障
xiá 无瑕 瑕疵 luò 骆驼 骆驼绒 wù 兀立 突兀
pān luán
攀登 山峦
攀爬 峰峦
tuó
luó
驼背 罗列
驼峰 天罗地网
mián
丝绵
连绵不断
sì 似乎 似
shì 似的
juàn 试卷 卷
juǎn 卷曲
1、作者运用了什么修辞手法，把漓江 的水写得这么奇丽？
排比、比喻
2、我也来试一试：
A、公园的花真香啊，香得（
）
B、教室里真安静啊，安静得（
）
想一想：
1、文中把桂林的水和大海、西湖作比较， 它们又美在哪里呢？
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
发挥想象：桂林的山到底是一幅怎么样 的美景？
我攀登过峰峦雄伟的泰山