13. 《出塞》王昌龄

王昌龄《出塞》翻译出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

这首诗之所以成为唐诗名篇，自是因为出自王昌龄，时间上跨度颇大，跨秦汉至唐；且纵横南北，一杆子打到阴山，有纵横八万里气概，呼之欲出的飞将军壮怀激烈，读来让人不免动容。

只有28个字呵，“唐人绝句之首”不是白给的。

1、诗义翻译：龙城飞将：龙城，即卢龙城，是李广驻军的地方，在今河北省卢龙县。

汉代名将李广，勇敢善战，被匈奴人称为“汉之飞将军”。

这里指扬威北方边地的名将。

胡马：这里指匈奴的军队。

但使：只要。

阴山：阴山山脉。

西起河套，绵亘于内蒙古自治区。

汉时匈奴常由此入侵中原。

【理解】还是秦时的明月汉时的边关，远离家乡的瘵士仍未回还。

要是现在有象李广那样的统帅，绝不会让匈奴的军队侵扰阴山。

2、古诗英译：出塞(Beyond the Frontier)(唐·王昌龄)秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

Beyond the Northern FrontierShines the moon that once shoneover the Qin Empire and the Han Kingdom.Perches the frontier pass that survivedthe two of them.Locked in a no-win slaughtering war,seesawing since it was fought,thousands of miles away in this remote border,none of these men have returned home as victors.When shall we once again hail,the two repressing heroric Generals,who fought invading cavalrymen to an unwilling standstill, withdrawn behind the Barrier Ridges in their control?。

王昌龄《出塞》古诗原文意思王昌龄《出塞》古诗原文意思在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。

还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的王昌龄《出塞》古诗原文意思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！《出塞》原文：其一秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

其二骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。

《出塞》注解：1、但使：只要。

2、龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年（前129年），卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。

笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。

龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。

其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城（卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地），纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边，其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守，所以这种说法也不无道理。

3、不教：不叫，不让。

教，让。

4、胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

5、度：越过。

在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。

要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。

6、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是中国北方的屏障。

7、骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。

新：刚刚。

8、沙场：指战场。

9、震：响。

《出塞》译文：其一依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不让匈奴南下牧马度过阴山。

其二将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。

城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。

《出塞》创作背景：《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作，《出塞》是乐府旧题。

王昌龄《出塞》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3．但使：只要。

4．龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

5．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6．阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

[思考与练习](1)解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?(3)诗歌的主题是什么?4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

【参考答案】:(1)只要(2)秦汉时的明月，秦汉时的关。

互文。

(3)希望平息胡乱，安定边防。

（4）“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境；该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。

韵译依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

[赏析]这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。

诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。

这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。

诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。

次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。

王昌龄《出塞》阅读答案以及赏析王昌龄的这首古诗《出塞》是慨叹边战不断，是著名的边塞诗，表现了诗人希望早日平息边塞战事。

出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

1.出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2.秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3.但使：只要。

4.龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

5.胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6.阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

[思考与练习](1)解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?(3)诗歌的主题是什么?4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

参考答案：(1)只要(2)秦汉时的明月，秦汉时的关。

互文。

(3)希望平息胡乱，安定边防。

(4)“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境;该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。

赏析诗从写景入手。

首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。

诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。

尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。

这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”。

面对这样的景象，边人触景生情，自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们。

【诗歌鉴赏】王昌龄《出塞》原文及翻译赏析【诗歌鉴赏】王昌龄《出塞》原文及翻译赏析王昌龄《出塞》原文秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

王昌龄《薛仁贵》注解、但使：只要。

2、龙城：龙城就是匈奴祭天集会的地方。

3、飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

4、阴山：昆仑山的北支，起至自河套西北，纵贯绥远、察哈尔及热河北部，就是我国北方的屏障。

王昌龄《出塞》翻译依旧就是秦时的明月汉时的边关，出征长久沿袭万里征夫不回去还。

倘若龙城的飞将李广而今在世，绝不许匈奴南下牧马渡过阴山。

王昌龄《出塞》赏析《薛仁贵》就是唐代知名边塞诗人王昌龄的诗词作品，这就是一首感叹边战不断，国并无良将的边塞诗。

诗的首句最耐人寻味。

说道的就是此地汉关，明月秦时，小存有历史转换，出征未断的感慨。

二句写征人未还，多少儿男战死沙场，遗留下多少悲剧。

三、四句写下千百年来人民的共同意愿，冀望存有“龙城飞将”发生，平息胡乱，安稳边防。

全诗以理想的语言，演唱出来雄浑正直的主旨，气势简洁，一气呵成，诗云之莫不叹为观止。

明人李攀龙曾推奖它就是唐代七绝压卷之作，实不过分后。

王昌龄是盛唐时享有盛誉的一位诗人。

王昌龄的诗以三类题材居多，即边塞、闺情宫怨和送别。

《全唐诗》对昌龄诗的评价是“绪密而思清”，他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白媲美，故被冠之以“七绝圣手”的名号。

尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇。

王昌龄的边塞诗体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深深蕴藏了诗人对下层人民的人文关怀，彰显了诗人宽敞的视野和灵秀的胸怀。

王昌龄在文学创作方式上擅于以景喻情，情景交融。

这本就是边塞诗所最为常用的结构，但是诗人运用最简洁的技巧，于这情境之外又不断扩大出来一个更为宽广的视野，在最为朴实无华的主题之中融汇出来横跨于时间与空间中永恒的思索；最具有代表的就是《薛仁贵》。

王昌龄的诗词全集。

王昌龄出塞翻译《出塞》王昌龄注释
翻译
《出塞》
作者：王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，唐诗三百首之王之涣：出塞。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【注解】：
１、万仞：一仞八尺，万仞是形容山很高的意思。

２、羌笛：西代羌人所制的一种管乐器，有二孔。

３、杨柳：指“折杨柳曲”，是一种哀怨的曲调。

４、玉门关：关名，在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。

【韵译】：
黄河发源于黄土高原，高入白云之间，
矗立漠北的一座孤城，背倚万仞高山，古诗大全《唐诗三百首之王之涣：出塞》。

莫须埋怨，羌笛吹奏折杨柳的悲调曲，
谁还不知道，春风历来就不度玉门关。

【评析】：
这首诗旨在写凉州险僻，守边艰苦。

诗的首句，写汹涌澎湃的黄
河，发源于云端，突出其源远流长，展示边地广漠壮阔的风光。

次句写凉州城的戍边堡垒，地处险“孤帆一片”等等），这里即“一座”的意思。

三句递转，写所闻。

羌笛奏着《折杨柳》的曲调，勾起征夫离愁。

唐时有折柳赠别的风俗，因而见杨柳而生愁，甚至听《折杨柳》歌而生怨。

关外春风不度，杨柳不青，无法折柳寄情，听曲更生怨恨：“天寒地冻”、“征战无期”、“归家无望”。

然而，“怨”也罢，愁也罢，都是枉然，因而作“何须怨”。

这种宽解语，着实委婉，深沉含蓄，耐人寻味，不愧为边塞诗的绝唱。

王昌龄《出塞》阅读题答案附翻译赏析王昌龄《出塞》阅读题答案附翻译赏析中国文学如一条清流在历史的峡谷中流淌，数千年来，成为传统民族文化的血脉和纽带，成为传统文化最美的组成部分。

千百年之下读来仍余音袅袅，那此既深含哲理、又富有辞采声韵之美的佳作，给人以强烈的精神上的享受，弦犹在耳。

下面是小编精心整理的王昌龄《出塞》阅读题答案附翻译赏析，希望对你有帮助!出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。

1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

3．但使：只要。

4．龙城飞将：指汉朝名将李广。

南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。

这里泛指英勇善战的将领。

5．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

6．阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

[思考与练习](1)解释词语：但使：(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?(3)诗歌的主题是什么?4.有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

参考答案：(1)只要(2)秦汉时的'明月，秦汉时的关。

互文。

(3)希望平息胡乱，安定边防。

（4）“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境；该句运用互文手法，将秦汉两个时代联为一体，引发读者抚今思昔，与下句联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。

韵译依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

[赏析]这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。

王昌龄《出塞二首·其一》原文|译文|赏析《出塞二首》中第一首诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成。

诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。

下面我们一起来看看吧!《出塞二首·其一》原文唐代：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文及注释译文依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

注释但使：只要。

龙城飞将：《汉书·卫青霍去病传》载，元光六年(前129年)，卫青为车骑将军，出上谷，至笼城，斩首虏数百。

笼城，颜师古注曰：“笼”与“龙”同。

龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情。

其中，有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广，龙城是唐代的卢龙城(卢龙城就是汉代的李广练兵之地，在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右北平郡所在地)，纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴，防止匈奴掠边，其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守，所以这种说法也不无道理。

不教：不叫，不让。

教，让。

胡马：指侵扰内地的外族骑兵。

度：越过。

在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。

要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。

赏析这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。

诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。

这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。

诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。

次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。

知识海洋馆的店出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

[作者简介]王昌龄（？～约756）唐代诗人。

字少伯。

京兆长安(今陕西西安)人。

开元十五年 (727)登进士第，任秘书省校书郎。

曾与孟浩然交游，“二人数年同笔砚”（孟浩然《送王昌龄之岭南》）。

开元二十二年,王昌龄又应博学宏词科登第,授汜水（今河南巩县东北）县尉。

开元二十七年，因事被贬谪岭南，途经襄阳时，孟浩然有诗送他（《送王昌龄之岭南》）。

经湖南岳阳，他有送李白诗《巴陵送李十二》。

次年，他由岭南北返长安，并于同年冬天被任命为江宁（今江苏南京）县丞。

世称王江宁。

在江宁数年，又受谤毁，被贬为龙标(今湖南黔阳)县尉。

李白有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗，寄予深切的同情与怀念。

安史乱起，王昌龄由贬所赴江宁，为濠州刺史闾丘晓所杀。

[注释]这两句诗含意较深，有许多言外之意：诗人由月夜的关塞，想到强大的秦汉时代与匈奴贵族统治者斗争的历史。

那时明月象眼前一样照临关塞，但斗争取得了胜利；作者的时代，长城依然如故，但战争失利，远征的将士不能凯旋。

首句从字面上看，它是将两种不同事物（明月、关塞）分属于两个不同的时代（秦、汉），似不易理解，但由于后面的感慨点出了历史上的斗争，四者之间便有了内在的联系，而不致使人产生秦月照汉关的误解。

这种“秦月汉关”式的写法是一种艺术手法。

龙城：指卢龙城（在今河北省），唐平州北平郡（汉代右北平郡）郡守所在地，属平卢节度使管辖。

“龙城”，一作“卢城”。

飞将：飞将军。

汉代李广曾任右北平郡太守，威望很高，匈奴人称他为“汉之飞将军”，不敢骚扰他守卫的地方。

胡马：等于说胡骑，指敌人的军队。

阴山：长城外面横亘于今内蒙古自治区的山脉，绵延不断，东接内兴安岭，汉代匈奴常越过此山骚扰内地。

这两句是说假如有李广那样的名将，敌人就不敢来犯。

[说明]《出塞》，汉代《横吹曲》曲名。

关塞并不都在边疆，内地某些军事重地也叫“塞”。

王昌龄《出塞》原文、注释、译文及赏析原文：《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在②，不教胡马度阴山③。

注释：①出塞：乐府旧题，原作二首，本篇为第一首。

②但：只要。

龙城飞将：指西汉名将李广。

他曾屡次打击骚扰的匈奴，武帝时任右北平太守，“匈奴闻之，号曰‘汉之飞将军’，避之数岁，不敢人右北平。

”龙城，应为卢龙城，当时为右北平辖地。

③阴山：横亘于内蒙古自治区的山脉，是古代中国北方的天然屏障。

译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。

只要龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

赏析：这首诗既有景物描写，又有心理刻画;既表露了对边防战士的同情，又委婉讽刺了朝廷用人不当，同时表达了对平息边塞战事的美好愿望。

诗人把边境战争放在历史的长河中去考察，从而丰富了诗的内涵。

“秦时明月汉时关”，从千年以前、万里之外下笔，开始就创设了一个雄浑苍茫的特殊境界。

声调高昂，气势博大，耐人寻味，统摄全篇。

边关月色，常为触发征人思乡的景物。

边塞诗中写到“关”“月”的不乏其例。

但本诗在“明月”与“关”前分别冠以“秦时”和“汉时”，把空间景物融入时间因素，给人以丰富的联想。

其意义便不仅限于表明在悠长的历史岁月里战争从未休止，而且还别有一种苍茫雄浑的意境，令人产生厚重的历史感。

表现了诗人对秦代筑长城以来朝朝御胡，世世守边，征人不还的深广悲慨，希望“龙城飞将在”，“不教胡马度阴山”也不只是当代，而是自秦汉以来世世代代人民的共同愿望。

因此在发出“万里长征人未还”的慨叹之后，却无沮丧之意而有慷慨之气。

三、四句“但使”和“不教”在引导读者思考、体悟之中自然而然地深化了主题思想，流露出无比强烈的民族自豪感：只有李广那样的将领，才无愧于明月和雄关，无愧于中华民族的历史。