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《DNA的结构》基因的本质PPT(完美版)

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人教版高中生物学必修2精品课件 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构

人教版高中生物学必修2精品课件 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构

结论：___________________________。
视角应用
B
主题二 DNA的结构
情境探究
提示 两条链上的碱基之间的氢键和每条链上的磷酸二酯键共同维持了双螺旋结构的稳定性。
方法突破
视角应用
D
（1） 1的名称是______，2是__________，5 是________________，6是________，7是 ______，8是______________________。
脱氧核苷酸链
互补配对
相反
碱基
右
双螺旋
√
√
√
√
√
02
重难探究·能力素养全提升
主题一 DNA双螺旋结构模型的构建
情境探究
结论：_________________________________________________。
提示 不是相同的碱基两两相连，应是嘌呤与嘧啶相连
2. 请根据查哥夫碱基数据表猜测应是哪两种碱基配对？
续表
磷酸
脱氧核糖
脱氧核糖核苷酸
碱基对
氢键
一条脱氧核糖核苷酸链
（2） 3、4分别代表的碱基是______（写出相应的符号即可）。
小
主题三 DNA碱基数目的相关计算规律
情境探究
回答有关碱基互补配对原则应用的问题。
C
互为倒数
方法突破
有关碱基数目计算的三大规律
视角应用
A
A
B
A.0.4、0.6 B.2.5、1.0 C.0.4、0.4 D.0.6、1.0
×
×
√
√
×
知识点二 DNA的结构
脱氧核糖
脱氧核苷酸
双螺旋
基因的本质及其表达人教版高一年级生物课堂PPT学习

基因的本质及其表达人教版高一年级生物课堂PPT学习

基因的本质及其表达人教版高一年级 生物课堂PPT学习
年 级：高一年级 学 科：生物（人教版）
基因的本质及其表达
（一）DNA是主要的遗传物质 （二）DNA的结构 （三）DNA的复制 （四）基因的本质
基因的本质及其表达
染色体、蛋白质和DNA 示意图
肺炎链球菌的转化实验示意图
艾弗里证明DNA是遗传物质的实验示意图
Hale Waihona Puke 3.表观遗传柳穿鱼的花
DNA甲基化示意图
反馈训练
在含有4种碱基的DNA区段中，腺嘌呤有a个，占该区段 全部碱基的比例为b，则( )
A. b≤0.5
B. b≥0.5
C. 胞嘧啶为 a (1/2b - 1) 个 D. 胞嘧啶为 b (1/2a - 1) 个
反馈训练
分析： 1.由于双链DNA中A=T，G=C。 若A的比例为b，则T的比例也为b。 所以，A+T=2b, 由于该片段中含4种碱基，所以2b<1，即b<0.5 2.由题意可知，碱基总数=a/b。又因C数量和G的数量相等，A的数量和T 的数量相等，所以胞嘧啶的数量=(a/b - 2a)÷2 = a (1/2b-1)
沃森和克里克搭建的 DNA双螺旋结构模型
沃森和克里克发表的 有关DNA结构模型的论文
DNA双螺旋结构的主要特点：
DNA的结构模式图
1.DNA由两条单链组成，这两条链按反 向平行方式盘旋成双螺旋结构。 2.DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接排 列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在 内侧。 3.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基 对，且碱基配对具有一定的规律： A与T配对，G与C配对。碱基之间的这种 对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
（三）DNA的复制
《核酸的分子结构》论文节选
DNA的结构课件-高一生物人教版必修2

DNA的结构课件-高一生物人教版必修2

+
①
=
+
+
③
=
+
+
=
+
+
②
=
+++
+
=
+
+
+
④
=a，则
=
+
+
+
+
⑤
=a，则
=
+++
+++
+
+++
=
A1
T2
T1
A2
G1
C2
C1
G2
三、碱基互补配对原则的应用
磷酸
碱基对
一条脱氧核苷酸
链的片段
思考：这个DNA片段有多少个游离的磷酸基团（没有形成磷酸二酯键
2个
的磷酸基团）？
随堂检测
4.一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3',那么它的互补链的序列是 （ C ）
A. 5'-CTATGG-3'
B. 5'-GATACC-3'
C. 5'-GGTATC-3'
D. 5'-CCATAG-3’
20世纪40年代末50年代初，DNA被确定为遗传物质
Q：你认为遗传物质应该具备什么特点?
①多样性和特异性
探究型情境教学
②连续性。能够精确地复制自己，保证在亲子代之间的传递
③稳定性。结构稳定，保证遗传信息的准确，同时又具有可变化的机制
④可以控制生物的性状
一、DNA双螺旋结构的构建
《DNA的结构》基因的本质-人教版高中生物必修二PPT课件

《DNA的结构》基因的本质-人教版高中生物必修二PPT课件

1．平面结构 基本组成元素— C、H、O、N、P
化合物—[①]
碱基 ，[②] [③] 磷酸
脱氧核糖
，
基本单位—[④] 脱氧核苷酸 ，共 4 种
DNA
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2.空间结构
(1)名称: 双螺旋 结构。
(2)特点
组成
两条链按 反向平行 方式盘旋成双螺旋
基本骨架
生物学·必修2
把握DNA结构的3个常考点
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主题
DNA 分子中的碱基数量计算
[问题驱动] 下图为双链 DNA 分子中碱基的配对情况，分析回答：
(1)1链上的四种碱基与2链上的四种碱基存在着怎样的数量关系? 提示:A1＝T2、T1＝A2、G1＝C2、C1＝G2; A1＋T1＝A2＋T2, G1＋C1＝G2 ＋C2。
脱氧核糖
磷酸
[②]
和[③]
交替连接
碱基
内侧
氢键
碱基对
胸腺嘧啶
A(腺嘌呤)
两条链胞上嘧的啶碱基通过 形G成(鸟[⑤嘌]呤)
，且
碱基互补
T(
)一定与[⑥]
配对，
配对
生物学·必修2
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[预习诊断] 1.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的主要依据是DNA的X射线衍射图 谱( √ ) 2.DNA中嘌呤和嘧啶的含量相等( √ ) 3.嘌呤只能和嘧啶发生碱基互补配对( √) 4.DNA分子的基本骨架是磷酸和核糖交替排列而成, 且分布于外侧( ×) 5.A—T和G—C间的氢键数量相等( ×) 6.DNA的两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构( √)
DNA的结构ppt课件

DNA的结构ppt课件


成
基本骨架；碱基排列在内侧。
③两条链上的碱基通过 氢键连接成碱基对，并且碱基配
对具有一定的规律。A与T配对，G与C配对。碱基之间的
这种配一一对应的关系叫做
。
碱基互补配对原则
任务三：DNA分子的特性
思考：DNA作为主要的遗传物质，具有哪些特性？
T
A
A
T
A
T
C
G
C
G
G
C
A
T
A
T
A
T
G
C
G
C
G
C
T
A
T
A
DNA在细胞中始终处于水环境中。
假说一
假说二
பைடு நூலகம்
假说三
假说四
模型建构三：建构脱氧核酸
资料四： 富兰克林发现：碱基疏水，磷酸亲水，DNA在细胞中始终处于水环境中。
假说二
假说三
模型建构三：建构脱氧核酸
资料五：①嘌呤和嘧啶的分子结构图如下，嘌呤的长度较长，嘧啶 的长度较短，但DNA具有稳定的直径，两条链之间恒定在2nm。
谢谢
5´
G
T A
C
3´
5´
DNA平面结构
DNA立体结构
归纳总结DNA的结构特点
活动四：小组合作，构建DNA的结构模型，并归纳总结DNA的结构特点
任务二：DNA的结构特点
① DNA是由两条 脱氧核苷酸链 构成， 这两条链按 式盘旋成 双螺旋结构 。
反向平行
方
②DNA中的 脱氧核糖和磷酸交替排连接排列在外侧，构
3´
H ②
P
o
5´
T
非常稳定，在25℃，pH7.0的水溶液中，
高考生物专题 课件：6.2DNA分子的结构、复制及基因的本质 (共65张PPT)

高考生物专题 课件：6.2DNA分子的结构、复制及基因的本质 (共65张PPT)


解析：选 B。由题中 G＋C＝35.8%，可推知，在整个 DNA 分子中及任意一条链中该比值都相等。 G＋C＝35.8% G＝18.7% C ＝ 17.1% ⇒ 一条链中 A＝31.3% T＝32.9% 可推知互补链中：T＝31.3%，C＝18.7%。
2．如图为核苷酸链结构图，下列叙述不正确的是(
)
A．能构成一个完整核苷酸的是图中的 a 和 b B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有 1 个 C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D．若该链为脱氧核苷酸链，从分子磷酸、1 分子五碳糖和 1 分子 碱基组成，即图中的 a，b 中磷酸的连接位置不正确，A 错误； 由题图可知， 每个五碳糖都只有 1 个碱基与之直接相连， B 正确； 核苷酸之间通过磷酸二酯键相连形成核苷酸链，即图中 ③， C 正确；脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、 鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸， 因此若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的是胸腺 嘧啶碱基 T，D 正确。
5．已知某 DNA 分子中，G 与 C 之和占全部碱基总数的 35.8%，其中一条链的 T 与 C 分别占该链碱基总数的 32.9%和 17.1%。 则在它的互补链中， T 和 C 分别占该链碱基总数的( A．32.9%和 17.1% C．18.7%和 31.3% B．31.3%和 18.7% D．17.1%和 32.9% )
2018年高考生物专题精解
6.2DNA分子的结构、复制及基因的本质
DNA 分子的结构及相关计算 1．化学组成 (1)元素组成：
C、H、O、N、P
脱氧核糖 (2)基本单位：脱氧核苷酸含氮碱基： 磷酸
A、T、C、G
2．平面结构 (1)基本骨架： 链。
《DNA的结构》人教版高中生物教用课件1

《DNA的结构》人教版高中生物教用课件1


感谢观看，欢迎指导！
《DNA的结构》人教版高中生物教用课 件1
威Hale Waihona Puke 金斯富兰克林DNA衍射图谱
《DNA的结构》人教版高中生物教用课 件1
DNA双螺旋结构模型的构建 【资料4】奥地利著名生物化学家查哥夫的研究 在DNA中，四种碱基在量上：A＝T G＝C 【模型构建4】美国的科学家沃森和英国科学 家克里克搭建了螺旋结构模型，并发表论文 《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的一个 结构模型》
结合DNA的平面结构和立体结构总结DNA分子 特点：
（1）是由__两___条_反__向__平__行__（方向）单链组成； （2）外侧由_脱__氧__核__糖__和_磷__酸__构成基本骨架； （3）内侧的碱基通过__氢__键__连接成碱基对，遵 循碱基互补配对原则，即：
《DNA的结构》人教版高中生物教用课 件1
《DNA的结构》人教版高中生物教用课 件1
【小组合作】制作DNA双螺旋结构模型
1. 组装一个含有10对脱氧核苷酸的DNA模型，有多少种组合方式？
410种
2. DNA是如何维系它的遗传信息稳定的？
（1）一条链中两核苷酸间通过磷酸二酯键相联系； （2）两条链按照碱基互补配对原则通过氢键相联系； （3）两条链形成稳定的双螺旋结构。
必修2 第3章 基因的本质
第2节 DNA的结构
两个随机个体的DNA序列相同的 概率几乎为0。因此，DNA可以 像指纹一样用来识别身份，这种 方法就是DNA指纹技术。
（1）你能从右面的DNA指纹图判断出怀疑对象中谁是罪犯吗？ 怀疑对象 1
（2）DNA指纹技术还有哪些应用？ 亲子鉴定、死者遗骸的鉴定、确定物种间亲缘关系、基因定位等。
•
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
《DNA的结构》基因的本质PPT下载

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【易错提示】 (1)脱氧核苷酸分子中，碱基连接在五碳糖的1′—C上，磷酸基团连接在五碳糖的 5′—C上； (2)核苷酸脱水缩合形成多核苷酸长链时，一个核苷酸五碳糖3′—C与另一个核苷 酸磷酸基团之间通过形成磷酸二酯键相连； (3)如果DNA的一条单链上的碱基序列为5′—GGTATC—3′，那么与其互补的另一 条单链的碱基序列就为3′—CCATAG—5′。
19
[对点练3] 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘 制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比 值的关系图，下列正确的是( )
20
解析 DNA分子中(A＋C)/(T＋G)应始终等于1；一条单链中(A＋C)/(T＋G)与其互补 链中(A＋C)/(T＋G)互为倒数，一条单链中(A＋C)/(T＋G)＝0.5时，互补链中(A＋ C)/(T＋G)＝2；一条单链中(A＋T)/(G＋C)与其互补链中(A＋T)/(G＋C)及DNA分子 中(A＋T)/(G＋C)都相等。 答案 C
(2)DNA中的 脱氧核糖和磷酸 架碱；基 排列在内侧。
交替连接，排列在外侧，构成基本骨
(3)两条链上的碱基通过 氢键 连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律： A(腺嘌呤)一定与 T(胸腺嘧啶) 配对，G(鸟嘌呤)一定与 C(胞嘧啶)
配对。碱基之间的这种一一对应的关碱系基，互叫补作配对
原则。
12
第2节 DNA的结构
1
课程标准要求
核心素养对接
学业质量水平
1.生命观念——通过搜集DNA结构模型建立过程的
资料并进行交流和讨论，运用结构与功能观，分 概述DNA分子是由四种脱氧核苷 析DNA的结构与其蕴藏遗传信息的功能是相适应
水Hale Waihona Puke 二酸构成，通常由两条碱基互补配对 的。
《DNA的结构》基因的本质PPT课件

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生物学·必修2
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2．如图表示某同学在制作DNA双螺旋结构模型时，制作的一条脱氧核苷酸 链，下列表述不正确的是( )
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A．能表示一个完整脱氧核苷酸的是图中的a或b B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基只有1个 C．相邻脱氧核苷酸之间通过化学键③连接起来 D．从碱基上看，缺少的碱基是T 解析：图中所示a表示的是一个完整的脱氧核苷酸，b中连接的磷酸属于碱基 C所在的脱氧核苷酸，图中与五碳糖直接相连的碱基只有一个；相邻的脱氧核 苷酸之间通过③处化学键相连接；脱氧核苷酸中的碱基共有4种，即A、G、C、 T。 答案：A
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2．某同学制作的碱基对模型如图，对其分析中正确的是( )
A．模型中的圆圈表示磷酸基团 B．模型中的五边形表示核糖 C．模型中的A和T之间的双线表示磷酸二酯键 D．模型中的A表示腺苷 解析：图中含有碱基T，为脱氧核苷酸对，因此模型中的五边形表示脱氧核糖， 圆圈表示磷酸基团；模型中的A和T之间的双线表示氢键；模型中的A表示腺 嘌呤。 答案：A
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碱基计算中的两个看清 (1)看清单双链：所求的碱基占单链中的比例还是双链中的比例。 (2)看清“个”或“对”：题干中给出的数量是多少“对”碱基还是多少“个” 碱基。
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1．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中
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第2节 DNA分子的结构
生物学·必修2
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[任务驱动] 1．以“DNA结构模型的构建”科学史资料为载体，领悟模型建构的研究方法， 总结在生物学的研究中，多学科知识的综合应用。体会持之以恒的科学精神。 2．通过动手制作模型，培养观察能力、动手能力及空间想象能力等，认同结 构与功能观。
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(2)沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构模型中，脱氧核糖—磷酸骨架排列在螺旋外
部，碱基排列在螺旋内部( √ ) (3)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法( √ )
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
二、DNA的结构
DNA DE JIE GOU
1.构建者：美国生物学家 沃森 和英国物理学家 克里克 。
2.过程
脱氧核苷酸
DNA衍射图谱
A=T,G=C
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
T
C
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
正误判断 ·矫正易混易错
(1)威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA分子呈
螺旋结构( × )
素养要求
1.科学思维：思考在DNA分子中碱基的比例和数量之间的规律，总结有关碱基 计算的方法和规律。 2.科学探究：动手制作模型，培养观察能力、空间想象能力、分析和理解能力。
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
内容索引
一、DNA双螺旋结构模型的构建 二、DNA的结构 三、制作DNA双螺旋结构模型 随堂演练 知识落实
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT （完美 版）
第3章 基因的本质
第2节 DNA的结构
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT （完美 版）
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
课标要求
1.体验DNA双螺旋结构模型的构建过程，领悟模型方法在研究中的应用。 2.说出DNA结构的主要特点，举例说明碱基互补配对原则。
2.该片段中，游离的磷酸基团有几个？
提示
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
2个。
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
3.现有M、N两个均含有200个碱基的双链DNA分子，其中M分子中共有260个氢键， N分子中含有20个腺嘌呤，那么M分子中有C—G碱基对多少个？这两个DNA分子中 哪个结构更稳定？ 分析 假设M分子只有A、T两种碱基，则200个碱基，100个碱基对，含有200个氢键， 而实际上有260个氢键，即G—C碱基对共60个。N分子中A—T碱基对有20个，则G— C碱基对有80个，氢键共有20×2＋80×3＝280(个)，氢键越多的DNA分子结构越稳定。 提示 M分子中有C—G碱基对共60个；N分子结构更稳定。
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
正误判断 Leabharlann 矫正易混易错(1)DNA分子由四种脱氧核苷酸组成，这四种脱氧核苷酸含有的碱基是A、U、C、G
( ×) (2)DNA分子由两条方向相同的脱氧核苷酸链盘旋而成( × ) (3)DNA分子中的碱基一定存在如下数量关系：C＝T，A＝G( × ) (4)DNA单链中的A与T的数量一定相等( × )
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
深化探究 ·解决问题疑难
如图是DNA片段的结构图，请据图回答下列问题：
1.图中的[1]、[2]、[5]、[7]的名称分别是什么？
提示 [1]为碱基对、[2]为一条脱氧核苷酸单链片段、[5]为腺嘌呤脱氧核苷酸、[7]为
氢键。
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
正误判断 ·矫正易混易错
(1)磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架( √ ) (2)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数( √ ) (3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的( √ )
02
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
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基础梳理 ·夯实教材基础
1.DNA的基本组成单位——_脱___氧__核__苷__酸___ 结构模式图
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
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2.双螺旋结构特点 (1)DNA是由两条单链组成的，这两条链按 反向平行 方式盘旋成双螺旋结构。 DNA的一条单链具有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团，称作 5′－端 ，另一 端有一个羟基(—OH)，称作 3′－端 ，两条单链走向 相反 ，一条单链从5′－端到 3′－端，另一条单链从3′－端到5′－端。 (2)DNA中的 脱氧核糖和磷酸 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 碱基 排列在 内侧。 (3)两条链上的碱基通过 氢键 连接成碱基对，并且碱基配对具有一定规律：A一定与 T配对，G一定与C配对。碱基之间的这种一 一对应的关系，叫作 碱基互补配对原则。
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
DNA分子的结构分析 (1)DNA分子结构可简记为“5、4、3、2、1”，即5种元素、4种碱基(脱氧核苷酸)、 3种小分子、2条长链、1个双螺旋。 (2)DNA双链分子中磷酸、脱氧核糖和碱基之间的数量比为1∶1∶1。
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
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一、DNA双螺旋结构模型的构建
DNA SHUANG LUO XUAN JIE GOU MO XING DE GOU JIAN
01
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
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基础梳理 ·夯实教材基础
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
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三、制作DNA双螺旋结构模型
ZHI ZUO DNA SHUANG LUO XUAN JIE GOU MO XING
03
《DNA的结 构》基 因的本 质PPT
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基础梳理 ·夯实教材基础
1.组装“脱氧核苷酸模型” 利用材料制作若干个 脱氧核糖 、磷酸和碱基，组装成若干个脱氧核苷酸。 2.制作“多核苷酸长链模型” 将若干个脱氧核苷酸依次穿起来，组成两条多核苷酸长链。注意两条长链的单核苷 酸数目必须 相同 ，碱基之间能够 互补配对 。 3.制作DNA分子平面结构模型 按照 碱基互补配对 的原则，将两条多核苷酸长链互相连接起来，注意两条链的方向 相反 。 4.制作DNA分子的立体结构(双螺旋结构)模型 把DNA分子平面结构旋转一下，即可得到一个DNA分子的双螺旋结构模型。