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中心组学习资料PPT课件

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学习小组培训课件PPT(共30页)精选全文

学习小组培训课件PPT(共30页)精选全文
解决办法：小组讨论交流时采用轮流发言式。这种方式，使每个成员围绕一个中心问题轮流发言，必要时让不喜欢发言的组员先发言，一个也不少！ 这种方式，使每个成员不得不参与讨论、交流、思考，这样提高了“弱势群体”主动参与意识，变被动为主动，在合作学习交流中有所收获、有所提高。 你可以制定以下规则： “交流时，组长指定轮流发言”，“认真听取每个同学的发言”，“有不同的意见可以提出来讨论”等等，让每个组员真正参与到合作学习中来，而不是一个“旁观者”。
2、协调。要学会做好组员的思想工作。要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他组长、班级干部），主动与其他小组长一道控制矛盾的激化，化“干戈”为“玉帛”，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。
问题六：有的组员进步太慢怎么办？
问题七：为什么我的组员不服从我管理？
1、组长是否严于律己，以身示范，带头谦让？ 2、组长布置任务时，是否使用命令的口气，显得盛气凌人，而不是心平气和、平易近人？ 3、是否组织带领同学开展一些学习活动，加强了小组学习的凝聚力？
1、明确小组分工，不要出现有的同学包揽大部分工作，而有的同学却有些无所事事的现象。 2、增强小组组员的集体荣誉感和责任感。 3、带动全组同学共同进步，时刻注意自己是领头羊，注意组织组内学生学习，可以充当“小老师”的角色，培养自己的领导才能。 4、对组内最差的同学管理要重视，要做为重点帮扶对象。 5、组长不能自满，跟组员比，是优秀的，但要将自己与其他组长、其他班级的优秀同学、其他学校的优秀同学比，时刻不忘自己的目标与差距。

深入贯彻学习十八界三中全会精神PPT课件

深入贯彻学习十八界三中全会精神PPT课件
• 10.深化军队体制编制调整改革——要深化军队体制编制调整改革，推进军队政策制度 调整改革，推动军民融合深度发展。第8页/共11页
①推进国家治理体系和治理能力现代化。 ②经济体制改革是全面深化改革的重点，核心是处理好政府和市场的关系，使 市场在资源配置中发挥决定性作用和更好发挥政府作用。 ③加强顶层设计和摸着石头过河相结合。 ④公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。 ⑤科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家 长治久安的制度保障。 ⑥改革税制、稳定税负。 ⑦建立事权和支出责任相适应的制度。 ⑧赋予农民更多财产权利。 ⑨建立更加公平可持续的“社会保障制度”
十八届三中全会的主题特别鲜明，它是全面深 化改革
第7页/共11页
• 1.全面深化改革总目标——完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治 理能力现代化。
• 2.成立全面深化改革领导小组——中央成立全面深化改革领导小组，负责改革总体设计、 统筹协调、整体推进、督促落实。 3.设立国家安全委员会——设立国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略， 确保国家安全。
• 4.市场在资源配置中起决定性作用——经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题 是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府用设 统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
• 5.深化财税体制改革——完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明预算、提高 效率，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性，要改进预算管理制度，完善 税收制度，建立事权和支出责任相适应的制度。 6.确保依法独立公正行使审判权检察权——要维护宪法法律权威，深化行政执法体制 改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法 保障制度。

理论中心组学习方案集合12篇

理论中心组学习方案集合12篇

理论中心组学习方案集合12篇理论中心组学习方案集合12篇1. 理论中心组学习：基础知识分享- 目标：向小组成员分享基础理论知识，建立共同的学习基础。

- 内容：小组成员分别选择一个基础理论知识，进行分享和讨论。

- 方法：小组成员事先准备好分享内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

2. 理论中心组学习：案例分析- 目标：通过案例分析培养理论应用能力。

- 内容：小组成员选择一个与领域相关的案例，进行分析和讨论。

- 方法：小组成员事先准备好案例分析内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

3. 理论中心组学习：学术论文阅读- 目标：培养学术论文阅读和理解能力。

- 内容：小组成员选择一个与领域相关的学术论文，进行阅读和讨论。

- 方法：小组成员事先准备好论文摘要和自己的看法，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

4. 理论中心组学习：研究项目交流- 目标：分享和交流各自的研究项目进展。

- 内容：小组成员分别分享自己的研究项目，包括背景、目标、进展等。

- 方法：小组成员事先准备好项目进展内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

5. 理论中心组学习：学术会议分享- 目标：从学术会议中获取最新研究动态。

- 内容：小组成员分别选择一个参加的学术会议，分享会议内容和自己的收获。

- 方法：小组成员事先准备好会议报告内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

6. 理论中心组学习：学科前沿讨论- 目标：探讨学科前沿问题和研究方向。

- 内容：小组成员选择一个学科前沿问题或研究方向进行讨论。

- 方法：小组成员事先准备好自己的看法和观点，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

7. 理论中心组学习：学习资源分享- 目标：分享学习资源和学习方法。

- 内容：小组成员分别分享自己常用的学习资源和学习方法。

- 方法：小组成员事先准备好分享内容，通过PPT或其他形式进行呈现，然后进行讨论和提问互动。

消除事故隐患筑牢安全防线2020年安全生产月活动学习ppt课件

消除事故隐患筑牢安全防线2020年安全生产月活动学习ppt课件

全国“安全生产万里行”活动主要内容
2020年“安全生产万里行”与“安全生产月”活动同步启动，12月份结束。各地区、各有关部门和单位要紧紧围绕 《全国安全生产专项整治三年行动计划》排查整治阶段工作要求，曝光突出问题和重大隐患，宣传推广经验做法，推 动企业落实安全生产主体责任，不断强化安全生产工作。
全国“安全生产月” 活动主要内容
开展网上“全国安全宣传咨询日”活动 4
6月16日，在重点网站等新媒体平台开展网上“全国安全宣传咨询日”系列活动。协调中央主流媒体以“主播走现场”形式，走进生产 厂区、化工园区等，参观生产过程、工艺流程、装置设备，介绍安全生产举措，连线相关应急预案演练，搭建企业与社会公众沟通的桥梁； 联合知名直播平台，开展线上“公众开放日”、安全体验场馆360全景示范展示、安全打榜直播答题活动；在中国应急信息网、全国“安全 生产月”官网等平台开展知识竞赛等活动；在抖音平台发起“我是安全明白人”话题，以微视频形式展示生产生活中容易忽视的安全问题； 在新浪微博发起“身边的安全谣言”话题，针对常见的安全误区和行为差错普及安全知识。各地区、各有关部门和单位要结合实际，利用各 类媒体、网站、手机应用程序等，创新开展直播互动、网上展厅、线上安全体验、H5安全互动游戏等活动，在全社会大力营造关注安全、 关爱生命的浓厚氛围。
我国安全生产管理的方针
我国安全生产管理的方针
✓ 必须坚持以人为本 ✓ 安全是生产经营活动的基本条件 ✓ 把预防生产安全事故的发生放在安全生产工作的首位 ✓ 要依法追究生产安全事故责任人的责任
2020年安全生产月的主题
消除事故隐患 筑牢安全防线
今年6月是第19个全国“安全生产月”。5月12日，国务院安委会办公 室和应急管理部联合下发通知，以“消除事故隐患，筑牢安全防线”为 主题，部署开展全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动。

中心组学习资料PPT课件

中心组学习资料PPT课件

并在一定范围内接受对本级党委 干➢问部：选《“拔一报任告两用评议工”作办法和》中新，为选什拔么要任设计用对 领新导选拔干任部用领的导干民部进主行评评议议？ 。“干部选 得行不行，要让群众评一评。” 对新选拔任用领导干部逐人进行 评议，是对干部选拔任用工作评 议的延伸，以具体到人求深入。 将两项评议结果进行对照、综合
4?为深入贯彻落实科学发展观落实中央支持海峡西岸经济区发展的战略部署合理开发利用和有效保护沿海港口岸线资源促进沿海港口向规模化集约化现代化方向发展提升港口综合竞争力更好地服务海西两个先行区建设依据中华人民共和国港口法全国沿海港口布局规划及福建省建设海峡西岸经济区纲要福建省发展和改革委员会与福建省交通厅联合编制了本规划
共青团、妇联等人民团体以及国有企事 ➢问：各级党委、政府工作部门和工会、共青团、妇联
业单等人位民团党体委以及(党国有组企)事参业单照位本是否办也法要开有展关“一规报定， 结合告两领评议导”班？子和领导干部年度总结或者 年度考核开展“一报告两评议”。也就 是说，凡是有干部任免权的地区和单位 党委(党组)，都将普遍开展干部选拔任 用工作“一报告两评议”。
4
➢ 一、港口发展与布局现状
➢ 我省建港岸线资源丰富，区位优势独特，具有巨大的 发展潜力。在全面推进海峡西岸两个先行区建设的过程中， 港口已经成为我省经济社会发展的“一大资源、一大优势、 一大潜力”，是海峡西岸经济区扩大对外开放、服务全国 大局、促进两岸交流的有力支撑和重要平台。
（一）港口发展与布局现状 经过改革开放30年的发展，我省沿海已经初步形成
另一类是作出决定前应当征求上一级组织人事 部门意见的事项，包括破格提拔干部，领导干部的 近亲属在领导干部所在单位(系统)内提拔任用或者 在领导干部所在地区提拔担任下一级领导职务，提 拔任用领导干部的秘书等身边工作人员，被问责领 导干部影响期满拟重新任用等7种情况。通过实施报 告制度，实行事前把关，以有效地强化对选人用人

《北京市控制吸烟条例》解读 ppt课件

《北京市控制吸烟条例》解读 ppt课件
2020/7/7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
中国是为数不多烟民的 数量还在不断增加的国家。 制定一部较为可行的控烟法 律非常及时和必要。
2020/7/7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
《北京市控制吸烟条例》主要内容
2020/7/7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
2020/7/7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
100倍和人们通常所诟病的北京持续 的雾霾天相比，吸烟所造成的危 害比雾霾所造成的危害大得多。
7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
在呼吸系统疾病上， 90%的肺癌死亡是由吸烟 引起的。
2020/7/7
(二)在禁止吸烟场所设置明显 的禁止吸烟标志和举报 投诉电话号码标识。
(四)开展禁止吸烟检查工作，制作 并留存相关记录。
2020/7/7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
对在禁止吸烟场所内的吸烟者予 以劝阻，对不听劝阻的要求其离开； 对不听劝阻且不离开的，向卫生计生 行政部门投诉举报。
利用烟雾报警、浓度监测、视频 图像采集等技术手段监控吸烟行为， 加强对禁止吸烟场所的管理。
等候队伍中吸烟；在非禁
计生行政部门责令改正，
止吸烟场所吸烟的，应当
可以处50元罚款；拒不改
合理避让不吸烟者，不乱
正的，处200元罚款。乱
弹烟灰，不乱扔烟头。
扔烟头的，由城市管理综
合执法部门按照市容环境
管理的相关法规予以处罚。
2020/7/7
北京京门国有商业资产经营公司理论中心组学习
六、鼓励创建无烟环境，摒弃吸烟陋习 。

公司理论中心组暨主题党日学习


中国共产党党员权利保障条例
第四条 党组织必须尊重党员主体地位，强化管党治党政治责任，将党员权利保障融 入新时代党的建设，严格按照党章和其他党内法规保障党员各项权利、完善党员权利保障 制度机制。
党员应当增强党的观念和主体意识，将行使党章规定的权利作为对党应尽的责任，向 党组织讲真话、讲实话、讲心里话，敢于担当、敢于负责，遵守纪律规矩，正确行使权利 。
中国共产党党员权利保障条例
第十七条 党员有党内请求权，遇到重要问题需要党组织帮助解决的，有权按照规定程 序逐级向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出请求，并要求有关党组织给予负责的答 复。
第十八条 党员有党内申诉权，对于党组织给予本人的处理、处分或者作出的鉴定、审 查结论不服的，有权按照规定程序逐级向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出申诉。
党员提出罢免或者撤换要求应当严肃负责，按照组织原则，符合有关程序。 第十三条 党员有党内表决权，有权按照规定在党组织讨论决定问题时参加表决，在 表决前了解情况，在讨论中充分发表意见。表决时可以表示赞成、不赞成或者弃权。 第十四条 党员有党内选举权，有权参加党内选举，了解候选人情况、要求改变候选 人、不选任何一个候选人和另选他人。 党员有党内被选举权，有权经过规定程序成为候选人和当选。 第十五条 党员有党内申辩权，有权实事求是地对被反映的本人问题向党组织作出说 明、解释；在基层党组织讨论决定对自身处分或者作出鉴定时，有权参加和进行申辩，其 他党员可以为其作证和辩护。 第十六条 党员有党内提出不同意见权，对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执 行的前提下，有权向党组织声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反 映；有权按照规定在党组织讨论决定“三重一大”事项或者征求意见、干部选拔任用以及 公示等过程中提出不同意见。 党员不得公开发表同中央决定不一致的意见。

中心组理论学习制度


中心组理论学习制度在军队建设中的应用
关注军民融合
通过中心组的学习，军队干部 能够更好地关注军民融合问题， 促进军民融合发展。
加强战争备战
中心组制度能够帮助军队干部 更好地了解国家安全形势和军 事战略，加强战争备战。
维护社会稳定
中心组制度能够帮助军队干部 更好地了解社会热点问题和群 众心理，维护社会稳定。
中心组理论学习 制度的新形态
随着社会的不断发展和变 化，中心组理论学习制度 也在不断创新转型。新的 中心组学习方式采用在线 学习、微信公众号、视频 会议等方式，使学习更加 便捷、高效，能够更好地 适应新时代。
中心组理论学习 制度与网络学习
的结合
中心组理论学习制度与网 络学习形成共生关系，有 效推动了理论学习创新。 网络学习成为中心组学习 的一种补充和延伸，具有 时效性和灵活性，能够满 足党员干部的学习需求。
加强中心组理论学习制 度建设的必要性
中心组学习是党内政治生活的重要组成部分，是党员干部理 论水平提高的重要途径。加强中心组理论学习制度建设，对 于推进新时代党的建设工作，加强党的思想政治建设，夯实 干部队伍建设基础具有重要意义。
● 05
第5章 中心组理论学习制度 结语
总结
中心组理论学习制度是中国共产党的一项重要制度。它是一 种集中体现党的领导和推进全面从严治党的重要形式和载体， 是推进全面从严治党、建设学习型党组织的有效路径。在实 践中，中心组理论学习制度不断完善和创新，得到了广泛的 运用和认可，并发挥了重要的作用。未来，中心组理论学习 制度仍需不断创新和完善，适应时代发展的需求。
落实
加强对党的路线方 针政策和决策部署 的学习和理解，确 保党的工作方向正
确、政策有效
推进全面从严 治党

民主集中制专题学习PPT


第二章 民主集中制与党内民主
一、民主集中制与发展党内民主的关系
（一）十七大的提法
“积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一。” “坚持和健全民主集中制。健全集体领导与个人分工 负责相结合的制度，反对和防止个人或少数人专断。”
党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。 必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相 结合，以保障党员民主权利为根本，以加强党内基层民 主建设为基础，切实推进党内民主，广泛凝聚全党意愿 和主张，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性、主 动性、创造性，坚决维护党的集中统一。 坚持以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保 证全国各族人民的大团结。 要坚持和完善党的领导制度，保障党员主体地位和 民主权利，完善党代表大会制度和党内选举制度，完善 党内民主决策机制，维护党的集中统一 。
在民主基础上作出的决定就是集中。 在集中指导下的民主，可以保留个人不同意见，但必须在
行动上执行这个决定，而不是任意去推翻大家作出的决定。
思考：民主集中制与民主制有什么区别？ 党内民主与社会民主是一回事吗？
二、延续了党的十六大以来特别是党的十七大
关于发展党内民主的基本精神
（一）党内民主是党的生命 它突出了在世情、国情、党情的深刻变化条件下党面
要积极营造党内民主讨论环境，在广开言路中集中智慧、在民 主讨论中凝聚共识。
——胡锦涛6.29总书记
重要观点：党内民主不是统一思想，而是统一行动。
四、创造保障党员民主权利和尊重党员主体 地位的先决条件
（二）提升党内民主制度的科学化
1.注重实体制度和程序制度的结合
2.注重党内法规制度与国家法律法规的衔接
一、民主集中制的形成和发展
2.列宁为党的民主集中制的确立做出了决定性的贡献

以学生为中心,以知识为主线,构建学习型课堂-PPT精品文档


一、开展区域教研（实地教研和网络教研），实施素质教育。
例：小学语文第一片组2019学年第二 学期实地教学研究进程表：
时间 地点 内容/研究 年级 主题 经验 姓名/学 校 杨彬/龙 口西小 学陈小 清/新塘 小学
第四周 龙口西 新教师第 周四下 小学 一课时和 午 第二课时 授课模式 的探讨
一年级 初学 二年级 有成 级教 师
区域集备一般以单元为单位，根
据教学进度进行分工,每所学校每个 教师都精备一个，进行教学活动结 构——教学目标、教学活动、工具 和资源、设施环境及教学评价等基 本要素的设计，并在“天河部落” 参与所有单元研讨。——张伟春主 任
区域集备通过对教学重难点分析、专
题教学规律探讨、主要教学方法和教学 策略研究、学生可能出现错误的预测及 解决，提高教师对教材教法的中观把握 能力，增强广大教师的目标意识和结构 意识，有效支撑教师的个性化教学。 ——张伟春主任
2019学年第一学期教材分析（知识点分析） 年级 六年级 五年级 阅读量（人次） 2382 1677
四年级
1070
区域性集体备课优势
（1）优质资源发挥作用
（2）青年教师得到实助
（3）薄弱教师得到启发 （4）课内教学得到保证
（5）学生学习均衡发展
二、开展区域教研（实地教研和网络 教研），实施素质教育。 2.课中课中开展“实地教研”活动。 一月一次实地教研（面对面授课或 案例研讨），深受教师们的欢迎。
2.区域性集体备课确定知识点
完成1——6年级每课教材知识点 撰写工作，整理完毕挂于天河部落供师 生阅读参考.
例:五年级上册人教版教材知识点——字词篇 五年级上册人教版教材知识点——特色句篇
五年级上册人教版教材知识点——写作特点与结 构
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处分且在其提拔任职前就有违纪违 法行为的，组织人事部门必须对其 选拔任用过程进行调查。其中，对 本级党委(党组)管理的下一级党政 正职领导干部的选拔任用过程，由 上一级组织人事部门直接进行调查。 经调查核实，确实存在违反规定选
答：按照《责任追究办法》 的➢规问定：党，政领责导任干部追选拔究任用的工作方责任式追有究的组方式织有 处 理哪和些？纪律处分两种。组织处理包括 调离岗位、引咎辞职、责令辞职、 免职、降职等5种措施。纪律处分 主要依据《中国共产党纪律处分条 例》及有关规定作出。其中涉嫌犯
共青团、妇联等人民团体以及国有企事 ➢问：各级党委、政府工作部门和工会、共青团、妇联
业单等人位民团党体委以及(党国有组企)事参业单照位本是否办也法要开有展关“一规报定， 结合告两领评议导”班？子和领导干部年度总结或者 年度考核开展“一报告两评议”。也就 是说，凡是有干部任免权的地区和单位 党委(党组)，都将普遍开展干部选拔任 用工作“一报告两评议”。
党组中心组 理论学习
2011年2月
.
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福建省沿海港口布局规划
（2008-2020年）
福建省发展改革委员会 福建省交通厅 二〇〇八年十二月
福建省发展改革委员会 福 建省交通厅
二〇〇八年十二月
➢ 为深入贯彻落实科学发展观，落实中央支持海峡西岸
经济区发展的战略部署，合理开发利用和有效保护沿海
港口岸线资源，促进沿海港口向规模化、集约化、现代
行为的监督，防范用人上违规现象发生。
➢ 问：对应当报告而未报告的情况，发现之后将如
何处理？ 答：按照规定报告有关事项，是干部选拔任用工
作的一条重要纪律。对应当事先报告而未报告的干部 选拔任用工作事项，《有关事项报告办法》规定，凡 违反本办法作出的干部任用决定，应当予以纠正，并 按照规定追究有关责任人的责任。《责任追究办法》 将此列为责任追究情形之一，明确对不按照规定向上 级组织人事部门报告干部选拔任用工作有关事项的， 将追究组织人事部门主要领导干部和有关人员的责任。
了以厦门港和福州港为主、其他港口加快发展的格局。 至2007年底，我省沿海港口共拥有生产性泊位495个，其 中万吨级以上深水泊位89个；沿海港口2007年完成货物
吞吐量2.36亿吨，集装箱686万TEU。现状详见表1。
➢ 这5大类责任主体和39种责任情形都比较具体， 用人上出了问题，有没有违规失责情形，应当追究 谁的责任和怎样追究责任，规定得比较清楚，在解 决责任认定难的问题上取得重要突破。
化方向发展，提升港口综合竞争力，更好地服务海西两
个先行区建设，依据《中华人民共和国港口法》、《全
国沿海港口布局规划》及《福建省建设海峡西岸经济区
纲要》，福建省发展和改革委员会与福建省交通厅联合
编制了本规划。规划是沿海港口的空间分布规划，也是
省内最高层次的港口规划，将指导全省各沿海港口的规
划编制与建设发展。.
4
➢ 一、港口发展与布局现状
➢ 我省建港岸线资源丰富，区位优势独特，具有巨大的 发展潜力。在全面推进海峡西岸两个先行区建设的过程中， 港口已经成为我省经济社会发展的“一大资源、一大优势、 一大潜力”，是海峡西岸经济区扩大对外开放、服务全国 大局、促进两岸交流的有力支撑和重要平台。
（一）港口发展与布局现状 经过改革开放30年的发展，我省沿海已经初步形成
➢问：对党政领导干部选拔任用工作责任追究的影响期
是如何把握和规定的？
答：鉴于选人用人中的违规失责问题危害更大、影 响更坏，对干部选拔任用工作责任追究的影响期坚持了 从严的原则。规定受到调离岗位处理的，一年内不得提 拔；引咎辞职和受到责令辞职、免职处理的，一年内不 得重新担任与其原任职务相当的领导职务，两年内不得 提拔；受到降职处理的，两年内不得提拔。受到纪律处 分的，执行《中国共产党纪律处分条例》及有关规定的 影响期。同时受到组织处理和纪律处行责任调查处理是一
个重要环节，《责任追究办法》对此是如何规定的？
答：根据责任追究的实际情况，《责任追究办法》 规定，组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新 闻媒体反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任 用工作规定的问题必须进行调查处理，也可会同纪检 监察机关进行调查处理。纪检监察机关在受理举报、 查办案件等工作中发现的违反干部选拔任用工作规定 的问题，应当按照有关规定进行调查处理。对应当进 行调查处理而不进行调查处理的，按照《责任追究办 法》的规定，也要追究责任。
另一类是作出决定前应当征求上一级组织人事 部门意见的事项，包括破格提拔干部，领导干部的 近亲属在领导干部所在单位(系统)内提拔任用或者 在领导干部所在地区提拔担任下一级领导职务，提 拔任用领导干部的秘书等身边工作人员，被问责领 导干部影响期满拟重新任用等7种情况。通过实施报 告制度，实行事前把关，以有效地强化对选人用人
➢ 问：发现干部“带病提拔”如何追究选人用
人责任？
答：少数干部“带病提拔”，严重损害党的形象， 影响选人用人公信度。干部“带病提拔”，有的是由于 “带病提拔”的干部问题隐藏很深，在提拔任用前没有 发现；有的则是由于选拔任用工作违反有关规定，造成 用人失察失误。为切实防止干部“带病提拔”，《责任 追究办法》设立了“带病提拔”干部选拔任用过程“倒 查”机制。
➢ 问：《有关事项报告办法》规定了12种应当事先报
告的事项，规定这12种报告事项主要有哪些考虑？
答：《有关事项报告办法》规定了12种应当事 先报告的事项，其中有些是容易产生用人上不正之 风的问题，有些是容易让干部群众对用人的公正性 产生怀疑的问题。12种报告事项分为两类：一类是 应当书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后 方可进行的事项，包括越级提拔干部，机构变动或 者主要领导成员已经明确即将离任时确因工作需要 提拔、调整干部等5种情况；
并在一定范围内接受对本级党委 干➢问部：选《“拔一报任告两用评议工”作办法和》中新，为选什拔么要任设计用对 领新导选拔干任部用领的导干民部进主行评评议议？ 。“干部选 得行不行，要让群众评一评。” 对新选拔任用领导干部逐人进行 评议，是对干部选拔任用工作评 议的延伸，以具体到人求深入。 将两项评议结果进行对照、综合