华南理工大学学术型博士研究生中期考核办法

华南理工大学学术型硕士研究生培养方案绿色能源化学与技术[学术型硕士]--培养方案基本信息一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有坚实的绿色能源化学与技术交叉学科宽厚扎实的基础理论，系统掌握与新能源科学和工程相关的理论基础和系统专门知识，掌握相应的现代实验技术，了解绿色能源化学与技术学科发展的前沿和动态，培养具有国际一流的视野、创新精神、实践能力和竞争力的高级科技人才。

二、研究方向1.储能与动力电池2.燃料电池3.光电化学能量转换4.绿色纳米催化三、学习年限硕士研究生学制3年，在校年限（含休学）不得超过5年四、学分与课程学习基本要求课程学习最低总学分25学分，必修课学分不少于16学分。

公共选修课（含跨学院基础类课程、全校性综合素质、创新能力培养类的课程、现代实验技术课程、人文社科经管艺术类课程）至少选2.0学分。

五、学位论文学术型硕士研究生在进行学位论文答辩前应以华南理工大学环境与能源学院为第一署名单位发表学术论文，具体要求按照“环境与能源学院硕士研究生申请学位发表学术论文的规定”执行。

完成学位（毕业）论文后，按《华南理工大学学位条例暂行实施细则》和《华南理工大学关于研究生申请学位论文答辩的有关规定》组织答辩。

六、培养方式硕士研究生培养实行导师负责制。

硕士生应在导师指导下于入学后两周内制定出培养计划，于第三学期结束前按照《华南理工大学硕士学位研究生中期筛选分流办法》参加阶段考核，并完成社会实践环节。

定期做学术报告或阶段总结报告。

学分要求：本专业硕士研究生最低总学分要求为40学分。

课程学习学分不少于25学分，其中必修课程不少于16学分，选修课程不少于9学分。

硕士生在学期间应参加20次以上（其中2次为跨二级学科）学术报告会（2学分）。

每次填写“华南理工大学研究生参加学术会（讲座）考核表”，其中至少3次附不少于1500字由导师签字认可的小结。

硕士生参加以英文为工作语言的国际学术会议，并以华南理工大学为第一署名单位，本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者发表英文论文，可视为参加5次学术报告会。

华南理工大学研究生中期考核办法（2019年修订）为深化研究生教育改革，优化培养过程，加强过程管理，提高研究生培养质量，调动研究生学习的积极性，根据《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号）等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、硕士研究生中期考核（一）硕士研究生中期考核是各学院对研究生的思想道德、学业成绩、科研能力、实践能力和研究进展等进行全面的阶段性考核。

（二）硕士研究生中期考核需在第四学期结束前完成，具体时间由学院安排。

硕士研究生因出国、休学等原因无法如期参加当年考核的，由本人提出申请，经导师同意、学院审核通过后，可延期考核。

符合条件进行中期考核的硕士研究生须向学院提交以下材料：1. 华南理工大学硕士研究生中期考核表；2. 文献综述（调研本学科、领域的国内外最新研究、工程技术创新动向，文献阅读量不少于30篇，完成1篇不少于1万字的文献综述）；3. 华南理工大学硕士研究生开题报告表，开题报告应已完成公开报告并答辩。

所提交的材料应由本人独立完成，并经导师审阅，导师须给出评语和评价。

（三）中期考核的组织与程序1. 学院按学科、领域组织硕士研究生中期考核工作小组，成员由学院确定，并报研究生院备案。

中期考核工作小组应设立秘书，由熟悉中期考核工作职责及程序的学校在职教师或全职博士后担任，主要负责协助处理中期考核的各项事务，包括中期考核材料整理、答辩过程记录、会议会务等。

导师是否参加中期考核工作小组，由各学院自行确定。

学术学位硕士研究生中期考核工作小组由不少于3名具有高级职称或以中级职称担任硕士生导师的相关学科同行专家组成。

专业学位硕士研究生中期考核工作小组由不少于3名具有高级职称或以中级职称担任硕士生导师的相关领域同行专家组成（含校外相关行业领域专家）。

中期考核前应公布具体考核日期和考核工作小组成员及秘书名单。

2．各学院应召开中期考核会议，组织申请中期考核的全体硕士研究生参加，并视为1次必须参加的学术报告活动。

附件一：博士学位论文开题报告论文题目：姓名：学号：学科专业：培养类型：□统招生，□硕博连读，□直博生指导教师：入学日期：报告日期：报告地点：研究生院制表说明博士生的学位论文开题考核是博士生课程学习结束后开展学位论文工作的基本要求，是保证学位论文质量、工作进度和博士研究生培养质量的首要环节。

一、考核内容：首先，考查博士生对本学科专业的基础理论与专业知识的掌握程度、课程学习情况、是否具备应用所学知识进行创造性科研工作能力；其次，考查博士学位论文工作准备情况，包括论文选题、文献阅读、工作难度、研究思路、预期成果与创新性、研究基础、写作能力和答辩表达能力等；此外，还要考查博士生参与学术活动情况、政治思想素质、及学习和工作态度等。

二、考核时间：统招博士生和硕博连读博士生的开题应在博士阶段第2学年的第1学期进行，最迟不超过第3学年的第2个学期；直博生的开题应在博士阶段第3学年的第1学期进行，最迟不超过第4学年的第2个学期。

三、报告撰写：开题报告正文字数不少于15000字；参考文献数量不少于50篇，其中，外文资料不少于二分之一，近5年文献不少于三分之一；正文及参考文献等撰写要求参见《大连理工大学博士学位论文格式规范》。

四、考核办法：由学部（学院）组织5-7名本学科领域教授（其中，博导人数不低于1/2，可有一名外专业专家，且导师与合作导师除外）组成评审专家组以答辩的方式进行。

博士生进行口头陈述时间不得少于20分钟。

专家组给出考核成绩和是否通过的意见。

五、报告保存：博士生开题报告一式两份，签字后分别由学部（学院）和博士生保存。

六、信息登录：博士生开题后，登录研究生信息管理系统上传开题报告（PDF文档）及考核结果。

开题报告正文撰写大纲：1.课程学习情况（附成绩单）、参加科研和学术活动等情况；2.学位论文研究背景、目的和意义；3.国内外研究现状及发展动态分析；4.主要研究内容、研究目标、拟解决的关键科学问题；5.研究方案及其可行性分析（包括研究方法、技术路线、试验手段、关键技术等）；6.年度研究计划及预期创新性点；7.现有的研究基础及成果；8.现有研究条件及可能遇到的困难和问题分析。

华南理工大学学位条例暂行实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制订本工作细则。

第二条本校授予学位分学士、硕士、博士三级。

按获准授予学位的学科门类和专业学位授予。

学科专业学位授权点的申请，由学院研究后提出，经学校学位评定委员会审查，报请教育部和国务院学位委员会审批。

第三条凡拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，愿意为社会主义建设服务，自觉维护社会主义民主与法制，品行端正，并具有学士、硕士、博士学位所要求的理论基础和学术水平者，均可按本细则的规定，申请相应的学位。

第二章学位评定委员会第四条华南理工大学学位评定委员会，委员由二十一至二十五名教授组成，任期三年，设主席一名，副主席若干名。

主席由具有教授职称的校长或副校长担任，成员包括教学、科研人员和主管教学、科研、研究生工作的主要负责人。

教学科研人员从教授中遴选，其中博士生导师至少占成员的70％。

学位评定委员会成员由学院提名，校长办公会议审议，校长同意后报教育部批准。

学位评定委员会按学科门类或学院设若干个分委员会。

分委员会由五至十三人组成，任期三年，设主席一名，可根据需要设副主席若干名。

原则上主席由学位评定委员会成员担任。

学位评定委员会下设学位评定委员会办公室作为办事机构。

分委员会设兼职秘书一名，负责处理学位工作事宜。

第五条学位评定委员会及分委员会履行下述职责：（一）学位评定委员会职责：1. 通过学士学位获得者名单；2. 审查申请硕士、博士学位人员名单；3. 审批论文答辩委员会成员名单；4. 审批硕士、博士学位申请人免除部分或全部课程考试的名单；5. 作出授予硕士学位的决定；6. 作出授予博士学位的决定；7. 通过授予名誉博士学位提名名单；8. 审核新增博士生导师；9. 作出撤销违反规定而授予学位的决定；10. 研究和处理授予学位的争议和其它事宜；11. 组织学位授予质量的检查和评估工作。

大学攻读博士学位研究生中期考核实施办法（试行）一、考核对象攻读博士学位研究生二、考核时间研究生完成学术硕士学位课程后，进入博士专业学习，自入学之日起，按学制规定进行，研究生攻读博士学位的第3-5个学期中，进行研究生中期考核。

三、考核内容研究生中期考核的内容涉及研究生的学术水平、研究工作计划和进度、研究方案的合理性、研究成果及发表论文等方面，具体包括以下几个方面：1. 研究生的学术水平考核委员会将对攻读博士学位研究生进行综合测评，包括学术水平、方法和技能、科研规划和研究方向等方面，对研究生的学术能力、科研素质、自主创新能力进行评估。

2. 研究工作计划和进度研究生需对其正在进行的研究工作进行详细的阐述，包括工作方案、研究进度、执行情况、技术难点突破等方面，并应根据考核委员会的要求进行完善和修正。

3. 研究方案的合理性研究生的研究方案应符合学术规范和研究方向的要求，能够达到预期目标，并有明确的研究意义和价值，考核委员会将对研究方案的合理性、可行性和可实施性进行评估。

4. 研究成果及发表论文研究生应根据研究方向和任务完成一定量的研究成果，其中包括已经完成的研究工作和正在进行的研究工作，对已经完成的研究工作进行总结，对正在进行的研究工作进行展望并提出可行性建议。

同时，研究生还应至少在国内外一流的学术期刊或会议上发表或收录至少一篇论文。

四、考核方法1. 召开考核委员会会议考核委员会由导师和学院有关专家组成，组委会应在考核前召集全体委员进行研讨、评审和决策，明确研究生中期考核评审要求和标准。

2. 监督审核考核委员会经过评审后，研究生应按照要求提交相关材料，由导师和考核委员会委员对研究生提交的材料进行综合评审和审核。

3. 现场答辩对于符合条件的研究生，考核委员会将组织研究生进行现场答辩。

研究生需在规定的时间内进行现场答辩，并对考核委员会提出的问题进行回答。

五、考核标准根据研究生的学术水平、研究工作计划和进度、研究方案的合理性、研究成果及发表论文等方面的表现情况，考核委员会将根据以下标准进行评价：优秀：攻读博士学位研究生能够独立完成符合学术规范和研究方向要求的研究工作，取得创新性成果，能够在国内外一流学术期刊或会议上发表或收录至少一篇论文。

博士中期考核过了一定毕业吗引言博士学位是研究生教育的最高学位，对于许多研究人员来说是一种荣誉和成就。

然而，在获得博士学位之前，博士生通常需要通过博士中期考核。

这个阶段是对博士生进行评估和指导的重要环节。

然而，许多人对博士中期考核的具体作用和它对毕业的影响并不清楚。

本文将探讨博士中期考核对毕业的影响以及通过考核后是否一定能顺利毕业的问题。

博士中期考核的目的博士中期考核是指在博士研究生入学后一段时间（通常在完成学位课程的一半左右）进行的一次评估和指导。

其主要目的是评估博士生的研究进展和能力，以确定他们是否在继续深造和完成博士学位的过程中具备必要的能力和潜力。

博士中期考核的过程通常包括以下几个方面的内容：1.学术报告：博士生需要就自己的研究进展和结果进行口头报告，并回答委员会成员提出的问题。

2.学术论文：博士生需要撰写一份综述或研究论文，展示自己对研究领域的理解和进展。

3.学术讨论：博士生需要与导师和委员会成员进行学术讨论，以进一步明确研究目标和方法。

博士中期考核的意义博士中期考核对博士生的意义重大，它不仅是对博士生研究工作的一次检验，还是对博士生研究能力和学术素养的评估。

通过博士中期考核，可以达到以下几个目的：1.确定研究方向：博士中期考核可以帮助博士生在研究初期及时纠正错误的研究方向，明确研究目标和方法，避免在后期浪费时间和资源。

2.提供指导和建议：博士中期考核过程中，导师和委员会成员通过对博士生研究工作的评估和讨论，可以提供有价值的指导和建议，帮助博士生改进研究方法和提升研究水平。

3.促进交流和合作：博士中期考核对博士生与导师和委员会成员之间的交流和合作起到了积极的推动作用。

通过学术报告和讨论，不仅可以加深双方的相互了解，还可以促进学术观点的交流和碰撞，培养博士生的学术思维和沟通能力。

博士中期考核与毕业的关系博士中期考核是博士生毕业的必要条件之一，但通过博士中期考核并不代表一定能顺利毕业。

博士中期考核的结果是评估博士生的研究能力和学术潜力，仅仅是一个阶段性的评价。

华东理工大学研究生院研院【2012】1号关于学术型研究生中期检查的补充规定为提高研究生学术水平，加强对研究生学术能力的培养，学校决定在中期检查阶段增加对学术型研究生文献阅读、实验技能和专业知识的考核，特制定以下补充规定。

请各学院严格按照考核办法，认真完成研究生中期检查工作。

一、实验技能考核（理工类）1.各学科点制定相应的实验培训和考核方案。

学生在通过实验技能培训后，每人至少完成两份实验技能考核表（如附件），打印后签字。

2.博士研究生的实验技能考核由研究生的导师负责完成。

3.硕士、硕博连读研究生考核由各学院组成的实验技能考核小组负责完成。

考核小组由3位老师担任。

4.以下情况，学生提供有效书面证明，可视其通过考核，考核成绩以良计。

a)在本科阶段参加过市级及以上大学生实践竞赛并获奖；b)参加并通过大学专业实验的开发实验；c)在研究生阶段已修学院认可的实验类课程，考试通过。

二、文献分析报告1.全体学术型研究生在中期检查前必须完成两篇文献分析报告，并制作至少15张PPT在研究室以上单位组织的学术讨论会中进行口头报告。

2.参加国外访学或本学科（领域）主流国际学术会议并做学术报告，可以视为完成文献分析报告。

3.将PPT按讲义模式，每页6幅，竖排打印。

三、专业知识考核（硕-博连读研究生）硕-博连读研究生进行博士资格认证时需进行专业知识的考核。

包含专业外语、两门专业课及综合面试。

其中专业课依据当年公布的本专业博士研究生招生目录设置的考试科目进行。

外语及专业课可采用考试或考核方法进行，成绩采用百分制填写在《华东理工大学硕-博连读研究生博士候选人资格认证表》中。

四、中期检查前，研究生需将文献分析报告和实验技能考核表按要求打印，与中期检查表或博士资格认证表一同交考核小组审核，学院留档备查。

华东理工大学研究生院2012-01-09附件：理工类研究生实验技能考核表华东理工大学学院研究生实验技能考核表。

理工大学研究生中期考核实施办法为了健全研究生培养制度，加强研究生教学管理，提高研究生培养质量，根据《XX理工大学研究生管理规定》及研究生培养相关文件的有关精神，结合培养实际，制定本办法。

一、中期考核的目的中期考核是在研究生课程学习基本结束以后，以培养方案为依据，对其思想政治表现、基础理论和专业知识的学习、科研能力、身体状况等方面进行的一次综合考核。

其目的是总结评价研究生入学以来的学习成效，及时发现培养过程中的问题，认真探讨解决问题的途径，明确今后努力的方向，促使研究生顺利地由以课程学习为主的阶段进入到论文工作阶段，从而进一步提高研究生的培养质量。

二、中期考核组织领导与要求1.研究生中期考核由各学院具体组织和实施。

2.各学院应由主管研究生工作的领导和有关学科负责人组成中期考核领导小组，负责组织研究生的中期考核工作。

考核小组成员应包括：学院主管研究生工作的领导(任组长)，有关学科负责人、研究生导师、任课教师和学院研究生秘书。

小组成员应由5-7人组成。

3.中期考核结果作为研究生能否进入下一阶段学位论文研究的依据，各考核小组要对被考核的研究生进行客观、公正地评价。

三、中期考核时间安排在研究生课程学习基本结束后进行：1.学术型和三年制专业学位硕士研究生一般在第三学期末或第四学期开学后一个月内进行中期考核；两年制专业学位硕士研究生一般在第二学期末或第三学期开学初进行中期考核。

2.研究生如因特殊情况无法按时参加中期考核，应事先提出书面申请，经导师签署意见，所在学院主管领导审核，报研究生处审批同意后方可允许延期。

3.已办理休学手续的研究生，中期考核与低一年级研究生同期进行。

四、考核内容1.思想政治表现：主要从研究生政治素质、治学态度、道德修养、能否积极参加集体活动、组织纪律等方面考核研究生品行是否达到研究生培养目标的要求。

2.课程学习：检查研究生入学以来执行培养计划情况，所修各门课程的成绩和完成学分情况，以同等学力或跨专业考取的研究生，必须补齐本专业大学本科阶段的主干课程，若有未完成的培养环节，需特别注明。

博士的中期考核是什么引言在攻读博士学位期间，学生需要通过一系列考核来评估他们的学术能力和研究进展情况。

其中，博士的中期考核是一个重要的里程碑，它对博士生的研究项目进行综合评估，并确保他们能够按照计划顺利完成博士学位课程。

本文将探讨博士的中期考核的内容和要求。

什么是博士的中期考核博士的中期考核是博士生在攻读博士学位期间的一个重要评估环节。

通常在博士生完成博士学位课程的一半左右进行。

该考核旨在评估博士生对研究课题的理解和掌握程度，以及他们的研究进展情况。

博士的中期考核与每个学院和学科的具体要求有关，但通常包括以下几个方面的评估：1. 研究背景和动机在中期考核中，博士生需要向导师和考核委员会介绍他们所研究的领域和研究项目的背景和动机。

他们需要清楚地阐述为什么选择这个研究领域，并说明该领域的重要性和现有研究的不足之处。

2. 研究目标和问题定义博士生需要明确他们研究项目的目标和问题定义。

他们需要表达他们希望通过他们的研究项目解决的具体问题，并解释这些问题在该领域中的重要性和挑战性。

3. 研究方法和实验设计在中期考核中，博士生需要详细描述他们计划使用的研究方法和实验设计。

他们需要解释这些方法和实验设计与他们的研究目标和问题相关性，以及如何能够提供有力的证据来验证他们的假设。

4. 研究进展和创新性中期考核也要评估博士生的研究进展和创新性。

博士生需要向导师和考核委员会展示他们已经完成的工作和取得的成果。

这些成果可能包括已发表的论文、会议报告、实验数据等。

此外，博士生还需要强调他们的研究与现有研究的创新之处。

5. 计划和时间表博士的中期考核还要求博士生提供他们的研究计划和时间表。

他们需要说明他们计划的研究阶段和每个阶段所需的时间，以及他们希望在什么时间内完成研究项目。

中期考核的重要性博士的中期考核对博士生的研究项目和学术发展具有重要意义。

它有以下几个方面的重要性：1. 指导学生的研究方向中期考核可以帮助导师和考核委员会了解博士生的研究方向和目标。

博士研究生中期考核细则为深入推进博士研究生（以下简称“博士生”）培养机制改革，完善博士生考核机制，加强博士生培养过程管理，全面提高博士生培养质量，有关文件精神，结合学院实际情况，特修订本实施细则。

一、考核对象：全日制在校博士生（含全日制留学生）。

二、考核时间：1、普通博士生、硕博连读生在第二学年初（9-11月）完成中期考核。

2、直接攻博生在第三学年初（9-11月）完成中期考核。

三、申请考核基本条件：1. 申请参加中期考核的博士生需至少已修读3门专业课（专业学位课或专业选修课）。

2. 申请中期考核的博士生一般应参加过学术会议，如宣读论文等，或者发表过学术论文。

博士生因休学或未达到申请考核基本条件等原因无法如期参加当年考核的，由博士生本人提出申请，经学院审核，可延期考核。

四、组织实施：博士生中期考核由学院统一组织实施。

1. 学院成立博士生中期考核领导小组，由分管研究生工作的副院长担任组长、博士二级学科负责人为组员。

考核领导小组负责起草、修订学院博士生中期考核实施细则，负责相关考核工作，接受博士生的申诉。

2. 学院成立语言学、文学、翻译三个方向（不区分语种）的博士生中期考核小组，每个小组由不少于3位博士生导师组成，三个方向分别召开中期考核评审会。

二级学科博士秘书协助学院研究生科落实三个方向的中期考核评审会。

五、考核办法：博士生向学院提交专业课修读情况和研究能力评估证明材料（含导师签字确认的研究进展报告、科研项目、科研成果、科研获奖、学术交流等，详见附件一览表），并按要求参加中期考核评审现场答辩。

考核小组专家通过审阅学生申请材料及学生5分钟PPT汇报+3分钟专家组提问，重点考察学生的研究能力、学术潜质及工作进度，考察学生研究思路的可行性、研究内容的创新性等。

六、考核结果：博士生中期考核结果分合格、不合格两个等级，由各考核小组经讨论或投票产生。

每位博士生在学期间一般只参加一次考核。

经考核不合格的博士生，可在下一年再次申请中期考核。